樂(lè)于助人作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人作文 篇1
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂(lè)于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂(lè)課，突然，段芝平著急地說(shuō)：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō)：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙，楊老師一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“誰(shuí)帶了餐巾紙？”樂(lè)心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧�！倍沃テ疥P(guān)心地說(shuō)，說(shuō)完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來(lái)了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂(lè)的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人作文 篇2
星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿臉疑惑：舊衣服還會(huì)有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過(guò)去了。
過(guò)了幾天，我?guī)е膼?ài)的小天才電話手表去上學(xué)�？焐险n了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見(jiàn)了，我在書包和桌洞里找一找，結(jié)果沒(méi)有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰欤袅顺鋈グ�。還好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個(gè)小天才手表800元呢，丟了多可惜��！回到家后媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。
終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話好友，可以互相打電話。王小丫用自己的手表給我打了個(gè)電話，有人接了，原來(lái)手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說(shuō)，手表在校長(zhǎng)辦公室，我們很快找回了手表。此時(shí)我感覺(jué)到，遇到困難的時(shí)候，有人幫你是很幸福的。
當(dāng)天晚上，媽媽回來(lái)了，說(shuō)手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來(lái)的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會(huì)到了樂(lè)于助人的感覺(jué)——很幸福。
樂(lè)于助人作文 篇3
大家都知道樂(lè)于助人是一種美德，對(duì)吧？在奇怪國(guó)里有個(gè)地方。叫做樂(lè)于助人省。
在樂(lè)于助人省，你的生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！
早上，你一起床，就會(huì)冒出很多人來(lái)幫你做飯，刷牙，洗臉。這些人大概會(huì)飛檐走壁吧？No，這是因?yàn)檫@些人都是小偷！如果他們要想偷你的東西，那你就必死無(wú)疑了：會(huì)立馬沖出一伙樂(lè)于助人省的市民來(lái)幫助小偷偷你的東西，如果你養(yǎng)了狗，這狗也馬上會(huì)變臉。
中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個(gè)一個(gè)地幫助別人偷東西，夸張一點(diǎn)的甚至幫助別人偷自己家里的東西！中午這段時(shí)間，應(yīng)該是破案的時(shí)間，樂(lè)于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過(guò)，警察剛發(fā)完這個(gè)誓，他騎上車子沖了出去，這車子也助人為樂(lè)，不消耗汽油，而且跑得飛快�？墒�，你一定會(huì)問(wèn)：“所有的物品都幫助警察，這樣扔出去一根繩子不就行了嘛！”是的，因此山也幫助小偷。這樣一來(lái)二去，你所有財(cái)產(chǎn)都回來(lái)了。這一天，你只吃了早飯，一定很餓了吧？這一切都不需要你動(dòng)手，只要說(shuō)：“Help me!”立刻就會(huì)沖過(guò)來(lái)一只豬，點(diǎn)上火跳進(jìn)油鍋里去，在鍋里為自己添加胡椒粉、糖。然后盤子會(huì)幫助你。
奇怪國(guó)的其它市民呢？不用擔(dān)心他們，他們的身體助人為樂(lè)，不想因?yàn)樽约旱纳永m(xù)而殺豬宰羊，因此，他們很堅(jiān)強(qiáng)地生活著�？諝饽�，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體。所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長(zhǎng)生不老呢！
如果在助人為樂(lè)省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否則，會(huì)進(jìn)來(lái)一大伙人幫你吃！而且，你還不要出去散步，因?yàn)橥饷嬗泻芏嘈W(xué)生拿著自己做完的作業(yè)區(qū)同學(xué)家讓同學(xué)抄呢！這個(gè)時(shí)候，就會(huì)來(lái)一大群鳥，這一下子可就麻煩了，這些鳥如果你不上去，他們就會(huì)在這里等到變成死鳥才罷休。不對(duì)，他們因?yàn)檫@兒的空氣，不會(huì)死，不過(guò)，每天晚上你睡覺(jué)的時(shí)候，嘰嘰喳喳的聲音就會(huì)傳來(lái)。你坐上去之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多倒霉的`人不得已坐上來(lái)了，因?yàn)槿颂嗔�，鳥兒們互相謙讓，結(jié)果，沒(méi)有一支隊(duì)伍先走，那么鳥兒們就只好在這兒等待先走的那一些鳥了。
樂(lè)于助人作文 篇4
一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背著上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳�，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了�！�
那天，我們?nèi)齻�(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去�！蔽业耐勒f(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”
上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×�，拉下了好幾�?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧�！蔽衣�(tīng)了，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢�！�
那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
樂(lè)于助人作文 篇5
大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老人摔倒沒(méi)有人扶”吧，這樣的事情當(dāng)然發(fā)生過(guò)，但畢竟那樣的人太少了，前幾天，我的同學(xué)就遇到了這樣的事，她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)了就知道了。她是個(gè)見(jiàn)義勇為的“女漢子”。
一天，她背著書包去上去上學(xué)，在路上，一個(gè)老婆婆摔倒在地，她看見(jiàn)了，連忙去把她扶了起來(lái)，找了個(gè)凳子，讓老婆婆坐了下來(lái)。因?yàn)橼s時(shí)間，所以，他把老婆婆安頓好后，便急急忙忙準(zhǔn)備去上學(xué)，老婆婆忽然拉住我同學(xué)的手，說(shuō)：“小朋友謝謝你，好幾個(gè)大人過(guò)來(lái)看看就走了，都沒(méi)有要把我扶起來(lái)，你一個(gè)小學(xué)生，又那么趕時(shí)間都拉我起來(lái)了，你好人會(huì)有好報(bào)的！”她連忙說(shuō)：“不是的，幫助別人是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，如果人摔倒了，我不扶，我會(huì)后悔，自責(zé)的。而且晚一分鐘到學(xué)校是沒(méi)有關(guān)系的，就算遲到了，我給老師講清楚，老師也會(huì)原諒我的，沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開了。她就是——李曉薇。在揚(yáng)州有一位空巢老人收了一個(gè)干兒子，他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對(duì)他十分孝順，開始一去他就買許多東西，到了冬天下了大雪又送去棉被。買菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的力量去幫助老人。夏日，給老人送去西瓜，中秋送來(lái)了月餅。一直這樣照顧了13年，老人臨終前，把一封信交給了徐兆華。按照老人的遺愿，徐兆華收下了老人贈(zèng)與他的錢財(cái)。送走老人的第二天，他把老人的遺贈(zèng)捐給了社區(qū)。
我們中國(guó)人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記這“三件寶”！
樂(lè)于助人作文 篇6
某雜志社調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂(lè)于助人。而當(dāng)問(wèn)到“如果遇到別人碰上麻煩時(shí)你會(huì)怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問(wèn)題，呼喚愛(ài)心，渴望幫助、關(guān)心。
古語(yǔ)說(shuō)：“將欲取之，必先與之�！蔽覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)上，是社會(huì)的一部分，我們要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人做出奉獻(xiàn)，才能得到社會(huì)和他人的關(guān)心、幫助。只是一味要求別人的愛(ài)心卻拒絕付出自己的愛(ài)心必將被社會(huì)不容。而我們青少年正是祖國(guó)的未來(lái)，跨世紀(jì)的新人，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，必須給予足夠重視。
自己在遇到困難時(shí)，渴望幫助，渴望雪中送炭，以解自己燃眉之急。這是人之常理。那么換一個(gè)角度，當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，不也同樣焦急、渴望嗎？為什么我們不能伸出手去幫他一把，而要悄悄走開呢？試想，他人遇到了麻煩，我們走開了，他必定在解決麻煩的路上多走一些路；集體遇到了麻煩，我們“走開”了，那必定會(huì)讓集體利益受到一定損失；假如，國(guó)家遇到麻煩了，我們也“走開”了，那么國(guó)家安危、民族前途將被毀掉，歷史上曾有多少在民族危難時(shí)“走開”的人，是他們使中華遭受更多的災(zāi)難，這教訓(xùn)還不大嗎？
社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
別走開，社會(huì)需要你！！
樂(lè)于助人作文 篇7
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去�。坷习檫�等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒(méi)有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章小作者具體的為我們描寫了琪琪樂(lè)于助于的故事。小作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，記敘詳細(xì)，描寫具體。一個(gè)一年級(jí)小朋友，能完整地?cái)⑹銮宄�，并且有自己的感悟在里面，真是不�?jiǎn)單吶！
樂(lè)于助人作文 篇8
每個(gè)家庭都會(huì)有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，而我家也有良好的家風(fēng)，“勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人”就是我的家風(fēng)。
我的爺爺以前是當(dāng)兵的，在他們那個(gè)年代，食物的缺少是他們面臨的大問(wèn)題。每當(dāng)急需食物的時(shí)候，爺爺總是會(huì)把自己僅有的食物給別人，自己只能靠泡開的黃豆緩解饑餓。因此，在我小的時(shí)候，爺爺就教育我要勤儉節(jié)約，可是調(diào)皮的我在吃飯的時(shí)候總是把飯米粒弄到桌上，而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來(lái)吃了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，聽(tīng)過(guò)李紳的《憫農(nóng)》嗎？里面寫的好呀，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食呢？”我立即羞紅了臉，同時(shí)也記住了爺爺?shù)倪@番話，它時(shí)刻鞭策著我，要做一個(gè)節(jié)約的人。
想到“樂(lè)于助人”，我不得不講一個(gè)故事：一天雪夜，潔白的雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準(zhǔn)備開車回家，突然，一個(gè)在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意，原來(lái)是一個(gè)聾啞奶奶。下雪天，奶奶的眼睛看不清，只能憑著自己的感覺(jué)，艱難地挪動(dòng)著步子，奶奶微顫著雙手打起了手語(yǔ)。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過(guò)了馬路，老奶奶雖然不能說(shuō)“謝謝”，但是她的眼眶里卻涌著感激的淚水，爸爸似乎也被感染了，不舍地向老奶奶道了再見(jiàn)。爸爸把這件事告訴我，就是希望我也要樂(lè)于助人。
勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。
樂(lè)于助人作文 篇9
今天中午，奶奶忽然說(shuō)；她的高血壓藥用完了，叫我去樓下藥店買一盒。
我有點(diǎn)不情愿從電視邊溜到房間拿醫(yī)療卡，就以最快的速度沖到藥店，拿到藥后，就準(zhǔn)備到柜臺(tái)付錢。就在這時(shí)，我旁邊站了一位老奶奶，總覺(jué)得很眼熟，可就是想不起這位老奶奶是誰(shuí)，只聽(tīng)到收銀員說(shuō)，老奶奶你的錢不夠買這瓶藥，還差2毛錢。老奶奶急忙說(shuō)，你了可以先把要給我嗎，我把錢給我，我家就在藥店旁邊的小區(qū)，我回到家后在把2毛錢給你送來(lái)，行嗎？只聽(tīng)收銀員說(shuō)，這樣我很難做，不如這樣吧，你先回家把 2毛錢拿過(guò)來(lái)，先把藥放在這里，等拿來(lái)錢，我在把藥賣給你。我聽(tīng)到后想，收銀員少收2毛錢要能怎樣，或者先把藥賣給老奶奶，老奶奶再把2毛錢給你送來(lái)也可以啊，怎么這么小心眼？不如我?guī)屠夏棠贪彦X墊上吧？2毛錢也不是很多。此時(shí)走來(lái)了一位阿姨，她聽(tīng)到老奶奶和收銀員的談話。毫不猶豫的說(shuō)，老奶奶的2毛錢我來(lái)給，老奶奶聽(tīng)到后高興的說(shuō)，謝謝你了，真是個(gè)好人啊。阿姨只是說(shuō)了一聲，不用謝，應(yīng)該的。我聽(tīng)到后，被阿姨身上樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了，心想，這位阿姨一定會(huì)好人有好報(bào)，好人一身平安。走出藥店后，我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道謝，之后老奶奶就走向我家那幢樓的樓梯口，才想起，老奶奶是二樓的婆婆。頓時(shí)覺(jué)得自己滿、蠻失敗的，每天都能見(jiàn)到的面龐，一旦接近，卻認(rèn)不出了。
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