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      我努力讀懂自己作文

      時(shí)間:2021-09-10 18:28:32 自己 我要投稿

      我努力讀懂自己作文(集錦15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我努力讀懂自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      我努力讀懂自己作文(集錦15篇)

      我努力讀懂自己作文1

        自己,一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼。每個(gè)人都說(shuō)最了解自己,其實(shí)我們又何曾真正地了解過(guò)自己呢?正如我們經(jīng)常所說(shuō)的“當(dāng)局者迷,旁觀者清!

        就拿理想來(lái)說(shuō)吧。

        童年時(shí)候,爸爸問(wèn)我,我的理想是什么。我說(shuō),我想當(dāng)老師,當(dāng)了老師就不用做作業(yè)了!于是我的夢(mèng)想由此起航。

        少年時(shí)候,哥哥問(wèn)我,我的理想是什么,我說(shuō)我想當(dāng)一位明星,走到哪兒都是最耀眼的,所以從那時(shí)起我的夢(mèng)想就是能當(dāng)一位明星。

        后來(lái)啊,我的一個(gè)好朋友問(wèn)我,我的理想是什么,我說(shuō)我想當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦杪暱梢越o人帶來(lái)快樂(lè)。

        哎,年少輕狂不懂事的我總是幻想著當(dāng)這當(dāng)那的,其實(shí)根本就沒(méi)有想過(guò)自己到底有沒(méi)有這個(gè)能力?“天生我才必有用”,上天既然賦予了我生命,就一定會(huì)讓我對(duì)社會(huì)有所回報(bào)的。

        對(duì),當(dāng)上企業(yè)家。當(dāng)上企業(yè)家,就能幫助貧困山區(qū)的小朋友,讓他們像我們一樣,沐浴在書(shū)香的陽(yáng)光下;當(dāng)上企業(yè)家,就能讓流浪兒擁有一個(gè)溫暖的家;當(dāng)上企業(yè)家就能讓失去親人的老人們,也能夠安享晚年。

        當(dāng)然,有理想是好的,但在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,想要一帆風(fēng)順,那時(shí)不可能的。我們難免會(huì)遇到挫折,但是遇到挫折并不可怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣,曾任美國(guó)總統(tǒng)林肯也是在遭遇種種挫折后,才當(dāng)上總統(tǒng),靠的是什么?靠的是他那不畏挫折的精神!

        我讀懂了自己:我和普通人一樣,不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn),關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折,克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然,也明白了自己要走的路。我為自己自豪:從一個(gè)不懂事的孩子變成如今有理想,有抱負(fù)的我。也許我還并不懂什么大道理,但起碼我懂得擔(dān)當(dāng),朝著自己的理想奮斗,我相信,將來(lái)的有一天我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的!

      我努力讀懂自己作文2

        我是怎樣的一個(gè)人……爭(zhēng)強(qiáng)好勝或自私自利,還是一個(gè)心胸狹窄的人呢?問(wèn)題不斷的困擾著我。決定尋找一個(gè)答案。

        爺爺告訴我,記得小時(shí)候,我在老家那邊開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我比賽時(shí),跑輸了。整個(gè)人在家里哭了一上午,最后竟然跑到人家那里,要求再比一場(chǎng),否則死活不肯離開(kāi),最后,他答應(yīng)了,與我比一場(chǎng),我贏了,整個(gè)人開(kāi)心死了。安安分分地回家了。原來(lái),我曾經(jīng)那么在意,那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝。爺爺告訴我第一個(gè)答案。

        我的老師又讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自己。腦海中努力回憶著。

        “她已經(jīng)跟你認(rèn)錯(cuò),說(shuō)對(duì)不起了,可你為什么不肯原諒她呢?”“我……,我不想。”“什么叫你不想,你很委屈嗎?”“我沒(méi)有”“那對(duì)了,你哭什么,我覺(jué)得她說(shuō)了你的壞話(huà)是她不對(duì),到傳亂傳也不對(duì),問(wèn)題是她已經(jīng)道歉了不是嗎?“對(duì)”“別哭了,這樣會(huì)影響你上課的,身正不怕影子斜!痹瓉(lái),我那么小氣,那么心胸狹窄。我從別人的角度認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)自己。第二個(gè)答案也是從別人那里得知的?晌疫是不太明白,我到底是一個(gè)怎樣的人,我決定從我內(nèi)心找到自己。

        每天晚上,想著一切,當(dāng)聽(tīng)到,有關(guān)于我的一切時(shí)我會(huì)心頭一緊,害怕別人說(shuō)我。當(dāng)想著時(shí)光的飛轉(zhuǎn)流逝,我會(huì)害怕,自己的父母有一天離開(kāi)我,我怕。真的怕。說(shuō)白了,怕沒(méi)有親人,怕沒(méi)有后盾。原來(lái),我是一個(gè)自私的人。

        我努力地想讀懂,現(xiàn)在我已讀懂了自己,原來(lái)自己是那么不堪。

      我努力讀懂自己作文3

        我們每個(gè)人心中都有一座美麗的花園,哪里有蔚藍(lán)的天空,潺潺流淌的小溪,蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),走進(jìn)里面讓心靈放飛。

        不管是寒風(fēng)暴雨,還是風(fēng)和日麗,這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次了,不知道為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重,寸步難移。

        可能是因?yàn)槟羌掠绊懥宋业男那榘?這次中期考試自以為穩(wěn)坐第一名寶座的我,被擠出了前10名,頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂,仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林,凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著懷戀那逝去的青翠。

        我無(wú)力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng)。突然一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛我的雙眼,這是那么美得景物啊!

        明媚的陽(yáng)光照射在遠(yuǎn)處那一棵銀杏樹(shù)上,那一片片金黃的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,秋風(fēng)吹過(guò)像一只只振翅欲飛的蝴蝶。

        突然不知哪來(lái)的一大片烏云把太陽(yáng)遮住了。先前的美景一下子黯淡無(wú)光,我想:難道太陽(yáng)也無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗嗎?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷陽(yáng)光再次展現(xiàn)出來(lái),只見(jiàn)它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來(lái),太陽(yáng)光芒四射照向每一個(gè)角落,烏云屈服了!

        我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái),自己和這光景不也相似嗎?原來(lái)自己還沒(méi)讀懂自己,其實(shí)自己也與太陽(yáng)一樣有著一顆永不服輸?shù)男陌?一位朋友對(duì)我說(shuō):“你能把地下的那一粒沙子拾起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”我說(shuō)!叭绻叵率且涣U渲,你還會(huì)擔(dān)心拾不起來(lái)嗎?”我明白了:憑著一顆永不服輸?shù)男呐ψ屪约撼蔀橐活w珍珠才能立于不敗之地!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”勇敢面對(duì)人生挫折,才能干的成功。

        真得感謝這次經(jīng)歷走進(jìn)了自己的.花園,我終于讀懂了自己。

      我努力讀懂自己作文4

        在我們生活中,我們總是去審視他人,去評(píng)價(jià)他人,但是我們從來(lái)沒(méi)有去審視過(guò)自己,去思考自己是什么樣的人,我,一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

        在班級(jí)里,我們的言行都十分謹(jǐn)慎,想給同學(xué)和老師展現(xiàn)我們最好的一面,沒(méi)有釋放一個(gè)最真實(shí)的自己?扇粢恢比绱,生活又有什么意義呢?我一直在審視自己,努力讀懂自己,現(xiàn)在我終于找到最真實(shí)的自己了。

        還記得那一次,我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡(jiǎn)單的旅行改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

        我們剛到草原的時(shí)候,想到馬上就可以見(jiàn)到那個(gè)令人憧憬的一望無(wú)際的草原時(shí),我分外的激動(dòng)。在來(lái)的路上父母一直叮囑我要注意安全,要有禮貌……每一次出來(lái)玩之前他們總是會(huì)說(shuō),讓我顯得特別拘謹(jǐn),在他們的眼里我總是一個(gè)害羞的人,自然我也就成了他們所說(shuō)的那樣,慢慢迷失了真實(shí)的我。到了大草原我被這番美麗的風(fēng)景深深迷住,我是多么希望生活在這里,這個(gè)有藍(lán)天碧草的地方。這仿佛有神奇的魔力,讓我感受到了格外輕松。到了晚上,我們同當(dāng)?shù)厝它c(diǎn)燃篝火,圍坐在蒙古包前,吃著烤羊肉,牧民家的孩子,在那里又蹦又鬧,而我只能眼睜睜地看著。后來(lái),有一位小姑娘拉著我的手,對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳タ纯次覀冞@兒最駿的馬兒!蔽移鸪踹比較害羞,我看著媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里高興極了。那位小姑娘拉著我到帳篷后面,這里栓著一匹馬,我小心翼翼走上前去,那匹馬溫順極了。我高興地看著小女孩,她也高興地看著我。后來(lái),我們更熟了,我們一起奔跑,一起在草原上打滾,我躺在草地上,看著這深藍(lán)的天空,此刻我感到無(wú)比無(wú)拘無(wú)束,我想這時(shí)的我才是最真實(shí)的我。其實(shí),我就是這樣一個(gè)性格開(kāi)朗,仍保持這一顆童心的我。

        那一次,我努力讀懂了真實(shí)的我。

      我努力讀懂自己作文5

        我,是誰(shuí)?我是一棵普普通通的樹(shù),還是一棵蔥茂繁茂的參天大樹(shù)呢?

        ——題記

        我是一棵不屈不撓的樹(shù),一棵堅(jiān)韌頑強(qiáng)的樹(shù)。

        清晨,被包裹在人群中的我,穿梭于繁華的街道當(dāng)中。不管是狂風(fēng)暴雨,還是冰天雪地,我獨(dú)自一人走在這條大街上已經(jīng)有許多次,不知為什么這次腳步卻如此沉重,仿佛腳上被人綁上了千斤巨石一般,寸步難移。大概是受了昨天那件事的影響吧!我得知自己本可以代表自己的學(xué)校去參加全國(guó)數(shù)學(xué)比賽的,卻將我擠兌了下去,我頓時(shí)感到五雷轟頂。本來(lái)輝煌應(yīng)該屬于我的,卻離我遠(yuǎn)去,信仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。

        突然,一道強(qiáng)光射了過(guò)來(lái),原來(lái)是太陽(yáng)光,啊!這是多么美好的景象。√(yáng)掙扎著想離開(kāi)地平線(xiàn)的束縛,但在陰云的籠罩下,太陽(yáng)逐漸消失,我想太陽(yáng)是無(wú)法戰(zhàn)勝這無(wú)邊的黑暗的,但是,我想錯(cuò)了,黑暗總會(huì)過(guò)去的,光明總會(huì)沖破黑暗的,我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)。

        我是一個(gè)枝葉繁茂的參天大樹(shù)。

        從開(kāi)始會(huì)識(shí)字,我就與書(shū)結(jié)下了不接之緣。兒時(shí)的涂鴉,都可以讓我著迷。長(zhǎng)大后,我發(fā)現(xiàn)書(shū)的海洋是那樣的廣闊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,大海澄清湛藍(lán),云蒸霞蔚,但一旦跳入其間,你立即變成一根牛毛,淹沒(méi)在洶涌的“大!敝。在多少個(gè)寂寞的夜晚,屋外是雷電交加或喧鬧的世界;屋內(nèi)卻是安靜、和諧、平和的。在書(shū)中,能引起我在感情上與作者的共鳴。書(shū)喚醒了我的意識(shí)和感悟。

        書(shū)是一劑肥料,讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

        噢!我終于明白我是誰(shuí)了,我是一棵不屈不撓的樹(shù),同樣也是一棵參天大樹(shù)。

        我感謝自己,讀懂了自己,讓我自己帶著這些特殊的感悟,在人生路上奮發(fā)前進(jìn)。

      我努力讀懂自己作文6

        昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季,按大人們的說(shuō)法來(lái)看:成長(zhǎng)后的自己應(yīng)該更成熟,有更明事理,沒(méi)有那些滑稽可笑的不明白,但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。

        成長(zhǎng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人,應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂(yōu)愁,我也是這樣想的,也想這樣做來(lái)著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩,甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話(huà)語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的,我想的是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),我沒(méi)有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它,我并不知道為什么排斥它,我需要它,憑什么排斥它。我想排斥它的不是我,是自己,我不是自己,我也知道自己從哪兒來(lái)?什么時(shí)候來(lái)?但我知道也需要它,比我更需要,但自己卻排斥它。因此,我讀不懂自己,我努力讀懂自己。

        在以前,只有我,只有獨(dú)一無(wú)二的我,整個(gè)思想,包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺(jué)中,從心中的另一個(gè)角落,成長(zhǎng)了一個(gè)自己,自己很有本事初來(lái)乍到,就戰(zhàn)勝了我,奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊,并不是可以控制整個(gè)身體。從此,我開(kāi)始被埋沒(méi),自己唯我獨(dú)尊,并且,隨著年齡的不斷成長(zhǎng),我開(kāi)始變得微不足道,自己則有了更多的大權(quán)。因此,我每時(shí)每刻都讀自己。

        時(shí)間一長(zhǎng),我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童,自己則覺(jué)得已長(zhǎng)大,有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異,我依然天真爛漫,自己則有更多擔(dān)當(dāng),畢竟我讀懂了自己。

      我努力讀懂自己作文7

        蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。一轉(zhuǎn)眼,我從小學(xué)生變成一名初二中學(xué)生,日子一天天地過(guò)著,我的年齡和年級(jí)也往上增加,可是成績(jī)卻一天天地下降。

        我天天在為自己的成績(jī)煩惱,那次我的語(yǔ)文沒(méi)及格,我聽(tīng)了頓時(shí)驚呆了,我怎么沒(méi)及格呢。我看著卷子上那鮮紅的數(shù)字,我第一次覺(jué)得那數(shù)字是那樣的紅,那樣的刺眼。晚上,我躺在草地上,手里拿著那張令我心痛的卷子,仰望著天空。天空中有無(wú)數(shù)的小星星,它們一閃一閃地,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,它們似乎在問(wèn)我怎么了。我把眼睛閉上,問(wèn)自己;你到底怎么了,你不是說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí),要證明給他們看嘛。我不知道。我經(jīng)常問(wèn)自己,我不知道為什么我只能說(shuō)出來(lái)卻做不到。只感覺(jué)我的肩上有一塊石頭,一塊巨大無(wú)比的石頭,壓得我快窒息了。

        長(zhǎng)大了以后,我只能向前不停的奔跑,不停的奔跑。因?yàn)槲液ε卤蝗顺,害怕如果我停在了這里,就再?zèng)]有機(jī)會(huì)向前沖了。

        有時(shí)候,我也曾想過(guò)放棄,可是心中有個(gè)聲音一直在鼓勵(lì)自己:不要害怕,不要跌倒,要相信自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒(méi)有意義的,一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的地方。人生是一條特別的路,這條路上有黑暗、跌倒、嘲諷……但都不要迷失你的方向。你要相信,只要你走過(guò)了那段“爛路”,后面迎接你的一定是一條明亮、寬闊、平坦的路。俗話(huà)說(shuō):陽(yáng)光總在風(fēng)雨!說(shuō)的就是這個(gè)道理。

        沒(méi)有人生地圖,我們只能靠著手上的夢(mèng)想,尋著它的光,尋著未來(lái)的方向。我們一定不能忘了心中那最初的夢(mèng)想、最初的信念。

      我努力讀懂自己作文8

        人們一直提倡讀書(shū),讀好書(shū),但是很少提及要好好讀自己?辞鍎e人不容易讀懂自己更不易,真正能讀懂自己的人絕對(duì)可謂心靈上的君子。

        人有一雙眼睛,生來(lái)可以看世界,讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面,這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí),常常有不少人總是戴著“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn);對(duì)于缺點(diǎn),更喜歡用一雙老花眼模糊而抹殺之,這時(shí)候用得最多的方法就是“自欺欺人”,首先不愿意作自我剖析的人,永遠(yuǎn)也讀不懂自己……

        只讀別人不讀自己的人,命中注定成功與自己有些遙遠(yuǎn)。即便是偶爾愿意讀自己,也未必準(zhǔn)確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你,躲在成功與失敗的背后,只有靜下心來(lái),用心去觸摸碰撞!

        讀懂自己需要勇氣和毅力。因?yàn)樽x懂自己絕不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析,它需要不斷地叩擊靈魂,把自己放在不同的環(huán)境中對(duì)比自己的理智與沖動(dòng),愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與實(shí)物參照,也只有經(jīng)常分析鑒別,相比之下才能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌,形成心理壓力,從而誘發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意念。

        有一句話(huà)叫“旁觀者清,當(dāng)局者迷”。說(shuō)的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下,看不清自己,這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當(dāng)作一面鏡子,與他人溝通,善于聆聽(tīng)他們的點(diǎn)撥,才能更好地讓自己接近成功!

        只有讀懂自己的人,才能真正讀懂人生這部大書(shū),因?yàn)檫@部書(shū)的作者是自己,讀者也是自己。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力讀懂自己才是關(guān)鍵。

      我努力讀懂自己作文9

        手捧相冊(cè),從照片上看著一年年不斷變化的我,努力讀懂自己的念頭,即刻涌現(xiàn)在心頭。

        很小的時(shí)候,我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉(zhuǎn)。兩年后,幺媽的肚子大了起來(lái),我也會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)走路了。很快,我多了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。這時(shí)媽媽摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“寶貝,你是姐姐,你是我們家最大的孩子哦……”那時(shí),雖然我并不明白媽媽說(shuō)的話(huà),但是我隱約明白:在家里,我是爸爸媽媽乖巧的女兒,更應(yīng)該是弟弟妹妹懂事的姐姐。

        六歲那年,我上一年級(jí)了,站在老師面前,我怯怯的,惶恐極了。看著滿(mǎn)教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳,有說(shuō)有笑,有的還不時(shí)的扯著老師的衣服問(wèn)東問(wèn)西,原本就不善言辭又羞澀的我,突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了,我想,這下應(yīng)該有人注意到我了吧?課堂上,老師提了很多問(wèn)題,小朋友們都高高舉起了小手,張三李四,老師一一請(qǐng)他們回答問(wèn)題。可我呢,還是怯怯地、默默地坐在那里,沒(méi)人注意到我。這時(shí),我明白了,在眾多小朋友中,我只不過(guò)是很最普通的一個(gè)。第二天的課堂上,我勇敢地舉起了我的小手,準(zhǔn)確、流利地回答了老師提出的問(wèn)題,第一次被老師表?yè)P(yáng)的幸福感至今記憶猶新。從那以后,我明白了:在人員集中的場(chǎng)景,只有充分展示自己,自己才會(huì)被認(rèn)可。

        一轉(zhuǎn)眼,我已成為一名中學(xué)生。我努力著、改變著、適應(yīng)著,我不斷讀懂我自己。

        現(xiàn)在,我已是九年級(jí)的學(xué)生了,正面臨著人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在以后人生中,我也將遇到我努力讀懂自己。

      我努力讀懂自己作文10

        經(jīng)常,我會(huì)很疑惑,到底哪一個(gè)才是真正的自己。說(shuō)實(shí)話(huà),我自己也不清楚,只知道,不管好的壞的,優(yōu)秀的還是差勁的,那都是我,全世界獨(dú)一無(wú)二的我。

        有時(shí),我會(huì)很喜歡一個(gè)人,可是,有時(shí)候,會(huì)無(wú)比厭煩一個(gè)人甚至韓害怕。那是一種矛盾的心理,但那卻是最真實(shí)的自己。

        在人群中,我會(huì)很合群,笑得很開(kāi)心,可是心里只有自己知道,到底是真的開(kāi)心,還是內(nèi)心偽裝?無(wú)從得知。經(jīng)常有人告訴我,成長(zhǎng)過(guò)程中,難免一個(gè)人。并且,人就是注定孤單的來(lái)到這個(gè)世界,然后再孤單的離開(kāi)。一生中,最多的時(shí)間是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)。我想,這是我能接受又很難徹底適應(yīng)的。

        人真的很復(fù)雜,他有多種情感,可每種情感都來(lái)自于你自己,內(nèi)心的你。就說(shuō)一次談話(huà)吧,其實(shí)并不難過(guò),卻非要裝作很難過(guò),明明很傷心,卻要拼死裝作無(wú)所謂。一位心理學(xué)家淡淡地說(shuō):“你很難過(guò)!笨墒悄俏换颊邊s擠出一抹比哭還難看的笑容,抬高眉頭,雙手敞開(kāi),目光故作真誠(chéng)地笑道:“沒(méi)有吧,你看錯(cuò)了,我現(xiàn)在是世界上最幸福的人,因?yàn)槲一畹美凼澜缟献顪嘏膼?ài)。”其實(shí)我們都是心知肚明,難不難過(guò)都寫(xiě)在臉上。我和他一樣,不善于偽裝卻努力偽裝成一個(gè)小怪獸,很奇怪!

        我無(wú)數(shù)次的沉默,都是自己在問(wèn)內(nèi)心的自己,到底哪一個(gè)才是真正的你?善于表達(dá)的?還是都不是?可是這些都沒(méi)有人能夠回答我。我陷入無(wú)限的沉默中。

        我努力讀懂自己,無(wú)數(shù)次以后,得出了一個(gè)不成熟的回答,你想要的就不是真正的自己。我希望以后的人生旅途中,漫漫長(zhǎng)路,我能在孤獨(dú)中得到答案,亦或在歡樂(lè)的笑語(yǔ)中忘記回答。我努力讀懂自己,曾經(jīng),簡(jiǎn)單的我,現(xiàn)在復(fù)雜但又簡(jiǎn)單的我。

      我努力讀懂自己作文11

        我是一個(gè)怎樣的人?無(wú)數(shù)個(gè)日夜,我曾問(wèn)過(guò)我自己,無(wú)數(shù)次這個(gè)問(wèn)題,夜里,總結(jié)著自己,卻發(fā)現(xiàn)每一天的自己,都不一樣。像是在霧霾中探尋,那個(gè)最真實(shí)的自己,當(dāng)我好不容易找到了自己的定位,卻發(fā)現(xiàn)這只是我眼中的自己,于是,我向別人詢(xún)問(wèn),我是一個(gè)怎樣的人?

        一個(gè)問(wèn)題,卻又無(wú)數(shù)個(gè)答案,聽(tīng)取的越多,就越是迷茫。角度不一樣,看到的事物深度也不一樣。于是,我只能繼續(xù)找尋自己。

        解剖的越深,我就越弄不懂。這般復(fù)雜,而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋,只留下一副軀殼,靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。

        當(dāng)我一層一層地撕下偽裝后,卻發(fā)現(xiàn),內(nèi)心的自己已然蒙上一層灰塵,撲朔迷離。于是,我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人,那么就改變成我知道的人。

        于是,像找到了目標(biāo),開(kāi)始改變著,內(nèi)心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂,這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。

        當(dāng)我努力讀懂自己的時(shí)候,卻是開(kāi)始悄悄地改變自己,于是,改變的目標(biāo)漸漸成為我想讀懂的自己,換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題,還是比較簡(jiǎn)單。只不是,改變的自己便多了一種性格——堅(jiān)持。

        讀懂自己,發(fā)展自己,展現(xiàn)自己。哪怕是還在迷茫,也要學(xué)會(huì)真實(shí)地生活,不論偽裝,不論艱辛,只為自己,為自己而努力,只要讀懂。

      我努力讀懂自己作文12

        晚飯后,我又如期而至,爬上屋頂?shù)奶炫_(tái),躺在草坪上,呆呆的望著夜空中那繁華,閃爍的星辰,那一閃一閃的星辰將我拉入綿長(zhǎng)的思緒。

        著名的詩(shī)人汪國(guó)真曾在一本書(shū)中寫(xiě)到:“我不去想是否成功,既然選著了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!爆F(xiàn)在的我,正處于即將面對(duì)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中,我已迷迷糊糊的度過(guò)了一年,如今已是初2,我還沒(méi)有明確的目標(biāo),這樣的自己真的好嗎?答案顯然不是!在家中我也同樣努力嘗試做一個(gè)父母心中的乖乖寶寶,在學(xué)校,我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達(dá)到他們的要求,父母他們希望我能升入更高一級(jí),今后能找個(gè)好工作。我知道,他們是為了我好,可是,小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長(zhǎng)大。老師經(jīng)常說(shuō),現(xiàn)在還時(shí)初2,想要提高成績(jī),現(xiàn)在還來(lái)得及。我也想過(guò),我一定要將初1遺漏的補(bǔ)回來(lái),可是,一拿到書(shū),我便想:今天還早,明天再看吧!這一松懈,就一直停不下來(lái)了,如同滾雪球,越滾越大,一次半期的來(lái)臨,更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的志向,不想在原地踏步。好,加油,走向遠(yuǎn)方,讓自己的生命更加輝煌!

        此刻,媽媽的聲音插了進(jìn)來(lái),“陳晨。下樓睡覺(jué)了。”我抬手望望手表,呀,原來(lái)已經(jīng)這么晚了。“蹬蹬瞪”樓道中傳出我下樓的腳步聲。

        愿,下個(gè)路口的自己,會(huì)更好!

      我努力讀懂自己作文13

        從出生以來(lái),我已度過(guò)人生中的五千多個(gè)日日夜夜。從記事以來(lái),我就一直思考一個(gè)問(wèn)題:我究竟是一個(gè)怎樣的人?我努力讀懂自己,卻從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

        小時(shí)候,我就少了許多同齡孩子的童真情趣,家人對(duì)我管教得嚴(yán),我?guī)缀鯖](méi)有和同學(xué)一起出去玩過(guò)。媽媽總是督促著我背書(shū),做作業(yè),好似是故意和媽媽過(guò)不去,我總是違背她的意愿偷偷看電視,每次媽媽發(fā)現(xiàn)后我都會(huì)被打手心,可是,每次當(dāng)他們不在家時(shí),我卻十分安靜,總會(huì)自己默默地背書(shū),做作業(yè),對(duì)電視提不起一點(diǎn)興趣。我真讀不懂自己。

        長(zhǎng)大以后,當(dāng)媽媽在家時(shí),我表現(xiàn)得十分安靜,非常乖巧,可是,當(dāng)他們出門(mén)后,我馬上就像一匹脫韁的野馬,把家里弄得天翻地覆。在他們回來(lái)時(shí),一切都已恢復(fù)原樣。我真的讀不懂自己。

        現(xiàn)在,父母常年在外打工,一年之中只有過(guò)年時(shí)才能一家團(tuán)圓,可是,我卻不似過(guò)去那樣了,我深深地知道,我自己漸漸變得成熟了,是個(gè)小大人了。

        當(dāng)媽媽打電話(huà)回來(lái)時(shí),我會(huì)體貼地讓她適時(shí)加衣服,要按時(shí)吃藥,別過(guò)度勞累,我知道得癆傷的她真的不容易。每次考完試后,我都會(huì)把成績(jī)發(fā)給她,讓她隨時(shí)知道我的學(xué)習(xí)狀況。現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)體貼大人了。

        寫(xiě)到這里,我的鼻子突然酸酸的。媽媽為我真的付出了太多。

        直到這一刻,我才真正地讀懂了我自己。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就永遠(yuǎn)不會(huì)知道成長(zhǎng)的快樂(lè)與艱辛。

      我努力讀懂自己作文14

        現(xiàn)在我我們不知道自己會(huì)什么,不知道自己想做什么,想做的事情又往往不知該如何下手,或者沒(méi)有真正嘗試過(guò),但又不甘心,簡(jiǎn)而言之就是不懂不知不做,然后只能一直迷茫。

        實(shí)際上,不管我們現(xiàn)在處于哪個(gè)階段,你都可以把自己變成一張白紙,既然是空白,就不怕任何的嘗試和失敗,我們有的是機(jī)會(huì)開(kāi)始,只是不要攤開(kāi)這張紙卻無(wú)從下手,只是不要還沒(méi)有開(kāi)始,就急著結(jié)束。

        生活可怕就在這里,一個(gè)人如果安于現(xiàn)狀,倒也罷了,怕的就是苦于內(nèi)心的不甘心,但卻不愿意改變,到最后現(xiàn)在的日子也過(guò)不好,未來(lái)也岌岌可危。不知如何去做,或者做到中途就因?yàn)榉N種借口回到了起點(diǎn),那么生活就變成一種尷尬的處境,讓你在不上不下之間煩惱,陷入自我的懷疑和否定,但這其實(shí)歸根結(jié)底不是你的能力問(wèn)題,而是心態(tài)。

        心態(tài)的轉(zhuǎn)變是改變自己的第一步,如果盲目地去跟風(fēng)和實(shí)踐,到最后只能活得很累,只有真正扭轉(zhuǎn)了自己的意識(shí),才會(huì)心甘情愿去做那些自己從未嘗試的挑戰(zhàn)。如果明明想要改變自己,但總是卡在幻想中無(wú)法自拔,明明自己付諸了努力卻是被迫被改變,那么生活就會(huì)告訴你,一切都是錯(cuò)誤,需要重新再來(lái)。

        不要去擔(dān)心你的生活如何結(jié)束,也不要去害怕你的未來(lái)會(huì)是怎樣的結(jié)局,你都還沒(méi)有開(kāi)始,你怎么知道未來(lái)的自己,是什么樣子?

        我們都是這樣子,眼前的一切不忍放棄,未來(lái)的種種卻總想不勞而獲,這樣子的情緒就會(huì)讓我們忽略了現(xiàn)在的行動(dòng),而只是觀望未來(lái)種種美好的假象。任何人的成功都是不空穴來(lái)風(fēng),任何人的道路都不是一帆風(fēng)順,哪怕你看到現(xiàn)在所有的成功人士,在他們榮耀的背后,哪一個(gè)不曾經(jīng)歷過(guò)那些義無(wú)反顧的勇敢和堅(jiān)持?

      我努力讀懂自己作文15

        進(jìn)入初中后,對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科,我還沉浸在昔日的“輝煌”中。

        在小學(xué)時(shí),我數(shù)學(xué)很好,即使上課不聽(tīng)講也能考滿(mǎn)分,于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn),常常自以為是。

        這不,進(jìn)入初中后,第一章有理數(shù),我漫不經(jīng)心地翻看了一下,覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是我便像以往一樣上課不停地走神,課后也沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。

        這天中午,我考了進(jìn)入初中以來(lái)第一張?jiān)嚲,才兩面,?jiǎn)直是小菜一碟!我走筆如龍,飛快地完成了試卷,滿(mǎn)以為能考滿(mǎn)分,結(jié)果讓我大跌眼鏡,考了一個(gè)我有史以來(lái)的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水,又像是挨了當(dāng)頭一棒。沒(méi)精打采,像霜打的茄子,又像個(gè)泄了氣的皮球。

        第二天下午,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這一次的成績(jī)很不理想,你知道你的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?”我低著頭,沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō):“你太自以為是了,小學(xué)的成績(jī)給了你過(guò)多的自信,從而變得驕傲,你要努力,我們都對(duì)你寄予厚望啊!”我聽(tīng)到這話(huà),心中頓時(shí)有了一種責(zé)任感。老師擺擺手:“回去好好想想吧!”出了辦公室,我跑了起來(lái),邊跑邊想:我是太自以為是了,我該怎么改正呢?

        結(jié)束了這天繁重的學(xué)習(xí),背著沉甸甸的書(shū)包回到家,心情依然很沉重,我走進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),趴在書(shū)桌上,仔細(xì)回想老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)!拔覀兌紝(duì)你寄予厚望”這一句話(huà),我回味了無(wú)數(shù)遍,我深受感動(dòng),心中五味混雜。

        那一刻,我認(rèn)識(shí)了自己:雖然自己的思維還行,但不努力,依然會(huì)被許多人超越。從那時(shí)起,我不再驕傲,努力認(rèn)識(shí)自己,發(fā)掘自己。

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