【必備】樂于助人作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的樂于助人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人作文 篇1

　　當我剛上幼兒園的時候，、就聽老師講了司馬光砸缸救助同伴的故事。我敬佩他的機智，更贊賞他樂于助人的品德。

　　讀小學后，我讀了美國作家懷特所寫的《夏洛的網》，書中的小蜘蛛夏洛用生命編織了一張美麗的大網，這網既救了小豬威爾伯的命，也深深地觸動了我的心靈。近日，我又讀了《雷鋒的故事》這本書，平凡而偉大的雷鋒，他仿佛是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心；他又像是一首溫暖的歌，聲音娓娓地滲入了人們的腦海。雷鋒精神是樂于助人的最高境界，正如他自己所說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。全心全意地為人民服務，終其一生，雷鋒都是這樣要求自己，也是這樣做的。

　　先輩們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�又一個學習的榜樣，我也希望自己力所能及地去幫助身邊的人。上小學二年級時，我在電視中看到汶川地震，無數房屋倒塌，很多人被埋進了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來，卻成了殘疾。我感到很難過，急切地想為他們做點什么。學校捐款時，我捐出了儲蓄罐里所有的錢。

　　我知道，樂于助人并不一定要干一些驚天動地的大事，其實用心幫助我們身邊的人，即使是在公共汽車上給老爺爺、老奶奶讓座，或是微笑著扶起跌倒的小同學，都是些美妙的事情。在成長的過程中，我接受他人的關愛和幫助，也努力去幫助別人，我要一如既往地做個樂于助人的人！

樂于助人作文 篇2

　　大家應該聽說過“老人摔倒沒有人扶”吧，這樣的事情當然發(fā)生過，但畢竟那樣的人太少了，前幾天，我的同學就遇到了這樣的事，她是誰呢？你聽了就知道了。她是個見義勇為的“女漢子”。

　　一天，她背著書包去上去上學，在路上，一個老婆婆摔倒在地，她看見了，連忙去把她扶了起來，找了個凳子，讓老婆婆坐了下來。因為趕時間，所以，他把老婆婆安頓好后，便急急忙忙準備去上學，老婆婆忽然拉住我同學的手，說：“小朋友謝謝你，好幾個大人過來看看就走了，都沒有要把我扶起來，你一個小學生，又那么趕時間都拉我起來了，你好人會有好報的！”她連忙說：“不是的，幫助別人是我們中國人的傳統(tǒng)美德，如果人摔倒了，我不扶，我會后悔，自責的。而且晚一分鐘到學校是沒有關系的，就算遲到了，我給老師講清楚，老師也會原諒我的，沒關系，舉手之勞嘛！”說完，便轉身離開了。她就是——李曉薇。在揚州有一位空巢老人收了一個干兒子，他的干兒子就是徐警官——徐兆華。他的干兒子對他十分孝順，開始一去他就買許多東西，到了冬天下了大雪又送去棉被。買菜、做飯、換煤氣……徐兆華盡自己所有的'力量去幫助老人。夏日，給老人送去西瓜，中秋送來了月餅。一直這樣照顧了13年，老人臨終前，把一封信交給了徐兆華。按照老人的遺愿，徐兆華收下了老人贈與他的錢財。送走老人的第二天，他把老人的遺贈捐給了社區(qū)。

　　我們中國人有“三件寶”——自力更生、艱苦奮斗、無私奉獻。我們要時刻牢記這“三件寶”！

樂于助人作文 篇3

　　我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂于助人的小女孩。

　　我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學生，我借給她的課外書閱讀；當藝術類，我也參加了蠟筆給其他學生。

　　記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統(tǒng)比我矮一點，所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因為碰到她。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經對我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

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