【必備】助人作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的助人作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文 篇1
助人為樂(lè)善待他人這句話(huà)對(duì)常人來(lái)，只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)罷了，但在我的眼里卻意義重大，因?yàn)閹椭耍粌H是一種美德，跟是一種快樂(lè)。
記得我在上幼兒園的一天。放學(xué)的時(shí)候天不作美，剛剛還是碧空如洗，現(xiàn)在卻就烏云密布、電閃雷鳴一會(huì)兒就下起了滂沱大雨，門(mén)口的低洼處已近變成了一個(gè)個(gè)小水坑，小朋友一個(gè)一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，。家因?yàn)殡x學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)所以家長(zhǎng)要晚一點(diǎn)來(lái)，我的同學(xué)湯波站在門(mén)口，看著天著急地哭了起來(lái)，我好奇地上前問(wèn)他“你怎么了，為什么要哭呀？
湯波帶著哭腔地說(shuō)：“我爸爸媽媽沒(méi)空接我，我又沒(méi)帶雨傘。”
我說(shuō)：“馬上我外婆來(lái)接我，我把我?guī)У挠陚憬杞o你�！�
湯波不好意思的說(shuō)：“不用了，不用了。如果你把傘給我，那你怎么辦呀？”
“我婆婆來(lái)的時(shí)候肯定會(huì)帶把傘的，我和我婆婆用一把傘也行，再說(shuō)了，你老呆在這也不是辦法呀�！�
“不……我真的不用了�！睖ㄍ笸肆藥撞�
我問(wèn)：“我們是好朋友把？傘你先拿著�！�
還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就不管三七二十一地把傘塞入他的手中，然后飛快的跑了，邊跑我還便對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，快點(diǎn)回家去吧�！睖ù舸舻恼驹谀牵粗疫h(yuǎn)去的背陰
從那以后，我真正體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰手有余香的含義。
助人作文 篇2
她，長(zhǎng)得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。
記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了，我練得好久，依然找不到感覺(jué)，練著練著，一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上，看著周?chē)耐瑢W(xué)練得有模有樣，頓時(shí)感到非常沮喪，
這一切剛好被她看到了，她立即跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到哪里？這個(gè)動(dòng)作太難了，不要著急，你先休息一會(huì)兒，我來(lái)教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見(jiàn)我沒(méi)什么事了，就開(kāi)始耐心地教我動(dòng)作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來(lái)，我先示范一遍給你看，你再照我的動(dòng)作做�！本瓦@樣，在她的教導(dǎo)下，我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí)，我居然順利過(guò)關(guān)了。
下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說(shuō)：“好朋友不僅是有福同享，更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛�！边@句話(huà)就深深的印在我的心里。
她就是我的好同學(xué)，一位樂(lè)于助人的好朋友陳穎侗。
助人作文 篇3
一天，小明在公園玩飛機(jī)。他玩著玩著，一不小心被石頭絆倒了，把他媽媽給他買(mǎi)的飛機(jī)弄壞了。當(dāng)他看到地上的飛機(jī)非常委屈地哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在那里哭，急忙跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，你為什么哭呢？”小弟弟難過(guò)地說(shuō)：“我把我的飛機(jī)弄壞了�！贝蠼憬懵�(tīng)了之后，她認(rèn)真地看了看飛機(jī)，說(shuō)：“小弟弟，只是螺絲掉了，我來(lái)幫你修�！闭f(shuō)完，大姐姐認(rèn)真地開(kāi)始修理起來(lái)。修完之后，小明非常高興地說(shuō)：“謝謝你�！贝蠼憬銛[擺手說(shuō)：“不用謝。”
小明看著修好的飛機(jī)說(shuō)：“要不我們一起玩吧！”最后，他們就高高興興玩了起來(lái)。
助人作文 篇4
他在我忘帶筆時(shí)借我筆，在我忘帶IC卡時(shí)借我錢(qián)，在我不會(huì)做題時(shí)教我，他就是我的英語(yǔ)班同學(xué)-------王彥杰。
他只比我高一年級(jí)，卻像一個(gè)大哥哥一般，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，他不高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一個(gè)值得信賴(lài)的人。
一天英語(yǔ)課放學(xué)時(shí)，我口渴難忍，又苦于沒(méi)帶零錢(qián)，看著柜臺(tái)里各色飲料只得望梅止渴。
看著我不停地吐著舌頭，他便飛快地跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么了？神情怪怪的.�！�
“渴死了，沒(méi)帶零錢(qián)呀�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭。
“沒(méi)事，我有零錢(qián)�！�
我眼睛一亮，說(shuō)：“你借我點(diǎn)錢(qián)吧，我下次保證還你�！�
他卻說(shuō)：“還什么呀，就當(dāng)哥們請(qǐng)你了。”
“真……真的……”我不由自主地?cái)Q了自己一下，一陣刺痛襲遍全身，讓我清楚地知道這不是做夢(mèng)。他卻沒(méi)容我再想，就給我買(mǎi)了一杯冰桔茶，一陣清涼伴著甜蜜涌上了我的心頭……
而王彥杰總像救星似的在我需要幫助時(shí)出現(xiàn)，不信你瞧！
一天我忘了帶作業(yè)本，而這天又恰好要聽(tīng)寫(xiě)單詞，如果沒(méi)有成績(jī)，我的屁股就難逃一劫，我心急火燎，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，王彥杰來(lái)了，立刻拿出一本本子遞給我，說(shuō)：“你用吧！”
我激動(dòng)萬(wàn)分，飛快地開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)……
這就是我的鐵哥們-------王彥杰，他助人為樂(lè)的事跡數(shù)不勝數(shù)，他的行為使我懂得了：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！睍r(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我去幫助別人。
助人作文 篇5
一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背著上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳�，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了�！�
那天，我們?nèi)齻�(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”
上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×�，拉下了好幾�?jié)課，回到家里我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧�！蔽衣�(tīng)了，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢�！�
那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
助人作文 篇6
昨天晚上我和小伙伴們正在海爾廣場(chǎng)高高興興的玩著，忽然我看到了一串鑰匙，我就把它撿起來(lái)，但是我東找西找就是找不到鑰匙的主人。于是，我把鑰匙交到了大屏幕電視管理處就接著去玩了。忽然我聽(tīng)到一位阿姨在問(wèn)：“有誰(shuí)見(jiàn)到一串鑰匙了嗎？”我就跑過(guò)去問(wèn)道：“阿姨，你的鑰匙是什么樣子的？”阿姨詳細(xì)的說(shuō)了她的鑰匙的特點(diǎn)，我一聽(tīng)和我撿到的一模一樣，就說(shuō)：“阿姨，我剛才撿到了一串鑰匙，但是沒(méi)找到它的主人我就把它交到了電視管理處，走，我?guī)闳フJ(rèn)領(lǐng)吧�！卑⒁棠玫借�匙后不停地對(duì)我說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
助人作文 篇7
二零XX年三月七日，我背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起，趕著向校車(chē)沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過(guò)。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來(lái)的沉重。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎么樣的傘，但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩(shī)人之詞：「友情不就是一把傘么？晴天為你收起，雨天為你開(kāi)放�！共痪�，我們便找到了校車(chē)，匆匆地相互道別，各自搭車(chē)去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過(guò)為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀渴堑�，我們都有過(guò)，但都未曾感到如此溫馨吧！因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅�，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機(jī)之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎？這把用感情編織的傘是會(huì)令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無(wú)助的你抵擋些風(fēng)雨？
回家的路上，仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞，頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)。
助人作文 篇8
我在東源小學(xué)上二年級(jí)，我有一個(gè)非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛長(zhǎng)得淺淺的；雖然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛(ài)幫助別人。
我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，著急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我，我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭。”
我要向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神。
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