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      樂(lè)于助人作文

      時(shí)間:2021-05-11 19:26:05 助人 我要投稿

      樂(lè)于助人作文【精】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的樂(lè)于助人作文,歡迎閱讀與收藏。

      樂(lè)于助人作文【精】

      樂(lè)于助人作文1

        我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,他無(wú)論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。

        有一次中午吃飯的時(shí)候,人太多,沒(méi)有座位了,到了中午吃飯的時(shí)候,誰(shuí)不餓呀!這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了,胃口不好,吃了后吐了起來(lái),他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái),拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈,又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問(wèn)到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué),讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。

      樂(lè)于助人作文2

        今天,請(qǐng)和我一起去見(jiàn)見(jiàn)樂(lè)于助人的張笑君。

        他臉上有一顆又大又醒目的痣,紅耳朵,一張地道的中國(guó)臉。他幾乎有一米三高。他非常樂(lè)于助人。

        放學(xué)后,他經(jīng)常幫助一位老婦人。幫助老太太已經(jīng)成為小軍的習(xí)慣,他經(jīng)常和父母一起照顧她。我記得第一次,小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好,說(shuō):你是我的好孫子。你父親說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了。讓我看看你有多高!笔捾娂泵φf(shuō)道:是......我是你的......孫子!......奶奶......!”老婦人的眼淚慢慢流了出來(lái)。后來(lái),小君一直在照顧她。

        幾個(gè)月后,奶奶的孫子來(lái)了。她把這件事告訴了祖母,她明白了。但是小軍仍然在照顧她。

        小君成了奶奶的“孫子。

        這是有益的張笑君,我的好朋友。

      樂(lè)于助人作文3

        我不僅僅聰明活潑,還很可愛(ài),是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

        我的同桌忘記帶本子了,我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué),我借給她課外書(shū)看;美術(shù)課的時(shí)候,我還借彩筆給其他同學(xué)!瓨(lè)于助人是我的特點(diǎn)。

        記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn),所以打傘的時(shí)候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最終,我們都沒(méi)有被雨淋,她很高興,我也很開(kāi)心。

        我異常喜歡幫忙別人,我也得到過(guò)很多朋友的幫忙。媽媽以往對(duì)我說(shuō):幫忙別人就是在幫忙自我,就等于為自我鋪了一條好路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

      樂(lè)于助人作文4

        今天在這個(gè)星期,我們班的同學(xué)吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班里嘔吐后,坐在二大組的一位女同學(xué)看見(jiàn)了他的樣子,于是,就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心,而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后,又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室,看看他的情況,“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那女同學(xué)那天對(duì)他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí),這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

        一個(gè)個(gè)的大袋子,里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí),她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的`笑容。|||葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人,樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。

      樂(lè)于助人作文5

        在我們美好的4(2)班里,有一位非常愛(ài)幫助別人的人,她叫王xx。她長(zhǎng)得又高又瘦,一雙水靈靈的大眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),顯得頗有風(fēng)采。

        一節(jié)課時(shí),太陽(yáng)公公對(duì)教室里灑下金光?墒,就在這晴朗的天氣中,“嘔”,一個(gè)人吐了,周圍的人一下子炸開(kāi)了,都躲著嘔吐的那個(gè)人,生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí),王xx沖了上去,一把抓起拖把,直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了,好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),有的抓起抹布,有的抓起拖把,還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí),我們鼓起了掌!

        還有一次,我放學(xué)沒(méi)帶雨傘,王xx看到了,給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì)到了同學(xué)友誼的真情!

        王xx是我的幼兒園同學(xué),我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲,我們要向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人!

      樂(lè)于助人作文6

        前幾天,我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天,我和奶奶起早去做的公交車,主要是怕車上人太多了,沒(méi)有座位。上了車后,可還是沒(méi)有座位,這時(shí)有人,給我和奶奶讓了坐,而且是兩個(gè),我們說(shuō)了謝謝。心里好溫暖。公交車過(guò)了二周冰心醫(yī)院,上了一位比我奶奶看起來(lái)年邁的老爺爺,拄著拐杖,在尋找著看有沒(méi)有座位,遺憾的是,沒(méi)有了。這時(shí),我挺立而出,主動(dòng)給老爺爺讓了坐。因?yàn)榘职衷谖已姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就叫我樂(lè)于助人。老爺爺高興的坐了下來(lái)。

        到超市后,奶奶還特意買了個(gè)小玩意獎(jiǎng)勵(lì)了我。樂(lè)于助人真快樂(lè)!

      樂(lè)于助人作文7

        星期三的上午最后一節(jié)課詩(shī)語(yǔ)文,老師說(shuō):“我先把中午作業(yè)說(shuō)一下,修改自己的作文,然后工工整整的抄一遍!

        放學(xué)了,我和程雪一起回家,吃罷午飯,爸爸騎著電動(dòng)車送我來(lái)到學(xué)校。我惦記著老師布置的作業(yè),迫不及待的跑到了教室。

        我走到程雪面前,看見(jiàn)她正在修改自己的作文,我說(shuō):“程雪,下午好吖!”她說(shuō):“你好,你到我這兒來(lái),我們一起修改作文吧!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上,和她一起修改起作文來(lái)。突然,我寫錯(cuò)字了,我說(shuō):“能用下你的修正貼嗎?”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說(shuō):“謝謝你。”她說(shuō):“不用謝,老師說(shuō),當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該幫助她的!闭f(shuō)完,我們兩人都笑了。

        雖然是一點(diǎn)小事,但是讓我感覺(jué)到助人為樂(lè)的道理,以后我也要向程雪一樣樂(lè)于助人!

      樂(lè)于助人作文8

        她苗條的身材,適中的個(gè)頭,臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子,還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張靈。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。

        記得上個(gè)星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進(jìn)了教室,凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了,張靈走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“于悅,上課時(shí)是你在打噴嚏嗎?”我說(shuō):“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊!蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來(lái)。張靈見(jiàn)我凍的這副模樣,主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說(shuō):“謝謝你,張靈!睆堨`擺擺手,回到了自己的座位上。

        是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

      樂(lè)于助人作文9

        我的同學(xué)叫陳xx,她今年九歲半,她的臉蛋圓圓的,笑起來(lái)可愛(ài)極了,她的頭發(fā)卷起來(lái)像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。

        有一天午托的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做,要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周,同學(xué)們都做好了。我想了想:我沒(méi)做好作業(yè),等一下組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎?我心里很害怕。忽然,我們班的陳xx同學(xué)走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你需要幫助嗎?”我看了看,高興極了,說(shuō):“可不可以教一教我做這道題?”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“好!”一開(kāi)始,她說(shuō)得很快,她一下子就說(shuō)完了,可我還不明白。xx問(wèn)我:“你明白了嗎?”我說(shuō):“還不明白,你可以在講一遍嗎?”她說(shuō):“好,我慢點(diǎn)說(shuō)!蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說(shuō)了一遍,直到我弄明白為止。

        xx是我最好的朋友,她樂(lè)于助人,我要向她好好學(xué)習(xí)。

      樂(lè)于助人作文10

        我們四(5)班有很多樂(lè)于助人的人,尤其是姜可心最樂(lè)于助人。

        我是轉(zhuǎn)學(xué)的,剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就和姜可心坐在一起,當(dāng)時(shí)我有許多不知道的事情,姜可心全部都 告訴我,有時(shí),我和黃子揚(yáng)在辦室?guī)屠蠋熥鍪拢貋?lái)以后,姜可心會(huì)把老師講得重點(diǎn)全復(fù)述給我聽(tīng),有不會(huì)的題目時(shí),也是姜可心教我的……

        姜可心幫過(guò)我的太多了,三天三夜都說(shuō)不完,但有一件事不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我都忘不了。那是一個(gè)星期五的中午,本來(lái)應(yīng)該我打掃衛(wèi)生,可我作業(yè)還沒(méi)訂正完。這可怎么辦呀?當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在我以為我真的沒(méi)辦法的時(shí)候,姜可心對(duì)我說(shuō):“我訂正完了,我?guī)湍愦驋甙!”我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花!罢娴膯?太感謝了!”我笑瞇瞇地說(shuō)。等我給老師改過(guò)訂正回來(lái)的時(shí)候,姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。

        我們都就該向姜可心學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

      樂(lè)于助人作文11

        我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

        阮xx上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),她聰xx好學(xué),女生們都非常喜歡她。

        有一次,阮xx,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見(jiàn)阮xx扶著一名女生,慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn),我白了他們一眼,連忙去幫助阮xx,我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō):“謝謝你們,我是二年級(jí)的!蔽覀冴(duì)她說(shuō):“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

        啊!從這以后,我覺(jué)得阮xx是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

      樂(lè)于助人作文12

        今天早上天氣很好,我以為不會(huì)下雨就沒(méi)帶傘,就去了學(xué)校。哪知上午第三節(jié)課的時(shí)候,外面竟然下起了傾盆大雨!

        第四節(jié)課下課的時(shí)候,老師讓我們?nèi)フ娟?duì),我急得像熱鍋上的螞蟻,看來(lái)今天真要淋成個(gè)落湯雞了!正當(dāng)我雙手抱住頭,準(zhǔn)備跑進(jìn)雨里時(shí)。一只手把我的衣服抓住了,我回頭一看,原來(lái)是陳子涵,我大聲說(shuō):你干什么呀?”陳子涵微笑著說(shuō):我們一起打傘吧。”我感動(dòng)極了,連忙說(shuō):謝謝啦!”陳子涵搖了搖頭說(shuō):不客氣。”陳子涵把傘移到我們的中間,我們一邊打傘一邊說(shuō)話,不一會(huì)兒就到家了。

        我想:我要向陳子涵學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神!

      樂(lè)于助人作文13

        我是誰(shuí)呢?早上媽媽叫我起來(lái),我連理都沒(méi)理,媽媽一讓我上網(wǎng),我連飯都不吃可以坐在電腦旁兩個(gè)小時(shí),這就是我——一個(gè)“電腦迷”。

        我在龍沙小學(xué)上學(xué),今年10歲。我家三口人,有爸爸媽媽和我。我的外表嗎,雖算不上英俊,但也不算丑。圓圓的臉蛋上一雙葡萄粒般又黑又亮的眼睛炯炯有神,特別是額頭上眉宇之間一個(gè)V字型胎記格外引人注目,我想它是象征著我是勝利者。

        我特別樂(lè)于助人。記得有一次,我走在回家的路上看到一位老奶奶拿著許多東西,很吃力的樣子,我趕緊跑過(guò)去接過(guò)奶奶手里的東西快速的幫老奶奶送回家里。老奶奶連聲說(shuō):“好,好,太謝謝你了,小伙子!”我心里感覺(jué)特別舒服。

        這就是我,樂(lè)于助人的我。

      樂(lè)于助人作文14

        一天,二(1)班正在考試。

        小明和小蘭是同桌,小蘭在認(rèn)真地考試,因?yàn)樽蛱焖煤脧?fù)習(xí)了,所以今天試卷上的每一題她都會(huì),小明昨天也復(fù)習(xí)了,可是沒(méi)有小蘭那么認(rèn)真,看到一道題都不知道怎么做,他一直都在抓耳撓腮,想不出答案。

        小明看見(jiàn)他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松,想抄小蘭的試卷,于是小明把眼睛瞄了過(guò)去,可是看不到,他又伸長(zhǎng)了脖子,像一只長(zhǎng)頸鹿,小明快看到答案了,可是他的同桌小蘭給他了一個(gè)眼神,小明不敢再看小蘭的試卷了。

        過(guò)一會(huì)小蘭小聲地對(duì)小明說(shuō):“這是考試,同桌不能相互抄!毙∶餍南耄哼@下好了,我的一百分泡湯了。

        外面下起了狂風(fēng)大雨,小蘭打著傘來(lái)到了小明的家,小明問(wèn):“你怎么來(lái)了?”小蘭說(shuō):“那題你不是不會(huì)做嗎?我過(guò)來(lái)教教你!敝笮∶鞯挠喺紝(duì),小明說(shuō):“謝謝你小蘭,冒著大雨來(lái)教我做這道題!毙√m說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間就是要互相幫助的!

        小蘭真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

      樂(lè)于助人作文15

        大家好,我叫王世興,今年九歲了。我的興趣愛(ài)好很多,最大的愛(ài)好是鋼琴和武術(shù)。

        我的身材很胖,就像《熊出沒(méi)》里的熊二。我的膚色很白,即使我在外面曬紅了,回家過(guò)會(huì)兒也會(huì)變白。我留了一頭短發(fā),眉毛黑黑的,鼻子高高的,一笑起來(lái),嘴兩邊各有一個(gè)小酒窩。我非常樂(lè)于助人。

        記得有一次,我的同桌沒(méi)拿鋼筆,這時(shí)快要考試了,我就把我最喜歡的鋼筆借給她用,結(jié)果那次她考得還可以。她看著我說(shuō):“謝謝你!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,別客氣!”我還記得有一次上完英語(yǔ)課,黑板上已經(jīng)寫滿了英語(yǔ)單詞,馬上又要上語(yǔ)文課了,可擦黑板的同學(xué)出去了,也沒(méi)回來(lái)。我想:要是我?guī)退镣,我們就可以正常上課了。于是我就幫那個(gè)擦黑板的同學(xué)將黑板擦干凈了。

        還有一次,我看到英語(yǔ)老師抱了一大摞書(shū)走向辦公室,我連忙去跟老師說(shuō):“我?guī)湍惚б恍┌!崩蠋熣f(shuō):“好呀。”我?guī)屠蠋煱褧?shū)抱到辦公室里,老師夸我是個(gè)好孩子。

        這就是我,你喜歡樂(lè)于助人的我嗎?

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