我問我自己小學(xué)作文
前段日子，我們學(xué)了一篇課文，叫做《陶校長的演講》。演講主題是“每天四問”。今天，我也來問問自己。
《陶校長的演講》中，第一問是問自己的身體有沒有進(jìn)步。我認(rèn)為我的身體進(jìn)步了。周末，我去打了高爾夫球，打高爾夫球既能鍛煉一個(gè)人的思維，又能鍛煉一個(gè)人的協(xié)調(diào)性。陶校長說：“健康的身體離不開自覺持久的鍛煉。”我想，只要我堅(jiān)持鍛煉，我的身體怎么會不進(jìn)步呢？
第二問是問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步。我覺得我有進(jìn)步，因?yàn)樵趧倓傔^去的一個(gè)暑假里，我看了許許多多的書，我覺得我變聰明了，文章也寫得好了。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔聦�(shí)就是這樣的。我看了那么多書，也激發(fā)了我的寫作興趣，提高了我的寫作能力。所以，以前跟文章被登上“楓小記憶”這種事兒從來不沾邊的我，一開學(xué)竟然就登上了一篇。我的學(xué)問怎么不算有進(jìn)步呢？
第三問是問自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步。我覺得我也有進(jìn)步。你看，以前做值日工作，很多同學(xué)總是磨磨蹭蹭的，可星期五我們第五組值日生做得多好啊！老師還夸我們有效率呢！所謂自己擔(dān)任的.工作有沒有進(jìn)步，不就是快＋好＝效率嗎？
第四問是要問問自己的道德有沒有進(jìn)步。我覺得我也有進(jìn)步。上周六，天氣有些悶熱，是小魚們出來透氣的日子，很適合抓魚。要知道，我可喜歡抓魚了。為了安置抓來的小魚們，爸爸還親自在院子里砌了個(gè)魚塘呢！但那天的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，爸爸勸我不要去了。如果換作以前的我，我肯定不同意。但現(xiàn)在我同意了！我明白了取舍的道理，不再像以前那么任性了。
每天四問這么一問，我好像就知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我現(xiàn)在知道了自己的進(jìn)步空間還有很多很多，加油！
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