助人為樂同學(xué)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
助人為樂同學(xué)的作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識，就問她：“你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊(duì)她說：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
��！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
助人為樂同學(xué)的作文2
我的同桌叫小陳。小陳中等個(gè)子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見我，關(guān)切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么��？”他又說：“沒關(guān)系，我還有�！弊詈笏终J(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是小陳悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^鋼筆，我們就各自回家了。
助人為樂同學(xué)的作文3
我的一個(gè)同學(xué)叫——楊智遠(yuǎn)，他學(xué)習(xí)非常好，還有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是喜歡助人為樂。
他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個(gè)中等的身材，大家都很羨慕他。
有一次，我的筆沒有帶，我到處都沒有借到，一直到我借楊智遠(yuǎn)的時(shí)候，才有筆用，楊智遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過來的時(shí)候，我就不好意思地說：“可不可以用到我爸爸送過來的時(shí)候呀？求求你了。”他看著我說：“用到什么時(shí)候都可以，助人為樂是應(yīng)該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話打動(dòng)了我幼小的心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠(yuǎn)你真是我的好哥們！
還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時(shí)候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，只有他過來扶著我走，他從來沒有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會煩死的。
�。钪沁h(yuǎn)，你不愧是我的好哥們！
助人為樂同學(xué)的作文4
我有一位樂于助人的同學(xué)，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學(xué)校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見我著急的樣子，立刻問我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費(fèi)盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著對我說；“以后做事細(xì)心一點(diǎn)�！�
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著我，要認(rèn)真不要馬虎。
助人為樂同學(xué)的作文5
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
助人為樂同學(xué)的作文6
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個(gè)人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂于助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包，東找西找，都沒有找到。這時(shí)，彬豪見我找東西，就問我怎么回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對我說：“先用我的筆，等寫好了我?guī)湍阏艺摇！蔽倚θ轁M面地對彬豪說：“謝謝你！”彬豪說：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅��！闭f著就把筆遞給我，問：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的�！笨粗麧M頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說：“小意思，不用謝。”
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
助人為樂同學(xué)的作文7
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的'彩色筆。我著急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評�！澳阍趺戳�？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿�！蔽液退黄痖_開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了�！彼α诵φf：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂同學(xué)的作文8
我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他就是搖子瀟，他很樂于助人，我就是他幫助過的同學(xué)之一。
上個(gè)星期五我沒有帶航模社團(tuán)要求帶的電池，正當(dāng)我坐在座位上不知所措時(shí)，上課時(shí)間到了，搖子瀟過來叫我們?nèi)ド险n，而我卻怎么也不走，他見我不走，就問我原因，我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節(jié)，而遙控器只需要4節(jié)，所以就把多余的世電池給了我，我對他感激不已。
一次放學(xué)，我數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做，搖子瀟便主動(dòng)留在教室，教我做這道數(shù)學(xué)題，這時(shí)，我感動(dòng)得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，因?yàn)橹挥兴敢庠谶@個(gè)時(shí)候留下來幫我。
又有一次我們學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過來安慰我：“這次考不好沒關(guān)系，下次再努力！“我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里一下子好受多了。
這就是搖XX，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我們都要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂同學(xué)的作文9
一次，我和小華去上學(xué)。小華發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)戴墨鏡的盲人。小華看到前面有一個(gè)大坑，小華叫了這個(gè)盲人，可這位盲人似乎沒聽見。小華知道這是一位聾盲人，這個(gè)人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個(gè)人踩著小華的背走過去了。我看到小華起來時(shí)背上有一個(gè)大腳印，而這位聾盲人還不知道自己是踩著人梯過去的。
還有一次，我和小華準(zhǔn)備去看戲，小華看到了鄰居王奶奶在床上躺著，臉色蒼白。我對小華說：“算了，我們?nèi)タ磻虬桑〔挥霉芩��！毙∪A說：“你看王奶奶現(xiàn)在一定生病了，去看看她吧！”說著便走進(jìn)了王奶奶的家。我一摸王奶奶的頭，太熱了一定發(fā)燒了。小華見狀對王奶奶說：“我給你拿藥去�！蓖跄棠虩o力的說：“沒有藥了，都用光了。”小華便對我說：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥�！边^了一會兒，小華氣喘吁吁地跑回來對我說：“快個(gè)王奶奶服藥�！�
這助人為樂的精神正是我們要學(xué)習(xí)的。
助人為樂同學(xué)的作文10
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，她身材美美的，臉象一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長長的水管，嘴巴象一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂同學(xué)的作文11
我的同學(xué)趙依蕊，有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴很會說話。她身材較胖，中等個(gè)兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)了，天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒帶傘，只好頂著書本往家跑�？墒�，我覺得雨水不滴了，心想：怎么這么快就不下了。仔細(xì)一看，原來趙依蕊在幫我撐傘，用一大半傘遮住我，自己卻在外面淋著大雨，我心中無比得感動(dòng)。她把我送到家時(shí)，已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說：“謝謝你，趙依蕊�！彼难例X正在不停地打架，說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)趙依蕊，她那助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂同學(xué)的作文12
每當(dāng)我路過電影院時(shí)，便會不由自主地想起同學(xué)李可一幫助我的事，那件事讓我看到（感受到）了同學(xué)之間純潔的友誼，他是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。
在學(xué)校里我有一個(gè)好朋友，它（他）叫李可一，體形勻稱，長著一副娃娃臉，頭發(fā)整齊，耳朵瘦削，眉毛細(xì)長，星眸閃亮的雙眼，鼻子端正，嘴巴紅潤，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
學(xué)校要組織我們?nèi)タ措娪�。不過每人要交10塊錢。那天我來到學(xué)校，一掏衣兜，臉不緊刷地一下變白了――我沒帶錢。眼看就要到我了，我兩眼緊緊的盯著正在擺弄著10元錢的李可一，他一抬頭看到了我的目光問道：“xxx，你帶錢了嗎？”“沒……沒帶……”我克克巴巴（磕磕巴巴）地說道�！拔易蛱炱敢凰悖闼愠瞿憬裉炜隙]帶�！保ú环鲜聦�(shí)，刪去。）說著他從衣兜里掏出了10元錢遞給我，我連忙接了過來，一種欣喜從心中升起……
這就是助人為樂的同學(xué)xx，這件事雖小，但給我的印象十分深刻。
助人為樂同學(xué)的作文13
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎?”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀!”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的時(shí)候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的�！�
xxx這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂同學(xué)的作文14
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
助人為樂同學(xué)的作文15
一張快樂的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一張咧開的小嘴，一頭烏黑的發(fā)絲，一個(gè)中等的身材，一雙勤勞的小手，一雙步伐輕快快的小腳，湊成了我的同學(xué)——楊穎儀。
有一次，我在填《學(xué)生成長記錄》。��！我一不小心把勾填成差了。我連忙去請“橡皮大將”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。楊穎儀見了問：“遇見什么事情了？為何如此心急如焚？”。別提了，我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了�！敖o你吧！我有兩塊，放學(xué)再還吧！”“謝謝你啦！”“沒關(guān)系，互相幫助是應(yīng)該的�！彼f。
我們不但贊揚(yáng)她這美好的心靈，而且要贊揚(yáng)她把這美好的心靈傳播給他人。
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