助人為快樂(lè)之本作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的助人為快樂(lè)之本作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人為快樂(lè)之本作文1
為什么要做好事呢?為周?chē)瑢W(xué)做好事,多關(guān)心別人,人際關(guān)系就會(huì)更好;為家人多做好事,全家相親相愛(ài),就能做到“家和萬(wàn)事興”;為社會(huì)做好事,人人互相信任對(duì)方,社會(huì)就能更祥和。
我家附近有位推著舊車(chē)要回收的老伯,他每天穿著破舊衣服,有時(shí)散發(fā)出臭味,說(shuō)話也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車(chē)推到回收?qǐng)鲑u(mài)錢(qián)后,找不到回家的路,因此年紀(jì)很大卻都緊緊的跟在他身邊。他們生活非常困苦,家人知道以后,家中回收物品都拿給他們,好幫助他們?cè)黾用刻焓杖搿?/p>
首先, 我會(huì)在家先把鋁罐和紙盒清洗干凈后,分門(mén)別類的放入袋子里。期末考后,我也會(huì)特別將書(shū)本和考卷留給老伯。遇到刮風(fēng)下雨的天氣,我和媽媽仍然會(huì)撐著傘頂著風(fēng)將整理好的回收袋子拿給老伯,希望他能多賺一些錢(qián)。
每當(dāng)我把回收物給老伯時(shí),他總是彎腰點(diǎn)頭的說(shuō)出含糊不清的話語(yǔ),但是我卻能感受到他的謝意,心里就彷佛有顆暖洋洋的大太陽(yáng),原來(lái)這就是“助人為快樂(lè)之本”啊!
助人為快樂(lè)之本作文2
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我想媽媽要零錢(qián)去麥作業(yè)薄,準(zhǔn)備下午補(bǔ)習(xí)時(shí)用。到了樓下我剛出電梯的門(mén),就聽(tīng)到一陣嗚嗚的哭聲,便去看個(gè)究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面,便去問(wèn)他為什麼哭。
她說(shuō):“我拿了錢(qián)去買(mǎi)藥給奶奶喝,半路上看見(jiàn)一支像野獸一樣的小狗,覺(jué)得很可愛(ài),就和它玩了起來(lái)。當(dāng)我想起買(mǎi)藥的事時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)已經(jīng)不翼而飛了。”聽(tīng)完了他的話,我覺(jué)得應(yīng)該把我的錢(qián)給她去買(mǎi)藥。因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一句話,“助人是快樂(lè)之本”。于是我就陪她去買(mǎi)藥。
回到家里,我有點(diǎn)不敢見(jiàn)媽媽。我想:“媽媽一定會(huì)罵我的。”我怕得要命,但我想:“助人是快樂(lè)之本,不用怕,我做的是好事,媽媽一定不會(huì)罵我的!蔽矣仓^皮進(jìn)了家門(mén)。
媽媽問(wèn)我:“作業(yè)薄買(mǎi)了嗎?”我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽沒(méi)有罵我,反而還夸獎(jiǎng)我。我很開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳易隽艘患檬隆?/p>
助人為快樂(lè)之本作文3
人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們,不但別人的難解決了,自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不是非要很多金錢(qián)和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后,更不應(yīng)要求回報(bào),如果需要人家回報(bào),就失去助人的意義了,因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠(chéng)心”。
有一次,有一位低年級(jí)小朋友受傷了,但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見(jiàn)了,就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后,他還對(duì)我說(shuō)了一聲:“大姐姐,謝謝你!”聽(tīng)到這發(fā)自內(nèi)心的謝意,我心中當(dāng)然無(wú)比快樂(lè),同時(shí),也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次,班上一位同學(xué)參加比賽落選,傷心地落下淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,但只要你不灰心,不氣餒,跌倒了再爬起來(lái),我相信總有一天你會(huì)成功的。”她聽(tīng)了之后,就擦掉眼淚,很有信心地說(shuō):“下一次我一定要拿第一名。謝謝你!”當(dāng)時(shí),我好高興喔!我這才完全了解了“助人為快樂(lè)之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的,你有困難的時(shí)候,我?guī)椭悖晃矣欣щy的時(shí)候,你幫助我。這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。
助人為快樂(lè)之本作文4
一天傍晚,天正下著雨。我補(bǔ)習(xí)完便獨(dú)自到公交站等車(chē)。這時(shí),有一個(gè)男子冒著雨向我所在的方向跑來(lái)。他全身都被雨淋濕了,顯得有些不安。
當(dāng)時(shí),公交站里只有我一個(gè)人,我有些害怕。突然,他向我開(kāi)口:“小弟弟,你身上有錢(qián)嗎?你可不可以借我一點(diǎn)錢(qián)?”我聽(tīng)完,頓時(shí)感到心跳加速,一時(shí)之間不知如何是好。他看到我一副驚慌失措的樣子,一臉歉意地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,讓你受驚嚇了,真的不好意思!边@時(shí)我才慢慢的從驚慌中回過(guò)神來(lái)。他告訴我,他遺失了錢(qián)包,連同車(chē)資卡也丟了,現(xiàn)在身無(wú)分文,所以才出此下策,向人借錢(qián)搭車(chē)回家。常言道:“助人為快樂(lè)之本。”我聽(tīng)他這么一說(shuō),看他處境又這么狼狽,我便毫不猶豫地從口袋里掏出零錢(qián)遞給了他。雖然只有一塊錢(qián),他也如獲至寶般地對(duì)我連聲道謝,還向我要電話號(hào)碼,說(shuō)是他日后可以親自還錢(qián)給我。我立刻拒絕了他的請(qǐng)求。我原本是“日行一善”的人,更何況我才給了他一點(diǎn)錢(qián),何足掛齒呀!
這時(shí),公交車(chē)來(lái)了,我便向他揮手告別。外面依舊下著雨,涼意陣陣,可是我心里卻是溫暖的!
助人為快樂(lè)之本作文5
我曾經(jīng)看過(guò)有人很窮,有些人窮到不能上課,沒(méi)有飯吃,可是有些愛(ài)心人士和基金會(huì)愿意伸出援手幫助他們。
我的生活中也有許多人默默的在幫助我,像志愿者、基金會(huì)……等,所以我要感恩圖報(bào),也要幫助他人,因?yàn)椤白H藶榭鞓?lè)之本”。爸爸媽媽也是為了我們而努力的工作,一想到要繳學(xué)費(fèi),他們就一個(gè)頭兩個(gè)大。
“馬路如虎口”志愿者每次都站在校門(mén)口幫我們交通指揮,志愿者是學(xué)校里最辛苦的園丁,他們把學(xué)校變得花木扶疏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們有最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里學(xué)校老師任勞任怨教導(dǎo)學(xué)生,也告訴我們做人要“能者多勞”,我覺(jué)得他們都是在做好事。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電影,故事的大意是有一位小女孩救了兩只貓。到了晚上,有很多貓來(lái)報(bào)答她。這樣做善事不但救了貓,也使小女孩很快樂(lè),有了一群貓當(dāng)她的`朋友,這真是善有善報(bào)呀!
有一次,學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐救助貧困家庭。我回家告訴爸爸媽媽,他們給我一百元叫我到學(xué)校捐錢(qián),我真謝謝爸媽的慷慨。這一百元雖然很少,但大家積少成多就可以幫助很多人喔!
“人在做天在看”“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!倍摇爸藶榭鞓(lè)之本”,所以,我們一定要多做好事喔!
助人為快樂(lè)之本作文6
“上車(chē)的乘客請(qǐng)?jiān)谇伴T(mén)和后門(mén)上車(chē);下車(chē)的乘客請(qǐng)?jiān)谥虚T(mén)下車(chē)!惫,放學(xué)了。剛到站臺(tái),公共汽車(chē)就來(lái)了。我東瞧瞧西看看終于找到一個(gè)靠窗的座位,好高興哦!
當(dāng)公共汽車(chē)到了公園站,一位阿姨上了車(chē)。那個(gè)阿姨左手提了個(gè)籠子,那是一個(gè)大鐵籠子,籠子里有一只小倉(cāng)鼠。我還沒(méi)看清小倉(cāng)鼠長(zhǎng)什么樣,“嘩!”籠子傾斜了,就把小倉(cāng)鼠擠的東倒西歪。我的目光向上移動(dòng),只見(jiàn)阿姨右手還抱著小弟弟,那個(gè)小弟弟大概2、3、歲。可能太擠了,小弟弟哇哇大哭。阿姨急的滿頭大汗,安慰小弟弟說(shuō):“寶貝別哭,你看,小倉(cāng)鼠都沒(méi)哭,而且馬上就下車(chē)了!”
我想,如果讓了座位,那我也要擠公共汽車(chē)。要是我不讓,阿姨怎么辦呢?算了,我馬上下車(chē)了,讓給阿姨吧!
于是,我站了起來(lái),對(duì)阿姨輕輕的說(shuō):“阿姨,請(qǐng)坐!卑⒁谈屑さ膶(duì)我笑了笑,問(wèn):“你在什么學(xué)校讀書(shū)?你上幾年級(jí)?”我笑著回答:“助人為快樂(lè)之本,這也是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完,我高高興興的走向了中門(mén),等待下車(chē)了。
哈,好一個(gè)助人為快樂(lè)之本啊!
助人為快樂(lè)之本作文7
你喜歡做好事嗎?你做過(guò)好事嗎?你做過(guò)什么好事呢?不如我先說(shuō)一下我自己吧!我喜歡做好事,當(dāng)然我也曾做過(guò)好事,我做過(guò)許許多多不同的好事,像是教同學(xué)數(shù)學(xué)、幫老師發(fā)作業(yè)簿、幫媽媽澆花….....。我喜歡幫助他人,因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”,因此我常常都很快樂(lè)。
其實(shí)要做好事并不困難,連上街購(gòu)物也可以做好事,只要你將一張小小的零錢(qián)投入愛(ài)心箱內(nèi),或是在路上給陌生人一個(gè)微笑,這就算是做好事了,可見(jiàn)做好事是如此的簡(jiǎn)單又容易。有人說(shuō):“為善不欲人知”,其實(shí)做好事不一定要讓人知道你是誰(shuí),而是要讓人知道你所做的好事和你真正的心意。
現(xiàn)代社會(huì)也有許許多多歡喜甘愿來(lái)做好事的人,就像志愿者一樣愿意付出愛(ài)心,心甘情愿的去做個(gè)愛(ài)做好事的人,并把他們的愛(ài)傳出去,讓世界更加美好。我也希望將來(lái)有一天我也會(huì)像他們一樣,是個(gè)喜歡做好事的人。名言說(shuō):“愛(ài)心不是掛在嘴上說(shuō)的,而是要以至誠(chéng)的心付諸行動(dòng)!,不如讓我們大家一起來(lái)以至誠(chéng)的心付諸行動(dòng)吧!
助人為快樂(lè)之本作文8
助人快樂(lè)多這個(gè)題目是在告訴我們我們要多幫助一些人,看看他門(mén)有什么困難,就一定要幫助人,古人說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”,所以我們要常常幫助人。
就像有一些人都很熱心助人,比如說(shuō):喜樂(lè)阿媽,她不但常常助人,個(gè)性開(kāi)朗,連手腳不方便、神經(jīng)病醫(yī)院的人也都幫助他們喔!中山先生說(shuō):“人生以服務(wù)為目的。”,比如說(shuō)劉俠和德雷莎修女她們都是以服務(wù)人群為目的,德雷莎修女是專門(mén)照顧那些痲瘋病的人,而劉俠是專門(mén)寫(xiě)一些書(shū)給孤兒院的小孩看的,他們都是散發(fā)愛(ài)與熱的人,我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)才對(duì),幫助人的人,自己的福氣就會(huì)變多,反面,跟幫助人相反的,自己的福氣就會(huì)變少。
我們應(yīng)該看到哪一些人有什么困難就幫助他人,像這次的八八水災(zāi),死了很多人,有很多小孩沒(méi)有爸爸或者是沒(méi)有爸爸、媽媽或者是沒(méi)家住,像這種時(shí)候,我們要發(fā)揮一些愛(ài)心,捐錢(qián)給他們?nèi)恕?/p>
助人為快樂(lè)之本作文9
今天中午,我、我的媽媽,還有我的妹妹一起去粵海書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)和詞典。
我們搭上了68路公共汽車(chē)。汽車(chē)?yán)锇ぐD擠的,好不容易,我才擠到一個(gè)空位上坐了下來(lái)。汽車(chē)開(kāi)了不一會(huì)兒,走上來(lái)了一位七八十歲、滿頭白發(fā)的老奶奶,她就站在我座位旁邊。我心想:我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼,把座位讓給這位老奶奶才對(duì)。于是,我起身對(duì)身旁那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”然后身向妹妹走了過(guò)去。這個(gè)時(shí)侯,老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)道:“小同學(xué),謝謝你!蔽衣(tīng)了,對(duì)老奶奶笑這說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”接著,我扭頭對(duì)妹妹說(shuō):“我們一起坐好嗎?”妹妹聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我擠出了一點(diǎn)兒位子。我似乎聽(tīng)到周?chē)娜嗽诒頁(yè)P(yáng)我,心里美滋滋的。
下了公交車(chē)以后,我們?cè)诨浐?shū)店買(mǎi)了《近義詞反義詞詞典》、《英漢詞典》、《漢英詞典》、 《成語(yǔ)詞典》、《詞語(yǔ)錦集》等書(shū)籍。
買(mǎi)完書(shū)回家后,在公交車(chē)上發(fā)生的那一件事一直浮現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁地想起了一句話——“助人為快樂(lè)之本”。
助人為快樂(lè)之本作文10
在我的記憶中,有一顆又大又亮的星星,那顆星星令我自豪,令我驕傲,我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂(lè)之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事:在我9歲時(shí),在非常嚴(yán)熱的夏天的晚上,我剛剛吃完晚飯,全身都冒出了熱汗,于是我決定到公園走走,涼快一下,我剛剛走進(jìn)公園,看見(jiàn)一位老爺爺,頭帶墨鏡,手拿拐杖,慢步行走。我開(kāi)始沒(méi)有在意,覺(jué)的沒(méi)有什么,就坐在旁邊的椅子上面,我看著老爺爺,他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長(zhǎng)得非常相似,我走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)那位老爺爺是個(gè)盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機(jī),打電話給那位老爺爺?shù)募胰,老爺爺(shù)募胰粟s到這里以后,說(shuō):“這個(gè)老爺爺正是那位叔叔的爸爸!蔽耶(dāng)時(shí)非常激動(dòng),又蹦又跳的,高興極了。那位叔叔高興地說(shuō):“謝謝你,小朋友,你這么聰明,長(zhǎng)大后一定很有出息!蔽也缓靡馑嫉匦α耍睦锾鹱套痰,像吃了蜜一樣甜。
我?guī)椭艘晃恍枰獛椭睦蠣敔,做了一件有意義的事情,我是非?鞓(lè)的,我以后要繼續(xù)保持這種優(yōu)良的品德,要記。褐藶榭鞓(lè)之本。
助人為快樂(lè)之本作文11
在學(xué)校里,我在打掃時(shí),看見(jiàn)班上很多人玩打掃用具和聊天,不認(rèn)真打掃,我趕緊去告訴他們:“不要再玩了,不然會(huì)被老師罵!彼麄兙秃芸斓陌汛驋邊^(qū)域掃干凈了。
我常常幫助別人,讓我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。有一次,老師要大家寫(xiě)一下幫助過(guò)你的同學(xué)的姓名,前三名有禮物。最后我得到了──第三名,我好高興喔!果然是“善有善報(bào)”啊!
在馬路上,我看到有撿紙類的老伯伯和收垃圾的清潔人員,他們真是一位很有愛(ài)心和幫助別人的團(tuán)體呢!因?yàn)樗麄兡母冻,我們才有干凈、漂亮的家園,所以我們要感謝他們,更要學(xué)習(xí)他們的精神和行為,加以發(fā)揚(yáng)光大。
我們有這么好的生活環(huán)境和干凈的地球,都要感謝天天為我們服務(wù)的工作人員,和每天帶給你快樂(lè)與歡笑的人。所以,我們要常常幫助別人,才會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè),因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”喔!希望大家多做好事,越多越好喔!
助人為快樂(lè)之本作文12
今天是農(nóng)歷6月19日,傳說(shuō)觀音菩薩每年有四個(gè)生日,今天就是菩薩一年中四個(gè)生日之一。中午,姑媽帶著我到云門(mén)寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周?chē),我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼,有的殘疾了,缺胳膊少腿,有的老態(tài)龍鐘,瘦的簡(jiǎn)直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛,于是,我拿出奶奶給我的零花錢(qián),一元、兩元地遞給他們,心想能給他們一點(diǎn)小小的幫助吧?吹剿麄儩M意的笑和一聲一聲的“謝謝”,我感覺(jué)心情很舒暢。
要回家了,我悠悠地走在石板小路上,迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng),雖是盛夏天氣,但我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。
在回家的路上,我看到馬路對(duì)面人行道上的一輛自行車(chē)倒了,我想去扶起來(lái),可心里在猶豫:如果扶起了自行車(chē),那就會(huì)耽誤我回家看精彩動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間?晌乙闳坏匕炎孕熊(chē)扶起來(lái),這時(shí)路口的交通信號(hào)燈由綠色變成了紅色,我和姑媽耐心的等在路邊,等綠燈再次亮起后再過(guò)馬路回家。雖然到家后我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片都已快播完了,但我一點(diǎn)也不后悔,反而覺(jué)得很高興。
果然,老師平常教育我們說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò):幫助別人,快樂(lè)自己。
助人為快樂(lè)之本作文13
從前,有一只可憐的鉛筆,生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里,每天都要受他的欺負(fù)。
那個(gè)男孩子愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字,他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫(huà),有時(shí)把鉛筆弄斷,使鉛筆不斷縮小。于是,鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望:希望長(zhǎng)兩條腿,盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
第二天,鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來(lái),鉛筆睡著以后,它的身體競(jìng)奇跡般地長(zhǎng)出了兩條腿!
鉛筆收拾好行裝,告別了橡皮弟弟和格尺姐姐,踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學(xué)校,隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來(lái),鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”,在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐,還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上,差點(diǎn)被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好,但她心地善良,每天都愛(ài)護(hù)著鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小,最后小女孩笑了,鉛筆也笑了。它說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己,這該有多好啊!”
助人為快樂(lè)之本作文14
有一天的中午,我放學(xué)回家的時(shí)候,在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)袋子,正翻著路邊的垃圾箱。當(dāng)時(shí)火辣辣的太陽(yáng)正在她頭頂燃燒著,她的衣服被汗水濕透了。而她布滿皺紋的額上,正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦,她還是全神貫注地尋找東西。我走上前問(wèn)她想找什么,但她只側(cè)著半邊臉,瞧了我一眼,便繼續(xù)她的工作。我正想離去之際,突然她好像找到了寶貝似的,臉上立刻露出了微笑,原來(lái)她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過(guò)!一個(gè)汽水瓶只值幾分錢(qián),但卻能使她這樣歡欣,相信她一定很窮!我很想幫助她,但是我能幫她什么呢?
最后,我只好把媽媽給我吃中餐的錢(qián)給了她,雖然我今天要挨餓,但卻幫了一位可憐的老婆婆,心里感到一絲絲快慰,明白了“助人乃快樂(lè)之本”這句話的意思!
助人為快樂(lè)之本作文15
在校園里,在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡,我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),趙一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過(guò),感激地說(shuō)了聲:“謝謝”?磥(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說(shuō)了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步,讓社會(huì)充滿愛(ài)吧!
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