【精華】助人作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的助人作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
助人作文 篇1
小貓和小兔是一對(duì)好朋友,是一對(duì)盡自己力量幫助別人的人。一天早上,小貓和小兔在散步,忽然,看見山羊伯伯,小貓很有禮貌地問了一個(gè)早,可是細(xì)心的小兔卻發(fā)現(xiàn)山羊伯伯的腳受傷了。小兔把這件事一五一十地告訴了小貓。小貓說:“山羊伯伯,您的腿受傷了,我們幫您去找小狗醫(yī)生,您在這等。”小貓和小兔跟山羊伯伯告別之后就去找小狗醫(yī)生?尚∝埡托⊥枚疾恢佬」丰t(yī)生住在哪。這時(shí),正好遇到大象伯伯,小貓急忙問:“大象伯伯,您知道小狗醫(yī)生家住哪里嗎?
山羊伯伯的腳受傷,我們想請(qǐng)小狗醫(yī)生給山羊伯伯看病,可我們不知道小狗住在哪?”大象伯伯說:“小狗住在前面第五棵樹下。”小貓小兔按照大象伯伯提示很快就找到了小狗醫(yī)生。小貓小兔醫(yī)生告訴了小狗發(fā)生的一切事情。小狗聽了以后就馬上跟小貓小兔一起趕到了山羊伯伯的身邊,查看傷勢(shì)。經(jīng)過簡單的處理,小狗對(duì)小貓小兔說:“你們放心好了,現(xiàn)在山羊伯伯沒事了!币?yàn)樾∝埿⊥玫臒嵝膸椭股窖虿玫郊皶r(shí)的治療,山羊伯伯和小狗都夸小貓小兔是一個(gè)助人為樂的好孩子。這個(gè)故事告訴我們要助人為樂,做個(gè)熱心人,及時(shí)幫助需要的人。
助人作文 篇2
我不僅聰明活潑,而且很可愛,是個(gè)樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書,我愿意借給他一本書;我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學(xué)生,我借給她的課外書閱讀;當(dāng)藝術(shù)類,我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了一個(gè)很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿W詈,我們國家都沒有被雨淋,她很自然高興,我也很開心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
助人作文 篇3
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說:“借給你。”
我感動(dòng)不已,不知就應(yīng)說一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個(gè)性的認(rèn)真,畫也畫得個(gè)性的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說:“謝謝!”“不用謝。”他之后說,“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙。”
符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱?”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的!薄懊靼琢耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
助人作文 篇4
大家好,人人都叫我“愛幫人的小女孩”。
我呢,個(gè)子不高,大眼睛,小嘴巴,膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人,媽媽說過了,幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人,如果不幫助他們,我心里就不好受了。
有一次,我和媽媽去買菜。在去的路上,街上的人看見我,他們就在一旁說起我來:“愛幫助人的小女孩來了!”我聽著心里美滋滋的。正走著,“嘭”的一聲,原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅耍疫B忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后,老爺爺非要給我桃子吃,可我沒要,因?yàn)閹椭耸钦5,不需要回?bào)的。這也是自愿的,想幫就幫,不想幫就不幫。
我們進(jìn)了商店,買完了青菜,黃瓜和葡萄,然后就回家了。在回家的路上,有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了,我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,我們把這捆油菜買了吧,這樣,老奶奶就可以早點(diǎn)回家了。”媽媽笑著回答:“好哇,怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢!”于是,我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了,我們也開心的回家了。
這就是我——愛幫助人的小女孩,你們喜歡我嗎?
助人作文 篇5
我叫成**,今年10歲。我長著圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可愛極了!我是一個(gè)樂于助人的小男孩。
有一次,我和媽媽坐車去玩,我們一上車馬上找了一個(gè)好的座位坐了下來。過了一會(huì)兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了,自言自語地說:“哦,沒有座位了。”車上的人聽到老爺爺?shù)脑捄,都無動(dòng)于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想:“老爺爺年紀(jì)這么大了,還提著這么多的東西,沒座位坐怎么行呢?我是少先隊(duì)員,應(yīng)該尊敬和愛護(hù)老人啊!”于是,我站起來對(duì)老爺爺說:“老爺爺,我讓給你坐吧!”老爺爺說:“不用了,小朋友。你坐吧!”我說:“老爺爺,你年紀(jì)大,我年紀(jì)小,還是你坐吧!”老爺爺見說不過我,于是說:“謝謝你,小朋友。”老爺爺終于坐到了我的座位上。我開心地笑了,媽媽也笑了。可車上的一些年青人卻臉紅了。
很快,老爺爺要下車了。我又對(duì)老爺爺說:“老爺爺,讓我?guī)湍闾釚|西吧!”老爺爺說:“好,好。”我把老爺爺?shù)臇|西提到車下交給老爺爺,然后說:“老爺爺,你小心點(diǎn),慢慢走,再見!”老爺爺說:“真是太謝謝你了,你真是一個(gè)好孩子。再見!”聽了老爺爺?shù)脑,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個(gè)樂于助人的'好孩子。
你們說,我是不是一個(gè)樂于助人的好孩子呢!
助人作文 篇6
作文一:幫助人
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn),還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車,我看見一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想:“我必須幫助!庇谑牵壹傺b要摔了,撞了小偷的手,我說了聲:“對(duì)不起。”我又對(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì),那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果,小偷又沒有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。
今天,幫助了別人,我非常開心。
作文二:樂于幫助人的“許肥”
他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂于助人。
記得那是去年三月。剛開學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ,許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去。看見桌子上有兩大摞書他以迅雷不及掩耳之勢(shì),抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書,又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書,就跑過去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見他滿頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的漢:“沒事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)!彼呎f邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了無限的敬佩。
還有一次,他經(jīng)過二年級(jí)教室,見二年級(jí)沒水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。
學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來!
作文三:愛幫助人的—田君
我有一個(gè)同學(xué),她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的,她最初給我的印象是胖乎乎的。但是,通過這5年我對(duì)她的了解,改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
有一天中午,我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候,忽然,從窗外傳來了小朋友的哭聲。我們聞聲走過去,看見一個(gè)小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過去,問:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟說:“我沒有帶錢,不能吃午飯了!”“小弟弟,你別哭了,我?guī)湍阗I吃的好嗎?”“可是……”“沒關(guān)系的,走吧!”“嗯!”她給小弟弟買了兩個(gè)面包,小弟弟狼吞虎咽的吃了起來。
吃完了面包,小弟弟說:“大姐姐,謝謝你!”“不用謝,小弟弟,快回教室吧!”“嗯!”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。
她—就是田君,她—就是我最好的朋友,她—愛幫助人的田君。我為我有田君這個(gè)朋友而感到驕傲,我為我有天君這個(gè)朋友而感到自豪!
作文四:愛幫助人的小雨點(diǎn)
有一天,小雨點(diǎn)樂樂和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿,看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說:“樂樂,我想喝水,渴死我了!”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起,“嘩嘩”下雨了,小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
小雨點(diǎn)樂樂和姐姐們被太陽蒸發(fā)了,它們飄啊飄,飄到了小兔家。因?yàn)檫@里好久不下雨已經(jīng)沒有能喝的水了。小兔找不著水,心里很著急,它看見了樂樂,說:“樂樂,你能給我一點(diǎn)水嗎?”樂樂說:“行!”小雨點(diǎn)們?cè)骄墼蕉,不一?huì)兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝,別的小動(dòng)物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興,說:“謝謝!”小雨點(diǎn)們要回家了,小兔跟雨點(diǎn)們說:“歡迎你們下次再來!
小雨點(diǎn)樂樂幫助了許多植物和動(dòng)物,很累但是她很高興。
作文五:愛幫助人的小明
小明是個(gè)樂于助人的人,他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天,小明的奶奶感冒了,可是她不會(huì)吃藥,小明對(duì)奶奶說:“奶奶您感冒了,不能硬撐著,應(yīng)該吃對(duì)癥藥,您手中拿的藥每天吃兩次(早,晚),每次吃四粒;奶奶,您一定不要忘記哦!”
記得有一次,一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長沒有去接她,所以小明熱心幫助她,小明對(duì)小朋友說:“我來教你,先把電話卡正確地插入正確的地方,然后撥出你要打的電話,就可以打電話了!最后取出電話卡就可以了!
記得還有一次,小明的表弟到小明家去玩,小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說:“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的,要用食指和中指抓住毛筆的外端,無名指抓住毛筆的頂端,小指靠在無名指上面,用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上,毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使,到處的幫助別人!
助人作文 篇7
最近陰雨綿綿,適逢每年的梅雨季節(jié),是最讓人心情郁悶的,雨滴答滴答的下著,像老婆婆拖著緩慢的步伐慢慢的走著,令人感到不耐煩。
又是一個(gè)下雨天。在放學(xué)途中,一位走在我前面的女同學(xué),她背著沉重的書包,一手提著袋子,一手拿著雨傘,一時(shí)沒有注意到腳下階梯濕滑,忽然一滑,跌得四腳朝天。她緩緩的坐起來,坐在地上低著頭,隱約聽見她傳來疼痛的嗚咽聲。
我想過去幫她,但是又猶豫想著:“我能為她做些什么呢?”看著她微微顫抖的背影,我還是忍不住走過去,拿紙巾給她,輕聲問她:“需要我為你做些什么嗎?”在她還未開口,我已經(jīng)看到她膝蓋流血了,我立刻將她扶到安全處坐好,趕緊跑去請(qǐng)導(dǎo)護(hù)媽媽聯(lián)絡(luò)學(xué)校老師,我一邊安慰她一邊等老師來,期間她也一直向我道謝。
這次的意外之舉,讓我覺得原來幫助別人是如此的快樂,難怪老師常教我們“助人為快樂之本”。在幫助別人的同時(shí)也可以使自己快樂,又可以看到自己存在的價(jià)值。
雖然天空依然朦朧,這一場(chǎng)雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天,但是對(duì)別人好就是對(duì)自己好,愛心能感染人心。這一次做好事的經(jīng)驗(yàn),使我心中如撥云見日。如果世界上每個(gè)人,都能盡自己最大的力量,去幫助有困難的人,這個(gè)世界就會(huì)更溫暖、更和諧、更有人情味。
助人作文 篇8
在星期六的早上,我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的老媽在喊:‘’小雪,快點(diǎn),幫老媽去買一包鹽,老媽要煮的。‘’我立刻拿錢就去買。因?yàn)檫@包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原先是小區(qū)的水管破了;還留了一地的水,就連老媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點(diǎn)辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間,又專心致致地做起作業(yè)來。心里一向回想著剛才那一地的水,聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了,全國呢?全世界呢?作為一名少先隊(duì)員,我實(shí)在不忍心想下去了,我連這一點(diǎn)小事情都辦不好,那能算一名少先隊(duì)員呢?
我走出了房間,跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一齊去把水管修好。我們拿了工具走了那里,沒想到,那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來,‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了,我也最后放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情,但做為一名少先隊(duì)員,這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我,此刻輪到我?guī)兔e人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了!是甜的!是完美的!
助人作文 篇9
今天,我和爸爸要去看電影。
我們路過小白鯨酒店,看見臺(tái)階上有一個(gè)警帽。我撿起警帽,飛快地向?qū)W校奔去。到了學(xué)校,我對(duì)門衛(wèi)爺爺說:“我在小白鯨哪里撿到了一頂警帽,請(qǐng)您轉(zhuǎn)交給老師!睜敔斂湮沂且粋(gè)知道助人為樂的好孩子。
我們看電影雖然遲到了,但是能幫助同學(xué)找回自己的警帽,我已經(jīng)很滿足了!
看電影的時(shí)候,我還在想著剛才發(fā)生的那件小事,心里樂滋滋的,幫助別人的感覺真好!
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