樂(lè)于助人的小鳥作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè)于助人的小鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂(lè)于助人的小鳥作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、空氣新鮮的一天，小兔拿著心愛的粉氣球來(lái)到一望無(wú)際的草地上玩。它看見這里的風(fēng)景很美，有幾棵郁郁蔥蔥的松樹。小兔拿著粉氣球在這幾棵樹旁跑來(lái)跑去，好開心�。�

　　這時(shí)，小兔手一松，�。⌒⊥皿@奇的看著氣球飛到天上去了！它愣了一下，心想：“我們兔子跳得高，我一定能把氣球拿回來(lái)�！毙⊥泌s忙向上跳，用手使勁兒地夠。可是，事情并不像小兔想的那樣好，它那心愛的粉氣球越飛越高，小兔根本連摸都摸不到粉氣球，只好坐在草地上眼汪汪的看著氣球越飛越高。

　　小兔越哭越傷心，眼淚嘩啦嘩啦的涌了出來(lái)，小鳥剛好飛過(guò)這里，看到小兔在哭，就關(guān)心地問(wèn)小兔：“小兔，你怎么了？你為什么要哭呀？”小兔抽抽搭搭地說(shuō)：“我本來(lái)拿著粉氣球在……在草地上玩，可……可是，我手稍微一松，我……我心愛的粉氣……粉氣球就飛到天上去了！”小兔說(shuō)完，就又哇哇大哭起來(lái)。

　　小鳥二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要飛，小兔帶著哭腔問(wèn)：“小……小鳥，你……你去干嘛呀？”小鳥溫和地說(shuō)：“我去幫你把氣球拿回來(lái)呀�！辈灰粫�(huì)兒，小鳥把粉氣球拿了回來(lái)，小兔趕忙謝謝小鳥：“小鳥，謝謝你，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的小鳥，咱倆交個(gè)朋友一起玩吧！”小鳥說(shuō)：“好哇！”小鳥和小兔成為了最要好的朋友。

樂(lè)于助人的小鳥作文2

　　一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。

　　昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的`線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。

　　實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。

　　就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了。”小燕子說(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。

　　小白兔開心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”

　　小燕子笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”

　　夕陽(yáng)西下，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！

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