【推薦】樂于助人作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的樂于助人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人作文 篇1

　　我有一個樂于助人的爸爸，這讓我十分驕傲。

　　記得有一次，我鄰居阿姨家買了許多書，阿姨自己搬不到樓上去，叔叔又不在家，就請爸爸幫忙。爸爸知道了二話不說就趕緊跑下樓幫助阿姨搬書。爸爸看到書，搬起一摞就向樓上跑。第一次，爸爸跑得很輕松，搬的很快。第二次，爸爸搬得就不是那么順利了，速度慢了許多。我本來以為不會再搬了，可是爸爸又開始了第三趟，只見爸爸彎著腰，弓著背，頭上也落下了珍珠般大小的汗珠。我看見了，心里有說不出的滋味，真想讓爸爸歇一會兒再搬。我就問爸爸：“爸爸，喝口水再搬吧！”爸爸說：“不了，搬完了再喝吧。”等搬第四趟的時候爸爸已經(jīng)累得直不起腰來了，大滴大滴的汗水順著頭發(fā)往下流。四層樓啊，爸爸爬上跑下的來后八趟，終于全都搬上來了。

　　我愛我的這位樂于助人的爸爸。

樂于助人作文 篇2

　　進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。

　　漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的'快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。

　　有一次，下午放學之后我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：“黃秋易，你的車子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車子怎么搞的啊，推不動了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說道�！皝碜屛铱纯础敝荟╅_始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們?nèi)齻�檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來！“這怎么了，檢查了那么久也沒發(fā)現(xiàn)什么，這車子怎么了啊？”我疑惑地問黃秋易。突然，在這個時候周雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說：“你看前輪子后邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦�。　薄斑@還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎！”我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前后車鏈子掉了！我便下來安鏈子，這時周雯說：“就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安��！周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

　　這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎么樣？要想和她做朋友請聯(lián)系我哦！

樂于助人作文 篇3

　　初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學時，發(fā)現(xiàn)一個三四歲的小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。

　　我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學了。

樂于助人作文 篇4

　　人們都說：爸爸是一本書，是一座山。我要說，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤著我。

　　我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家里有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強的太陽花，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅，還有一年四季常青的松柏：張開雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關系很融洽，只要有時間，我們一家就會去他家欣賞盆景，欣賞完之后，心情會非常愉悅。

　　一天，鄰居家的女主人來敲門，說要借一下大鐵鏟。原來，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新種一棵。爸爸聽了隨手將門后的鐵鍬給她，還說道：“老王出差了，要不要我?guī)蛶兔�？”邊說邊跟了去，我剛好也沒事做，便也跟了過去。

　　到了鄰居家，只見一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹，想把樹根搖松，不料，卻根本搖不動，因為她是女人，力氣太小了，不小心還被松針扎了幾針。爸爸見了，連忙說：“我來，我來�！闭f完，就搭上手。到底是男人，力氣大一些，沒兩分鐘，便搖松了樹根，然后他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹根鏟斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好，用腳踩踩實，大媽又給它澆了一些水。

　　汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個勁地說：“謝謝，謝謝�！卑职诌叢梁惯呎f：“不用謝，鄰居嘛，應該的！”一旁的我看著爸爸，覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風吹來，小松柏隨風擺動，好象在說：“謝謝你們，讓我有了一個舒適的新家。”

　　那一天，我從爸爸的身上學到了樂于助人的精神。它將永遠伴隨我成長。

樂于助人作文 篇5

　　在生活中，一個人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來，他品質(zhì)高尚，幫助別人；他虛心好學，成績優(yōu)秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個好朋友，孫育烜，是一個樂于助人，有福同享，有難同當?shù)娜恕?/p>

　　有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動。但這使孫育烜那次考試是最后一個交卷的，老師下課還說他了，因為孫育烜的數(shù)學成績非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評了孫育烜，但孫育烜始終低著頭，不說是我忘帶文具盒而借我才交的晚�？吹綄O育烜因為我而被老師訓，我的心里很不是滋味。

　　我的數(shù)學成績差，做作業(yè)的時候有很多題都不會，都是孫育烜費了很長時間給我講題他講完我還不會的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費他時間。我的英語學得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數(shù)學那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對十分好的朋友。

　　孫育烜這優(yōu)秀的品德，我該好好學習呀！這種品德，能結識到許多好朋友，能讓對方對你的印象改變，在這里，孫育烜，我要謝謝你！

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