【實(shí)用】助人作文300字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的助人作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文300字 篇1
“丁零”下課鈴響了。吃午飯的時(shí)間到了，同學(xué)們蜂擁而出，拿起飯盒，就往教室里沖。
同學(xué)們拿出餐具打開(kāi)飯盒，啊！今天有我們最?lèi)?ài)吃的香腸，大家都興奮不已。我把目光投向了小李，小李連吃個(gè)香腸也吃出了花樣，只見(jiàn)他一手拿叉，一手拿筷，專(zhuān)業(yè)極了，咋一看，還以為在吃西餐呢！他把叉子叉在香腸上，拿出一根筷子，從香腸的頂端插進(jìn)去，隨后拿起插著香腸的筷子，大口大口地嚼起來(lái)，狼吞虎咽的樣子，真是逗人。我真想走過(guò)去讓他吃得慢點(diǎn)兒。等我再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)小李早已在門(mén)口站得筆直，原來(lái)，他吃這么快是為了管理班級(jí)放飯盒的秩序呀！多么可愛(ài)的小李！
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們才陸陸續(xù)續(xù)地捧著飯盒和湯碗走出來(lái)安，我們走到他面前時(shí)，他還溫馨地提醒我們放這兒放那兒。當(dāng)同學(xué)們放好飯盒，蹦蹦跳跳地回到座位上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他還在辛苦地站著崗，看到大家都差不多了，就伸出肥肥的腦袋來(lái)看看，人不多了，小李毫不氣餒，催催他們，繼續(xù)站著崗。
助人作文300字 篇2
助人為樂(lè)，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會(huì)讓人很快樂(lè)。
暑假里，我不知怎的起了個(gè)大早，站在陽(yáng)臺(tái)上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了個(gè)大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個(gè)晚上，決定今天早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。我在陽(yáng)臺(tái)上環(huán)顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠(yuǎn)處的一個(gè)墻角處是臟的。我二話不說(shuō)，拿起大掃把就下樓了。我來(lái)的了臟的地方，剛掃了十多下，就發(fā)現(xiàn)掃起來(lái)真的不容易。別人總說(shuō)掃地難，我今天可算是見(jiàn)識(shí)到了。因?yàn)閽呓值赖膾甙汛蠖兀孛嬉泊植�，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了我，趕緊跑了過(guò)來(lái)，搶走我的掃把，對(duì)我說(shuō)：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來(lái)做�！薄安灰o的，也讓我體驗(yàn)一下生活嘛。而且我這塊地面還沒(méi)有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死啊！我和你一起打掃吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們把這塊地方掃干凈了。環(huán)衛(wèi)工人還笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝，小青年�！蔽倚睦锔械矫雷套痰�。我也第一次體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂(lè)。
助人作文300字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的閃著光的.大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，和一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴兒。
她的手雖然沒(méi)有金銀首飾的裝扮，但這雙手卻幫助過(guò)許多需要幫助的人，甚至還有流浪狗、流浪貓。
有一次，她用這雙手挽救了一只流浪狗的生命。這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。下了公交車(chē)，我便聽(tīng)到了一聲慘叫，我回頭一看：啊！一只流浪狗被一輛汽車(chē)橫著扎過(guò)去，血淋淋的十分嚇人。我趕緊回過(guò)頭去，媽媽拎著我的手說(shuō)：咦？你看那只流浪狗，身上血淋淋的，現(xiàn)在沒(méi)有車(chē)，咱們趕緊救救它吧！你看它多可憐！我看了看那只狗說(shuō)：要救你救，你看它身上臟死了！它那樣，不是死了就是暈了，活不了多長(zhǎng)時(shí)間，就業(yè)不一定能救活，養(yǎng)著就是白白的浪費(fèi)錢(qián)！好像要證明自己沒(méi)死，流浪狗嗚咽了一聲。它沒(méi)喲死！我身后傳來(lái)媽媽高興地聲音。說(shuō)完，媽媽就向路邊的流浪狗走去。她輕輕地抱起流浪狗，不顧身上被血弄臟就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你看，它的傷很重，咱們?nèi)櫸镝t(yī)院救救它！說(shuō)完就向路邊的出租車(chē)招了招手。到了寵物醫(yī)院，醫(yī)生給流浪狗做了手術(shù)，流浪狗得救了。
媽媽每天都叨叨著養(yǎng)狗的好處，我和爸爸被感動(dòng)了，最后都同意讓媽媽把流浪狗留下來(lái)。
媽媽你是我最敬佩的人！
助人作文300字 篇4
太陽(yáng)公公睜開(kāi)曚昽的睡眼，溫柔的陽(yáng)光照著大地，小雞收到了小熊的邀請(qǐng)，決定去小熊家玩。
小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來(lái)。
這時(shí)，正在附近散步的小鴨聽(tīng)見(jiàn)了有人在哭，聞聲趕來(lái)。小鴨關(guān)心地問(wèn)：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說(shuō)：“小熊邀請(qǐng)我去它家玩，可是我不會(huì)游泳，過(guò)不了河。”小鴨說(shuō)：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，小鴨說(shuō)：“小雞你在這等我，我去去就來(lái)。”小鴨跑到森林里，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說(shuō)：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說(shuō)：“你待會(huì)跳到木板上，我扶你游到對(duì)岸�！本瓦@樣，它們有說(shuō)有笑過(guò)了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。
助人作文300字 篇5
樂(lè)于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個(gè)子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。
記得有一次作文，吳老師叫我們寫(xiě)作文，我的作文實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解，還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開(kāi)頭該怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě)，直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫(xiě)玩。
還有一次，也是在寫(xiě)作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫(xiě)。吳老師看見(jiàn)以后，就給李婉婷講解寫(xiě)作文的主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫(xiě)出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我，很少批評(píng)我們，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。
助人作文300字 篇6
在一個(gè)美麗的森林里，有一只樂(lè)于助人的小猴。
有一天，小猴吃了兩根香蕉，便去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，小猴高高興興地走著，突然，一只小兔子跳到小猴面前請(qǐng)他幫忙，說(shuō)：“猴子哥哥，你可以幫我把樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)嗎？”“當(dāng)然可以�！焙镒铀斓卮饝�(yīng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，猴子才把蘋(píng)果摘下交給兔子，就走了。
當(dāng)猴子走了一段路之后，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，可憐兮兮地說(shuō)：“小猴，你可以幫我把我的家放在樹(shù)上嗎？我的家被風(fēng)吹倒在地上了�！薄昂冒�！”小猴又爽快地答應(yīng)了。過(guò)了好久，小猴才把小鳥(niǎo)的家放好在樹(shù)上。
小猴又走了一段路，馬上就要到學(xué)校了，但是小羊又來(lái)請(qǐng)小猴幫忙，說(shuō)：“小猴，你可以幫我把鞋子從井里拿回來(lái)嗎？”但小猴想：如果幫了小羊，那我上學(xué)就遲到了，但老師說(shuō)一定要樂(lè)于助人。于是，小猴還是答應(yīng)了。過(guò)了很久很久，小猴才幫小羊把鞋子拿來(lái)了。當(dāng)小猴到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘了，但小猴還是很高興，因?yàn)樗鼛椭撕芏嘈?dòng)物。
助人作文300字 篇7
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，我們一窩蜂的沖出教室。我走到講臺(tái)前不知怎么回事，校牌掉進(jìn)了講臺(tái)桌的一個(gè)縫里。我心急如焚的找來(lái)找去也找不到，我很惱火，恨不得把講臺(tái)桌砸了。
這時(shí)，劉林鋒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么？”我撓撓了頭回答到：“我的校牌不小心掉進(jìn)了講臺(tái)桌的一個(gè)縫里�！彼挷徽f(shuō)幫我找了起來(lái)。他先打開(kāi)下面的抽屜找了起來(lái)，然后站起來(lái)的時(shí)候，一臉的失落。我看到他臉上沾了許多灰，他也不擦一擦，繼續(xù)找了起來(lái)。見(jiàn)他遲疑片刻，他打開(kāi)鍵盤(pán)看了看，他開(kāi)心的大叫一聲“我看見(jiàn)校牌�！彼R上打開(kāi)下面的抽屜，像鴨子鉆進(jìn)水里一樣，整個(gè)人迅速鉆進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候，腿還跪在地上，仰起臉開(kāi)心的對(duì)我笑著，手里拿著正是我的校牌。
這時(shí)，我看見(jiàn)他的臉上有許多的灰塵還有汗水。我望著他的臉笑了笑說(shuō)：“謝謝你，劉林鋒。”
你知道劉林鋒是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧。劉林鋒就是我們班最最最調(diào)皮的學(xué)生，但是他有一顆愛(ài)幫助人的心。
助人作文300字 篇8
一天，下起了大雨，小明打著一把傘回家。他正走著，發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見(jiàn)了說(shuō)：“小妹妹，我送你回家吧!”于是，小妹妹就說(shuō)：“謝謝了�！彼麄冋咧�，看見(jiàn)了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說(shuō)：“小妹妹，我們把雨傘給這位老爺爺帶吧�！毙∶妹煤敛华q豫的說(shuō)：“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧�！�
于是，小明跑到老爺爺身后，把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說(shuō)：“雨停了，真好!”可是，老爺爺看看四周，咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看，“呀，原來(lái)是兩個(gè)小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說(shuō)：“我的家就在前面了，謝謝你們啊!”于是，小明又把小妹妹送回了家。
小明走在回家的路上感覺(jué)天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光好像更加燦爛。
助人作文300字 篇9
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次勤悌”的意思是說(shuō)：弟子規(guī)，是圣人 寫(xiě)出來(lái)教我們幫助人，愛(ài)護(hù)家人的，我的身邊就有一個(gè)樂(lè)于助人的馬成。
馬成是我對(duì)面鄰居家的兒子，他總是樂(lè)于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會(huì)說(shuō)： “滾”走開(kāi)我的彩筆怎么會(huì)借給你。沒(méi)想到馬成毫不猶豫的說(shuō)：“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒(méi)有幾支，我說(shuō)：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法。”可是馬成說(shuō)： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦�！弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。
還有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就請(qǐng)問(wèn)別人，結(jié)果別人不理我，自己寫(xiě)作業(yè)去了。馬成看見(jiàn)了我一臉苦絲就說(shuō)：“給我看看，結(jié)果我會(huì)的話，我就教你�！蔽野褦�(shù)學(xué)題給他看，他說(shuō)這題我會(huì)。讓我教你，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，我心里想：“馬成你真棒!”
馬成你樂(lè)于助人的精神，我會(huì)學(xué)著的。
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