【精品】助人作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的助人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我們班，有一位叫劉國辰的同學(xué)。他，是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
有一次，我們在操場上玩。突然，他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級的小朋友在打架，劉國辰還沒來得及制止，有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼�？墒�，許多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之，這是多么讓人心寒的場面。但，就在這時(shí)，場面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國辰?jīng)_過去，安慰了他，問了問情況，又及時(shí)去找執(zhí)勤老師，將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室�？赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。
還有一次，那是二年級時(shí)。老師都出去開會了，由班長（劉國辰等人）看管班級。突然，“嘔”的一聲，一位同學(xué)吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長也去了，但只說：“沒事，你趴著吧！這個(gè)（嘔吐物）回來讓老師清理吧！劉國辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對那位同學(xué)噓寒問暖。
幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞著愛。每當(dāng)別人問起，他又總謙虛地說：“沒事，舉手之勞嘛！”
助人作文 篇2
陳紫軒是我們班的班長，還是我們中隊(duì)的中隊(duì)長。在她的身上，集中展示了新時(shí)期少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。
她樂于助人。三年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)不太理想，常常有不會做的習(xí)題。問別人，她們總嫌我學(xué)習(xí)差，不愿搭理我。每次都是她來幫我分析，給我輔導(dǎo)，讓我感動(dòng)不已。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績慢慢地跟上去了。
她集體榮譽(yù)感特強(qiáng)。那次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會，她代表我班參加100米短跑。比賽時(shí)，盡管鞋子不爭氣，出了點(diǎn)小問題，還把腳擠破了，可是她依然堅(jiān)持跑完了100米，獲得了第三名。跑完一看，大腳指的指甲已經(jīng)掉下半邊來了。大家都為她擔(dān)心得不得了，可她卻好像沒事的人一樣，樂滋滋的。
她待人寬容。那一回，她不小心踩了我一腳，我一直記恨在心，決定“報(bào)仇雪恨”。那天午休，我最早來到班上。看到班上沒有其他同學(xué)，我躡手躡腳地走到她座位前，三筆五筆在她的語文書最顯眼的地方，畫了一只“可愛”的小王八，又趕緊躡手躡腳地坐回自己座位裝模作樣地看起書來，一心等著看自己導(dǎo)演的好戲。不一會，她來了，看了看書上的小王八，又看了看裝模作樣地看書的我。只是對我微微一笑，什么也沒有說，然后就靜靜地做起作業(yè)來。她是如此的大度，當(dāng)時(shí)直羞得我無地自容。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁，不向任何困難低頭。遇到學(xué)習(xí)上的難題，她要么自己鉆研，要么向別人請教，非得弄個(gè)明白為止。正是這樣一股鉆勁，她的成績在班中一直名列前茅，并多次在數(shù)學(xué)競賽中獲得年級組前幾名。
作為班中的小干部，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力也很強(qiáng)。每天早晨她都提前到校，督促同學(xué)進(jìn)行早自習(xí)，讓朗朗的讀書聲響徹校園清晨。在值日班長期間，她充分發(fā)揮自己的組織才能，即使老師不在，她也總能把班級管理得井井有條，是老師的得力小助手，是同學(xué)們的“小老師”。
正是因?yàn)殛愖宪帢酚谥�、待人寬容、學(xué)習(xí)有鉆勁，加上有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，獨(dú)擋一面的組織管理能力，所以在評選“五星級”少先隊(duì)員時(shí)，全班同學(xué)都毫不猶豫地投了她一票。在同學(xué)們心目中，她是大家的好榜樣，是當(dāng)之無愧的“五星級”少先隊(duì)員。
助人作文 篇3
一天，兩只小烏龜和兩只小兔子一起結(jié)伴回家。突然，天空下起了傾盆大雨。
一只小烏龜和一只小兔子抱著頭慌忙地向家里跑去，而另一只小烏龜卻找來了一根木棍，它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上，給身邊的小白兔遮住了雨，自己卻在雨中走著。
第一只小兔子看見了，生氣地對第一只小烏龜說：“你看那只小烏龜多善良，多厲害��！”第一只小烏龜不服氣地說：“我也能，不信你看！”說著它便想脫下自己的龜殼�？墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說，“看吧，就說你不如它吧。”小烏龜聽了它的話也不再嘗試脫下自己的殼為它遮雨，生氣地離開了。
而第二個(gè)小兔子看著身邊被淋濕的烏龜激動(dòng)地說，“謝謝你，真是太感謝你了！”第二只烏龜連忙擺手說：“不用客氣，這是我應(yīng)該的。”小白兔夸它說：“你真是個(gè)助人為樂的小烏龜�！毙觚斅犃瞬缓靡馑嫉氐拖骂^，心里卻美滋滋的�；氐郊液笏堰@件事告訴了媽媽，媽媽也夸它是個(gè)好孩子。
幫助別人的人也會變得快樂，而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理，我們要向它們學(xué)習(xí)。
助人作文 篇4
一天下午在課外活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，這時(shí)，李彥說：“老師，我的筆丟了�！�
我們都把目光往李彥那里看，老師說：“誰有兩支筆，借給李彥一只？”我們趕快把目光收回到作業(yè)本上，沒有人舉手，因?yàn)槲覀兌贾览顝┑恼n桌總是亂哄哄的，而且還不愛惜自己的東西，我們都不想把自己的筆借給他�？墒牵熘救A卻不怕李彥把他的筆弄壞，悄悄地走到李彥的位置上把鋼筆遞給了他。
下課了，李彥順利地寫完了作業(yè)，他不由自主地走到徐志華的旁邊說：“謝謝你把筆借給我，否則我的作業(yè)都完不成了，有了你的筆我才會完成作業(yè)啊�！�
徐志華說：“不客氣，只要你下周拿來就可以了，我們出去玩吧�！�
這就是我班樂于助人的徐志華，我非常喜歡他，因?yàn)槲乙蚕矚g幫助別人。
助人作文 篇5
大酋長想要在慶典中，讓每家每戶都捐出一壺自己釀的酒，并將他們倒在一個(gè)大桶里，當(dāng)大桶裝滿酒時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)自己喝的都是水。這則寓言告訴我們，助人即自助，損人亦自損。 人們都擁有貪婪之心，想要為自己的利益謀很多，但卻不想付出自己的利益，這就是，所謂的“空手套白狼”。可惜，世上沒有這么順利的事，只有靠自己的努力和對別人的幫助才能有收獲，只靠貪婪和自私，將會一事無成。 助人即自助，損人亦自損。 想當(dāng)年 ，才華橫溢的周瑜，也未能參透這一道理。當(dāng)孔明與周瑜斗智斗勇時(shí)，周瑜看到孔明的才能，嫉妒之心頓生。然而妒人亦自損，孔明正是抓住了周瑜氣量狹小，妒忌心強(qiáng)的弱點(diǎn)，三氣周瑜，最終一代名將周瑜氣的金瘡迸裂而死。 助人即自助，損人亦自損。 “90后”最美的的女孩兒鐵飛燕，在旅途中飛身躍河勇救四名落水工人。事后，上級主管部門獎(jiǎng)勵(lì)她9000元錢，他把大部分獎(jiǎng)金捐贈給了母校和貧困學(xué)生。鳥美在羽毛，人美在心靈。她的所作所為如高山上含苞欲放的百合，沒有一絲瑕疵，淡淡怡人的芬芳喚起塵世久違的真善美。 助人即自助，損人亦自損。 楊國梁因?yàn)榫芙^開處方吃回扣，拒絕同流合污，遭受過科室主任的毆打。因?yàn)橥ㄟ^各種渠道舉報(bào)所在科室吃回扣的問題，被媒體熱炒，被同事孤立，還被領(lǐng)導(dǎo)批為不團(tuán)結(jié)，被懷疑人格障礙傾向，成為所謂的必須清理掉才能有利于醫(yī)院發(fā)展的絆腳石。最后，醫(yī)院被查封，而他被評為了“20xx年度中國正義人物”。 國家的崛起，源自每個(gè)成員的齊心協(xié)力，而奸詐自私是人與人之間友好交往的羈絆。卸下重重的偽裝，脫去遭萬人唾棄的.奸詐自私的外衣，拾起遺失太久的的善良和憐憫，設(shè)身處地為他人著想。 巴金曾經(jīng)說過:真正的戰(zhàn)士，不是陽光下享受安逸，而是在黑暗里舉起火炬，為他人照亮通往光明的路。 助人即自助，損人亦自損。當(dāng)人們放下自私和貪婪，點(diǎn)燃心中的火炬 ，你將會發(fā)現(xiàn)部落的人們的安詳和快樂。
助人作文 篇6
張行字又在磨蹭時(shí)間了。因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓做數(shù)學(xué)題，可張行字對數(shù)學(xué)一竅不通，這不，他又開始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫作業(yè)，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當(dāng)飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子�？伞靶″N子”就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒辦法，他只好來摳指甲玩。摳著摳著，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機(jī)。他疊了一桌斗的紙飛機(jī)，作業(yè)本就快撕沒了。幸虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則，后果會很嚴(yán)重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節(jié)課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰跟誰呀，這樣吧，你幫我寫一下數(shù)學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢�！贝奘啦┏煽儾诲e(cuò)，是個(gè)熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。他覺得：自己幫張行字寫了作業(yè)，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的助人為樂嗎？
同學(xué)們，你們說，這是真的助人為樂嗎？我說不是。同學(xué)們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地教張行字學(xué)會每道題，而不是替他寫數(shù)學(xué)作業(yè)，更不應(yīng)該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業(yè)，來收取“勞務(wù)費(fèi)”的“助人為樂”少一點(diǎn)吧！
助人作文 篇7
“快樂”是個(gè)簡單的心情。有的人，因?yàn)橄娜绽锏囊桓ち瓒鞓�；有的人，因�(yàn)檫^年里的一件新衣服而快樂；有的人，因?yàn)榧偃绽锬芡嬉粫娔X游戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本�！�
鏡頭一
特別擁擠的公交車中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆]有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時(shí)間，我覺得座位上有無數(shù)根針刺一樣，扎著我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來對老奶奶說：“老奶奶您坐我這個(gè)座位吧！”老奶奶和藹地說：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)好孩子��！”老奶奶看著我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對我噓寒問暖，這時(shí)我真的好快樂��！( )
鏡頭二
下雨時(shí)飄落在操場上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當(dāng)我暗暗高興時(shí)，一個(gè)黑色而又瘦小的身影在細(xì)雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步?jīng)_去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順著臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著干凈無比的操場和聽著別人會心的笑聲，我真的無比快樂！
鏡頭三
“誰愿意幫助郝金輝同學(xué)？”老師滿懷希望的問道。“我愿意”一聲響打破了教室里的寂靜，我想你會想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻�。∥覀儗W(xué)校哪個(gè)同學(xué)不知道郝金輝是個(gè)有名的老大難��！”一陣悉悉聲從教室里各個(gè)地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學(xué)習(xí)，在下一次月考中，我看見郝金輝這個(gè)一直排在末尾的名字，現(xiàn)在又向前進(jìn)了八個(gè)名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快樂”這個(gè)簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。
助人作文 篇8
從前，在一片原始森林中，住著各種各樣的小動(dòng)物們，這些小動(dòng)物們都稱老虎為“王”，他們非常喜歡這只老虎，這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。
有一天，小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來了，它著急壞了，心想：這是我最后的一根胡蘿卜了，這可是我一天的口糧了，拔不出來，我可吃什么呢！于是，他想到了找老虎幫忙，老虎一聽爽快的答應(yīng)了，急匆匆的跟著小白兔來到了她家，最后老虎累的滿頭大汗，終于把蘿卜給小白兔拔出來了。( )
還有一次，小烏龜生病了，一連好幾天吃不下飯，睡不著覺，就連他的龜殼就翹起來了，龜媽媽很著急，心想老虎見多識廣，找它或許能幫上忙，于是便找到了老虎，老虎又是毫不猶豫的答應(yīng)了，來到小烏龜家，給它把了脈，告訴是發(fā)燒，并開了藥，果然，在老虎的精心照料下，小烏龜很快就恢復(fù)健康了。
看，老虎也并非是只有兇猛的一面，他也是很善良，很樂于幫助小伙伴的。
【【精品】助人作文八篇】相關(guān)文章：
【精品】助人作文合集3篇02-08
【精品】助人作文合集八篇01-08
【精品】助人作文600字8篇03-05
【精品】助人作文300字8篇03-03
【精品】助人作文600字六篇02-25
【精品】助人作文300字六篇02-23
【精品】助人作文錦集7篇02-23
【精品】助人作文匯總10篇02-19
【精品】樂于助人作文7篇02-17
【精品】助人作文匯總五篇02-17