遇見未知的自己作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的遇見未知的自己作文,希望能夠幫助到大家。
遇見未知的自己作文1
參加本次骨干班主任培訓(xùn),收到了一份很好的禮物——讀一本好書《遇見未知的自己》,這是一本身心靈小說,用通俗易懂、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理,我認(rèn)真的拜讀過了,真的值得推薦給我身邊的人。
《遇見未知的自己》讓我知道世上只有三件事:老天的事,他人的事,自己的事。所謂的三件事,不只是單純的三件事,而是看問題的三種視角。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無法改變的事實(shí)。對待這樣的事,我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律,不與之抗衡,內(nèi)心平和,要淡然悅納。他人的事,不是發(fā)生在自己身上的事情,即使是自己的家人,那也是別人的事。人一生中最重要的事情就是管好自己的事情,覺察自己的心聲,修心養(yǎng)性,尋找內(nèi)在的真我。管好自己的事情,看似是自私的,實(shí)則是大愛無私的。管好自己,包括管理好自己的情緒、語言、行動(dòng)、習(xí)慣等等,管好了自己就不會(huì)給別人添麻煩,就是愛別人,更是愛自己。管好自己的事情,才有能力去管別人的事。
《遇見未知的自己》還揭示了一個(gè)不變的真理,那就是要學(xué)會(huì)“臣服”!皭圻^、通過、哭過之后——是臣服的體驗(yàn)”發(fā)生了就是發(fā)生了,就像時(shí)光無法倒流一樣,所以要學(xué)會(huì)臣服。但這臣服,不是臣服于人,而是臣服于事。不是讓我們做軟弱的人,而是要學(xué)會(huì)接受!因?yàn)樵绞悄憧咕艿木驮綍?huì)持續(xù),當(dāng)你真正放開的時(shí)候,你就會(huì)覺得一切都會(huì)是另一種結(jié)局。我們的思想總是在過去或者未來,但是我們的身體卻永遠(yuǎn)是在當(dāng)下的,所以我們要活在當(dāng)下,學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,和身體聯(lián)結(jié),那將會(huì)是一種難以想象的力量!
人一生追求的歸納起來只有幾個(gè)字,那就是愛,喜悅,和平,真我,其他所有都是生命的假象。在追求愛,喜悅,和平,真我的過程中最重要的是積蓄心靈內(nèi)在的力量。怎樣才能讓自己的心靈更強(qiáng)大呢?
張德芬說:“先要為發(fā)生在你身上的每一個(gè)事情都負(fù)起全責(zé),負(fù)起全責(zé)的意思不是說將錯(cuò)歸到自己身上,而是說這件事情既然已經(jīng)發(fā)生了,我用什么方法做到最好。能夠這樣,就會(huì)一步步累積內(nèi)在力量,成就所要做的事情,變成一個(gè)更開心的人!弊屛覀冺槒纳囊(guī)律,在閱歷中不斷成長,汲取心靈內(nèi)在的力量,活出一個(gè)身心靈合一的真我! 寫的這些,其實(shí)只是書中內(nèi)涵的冰山一角。一開始,以為它只是空講道理的勵(lì)志書,然而翻開書,卻是一個(gè)充滿驚喜的精彩世界。它解開了我的很多困惑,讓我相信,與它的相遇,實(shí)在是一種美好的緣分。
遇見未知的自己作文2
最近看了本書名字叫〈遇見未知的自己〉這是一本關(guān)于都市身和心靈修行的書,看后很受啟發(fā)。
在看這本書之前,我先看了作者寫的序——你想要的人生,文章以一位都市白領(lǐng)階級的女性為主角,經(jīng)由每天都可能遭遇的種種事件,逐漸把眼光從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界,進(jìn)而發(fā)先我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人,更糟的是我們是思想和情緒的奴隸。
這本書教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓返厣,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。她以小說的形式來向人們講解和詮釋一個(gè)個(gè)耐人尋味又貼近生活的道理,感覺很特別。
在《遇見未知的自己》這本書中,主人公在一個(gè)不經(jīng)遇的機(jī)會(huì)下遇到一位老者,老者就像一位智者,女主人公在一位老者的指引下,改善內(nèi)在的狀態(tài),進(jìn)而改變了外在的世界。最終尋得內(nèi)心的平和,就像春繭破繭而出,迎風(fēng)飛揚(yáng)。
令我印象深刻的一點(diǎn)是,書中一直在強(qiáng)調(diào)尋找真實(shí)的自我,確實(shí)我相信大多數(shù)人對于”我是誰“這個(gè)問題的回答都停留在名字這個(gè)代號上,我也是這樣認(rèn)為的,我很少去認(rèn)識真我是怎樣的,事實(shí)上每當(dāng)我想去想這個(gè)問題的時(shí)候內(nèi)心是茫然的,就連自己也不知道真正的自己是怎樣的,我發(fā)現(xiàn)認(rèn)清自我也是一件很難的事,像書中所說那有一個(gè)很長的過程,外在環(huán)境影響著我們的內(nèi)心世界,我們所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境讓我們?nèi)菀资湔鎸?shí)的自我
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,我們很多人都習(xí)慣戴上了很多面具,每天每天都在不停地更換著,最后失落了真實(shí)的自己,當(dāng)哪一天,我們逐漸的把目光從外界世界轉(zhuǎn)向我們的內(nèi)心世界時(shí),我們會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人,更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸,它時(shí)刻束縛著我們,使我們生活在了不快樂中……
正如書中主人公若菱所言”活著好累!“,以至于漸漸累到失去自我,以至于連”我是誰“這個(gè)基本問題都看不起清楚的地步。正因?yàn)槭チ苏鎸?shí)的自我,追求的是內(nèi)心真實(shí)需要以外的東西,所以,占有得越多,迷失得越嚴(yán)重,內(nèi)心就更加迷茫痛苦。所以,不管是在工作中,還是家庭中,壓力越來越大,失望越來越多,因此越來越多的人常常困惑——我為什么常常不快樂?
人所有受苦的根源就是來自于不清楚自己是誰,而盲目的去攀附、追求那些不能代表我們的東西。人生,在瑣碎的細(xì)節(jié)中,讓天性的純真蒙塵,不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的.人事和這個(gè)世界。
這本書我只看了兩遍,還沒完全融會(huì)貫通,也沒進(jìn)行什么具體的實(shí)踐,但我真的體會(huì)到了他能凈化心靈,安撫浮躁,悲觀和欲望。他教會(huì)我,當(dāng)我在面對生活中的悲歡離合喜怒哀樂時(shí),唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩的心態(tài),一切的真相才會(huì)自動(dòng)還原水落石出。
心境決定人生,我們每個(gè)人的生活中有太多的盲點(diǎn)無法透析,有太多的情緒無法調(diào)節(jié),我們蜂擁著學(xué)最熱門的技能、找最賺錢的工作、報(bào)考最時(shí)髦的學(xué)科……我們總是希望以最快捷的手段實(shí)現(xiàn)我們的夢想。但生活永遠(yuǎn)不會(huì)和我們想象的一樣,所以我們要有自己的一套方法來舒緩殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來的壞情緒,從現(xiàn)在做起,從小事做起,改掉惰性與私心,珍惜時(shí)間和理想。
這本書讀了之后讓我受益頗深, 寫的這些,其實(shí)只是書中內(nèi)涵的冰山一角。這本書教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓返厣,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。這本書里還有很多很棒的提示、指引、提問和探索。如果你的人生正在不知何去何從,不如拿起《遇見未知的自己》,它將成為你的一份人生地圖。
遇見未知的自己作文3
張德芬的《遇》看完了,說心里話,很榮幸遇到這本書。這是一本讓我安靜的書,它也讓我意識到內(nèi)心的平靜是如此可貴。
我相信,不同心境看同一本書會(huì)有不同的想法。這也是一本好書應(yīng)該多讀幾遍的一個(gè)原因,因?yàn)槟阋矔?huì)因此發(fā)現(xiàn)更多的好的東西?偟膩碚f,我想,這是一本很特別的書,通俗卻又不見得人人都能完全讀懂。篇幅較短卻又似乎包含整個(gè)人生。
【“張德芬的《遇見未知的自己》快讀完了,其實(shí)她想說的無非是:一種生活的”唯心論“”自我論“,一種自我”重心“的認(rèn)知;”親愛的,外面沒有別人,只有你自己!:外面沒有別人,所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來的結(jié)果。”
“我想,這種自我”重心“的認(rèn)知其實(shí)很重要。我們活著自我永遠(yuǎn)是不變的圓心。那么所有的一切,如愛,如情等等都應(yīng)該是在這個(gè)前提下才去構(gòu)建的吧。就如”愛與孤獨(dú)“中所說:關(guān)于愛關(guān)于你,有了,我自然更精彩,沒你我也不能去死,如果不能精彩,但起碼也得開心。這樣看來保持特有的”孤獨(dú)“還是很必要的呀!”
“臣服?難道你的意思是認(rèn)了?逃避?那么…我有些糊涂了…”
“紅樓夢中的貫穿始終的”有命無運(yùn)“.以及張對”命“和”運(yùn)“的解釋似乎有些說不出的類似。”
“心靈的力量到底有多強(qiáng)大?難道如你所說,是不是我想什么就能能成什么了?”
“似乎張德芬的這個(gè)”唯我論“有些方面類似胡適老頭提倡的”易卜生主義“-----對社會(huì)及周圍”丑陋“的承認(rèn),且完全的”個(gè)人主義“,她更甚,----”這丑陋既是你自我,內(nèi)在的我“】
------這些,是我第一遍(粗略)讀此書時(shí),寫下的。
當(dāng)時(shí),也跟朋友聊到這本書,提及書中的”人生馬車?yán)碚摗?張德芬把人生比作一輛馬車,馬車的構(gòu)造和質(zhì)量,代表命;所走的路途,代表運(yùn);命有不同,有些人天生命好,馬車大而穩(wěn),即使路途坎坷,也應(yīng)付得來。既所謂的”命好不怕運(yùn)來磨“.但有些人則只能兩個(gè)小輪子顛簸一生。朋友不屑地說:張德芬(《遇》)太認(rèn)命了,相對于《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》,我更認(rèn)同后者,我們應(yīng)該主動(dòng)地從內(nèi)在改變自己,在去影響外在的一切。而非認(rèn)命。
然而,當(dāng)我回過頭來再次帶著問題,好好的認(rèn)真仔細(xì)的讀上一遍后(好在此書形式比較新穎,是用小說的方式來敘述的,且篇幅不是很大。^_^)。
才發(fā)現(xiàn),原來我們都沒讀懂張德芬,都太狹隘太片面肢解般的去誤解了張德芬所說的意思了。其實(shí),張德芬闡述的東西要比我們想象的深很多。
就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的來說吧,要說張德芬”認(rèn)命“嗎?我可以說,她”認(rèn)命“的!要問張”唯心“嗎?我也可以告訴你,她”唯心“的!但,關(guān)鍵她書里認(rèn)的命,不是我們”潛意識“或者說狹隘的認(rèn)為的那個(gè)命。她所認(rèn)的命,是經(jīng)”察覺“經(jīng)”認(rèn)知“的,那些客觀的存在,那些既成的已無法改變的事實(shí)(我們也可以說是歷史,因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生且過去了),是經(jīng)過”真我“判別的。
同樣,她唯的”心“,也是經(jīng)過”真我“鑒定的,或者說這”心“就是”真我“.
所以,這些她表述的,認(rèn)的,唯的。其實(shí)都是有前提的,也就是書一開始提到的那個(gè)”未知的自己“那個(gè)”真實(shí)的自我“.
遇見未知的自己作文4
從看完全書到提筆寫讀后感,中間足足間隔了一個(gè)多月,因此書中的具體內(nèi)容很是模糊,所以又粗略地翻閱了一遍。融入書中的劇情,再次化身故事中的主人公若菱跟隨老人開啟了探索自我的旅程。
一個(gè)內(nèi)在的聲音疑惑地問道:“我是誰?”
我不假思索地回答:“靖兒。”
內(nèi)在的聲音又追著問:“靖兒是誰?”
我毫不猶豫地回答:“靖兒是我!
她還是追著不放,繼續(xù)問道:“然后呢?”
這時(shí)候我有點(diǎn)遲疑,吞吞吐吐地回答:“然后,我,不知道……”
看到我滿臉猶豫的樣子,她自言自語地說:“我們到底想要什么?”
我堅(jiān)定地回答:“穩(wěn)穩(wěn)的幸福!
而她依然平淡地發(fā)問:“那么,穩(wěn)穩(wěn)的幸福具體是什么呢?”
具體是什么呢?書中老人給出了很多問題讓人進(jìn)入深思,一點(diǎn)一點(diǎn)清理了通往自我心靈的道路。
在讀此書的時(shí)候聽從了本書作者張德芬女士的建議:讀幾章停下來咀嚼反思一下。靜靜的觀察生活、細(xì)細(xì)的體悟生活,與書中所寫進(jìn)行對比,反復(fù)的進(jìn)行思考和總結(jié)。
但遺憾的是沒有及時(shí)用文字記錄下來,幸好在督促其讀書會(huì)其他書友一起閱讀、討論的過程中,自己也因此獲益匪淺。書中“所有的付出都將得到收獲,只是展現(xiàn)的方式不一樣而已。”恰巧用自己真實(shí)的經(jīng)歷證明了這條真理。感謝遇見千島湖讀書會(huì)!
然而在我人生中最幸運(yùn)的遇見莫過于加入千島湖跑團(tuán),遇見那樣一群充滿活力的人兒,從此之后感覺灰暗的人生開始慢慢回暖。在極其單調(diào)無聊的步伐中去跟自己的身體對話,傾聽身體的聲音。慢慢地臣服現(xiàn)實(shí)、接納現(xiàn)實(shí)、努力地在既定的現(xiàn)實(shí)中去實(shí)現(xiàn)更大更好的突破。直至此刻,高中畢業(yè)三年,從未動(dòng)筆寫讀后感的我,安靜地坐在電腦面前。借由此書,回顧著自己這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。伴隨著敲擊著鍵盤聲音,心中溢滿著感動(dòng)的情緒,感恩。我想我已慢慢地拆除了上帝帶給我那慘不忍睹的外殼包裝的禮物,正漸漸地享受到它精心為我量身打造的豐盛美好的內(nèi)在。
飲水思源,烏鵲反哺。現(xiàn)在的自己雖沒有強(qiáng)大到拯救地球,但至少擁有了獲得正能量的方式,希望自己可以為身邊相識或不相識的人們提供一些力所能及的幫助,而這恰巧又是一個(gè)認(rèn)識自我、成長自我的過程,彼此成就。
借用書本中的那封信:所有的人、事、物都是你內(nèi)在的投射,就像鏡子一樣地反映你的內(nèi)在。所有的遇見,都不是巧合。當(dāng)外境又有任何東西觸動(dòng)到你的時(shí)候,記得,要往內(nèi)看。親愛的你,外面的世界,沒有別人,只有你自己。
遇見未知的自己作文5
誰也給不了你想要的生活!}記七月
陽光熾熱的照耀大地,春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室,窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳,蟬兒卻很高調(diào)的重復(fù)著昨日的老歌。陣陣似涼似暖的風(fēng)揚(yáng)起了深邃藍(lán)窗簾,讓我因?yàn)楸⿻穸行┭灥哪X袋清醒了些許,夏熾熱的氣息使我有些透不過氣來,我想著考試結(jié)束后的浴火重生,心中還真是有那么片刻的小激動(dòng),可是,之后卻要面對成績單,我不知是應(yīng)該興奮或是哀傷,所幸,這兩種情感往往是相伴相隨的,讓我不至于被喜悅沖昏了頭腦?荚嚂r(shí)間終止,學(xué)校廣播響起,“請考生停筆起立,依次退出考場。”“耶耶耶耶!解放嘍!”考室內(nèi)頓時(shí)炸開了鍋,一窩蜂朝門口奔去,惟恐落后。熱情的陽光在樹葉間隙中稀稀疏疏的灑了下,留下了斑駁的碎影,鳥兒兒也在歡快的歌唱,似乎在訴說它的喜悅。學(xué)校人山人海,喧鬧非凡,我可顧不來那么多,腳步不禁加快許多,只想朝明凈蔚藍(lán)的天空大喊一聲:“暑假!我來了!”
前路迷茫
盛夏明媚的氣息漸漸靠近,湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩,蟬兒在樹上不厭其煩的唱著“夏之歌”,樹枝搖曳,散了一地的的倒影。我盯著電腦熒幕上的成績,有些不敢相信自己的眼睛,那冰冷毫無溫度的數(shù)字,一瞬間,我有一種被扔到海里涼到心里的感覺,暑假來之的輕松快樂被沖刷的一干二凈,剩下的,只是無盡的懊悔與羞愧。我知道我是一個(gè)失信者,違背了許下的諾言,想到這,眼前浮現(xiàn)了許多畫面,父母眼底的失望,像千萬層洶涌的波浪拍打著我的心扉;老師諷刺辛辣的話語,讓我手足無措;同學(xué)們背后的嘲笑和指指點(diǎn)點(diǎn)的話語,更讓我無地自容。
在一回首才發(fā)現(xiàn),原來,我的努力,只不過是為了讓周遭的人對我滿意,為了博得他人的稱許與微笑,我將自己套入所有模式,走到途中我才發(fā)現(xiàn),自己唯獨(dú)剩下了一副模糊的面目和一條不能回頭的路。
夏了時(shí)光
窗前撲進(jìn)幾縷皎潔的月光,撇在案前未合的試卷上,風(fēng)扇吱吱呀呀的吹著,可還是難擋夏日的燥熱,不一會(huì)兒豆大的汗珠就從臉頰邊劃過,我不禁心煩意亂。電話突然響起,我跑過去接,“喂?”耳邊是好友熱情的呼喚,“出來玩嗎?”“我……”我猶豫不決,心里有點(diǎn)觸動(dòng),可是我的功課……“不了!”我還是果斷拒絕,“你們好好玩吧!薄鞍?真沒意思!彼龗吲d的說,隨即掛斷了電話。我微微一笑,繼續(xù)坐在書桌前開始奮筆疾書,這,就是我簡單又有些枯燥的暑假生活,無關(guān)風(fēng)月,只有時(shí)光的滴答痕跡與筆尖流動(dòng)的希望在心里交織成未來的雛形。
這個(gè)暑假唯一不枯燥的,是努力從一個(gè)枯燥到另一個(gè)枯燥本身的過程。在路上,向前走,走過不屬于自己的風(fēng)景,瀟灑的,不是唯美而是心情,收獲的,不是滄桑而是淡定。
遇見未來
時(shí)間匆匆劃過,日歷撕了一頁又一頁,暑假就快結(jié)束了,也許他人會(huì)說我這個(gè)暑假真無聊,什么也沒玩,可是我卻覺得心里格外充實(shí),也許是自己努力了,就不覺有遺憾了吧。盡管前路迷茫,但我還是選擇笑對憂傷。終于明白,我要踏實(shí),我要努力,為了成為自己內(nèi)心想要成為的那個(gè)人而努力,我的一切努力,總有一天會(huì)回饋到我的身上。
因?yàn)槟悴慌,誰也給不了你想要的生活!
在這個(gè)炎炎夏日,漫漫暑假,漸漸成長。開學(xué)的鐘聲即將響起,我明白,等待我的,又是一場未知的行程。
遇見未知的自己作文6
當(dāng)我遲疑片刻后在書皮上寫下“高三”年級時(shí),我知道我和他的見面的時(shí)間到來了,只是一時(shí)間存有一些恍惚。之前我聽過許多學(xué)長學(xué)姐加講過他許許多多他的逸聞趣事和與他之間的愛恨情仇,因此我既期待又緊張,即興奮又害怕,既想和他盡快見面,又不知自己是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了。隨著我無邊際的漫想,他已經(jīng)走到了我的面前。那么現(xiàn)在,我、我們能做到的只有調(diào)整自己的節(jié)奏,緊跟上他的步伐。愿所有的付出都有收獲。
就在這周五,通過三位學(xué)姐的講述,我又加深了對他的了解,也更加了解和他相處的方法。一時(shí)間,我好像有了方向和信心。三位學(xué)姐都毫無保留的分享了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn),于我們來說這是我們進(jìn)入高三前收到的最寶貴的一份大禮包。不但有經(jīng)過親身實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),還有對我們高三同學(xué)沉甸甸的期望和對鐵一中寄予的真誠祝福,同時(shí)我也祝愿每一位同學(xué)都能遇見未知的自己遇見更好的自己。
在和高三見面前,我們告別了許多曾經(jīng)以為會(huì)一直陪伴我們的人或事。我們與梁老師(老板)告別,最后一節(jié)屬于我們的政治課,大家都格外的認(rèn)真與配合,聽著老師依舊耐心,依舊邏輯清晰,依舊條理分明的講解,依舊是一遍遍不厭其煩的發(fā)問“聽懂了嗎”,“明白我的意思吧”,依舊不放心的再為我們梳理一遍。我們都想努力抓住梁老師的每一句話,每一個(gè)字,每一個(gè)在黑板上書寫的背影。一節(jié)課很快,我們的分別過程也很快。正所謂是我知道我們終有一別,只是不知道這一天光臨的如此之快。我知道我們終究要面對分別,只是想這一天能久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。但無論如何,事已至此,我們唯一能做的就是新老師和諧相處,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的高考成績回報(bào)各位老師。
那么現(xiàn)在,我想談?wù)劯呷。我認(rèn)為高三就是一場修行,你會(huì)在這里遇見未知的自己。你可以看到拼搏進(jìn)取的自己,你可以看到灰心喪氣的自己,你可以看到挑燈夜戰(zhàn)的自己,也可以看到賴床不起的自己,可以見到成熟懂事的自己,可以見到暴跳如雷的自己?傊谶@一年里,你無數(shù)次會(huì)刷新對自己的認(rèn)知。這一年的生活猶如苦行僧一般,需要堅(jiān)韌,需要磨練,需要忍耐。我們會(huì)被書堆淹沒,我們會(huì)被試卷掩埋,我們會(huì)被補(bǔ)課折磨。我們會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間努力后,成績毫無起色甚至下滑,你會(huì)看到一位位從你身旁快速趕超的同學(xué);我們會(huì)在長期高壓下一觸即發(fā),就如他們所說高三的學(xué)生是炸彈,一點(diǎn)即爆,與此同時(shí)還有家長的不解與憤怒;我們會(huì)感到無能與無助還有深深的無力感。但經(jīng)歷過這一切后,我們就會(huì)遇見更成熟的,更優(yōu)秀的,更耀眼的自己,這一切都是那個(gè)讓你哭,讓你笑,讓你瘋狂的高三鑄就的。經(jīng)歷高三,是為了成長為自己喜歡的樣子,是為了遇見最好的自己,是為了歷經(jīng)最難忘的一年。
在此,我祝愿各位同學(xué)都能達(dá)到吾做之事,乃吾所愿矣;吾度之生,乃吾所夢矣的人生境界。希望多年后回憶起高三生活,能微笑的說,我的高三很充實(shí),沒有一天是虛度的。希望多年后談起久齋,能幸福的說,我的班級很溫暖,沒有一絲一毫是寒涼的。希望多年后想起老師同學(xué)們,能驕傲的說,我的同學(xué)們很優(yōu)秀,沒有一位是黯淡無光的。
愿你高三一切順利!謹(jǐn)祝我一起同過窗的朋友們。
感謝人生有你,為這艱難的生活揮灑陽光;學(xué)生時(shí)代,因?yàn)橛心,才叫青春?/p>
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