樂于助人的小伙伴作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的樂于助人的小伙伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂于助人的小伙伴作文1
我有一個小伙伴------小明。他長著高個子,一張瓜子臉上長著雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,一張可愛的小嘴,笑起來還有一對酒窩,看上去是那么親切。他是一個樂于助人的“及時雨”,經(jīng)常給予我很大的幫助。
最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”,挽救了我的蠶寶寶。記得那年,媽媽給我買來幾條蠶。我給它們做了一個溫暖的窩。每天放學(xué)回到家我總愛開心的看著它們。
可是沒過多久的一天我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)平日里扭著白胖胖的身子大口嚼著桑葉的蠶寶寶有些不愛動了,可把我急壞了。這時我想到了 “及時雨”小明,我撥通了小明的電話,把他請到家來看看。小明一副在行的樣子,認(rèn)真地觀察著蠶寶寶!芭!你的蠶寶寶餓了,快給它們喂桑葉吧!毙∶飨駛小專家似的說!澳憧葱Q窩里只剩下干癟的葉筋和耷拉著腦袋的蠶寶寶們,顯然是餓了。蠶餓一會兒沒關(guān)系,及時喂桑葉就行了。”小明推了推眼鏡補(bǔ)充說。我急忙將冰箱里剩的幾片桑葉彈了水喂給了蠶寶寶們。小明說的`真沒錯,蠶寶寶們大口大口地吃了起來。再次聽到“沙沙”的聲音,我開心極了。
很快我又開始發(fā)愁:桑葉在我家附近是個稀罕物,我真擔(dān)心會發(fā)生 “糧食危機(jī)”。小明似乎看出了我的心思,馬上說:“我家后院有一株桑樹,可以勻給你一些葉子!彪S后我們來到他家小院的桑樹前,小明踮起腳尖,伸手夠了些大葉子給我,我非常感激。小明又一本正經(jīng)地向我介紹:“蠶長得很快,它們的食量每天成倍地增長,蠶不吃不動了但頭是昂著的,說明它們很健康,只不過是“眠”了。這時你會發(fā)現(xiàn)它們吐出少量的絲把自己的身體固定在桑葉上,為蛻皮做準(zhǔn)備呢!毙∶鞑粌H樂于助人,知識還是挺豐富的。
回到家我趕緊將桑葉擦干凈,裝入袋子放進(jìn)冰箱冷藏。心想:蠶寶寶終于可以度過難關(guān)了。我決定和爸爸多找些桑葉,好好地感謝小明,希望我也能做“及時雨”,幫助別人,想到這我心里美滋滋的。
樂于助人的小伙伴作文2
她長著一頭烏黑的頭發(fā),扎著長長的兩條辮子,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,只要你問她一個問題,她定會將手放在嘴邊思考,頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面,只要有誰干了壞事,她沒準(zhǔn)就會向老師報告。你們知道她是誰嗎?她是我們班上樂于助人的許慧琳同學(xué)。
許慧琳雖然和我不是在一個小組里,但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近,學(xué)校里更改了時間信息表,將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學(xué)們寫毛筆字。聽到這個消息,大家大驚失色,因?yàn)檎l也沒有準(zhǔn)備寫毛筆用的大字本。一聽說學(xué)校里有大字本賣,大家都拿著錢,一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學(xué)拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去,而有買的因沒有錢而愁眉苦臉,恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉,一會兒翻翻那,一會翻翻這,有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。
“誰還沒有買到大字本,我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。
我懷著膽怯的心理,忐忑不安地來到許慧琳座位旁,心想:許慧琳會借給我嗎?要是她不借,我又該問誰借錢呢?
“許慧琳,可以借我5角錢買大字本嗎?”我說。
“當(dāng)然可以了!痹S慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里,“可是你以后得記得還給我!本瓦@樣,我買到了嶄新的大字本。
許慧琳不僅幫助過我,還幫助過其他的同學(xué)。有一次,我們大家都坐在座位上,算著一道道數(shù)學(xué)題,攻克著一道道難關(guān),但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位,“你怎么了,王艷?”許慧琳小聲而又親切地問道。
“哦,我的計算機(jī)電池沒電了,沒有計算機(jī)算,所以只好在紙上演算!蓖跗G深深地嘆了一口氣。
“那我的計算機(jī)借給你吧,我正好數(shù)學(xué)題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計算機(jī),遞給王艷。王艷接過計算機(jī),開心地笑了。
這就是我的小伙伴許慧琳,她是一個樂于助人的好學(xué)生。
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