助人為樂的同學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的助人為樂的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂的同學(xué)作文1
一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰？他就是助人為樂的張敬浠。
有一次，我最心愛的本子不見了，我把學(xué)校和家里都翻了個底朝天。結(jié)果，一無所獲，我急的哭了起來。就在這時，張敬浠面帶微笑的走了過來，對我說：“你看，這是什么？”說著，像個魔法師一樣從他的身后變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看，和我心愛的本子一模一樣，不禁破涕為笑，高興地一蹦三尺高。我對他說：“謝謝你，張敬浠，我找了好久都沒找到，謝謝你幫我找到它�！睆埦翠恍χf：“不用謝，不用謝，我們是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的嘛！”
晚上，吃完晚飯，我去張敬浠家玩，剛走進他的房間，發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟。張敬浠正在找什么東西似的。我問他：“你在找什么？我?guī)湍阋黄鹫野�？”張敬浠說：“我在找我的本子……明明還有很多本，怎么就不見了呢？”就在這時，我好像想到了什么：原來，白天那本本子是張敬浠自己的本子啊，他為了安慰我，把自己的本子給我了，結(jié)果現(xiàn)在自己沒有本子用了。
你們喜歡助人為樂的張敬浠嗎？我很喜歡他，我也會向他學(xué)習(xí)的！
助人為樂的同學(xué)作文2
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，她身材美美的，臉象一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長長的水管，嘴巴象一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文3
三年級開學(xué)了，我們班里又來了三位新同學(xué)，我最喜歡的是胡馨尹，因為她最愛幫助人了。
胡馨尹有雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有個紅紅的小嘴巴，她也是最愛笑了。
有一次，我們在操場上玩，操場上因為很濕滑，正在玩得開心的時候，我不小心摔倒了，摔得我四腳朝天，這時旁邊的同學(xué)看到我這樣都在哈哈的笑話我了。我感到很尷尬，再看到我全身都是很臟兮兮的心理非常難過。正在這時，胡馨尹出現(xiàn)在我的面前，她微笑著對我說：摔得痛嗎？來，我扶你吧。 說著向有我伸手過來，我感到一下子特別溫暖。接著她又對笑話我的同學(xué)說：我們都是一個班的同學(xué)，要互相團結(jié)，互相幫助，不能這樣總在別人困難的時候不去幫助反而取笑人家啊。 同學(xué)們聽了后就羞愧的低下頭走開了。我對她一下充滿了感激，覺得她 真的很好，很仗意。
從此我們就成了好朋友了，每當(dāng)見到有困難的同學(xué)時，都會看到她在幫助別人。這也讓我覺得要多幫助別人，別人也才會幫助我，我一定要向她多學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文4
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀，每一次考試都會在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍？她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂于助人，這個樂于助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂于助人的人，就是我朋友。
助人為樂的同學(xué)作文5
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀，每一次考試都會在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍？她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂于助人，這個樂于助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂于助人的人，就是我朋友。
助人為樂的同學(xué)作文6
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉孕胚@名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，生怕被老師批評�！澳阍趺戳�？”小睿關(guān)切地問�！拔彝泿Р噬P了�！毙☆Ｕf：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿�！蔽液退黄痖_開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學(xué)作文7
我是一個四年級的小學(xué)生，我特別愛幫助人，見到有需要幫助的人我就會主動去幫助他。因此別人就給我起了個外號：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭�。這件事算得上是我?guī)椭^最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時候，我看見一個叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我便上前去問：“叔叔你怎么了？”叔叔說：“我的鑰匙落在家里了，沒法進家了�！庇谑俏异`機一動想出了一個好辦法。
我讓叔叔找來了一個長梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護欄，中間的距離很短，我正好能鉆進去，于是我就小心翼翼的鉆了進去，把門打開了。叔叔從門外進來以后，喜笑顏開的對我說：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個香蕉給我呢！叔叔還對我說：“做好人好事一定要堅持到底�！敝两襁@句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠了，不理你了，甚至有些人開始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人為樂的同學(xué)作文8
我們班有四十多個同學(xué)，他們各有所長，各有千秋，我該夸誰呢？就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時愛看書，上課認真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點還是助人為樂。
一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學(xué)了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時候，驟然間，我看見一個熟悉的身影，原來是陳晴宜。“陳怡錦，你沒有帶傘嗎？”“是的�！蔽一卮鸬��！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因為她樂于助人的精神感動了我，我也要像陳晴宜一樣有無私奉獻的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人為樂的同學(xué)作文9
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，助人為樂的同學(xué)。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂的同學(xué)作文10
我有一個同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的�！蔽覀冴犓f：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的同學(xué)作文11
我們班有一位助人為樂的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個沖到老師面前主動要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長得可漂亮了！她長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱為“有福耳”。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對老師說：“老師，我頭暈，想到醫(yī)務(wù)室看一看�！崩蠋熤钡恼f：“那我找位同學(xué)陪你去吧�！彼泵_到老師面前，說：“我?guī)グ伞！彼宦飞虾芙辜保�要背著我。一到醫(yī)務(wù)室，就急匆匆的說：“校醫(yī)老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈�！敝钡叫ａt(yī)老師給我量完體溫，說是沒大事，就是有點發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動陪我在校醫(yī)院打點滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補課。我的心被她感動的要融化了。我在想：世界上怎么會有這么無私和貼心的人。( )
通過這一件小事，我悟出了一個道理：我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂的精神，只要人人獻出一點愛，我們世界就是美好的世界。
助人為樂的同學(xué)作文12
我的同桌個子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆。可沒想到我拿出的是一個空袋子。
我在夾層里找了找沒有，又在正層里找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心里頓時焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一只手碰了碰我，問我滿頭大汗的原因。我就如實地對他說：“我的彩筆沒有帶�！庇谑�，他立馬說：“好辦�！本瓦f給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心里美滋滋的。只見那只手又碰了我一下，他又對我說：“下次少什么東西就問我借。”于是，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當(dāng)我把這幅畫交出去的時候，老師也點頭稱贊說我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞�。∪绻皇撬麄�，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學(xué)。
助人為樂的同學(xué)作文13
說起我印象中最喜歡幫助人的同學(xué)，我會毫不猶豫地告訴你，那個人是我的好朋友——小萁。關(guān)于她的事跡，說來話長。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個風(fēng)平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發(fā)生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進了教室里面。有一個調(diào)皮蛋男同學(xué)，他跑的可快了，經(jīng)過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對我說："你沒事吧？我?guī)湍隳�！“我聽了她的話，輕輕的點點頭，并說：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說，幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非�？诳�。
剛好，我的水瓶里又沒水了，小萁走過來，問：“你的水瓶沒水了嗎？我給你點水�！�"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂于助人的同學(xué)！
助人為樂的同學(xué)作文14
我們班有四十多個同學(xué)，他們各有所長，各有千秋，我該夸誰呢？就夸夸陳同學(xué)吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
她平時愛看書，上課認真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點還是助人為樂。
一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學(xué)了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時候，驟然間，我看見一個熟悉的身影，原來是陳同學(xué)�！澳銢]有帶傘嗎？”“是的。”我回答道�！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因為她樂于助人的精神感動了我，我也要像她一樣有無私奉獻的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人為樂的同學(xué)作文15
楊海蓉是一個助人為樂的同學(xué)，班級里有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長著一雙大眼睛，還有烏黑的頭發(fā)。
有一次我課堂上寫作業(yè)的時候，筆突然沒有油了。我坐在椅子上，心想：這怎么辦，下課老師還要收作業(yè)，我鄒著眉頭，像一只熱鍋上的螞蟻，這時，楊海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面帶微笑的對我說：“怎么了？”我不好意思的說：“筆沒有油了，你那還有么？能借我一只用用嗎？海蓉毫不猶豫的對我說：“當(dāng)然可以�！薄闭f著，給我遞過來一只筆。我心里感謝萬分，故意提著嗓子對她說：“謝謝海蓉�！焙Ｈ氐靡獾男α诵�，說：“那么客氣干嘛！趕快寫作業(yè)吧！”我轉(zhuǎn)過頭，一邊工工整整的寫著作業(yè)，一邊體驗著人生中的幸福。時間過得好快，不一會就下課了，我的作業(yè)也全部都為完成了，我不由自主的伸了個懶腰，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我說：“下次還借給你，以后有什么需要的都跟我借就行�！蔽腋吲d的說：“好呀！”( )
通過這件事，我特別感謝海蓉，她的助人為樂的精神深深打動了我，我一定向她學(xué)習(xí)。
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