一個助人為樂的人作文(合集8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一個助人為樂的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個助人為樂的人作文1
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學(xué)。
歡歡在上學(xué)路上走著走著，突然看見路上有一位盲人叔叔戴著黑色墨鏡，拄著棍子想過馬路，只見他走了幾步，聽見車子的喇叭聲，又向后退了幾步。就是不敢過馬路，急得他滿頭大汗。歡歡急忙走上前去對盲人叔叔說：“我來扶你過馬路吧”。于是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過了馬路。
到了馬路對面歡歡對叔叔說：“我們已經(jīng)到了馬路對面了”。叔叔高興極了連忙說：“謝謝你”。歡歡說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。歡歡心里樂滋滋的，又高高興興地跑去上學(xué)了。
南昌市外國語九里象湖城學(xué)校二年級:顏振濤
一個助人為樂的人作文2
我的好朋友叫杜敏佳，她是一個助人為樂的人。
有一次，我不小心摔了一跤，杜敏佳看見了，急忙跑過來，擔(dān)心地問：“劉佳，你有沒有受傷?”我卷起褲子，腿正在流血，她連忙把我扶起來去蘇老師辦公室。走在樓梯上，杜敏佳總是不停地問：“痛不痛呀!”而且杜敏佳用手搭在我肩膀上，我也把手搭在她的肩膀上。到了蘇老師辦公室杜敏佳用手敲了敲門，蘇老師開了門，問道：“這位同學(xué)是不是受了傷?”杜敏佳說：“是的”。蘇老師拿出藥給我搽傷口，肚敏佳總會關(guān)心地問：“痛不痛?”我忍著痛說：“不是很痛�！蓖客炅怂�，她又陪我下樓梯。到了教室，杜敏佳對我說：“下次你要小心一點，不要再摔倒了”。我不好意思地說：“知道了”。
這就是我的好朋友杜敏佳，她是一個助人為樂的好同學(xué)。
一個助人為樂的人作文3
我有一個朋友叫xx，她既是一個溫柔善良的'女孩，又是一個助人為樂的人。xx中等個兒，一頭烏黑的短發(fā)，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛，很有愛心。她要是一笑啊，那大眼睛就瞇成一條線了！
有一次，我感冒發(fā)燒了，沒有去上學(xué)，昏昏沉沉地睡了一個上午，下午醒來覺得舒服點，我想做作業(yè)，可發(fā)現(xiàn)沒有抄作業(yè)，怎么辦呢，沒法寫呀！正在我為難的時候，門鈴響了，進來的正是我的好朋友xx。只見她背著兩個大書包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說：“我把你的書包拿回來了�！边@時，我立刻充滿了對她的感激，說：“哦！太謝謝你了，那我來抄老師留的作業(yè)吧！”
她急忙搶著說：“不用了，我已經(jīng)幫你抄好了�！闭f完，她便把我的作業(yè)登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時候幫助我！
這就是我助人為樂的朋友——xx。
一個助人為樂的人作文4
有一天，阿姨推著兒童車，車?yán)镒暮⒆樱麄冋依镒呷ァ?/p>
走到半路上，他們看見了一位老奶奶左肩扛著一袋大米，右手提著一個籃子，籃子里面有菜，正吃力地走著。阿姨就對孩子說：“明明下來，把兒童車讓給老奶奶裝菜�！泵髅髀犃藡寢尩脑�，就下來自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊說：“老奶奶，把東西放到我的兒童車?yán)锇��！卑⒁叹团c老奶奶一起把東西放到了車?yán)�。老奶奶感謝地說：“謝謝你。”阿姨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
最后，他們有說有笑的走回家。
一個助人為樂的人作文5
有一個小男孩正在小區(qū)里散步，正好被一個記者看到，就跑過去采訪小男孩，記者說道：“你好呀！小朋友你可以介紹一下這個熱鬧的小區(qū)嗎？”小男孩說：“可以的！”
小男孩準(zhǔn)備開始介紹小區(qū)，突然，有一個小妹妹走路的時候沒注意腳下有一顆白色的石子，就“duang”的一聲，摔了一跤，這被小男孩看見了，就連忙跑過去扶小妹妹。小男孩像風(fēng)一樣跑到了小妹妹的身旁，小男孩彎下腰，親切地對小妹妹說：“你沒事吧！小妹妹�！毙∶妹脺厝岬卣f：“沒事，只是腳崴了一下�！边@被記者看見了，他就急忙的拿出相機把這一幕，拍了下來。
回到家里，記者打開了手機，把小男孩扶小妹妹的照片發(fā)到了網(wǎng)上，記者留言：“原來這才是助人為樂�！庇浾甙l(fā)完想這可是個懂事的孩子呀！
到了下午三點半，記者把小男孩助人為樂的照片送給了小男孩，最后小男孩還不忘說謝謝呢！
一個助人為樂的人作文6
我有一個助人為樂的好朋友，他叫錢巖。
有一次，我的鋼筆不見了，都著急的快哭了。這時，錢巖來了。“我來幫你找�！彼贿呎f，一邊幫我找起來。
“你的鋼筆是什么顏色的?”
“藍色的。”
“你剛才什么時候用的?”
“上數(shù)學(xué)課時，剛上完數(shù)學(xué)課，他就不見了。”
“有可能在你書包里……”
我們掏出數(shù)學(xué)書，果然，我的筆就在數(shù)學(xué)書里。
我高興的說了聲：“謝謝!”
他大度的說：“不用謝!”
還有一次，爸爸送我去上學(xué)。我們坐公共汽車。在車上，我看見了他。
這時，一個老奶奶上車了，但車上沒座了。他站起來，有禮貌的的說：“老奶奶，您坐這吧。”奶奶說：“不用了，我站著就行，謝謝你，小朋友。”
“還是坐這吧。”他拉著老奶奶的手的說。
老奶奶說：“好吧，你真是個懂事的好孩子。車上的人也都豎起大拇指。
他這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一個助人為樂的人作文7
我有一個朋友叫梁綺容，她既是一個溫柔善良的女孩，又是一個助人為樂的人。梁綺容中等個兒，一頭烏黑的短發(fā)，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛，很有愛心。她要是一笑啊，那大眼睛就瞇成一條線了！
有一次，我感冒發(fā)燒了，沒有去上學(xué)，昏昏沉沉地睡了一個上午，下午醒來覺得舒服點，我想做作業(yè)，可發(fā)現(xiàn)沒有抄作業(yè)，怎么辦呢，沒法寫呀！正在我為難的時候，門鈴響了，進來的正是我的好朋友梁綺容。只見她背著兩個大書包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說：“我把你的書包拿回來了�！边@時，我立刻充滿了對她的感激，說：“哦！太謝謝你了，那我來抄老師留的作業(yè)吧！”
她急忙搶著說：“不用了，我已經(jīng)幫你抄好了�！闭f完，她便把我的作業(yè)登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時候幫助我！
這就是我助人為樂的朋友——梁綺容。
一個助人為樂的人作文8
黃和煦是一個熱愛助人為樂的人，他平常喜歡幫助同學(xué)。他也帶領(lǐng)我們班幫助過一個患有白血病的孩子。二年級時，黃和煦發(fā)現(xiàn)了一個患有白血病的孩子，他叫小凱。小凱急需做手術(shù)，但是，他們家無法支付巨額的手術(shù)費，只好眼睜睜地看著小凱的病情惡化。黃和煦得知了情況后，馬上告訴了班主任黃老師。在黃老師的組織下，我們紛紛捐一些玩具，現(xiàn)金給小凱。后來，我們的故事被登上了報紙，更多的社會人士得知了我們助人為樂的故事，加入到了我們的行列，紛紛力所能及地捐款給小凱。小凱收到了我們的玩具和現(xiàn)金，他非常開心，并有足夠的金錢做了手術(shù)。經(jīng)過了幾次手術(shù)之后，小凱的身體終于康復(fù)了。
黃和煦真是我們助人為樂的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)黃和煦助人為樂的精神。弘揚我們南寧人“能幫就幫”的精神，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
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