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      樂于助人的作文

      時間:2021-07-02 11:08:41 助人 我要投稿

      樂于助人的作文【精】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的樂于助人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      樂于助人的作文【精】

      樂于助人的作文1

        春天到了,春暖花開,百花齊放,綠茵茵的小草在太陽下微笑。今天,小象要請它的好朋友小松鼠、小兔子和小馬來家里吃飯,可是飯已經(jīng)做好了,好朋友們卻還沒有到!小象很著急,連忙去路上接它的好朋友。當他走到小河邊的時候,發(fā)現(xiàn)小兔子、小松鼠和小馬都已經(jīng)在河對岸了,就大聲喊道:“嘿,朋友們!快點過來啊!”可是他們?nèi)齻呆呆地站在那兒,愁眉苦臉的。

        小象就問:“怎么了呀?“小兔子指了指前面的小河中央說:”小象哥哥,你看!“小象一看,呀!原來河上一座木橋斷了,清澈的河水從橋面上洶涌的流過,小象在原地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵大樹,它眼珠一轉(zhuǎn),心想:“有辦法了!庇谑,小象抬起它那長長的鼻子使勁的抱住大樹,拔呀拔呀,小象的額頭已經(jīng)大汗淋漓了,可還是沒拔動。最后,小象深吸一口氣,重新卷起大樹,哈,大樹終于被連根拔起了,將大樹放在斷橋上,小兔子、小松鼠和小馬手牽著手過了河,它們一起圍住大象高興地喊著:“小象你太棒了!”

      樂于助人的作文2

        一天,一個身穿襯衫的男孩忘帶坐公交的錢了。只好在大街上做乞討。

        “阿姨,能給我兩元錢嗎?我要坐公交。”男孩懇求道。那位阿姨若無其事地走開了。男孩向一位大姐姐走去,問:“大姐姐,能給我兩元錢嗎?我要坐公交!贝蠼憬阙s緊從包里拿出手機,假裝打電話。男孩只好向別人乞討了。男孩看見一位老奶奶,彬彬有禮地問:“奶奶,可以給我兩元錢嗎?我想坐公交!崩夏棠,以為是騙錢的,連忙躲到銀行里。一直到傍晚,男孩沒有討到錢。

        忽然,男孩看到正在乞討的老爺爺。走上前去,問道:“爺爺,可以給我兩元錢嗎?我想坐公交!薄翱梢,可以!”老爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。從已經(jīng)舊得不能用的杯子里拿出兩元給男孩,男孩連聲說謝謝。第二天,男孩為了感謝老爺爺,買了一件上衣和褲子,一碗飯送給老爺爺。當老爺爺收到時,激動得不知說什么才好。

        這個故事,讓我們懂得去幫助身邊需要幫助的人。如果大家能像老爺爺一樣去幫有困難的人,那么,我們肯定會變得善良,樂于助人!

      樂于助人的作文3

        中午,我去朋友家吃飯。我蹦蹦跳跳地來到公交車上,很快就找了一個座位坐了下來。

        到了下一站,門啪”的一聲打開了。一位老奶奶上了車,她頭發(fā)全白了,臉上還有很多皺紋,帶著一頂蘑菇帽,彎著腰,拄著拐杖,看起來年紀很大了。

        車開了,老奶奶晃來晃去的,差點摔倒了。我看見了,連忙站了起來,往旁邊走了一步,我大聲地說:老奶奶,您坐。”老奶奶扶著桿子,一步一步地往前走,我扶著老奶奶的胳膊讓她坐了下來。

        老奶奶笑了笑說:你真是一個懂事的孩子!钡搅讼乱徽荆夏棠桃萝嚵耍o我招招手,我也跟老奶奶招招手。

        幫助他人的感覺真好!

      樂于助人的作文4

        今天我來說一說我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習(xí)好,成績優(yōu)異,還是每個學(xué)期的班長。

        記得有一次,在上體育課,剛開始跑,我就被一個男同學(xué)拌倒了。老師說:“拉上來看看!”結(jié)果,膝蓋上流血了,老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務(wù)室擦點紅藥水,再坐到旁邊休息一下,當時我一瘸一拐地走去,葉蕓妍親切地說:“現(xiàn)在疼嗎?”

        我說:“很疼!”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。

        葉蕓妍說:“現(xiàn)在還疼嗎?”

        我說:“不疼了,好多了。”

        葉蕓妍開心地說:“那就好!”

        這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍,一個學(xué)習(xí)好,成績優(yōu)異的人,還是一個愛樂于助人的好同學(xué),她是我的'好榜樣,大家都非常喜歡她。

      樂于助人的作文5

        有一天上午,小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。

        他把“小船”放進小溪里,自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 ?墒撬摹靶〈边M了一點水,他也沒在意。過了一會兒,“小船”里的水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒了。他在小河里大叫:“救命呀,救命呀!彼慕新曌屝觚斅牭搅耍芜^去把小螞蟻馱起來,送到岸邊,小螞蟻說:“謝謝你,小烏龜!毙觚斦f:“沒關(guān)系。”

        小螞蟻夸小烏龜真是樂于助人的好朋友!

      樂于助人的作文6

        放學(xué)了,天空中下起了雨。雨下得可真大阿!一個小女孩忘了帶傘,在路上碰見了一個小男孩撐著傘,小女陔問小男孩能否和她共用一把傘,小男孩同意了。于是他們一起撐著傘回家。

        在路上,他們碰見了一位老爺爺淋著雨,他們連忙跑過去,用傘為老爺爺擋雨。老爺爺說:“雨停了,真好阿!”他朝上看了看,原來是小男孩和小女陔用傘幫他擋雨,老爺爺說:“你們真有愛心,謝謝你們!”他們說:“不用謝!比缓笕齻人繼續(xù)往前走。

      樂于助人的作文7

        叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們飛快地沖出教室,像一群蝴蝶在快樂地玩耍。

        忽然,我的同桌劉子奇涌出了鼻血,嚇得她哇哇大哭起來,我想起奶奶教我怎么止血。于是,我讓她雙手握緊,站在原地不動,我在書包拿出一張衛(wèi)生紙,讓她用衛(wèi)生紙把鼻子捏起來,并帶著她去衛(wèi)生間。我沾了點水,先拍了一下她的脖子,再用紙把鼻血和水擦干凈了,旁邊的同學(xué)看到了都說:你真棒!眲⒆悠鎸ξ艺f:謝謝你。”我說:不用謝,這是我應(yīng)該做的!

        幫助別人的感覺真好!

      樂于助人的作文8

        今天在這個星期,我們班的同學(xué)吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班里嘔吐后,坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子,于是,就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心,而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后,又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室,看看他的情況,“怎么樣?”、“你爸媽什么時候來接你?”成了那女同學(xué)那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

        一個個的大袋子,里面也都裝滿了他對那兒人的關(guān)愛與同情。當她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂于助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結(jié)的集體更加光彩有力。

      樂于助人的作文9

        我不僅僅聰明活潑,還很可愛,是個樂于助人的小女孩。

        我的同桌忘記帶本子了,我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué),我借給她課外書看;美術(shù)課的時候,我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點。

        記得在我上幼兒園的時候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點,所以打傘的時候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最終,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。

        我異常喜歡幫忙別人,我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說:幫忙別人就是在幫忙自我,就等于為自我鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

      樂于助人的作文10

        一天早上,春光透進窗戶,吵醒了小兔。小兔餓了,真想喝一碗鮮美的蘼菇湯,于是它拎著籃子,漫山遍野地找著蘑菇。不一會兒,小兔被一條湛藍的又寬又深的河擋住了去路,河對岸的蘑菇鮮嫩肥美,像一把把美麗的小傘,惹得小兔干著急。

        小兔一邊嘆著氣,一邊沿著河邊徘徊。大象發(fā)現(xiàn)了小兔,問它怎么啦?小兔把事情經(jīng)過告訴了大象,大象說:“我背你過去好了!贝笙蟊持⊥茫咛ぶ铀p松地過了河。小兔采完了蘑菇,大象再次踩著水花兒背著小兔回到了岸上。小兔說:“謝謝你,一起到我家吃蘼菇湯吧!”大象說:“下次吧,好朋友就應(yīng)該相互幫助的,不用客氣!

      樂于助人的作文11

        她,是我們班同學(xué)中當之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。

        有一天,上課鈴響過后,老師抱著卷子笑容滿面地走進教室。“?要考試!”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后,教室里安靜極了。我翻開卷子,一看挺容易,便握緊筆開始答卷。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”,當我正準備“突擊”篇二:我樂于助人的同桌作文500字

      樂于助人的作文12

        他有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)光的眼睛,一個高高的鼻子,最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌,也是我最親密的好朋友。

        因為樂于助人,他經(jīng)常得到老師的表揚。有一次,我忘記帶字典,四處找同學(xué)借,同學(xué)們有的沒有帶,還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時候,突然他把字典放在了我的手上,告訴我用完,再還給他。我感動極了,心里特別感謝他,于是輕輕地拉著他,說了一聲:“謝謝你!彼皇俏⑽⒁恍,沒多說什么。

        記得上個星期五,我和他一起走在回學(xué)校的路上,突然他往小巷里跑去,我疑惑地跟了上去,看見他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜,我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個人一個蘋果,我們開心極了,他告訴我:“經(jīng)常幫助別人是一件非常開心、快樂的事情!蔽乙采钌罡惺艿搅诉@種神奇的魔力。

        這就是我的同桌,一個樂于助人的人,你們猜到他是誰了嗎?

      樂于助人的作文13

        你們是怎樣的一個人呢?我就是一個樂于助人的人。接下來我給大家說一說我吧!有一次,我和媽媽出去散步的時候,看見一個老奶奶正在過馬路,我走過去,說:“老奶奶我扶您過馬路吧?”老奶奶對我笑著說:“嗯!闭f著我扶老奶奶過了馬路,老奶奶說:“謝謝!

        我開心極了這就是所謂的送人玫瑰手有余香吧!這就是我,樂于助人的我。你是什么樣的一個人呢?

      樂于助人的作文14

        小時候,媽媽就教育我要樂于助人。

        那是在三年級的時候,我?guī)椭^黃翰宇,上午第三節(jié)課下課的時候,在操場上玩,黃翰宇不小心頭磕在墻上了,哇哇大哭,我急忙跑過去說:“別哭了。我來扶你。”黃翰宇說:“謝謝你。”我 說:“不用謝。”然后我就哄著他玩,把他哄高興了。這時候我也很快樂,我?guī)椭送瑢W(xué)。

        這就是樂于助人的我。

      樂于助人的作文15

        我有一個好朋友,他叫徐孝澤,他的頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上鑲著一雙明亮的眼睛,鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。

        徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂于助人,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課,我的水彩筆忘帶了,我心急如焚,心里想這次美術(shù)老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用,我連忙說:“謝謝。”徐孝澤說:“不用謝,下次要記得帶!蔽疫@才松了一口氣。

        這就是我和徐孝澤的故事。

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