【推薦】助人作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的助人作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
助人作文300字 篇1
我的朋友周xx是一個愛幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會馬上伸出援助之手。
周xx長得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來,有兩個迷人的小酒窩,真是一個小帥哥。
記得有一次,太陽公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來。突然,周卓誠不知不覺地走了過來,見到我愁眉苦臉,說:“你怎么了?”我不高興地說:“這道思考題不會做!彼Σ[瞇地說道:“你看,這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二,F(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來了,就能直接乘以高再除以二不就好了!蔽衣牭媒蚪蛴形叮媸恰皳荛_云霧見月明”啊!于是,馬上說道:“哦,我明白了!北泷R上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的'朋友周xx,一個樂于助人的人。
助人作文300字 篇2
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次勤悌”的意思是說:弟子規(guī),是圣人 寫出來教我們幫助人,愛護家人的,我的身邊就有一個樂于助人的馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子,他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時候沒有帶,正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆,我于是就向馬成借,我以為馬成會說: “滾”走開我的彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的說:“我給你用!笨吹今R成彩筆也并沒有幾支,我說:“馬成你的彩筆不是很多,你還是自己用吧! 我自己想辦法!笨墒邱R成說: “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用,你怎么辦。”最后我就用了馬成的彩筆。
還有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會,我就請問別人,結(jié)果別人不理我,自己寫作業(yè)去了。馬成看見了我一臉苦絲就說:“給我看看,結(jié)果我會的話,我就教你!蔽野褦(shù)學(xué)題給他看,他說這題我會。讓我教你,我聽了十分感動,我心里想:“馬成你真棒!”
馬成你樂于助人的精神,我會學(xué)著的。
助人作文300字 篇3
她,是一個陽光、向上,成績非常優(yōu)秀的女孩,可是她在生活中還有一個優(yōu)點是――樂于助人!
我和她是同學(xué),也是好朋友。她的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的,如果讓我的作文和她比,那可簡直是相差千里之外,老師說我的語言積累非常貧乏,要多看書。所以我非常羨慕她,也把它當(dāng)成了一個榜樣,常常打電話請教她。
我記得有一次,寫一篇作文,我回到家左思右想,翻前赴后,腦袋里還是一片空白,突然我靈機一動,想起了魯佳欣,趕緊撥通了她的電話,“喂,老魯啊,我遇到了難題,想問一下你!蔽衣恼f!笆裁词拢亲魑膯?”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者,老魯也!”“我不知道作文怎么寫!薄澳銓懯裁。”我拿著筆,她說一點我記一點,10分鐘、20分鐘、30分鐘,我都有些著急了,可她還說的有滋有味。經(jīng)過魯佳欣的指導(dǎo),一篇生動、具體的作文出現(xiàn)在我腦海里。“我太感謝你了。”“你的作業(yè)做完了嗎?”“還沒有”…………我聽見她的聲音,只覺得心里一熱,一股暖流涌上心頭!
她現(xiàn)在越來越出名,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,什么英語比賽,作文演講都有她。可誰也不知道他還有樂于助人的一面,她就是陽光女孩——魯佳欣
助人作文300字 篇4
每個人都有一雙手,有勤勞的手,有懶惰的手,而我有一雙愿意幫助別人的手。
暑假的一天,我和妹妹在樓底下玩捉迷藏。我看見一位老奶奶在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她彎著腰,一會兒翻翻垃圾桶,一會兒蹲下身子在地上摸索,嘴里還念叨著:“怎么就不見了呢?”我走到老奶奶身邊,關(guān)切地問:“您在找什么呢?”老奶奶說:“我在找鑰匙。我剛剛坐在這里乘涼,回家的時候鑰匙就不見了,應(yīng)該是丟在這里了!蔽矣謫枺骸笆鞘裁礃拥蔫匙?讓我?guī)湍野!崩夏棠陶f:“只有一把鑰匙,上面系了一個黑色的橡皮筋!蔽荫R上彎下腰幫老奶奶找鑰匙。終于在草叢邊上找到了,并把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶感激地說:“謝謝你小朋友,你真是個熱心腸的好孩子。”
今天我很開心。因為我?guī)椭藙e人,收獲了快樂。
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