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      助人作文400字

      時(shí)間:2021-04-23 13:57:01 助人 我要投稿

      【精選】助人作文400字5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的助人作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】助人作文400字5篇

      助人作文400字 篇1

        我的同學(xué),他有一張潔白如墻的臉,左手大拇指上有兩個(gè)手指甲,因?yàn)樗氖种讣自?jīng)破了,又長(zhǎng)了一個(gè),可是手上的傷并沒(méi)有影響到他善良的心。

        他非常樂(lè)于助人,總是在我困難的時(shí)候幫助我。有一次,我們班上信息課,我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課,結(jié)果呢?老師叫我站在門(mén)口,“哎!”又要罰站一節(jié)課了!課剛剛開(kāi)始,我站在門(mén)口看著里面,結(jié)果他看到我,就偷偷把腳上的鞋套摘下來(lái),老師一來(lái),他又收起來(lái),等老師走了,他把鞋套扔給我,看著他這一系列的動(dòng)作,我心里一陣感動(dòng),投給他一記感動(dòng)的眼神,就偷偷穿上,一蹦一跳地進(jìn)去了,這時(shí),他還允許我坐在他旁邊的位置,我當(dāng)時(shí)真的不知道如何感激他,只是輕輕的對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝。”可是,我知道其實(shí)一聲謝謝,并不能代表我的感受,那感受是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的。

        不僅僅是這一次,在其它時(shí)候,他也會(huì)幫助我。記得一次,我考試沒(méi)考好,只考了八十多分,而且那天是星期五,本應(yīng)享受周末的閑暇,可我一點(diǎn)也不高興,我走在回家的路上,他走過(guò)來(lái),拉住我的手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你看我才考七十多分,星期六去找我玩吧!”他的這番話(huà)讓我感到許些溫暖。

        他這么樂(lè)于助人,我也要像他一樣樂(lè)于助人。

      助人作文400字 篇2

        那是考試前的事了。

        一天的下午,我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里,我突然看見(jiàn)兩個(gè)一年級(jí)的'小男孩在比跑,但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著,他手里的作業(yè)本就掉了,也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我忙去把作業(yè)本拾起來(lái),誰(shuí)知那兩個(gè)小男孩跑得飛快,雙方都拼盡了全力?墒俏沂掷锬弥鳂I(yè)本,總不能丟掉吧。于是我忙去追他,一邊跑一邊喊,從操場(chǎng)跑到北樓。終于,那個(gè)小男孩停下了腳步,才發(fā)覺(jué)什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來(lái)作業(yè)本,忙說(shuō)了聲:“你的作業(yè)本掉了”。

        可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說(shuō),就頭也不抬的回教室了。

        我站在旁邊,突然覺(jué)得自己助人為樂(lè)了,可是自己的回報(bào)呢?

        如今,已有多少人不去助人為樂(lè)了,原本助人為樂(lè)的人都不敢去幫助他人了,為什么呢?我們縣里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例:

        一年的一天,在一條街上,一個(gè)年過(guò)半百的老爺爺在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái),立即把老爺爺扶了上來(lái),并鼓勵(lì)老爺爺?墒抢蠣敔斊f(shuō)是那個(gè)年輕人把他摔倒的,還讓年輕人賠他錢(qián)。事后,年輕人賠了老爺爺很多錢(qián)。

        你看,助人為樂(lè)還當(dāng)成惡意,那還有人去幫助他人嗎?

        希望以后我們要保持這種助人為樂(lè)的精神,把它發(fā)揚(yáng)光大;希望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生;希望以后我們?cè)谏钪幸藶闃?lè)!

      助人作文400字 篇3

        我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。他最?lèi)?ài)樂(lè)于助人了,下面我告訴你他樂(lè)于助人的事。

        有一次,我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

        上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶水彩筆。怎么辦?出去跟別班的同學(xué)借,已經(jīng)來(lái)不及了。跟班上的同學(xué)借,可是誰(shuí)會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候,曲卓看到了。他二話(huà)沒(méi)說(shuō),就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說(shuō):“你把水彩筆借給了我,等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦?”他說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我畫(huà)得比你慢,你可以畫(huà)好后再給我!薄袄蠋煏(huì)批評(píng)你的!”“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái)。我們就都不說(shuō)話(huà)了。

        老師講了一會(huì)兒,又畫(huà)給我們看,并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾。然后,老師就讓我們自己?dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓,然后用水彩筆著色。著好顏色,我看到他已經(jīng)畫(huà)好坐在那里等了。老師正在他邊上問(wèn)他為什么不帶水彩筆。他沒(méi)有吭聲。老師叫他以后對(duì)老師的話(huà)要記在心里,不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!”我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我,是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我,F(xiàn)在,我可以還給她讓她涂色!崩蠋熣f(shuō):“噢,是這樣,那你應(yīng)該記住!蔽艺f(shuō):“知道了!”

        他真是樂(lè)于助人的好學(xué)生。

      助人作文400字 篇4

        在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)榘职值臉?lè)于助人。

        有一天晚上七點(diǎn)鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén),我開(kāi)門(mén)一看,是樓上的李叔叔來(lái)了,原來(lái)他家的電燈壞了,找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō),關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén),我擋住了爸爸,說(shuō):“爸爸,媽媽的飯馬上就好了,還是先吃飯吧。”爸爸說(shuō):“這怎么行?如果李叔叔家沒(méi)燈,那他們家怎么做事呢?”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

        爸爸走了沒(méi)多一會(huì),媽媽的飯就熟了,我就上樓催爸爸,爸爸說(shuō):“你先回,我快修好了,”我回到家里和媽媽一起吃完了飯,可是爸爸還沒(méi)有下來(lái),我只好又上去催,可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家……

        八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著灰塵,滿(mǎn)臉掛著汗珠回來(lái)了,我說(shuō):“早就叫你先吃飯吧,這么晚連飯也沒(méi)吃!卑职终f(shuō):“為了幫助別人,一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”

        這就是我的爸爸,一個(gè)樂(lè)于助人的人!

      助人作文400字 篇5

        班級(jí)里有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。她的眉毛又彎又濃,襯托著一雙水靈靈的大眼睛。可愛(ài)的小鼻子挺挺的,一張櫻桃小嘴,看了就讓人喜愛(ài)。

        她特別熱心腸,一見(jiàn)到需要幫助的人,就會(huì)放下手中的事,馬上去幫忙,我真為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪,這讓我想起了以前的一件事情……

        下課了,大家像往常一樣整理好東西準(zhǔn)備出去。我拿出一只有些粗的鉛筆,想用削筆刀削一下。我熟練地慢慢將鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)著,忽然,一粒黑乎乎的小東西飛了過(guò)去,不巧的是,那粒小東西竟然飛進(jìn)了我的眼睛。我頓時(shí)“啊”地一聲叫了起來(lái)。

        就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái),原來(lái)是好朋友小錢(qián)。她關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?斯婳,沒(méi)事吧!毙″X(qián)一邊說(shuō)一邊朝我的眼睛輕輕吹了一下,又著急地說(shuō):“要不要陪你去醫(yī)務(wù)室?”眼看快要上課了,但是看她這么擔(dān)心,于是就答應(yīng)了。

        因?yàn)槲业囊恢谎劬Ρ牪婚_(kāi),她就只好攙扶著我。走到操場(chǎng)中央的時(shí)候,上課鈴聲響起了,我想跟她說(shuō):“要不你去上課吧!”可是她卻說(shuō):“不要緊的,我陪你吧,快到了!蔽倚睦镆魂嚫袆(dòng),在她關(guān)心的話(huà)語(yǔ)中,我們走到了醫(yī)務(wù)室,阿姨看過(guò)后,確定沒(méi)事,小錢(qián)才松了一口氣。

        雖然是上課,但我注意到了她的眼睛有時(shí)往我這瞄,似乎很關(guān)心我。終于到了下課,小錢(qián)趕緊趕過(guò)來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖,我心里一陣感動(dòng),暗自贊揚(yáng)“友誼偉大”。

        雖然這是很久以前的事了,但還是深深地印在我的腦子里。謝謝你,我的好朋友小錢(qián)。

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