精選助人作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的助人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
幫助了別人，快樂了自己。我相信這是一個(gè)真理。因?yàn)槲矣眯母惺苓^。
記得那是一個(gè)陽光明媚的春天，到處是鳥語花香，我和兩個(gè)好朋友去趕集，一路上有說有笑，愜意極了。
意想不到的事情發(fā)生了：走在我們前面的人突然倒下了。一時(shí)間，我們都傻了眼，不知怎么辦才好，傻傻的呆住了。
忽然我腦海里閃出一個(gè)念頭：“把人扶起來！”我跑上前去，一看，呀！這不是苗苗的大爺嗎？只見他面容憔悴，嘴唇發(fā)青，看上去病的不輕。我不管三七二十一，抓住他的胳膊就拽，可是憑我一個(gè)小不點(diǎn)的力氣，怎么也不能把他拉起來，畢竟他是個(gè)大人呀！
于是，我轉(zhuǎn)過臉來喊呆住了的同伴：“明慧、馮曉，快來幫忙！”她倆快速跑過來。明慧托住她的頭，我左手拖著他的脖子右手抓住她的胳膊，馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對(duì)他們說：“你們聽我口號(hào)，喊完一二三，咱們一同使勁向上拽�！�
“好！”
“一、二、三，起！”
我們?nèi)齻�(gè)使出吃奶的勁向上拉，可他紋絲不動(dòng)。你想想，三個(gè)小女生拉一個(gè)大人，怎么拉得動(dòng)呢？拉不動(dòng)怎么辦？我們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仭钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
馮曉急中生智，說：“我們把他的親人找來，接他回家。怎么樣？”
“行！快去！”明慧一陣風(fēng)似的跑了。
沒多久，苗苗爸爸開著電動(dòng)三輪車來了，上面坐著滿頭大汗，氣喘吁吁的明慧。
苗苗爸爸和周圍的人一起把苗苗大爺抬上了車。苗苗爸爸說：“謝謝！真是多虧了你們呀！謝謝！”
“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”聽到大人向我們道謝，弄得我們挺不好意思的。看到人家平安無事，我們心里樂開了花。
小鳥依然在唱歌，花兒依然對(duì)我們綻放笑臉，馮曉說：“今天我們做了回觀世音菩薩，救人一命勝造七級(jí)浮屠啊！”她學(xué)著唐三藏的語氣，惹得我們哈哈大笑。
“是�。⌒睦锿Ω吲d，說不出的高興！”明慧跳了起來。
“請(qǐng)聽聽未來哲學(xué)家的精辟理論！”她倆齊聲說，同時(shí)都看著我。
我笑笑，也唱也說：“總之，今天天氣不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)。我們幫助了別人，同時(shí)也快樂了自己！真好！”
“哈哈哈！哈哈哈！”開心的笑聲撒滿了一路。
助人作文 篇2
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思顯而易見。助人，也許就只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許不需要我們付出太多，也許并不會(huì)使我們受到什么損害，反之，會(huì)使我們的心靈得到升華，使我們的心靈得到凈化。
樂于助人，中華傳統(tǒng)美德，作為龍的子孫，真正做到這些的又有幾人？可曾還記得小月月事件，可曾還記得無數(shù)次被報(bào)道的老人摔倒在地?zé)o人敢扶，可曾還記得有些司機(jī)肇事后倉惶逃跑。都說國人太冷漠，都說在國民生產(chǎn)總值直線上升的今天，更多的人少了些社會(huì)責(zé)任感，多的是自私和冷漠。可在信息高速發(fā)展的今天，那些見死不救的事情被無限的放大，讓人們感到冷漠，可也有那么多的救人的事件。
杭州82歲老伯在老奶奶落水后，毫不猶豫將其救起，事后要求老奶奶家人將此事昭告天下。助人精神毋庸置疑，在緊要關(guān)頭，老伯想到的首先一定不是名和利，不然也不會(huì)毫不猶豫將其救起，他的道德品質(zhì)好，這點(diǎn)是一定的，事后要求被表揚(yáng)，這點(diǎn)好像不太符合我們認(rèn)識(shí)事物的原則，在我們的印象中，英雄是會(huì)做了好事不留名的，怎么會(huì)主動(dòng)要求表揚(yáng)？可是在冒著生命危險(xiǎn)救人之后，為什么不能要求被表揚(yáng)？救人的目的為什么會(huì)被懷疑？使人們懷疑別人的內(nèi)心，還是懷疑自己的？
從我們的角度，助人后求表揚(yáng)是一種虛偽的助人，可當(dāng)我們遇到落水者會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫助別人呢？可能會(huì)，可能不會(huì)。我相信13億國人都會(huì)選擇幫助別人，畢竟社會(huì)還是向上的，還是積極地，還是有溫暖的，每個(gè)人還是有一顆向善的.心。
從老伯的角度，助人的那一刻，一定沒有雜念，救人后，求表揚(yáng)，也一定處于一種，教育當(dāng)代人的責(zé)任感，只是單純的想為大家做出表率，讓每個(gè)人又有助人的心。只是剛好不巧，一顆懷疑善良與一顆展現(xiàn)善良的心，就出現(xiàn)了質(zhì)疑聲。但是質(zhì)疑聲的背后，我相信不是人性的凄涼，只是沒有相互理解。
助人是快樂的，助人是幸福的，助人是不需要理由的。我們不用懷疑自己善良的心，也不用懷疑別人的助人行為。只需要我們每個(gè)人用善良的心，去做善良的事。
相信我們的社會(huì)不是冷漠的，相信那些冷漠的個(gè)別體只是沒有勇氣走出那善良的一步，相信我們社會(huì)的善良性，相信我們的血統(tǒng)是善良的，勇敢的做出有益于別人，有益于社會(huì)的事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
助人作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這一首歌我想大家應(yīng)該都很熟悉。是您歷盡千辛萬苦，無私哺育我健康成長，是您在我最需要的時(shí)候給予我溫暖，是您在我遇到困難的時(shí)候叫我做人的道理……
記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，考試就考得一塌糊涂，那一段時(shí)間，我根本是沒有用心去聽課，當(dāng)我把一張看不下去的卷子交到媽媽的手里的時(shí)候您并沒有生氣，還和顏悅色地對(duì)我說：“你知道吧，失敗是成功之母，你這一次沒考好沒有關(guān)系，從現(xiàn)在開始你就要好好地聽老師講課，好好地完成老師布置給你的作業(yè)，你再等一個(gè)月，看看效果怎么樣，好不好?”我那時(shí)很驚訝，您為什么沒有教訓(xùn)我一頓呢，而是這樣心平氣和地和我說話，等到一個(gè)月之后，我的成績果然提升了，連續(xù)考了好幾張一百分，連老師都夸贊我，您告訴我說：“你看，失敗是成功之母，你在這個(gè)月里出色地完成任務(wù)，真不錯(cuò)!”
記得還有一次，是在三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我被傳染了紅眼病，而且那個(gè)時(shí)候我的膝蓋也被蹭破了，你著急的幫我四處尋找藥方，從別人那里知道了拿桑葉煮一下鋪在眼睛上，會(huì)有好轉(zhuǎn)，您不知道從哪里弄來了桑葉，放在我的眼睛上，坐在我旁邊，看著我睡著。早晨起來時(shí)，我的眼睛因?yàn)榧t眼病被粘住了，您著急的幫我拿來毛巾，讓我舒服一點(diǎn)。為了我，您有多辛苦。
謝謝您幫助了我，讓我懂得了人生的道理。
助人作文 篇4
老人突然暈倒，情況相當(dāng)緊急，若得不到及時(shí)救助，老人會(huì)面臨一定的危險(xiǎn)。令人欣慰的是，面對(duì)暈倒的老人，有熱心市民伸出了溫暖援手，老人最終化險(xiǎn)為夷。熱心人不是不知道這樣會(huì)耽誤自己的時(shí)間，也可能遭遇麻煩，但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈，但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動(dòng)。人們不僅要對(duì)熱心人表示敬意，更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國，而在我們身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對(duì)遇困者的求助揚(yáng)長而去的事情。當(dāng)事者為啥會(huì)做出此等寒心之舉，恐怕是因?yàn)閷⒗淠?dāng)成了一種習(xí)慣，覺得事不關(guān)己高高掛起，幫人要耽誤時(shí)間，牽扯精力，弄不好還會(huì)招惹麻煩，因此多一事不如少一事。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，生活中每個(gè)人都可能會(huì)遇到難處。困難并不可怕，可怕的是遇到困難后無人幫，若是這樣，遇困者孤立無援，很難走出困境。如果大家都這樣做，我們的生活會(huì)像冬天一般寒冷，等你明天有困難后同樣可能沒人幫，每個(gè)人都是受害者。相反，若是助人成為人們的一種習(xí)慣，大家在他人遇到困難時(shí)都能伸手相助，相信自己有了難處時(shí)，身邊同樣會(huì)不乏熱心人。這樣用愛心回報(bào)愛心，每個(gè)人都會(huì)是受益者，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。
助人作文 篇5
“滴答答！滴答答！......”鬧鐘發(fā)了瘋似的叫著，似乎預(yù)示著有什么大事發(fā)生。
不一會(huì)兒，我實(shí)在受不了鬧鐘的音波攻擊，便不情愿地從床上爬了起來。揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰。
在饑餓的驅(qū)使下，我很快換好衣服。這時(shí)，樓下傳來了整齊的步伐和口號(hào)聲。打開窗戶一看，真是讓人震驚的畫面：人山人海的“學(xué)雷鋒”志愿者，在街上幫行人做事。緊接著，我的腦海里便浮現(xiàn)出一件件關(guān)于雷鋒的事跡......
正當(dāng)我在記憶的倉庫里尋找雷鋒的事跡時(shí)，爸爸的話把我給拉了出來：“釗釗，趕快去買早點(diǎn)�！�
“哦”我回應(yīng)了一聲，便走出了家門。
太陽似乎正在睡懶覺，灰色的云籠罩在天空中。一陣凜冽的寒風(fēng)像我襲來，我不禁打了個(gè)顫，一種睡覺的欲望油然而生，但饑餓卻打破了這個(gè)幻想，我繼續(xù)大步流星向前走。
“他們?cè)趺催@么冷的天氣下還要學(xué)雷鋒，究竟是為什么呢？”我邊走邊想。
走到包子鋪時(shí)，我看到一個(gè)穿著打了補(bǔ)丁衣服的老乞丐向一個(gè)打扮得花枝招展的女孩乞討東西。
而那女孩憎惡地瞪了老乞丐一眼，接著踹了一腳，罵道：“你這個(gè)老太婆，給我滾！壞了我的心情�！痹拕傉f完，便扭臉走掉。人性的丑陋從她的身上散發(fā)出來。
一股撲鼻的香味轉(zhuǎn)移了我的注意力，也就無暇去管那位老乞丐。千層巨浪似的口水隨包子的香氣噴發(fā)出來，我想也沒想，就買了十幾個(gè)。
正當(dāng)我提著包子回家時(shí)，突然被躺在地上的小男孩絆倒在地。
我起身一看，小男孩昏迷不醒。
灰蒙蒙的天空下起了小雨，我立刻背起了小男孩，以迅雷不及掩耳之勢(shì)直奔醫(yī)院。
送到醫(yī)院時(shí)，我全身早已濕透了�！鞍∏�！”我打了個(gè)噴嚏，手和腳冷得直發(fā)抖。
不一會(huì)兒，男孩醒來。第一句話便是：“謝謝你，大哥哥！”
聽到這句話，一種莫名奇妙的快樂感涌上我的心頭，溫暖瞬間遍及我的全身。
“沒關(guān)系，你沒事......就好！”我結(jié)結(jié)巴巴地答道。
等到雨停了，我走出了醫(yī)院。
烏云已經(jīng)散了，柔和的陽光撒在了我的身上，暖暖的。
我回想著今天所發(fā)生的一切事情，我恍然大悟。明白了雷鋒為什么喜歡幫助他人。他是為人民著想，他愿為人民獻(xiàn)出一切，他感到了助人的快樂！
風(fēng)中飛揚(yáng)著悅耳的歌曲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”這歌曲隨著風(fēng)繼續(xù)飄向遠(yuǎn)方，傳播著希望與光明。
水能折射出太陽的光輝，綠葉能襯托出紅花的艷麗，螺絲能支撐整個(gè)機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)......隨著時(shí)代的變遷，人們似乎淡忘了雷鋒。在此，我呼吁人們學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神照亮我們前行的方向。 ----后記
助人作文 篇6
助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學(xué)想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時(shí)，則對(duì)人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務(wù)的。這種人最終只會(huì)使自己走向孤立無援的地步，別人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。誰會(huì)愿意幫助一個(gè)自私自利的人呢？
當(dāng)然，我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂于助人的熱心腸。有同學(xué)病了，他們主動(dòng)替他補(bǔ)上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動(dòng)的給老弱病殘讓座；過馬路時(shí)，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會(huì)給人家熱心的指點(diǎn)......，在他們眼中，幫助別人是一件非�？鞓返氖隆ｋy道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學(xué)時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。
朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你給朋友一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關(guān)懷，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，讓這個(gè)世界變得更加美好！
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