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      樂(lè)于助人的小伙伴作文

      時(shí)間:2022-02-28 19:28:18 助人 我要投稿

      樂(lè)于助人的小伙伴作文(3篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的樂(lè)于助人的小伙伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      樂(lè)于助人的小伙伴作文(3篇)

      樂(lè)于助人的小伙伴作文1

        “五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)民族是一家……”

        我們班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族,在這些民族中,有一個(gè)人深深地刻在我的腦海里。

        白巖鵬是個(gè)樂(lè)于助人的回族小男孩。有一次,我沒(méi)有帶文具盒就跑去上學(xué)了,當(dāng)我打開(kāi)書包正翻找我的文具盒,才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶,我心急如焚,因?yàn)槔蠋熅鸵?tīng)寫了,我趕緊問(wèn)同學(xué)借,可是他們都說(shuō)只有一支,這時(shí)白巖鵬給我了一支筆,說(shuō):“我的筆很多,你這去拿去用吧!”我萬(wàn)分感謝后就開(kāi)始寫了起來(lái)。

        還有一次,他過(guò)生日,請(qǐng)我去給他過(guò)生日,我爽快地答應(yīng)了,放學(xué)后,我一回家就問(wèn)媽媽:“媽媽,同學(xué)請(qǐng)我給他過(guò)生日,我可以去嗎?”媽媽說(shuō):“星期幾呀?”我回答:“星期五!眿寢屨f(shuō):“周五你有舞蹈課呀!”我說(shuō):“那我上完課再去。”媽媽說(shuō)不過(guò)我,就讓我去了。

        星期五,我上完課,興奮地趕到那里,白巖鵬向我朝手,我跑了過(guò)去,我們上樓開(kāi)始吃飯,可是我忘了帶錢就激動(dòng)地跑到這了,我想完了,沒(méi)帶錢,飯端了上來(lái),大家都開(kāi)始吃,就我沒(méi)動(dòng),白巖鵬看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么不吃,我說(shuō)我沒(méi)帶錢,不吃了,他大氣地一揮手說(shuō):“沒(méi)事,你這頓飯我請(qǐng)。”我臉紅地說(shuō)了聲謝謝,就開(kāi)始吃了。

        其實(shí)他還扶過(guò)摔倒的小朋友,幫老師抱作業(yè),撿拾地上的垃圾等。

        相信這個(gè)回族小男孩會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩!

      樂(lè)于助人的小伙伴作文2

        每位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),有的勤奮好學(xué),有的心靈手巧,有的字寫得很好,但是,我今天要夸得是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤。

        他剃了個(gè)小平頭,瘦瘦的身子,不高不矮,紅彤彤的小臉蛋,炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)瞇成一條線,靈敏的鼻子,還有一張紅紅的小嘴巴。

        記得有一次放學(xué)的時(shí)候,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,我沒(méi)有帶傘,急忙走到一個(gè)文具店的門口躲雨,可是我已經(jīng)被淋濕了一點(diǎn)?粗暝较略酱,我焦急不已。這時(shí),從背后傳來(lái)一個(gè)非常熟悉的聲音,說(shuō)?U“盧俊利,你是不是沒(méi)有帶雨傘,要不然我們一起回家吧?”我回頭一看,原來(lái)是同班同學(xué)汪思彤,我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        一路上,嘩嘩啦啦的雨拍打著雨傘和周圍的事物,忽然,汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移,我發(fā)覺(jué)了,便又把雨傘往他那移了移,不好意思地說(shuō)?U“我不用這么多,還是你……”我還沒(méi)說(shuō)完話他就打斷我說(shuō)?U“老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間要互相幫助。”聽(tīng)了他的話,我也只能無(wú)可奈何的這樣了,走了不久,他又把傘給了我一大半。到了家門口我才發(fā)現(xiàn),他的衣服已經(jīng)被打濕了,我不好意思地對(duì)他說(shuō)?U“謝謝你,請(qǐng)你到我家換身干凈的衣服再回家吧!彼π卮鹫f(shuō)?U“不用了,我再不回去我爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的!彼蛑陚慊丶伊耍粗请x去的背影,我的心里不禁贊嘆。

        看,他就是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤,這種樂(lè)于助人的品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      樂(lè)于助人的小伙伴作文3

        她是我的好同學(xué),好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛,鼻子有的.塌,小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,還有一把短頭發(fā),烏黑光亮。她愛(ài)唱歌,也愛(ài)跳舞。她最愛(ài)幫助人了。

        有一個(gè)星期一,放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后,我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說(shuō)有笑,不知道多高興。突然,看見(jiàn)路旁有一個(gè)小女孩在哭,她跑了過(guò)去問(wèn)小女孩:“小妹妹,你……你沒(méi)事嗎?”小女孩哽咽著說(shuō):“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問(wèn):“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“不……不知道。”我連忙走過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“別管她了!

        阿姨會(huì)找到她的,就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說(shuō),“難道我們就讓她在這嗎?萬(wàn)一有壞人來(lái)抓她,那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂(lè)于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過(guò)我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說(shuō),“算了,我看在小妹妹的份上,放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了,太好人了)“那太好了”

        她笑了!斑祝銈?cè)诟墒裁囱?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是小瑜。她說(shuō):“小瑜,你也來(lái)幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說(shuō):“可我要做作業(yè)呀!”“來(lái)我家吧!”我說(shuō)。“好,這話是你說(shuō)的哦,小音韻。”我們拉著小妹妹走啊走,走了好久,來(lái)到了一家商場(chǎng)。突然,我看見(jiàn)一位阿姨緊張地問(wèn)東問(wèn)西。我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧,“對(duì)!”小妹妹沖過(guò)去,(當(dāng)時(shí)還快過(guò)劉翔的哦)抱著阿姨,眼淚又出來(lái)了。

        阿姨走到我們面前,說(shuō):“你們叫什么名字。俊薄吧傧汝(duì)員。”我們異口同聲的說(shuō)。之后,我們愉快地回家了。

        她是一個(gè)樂(lè)于助人的人,我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君。

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