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      “自由”的暑假作文

      時(shí)間:2018-05-28 19:55:35 自由 我要投稿

      “自由”的暑假作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的“自由”的暑假作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      “自由”的暑假作文1

        明天就是暑假了,希望是一個(gè)自由的暑假,在海邊的度假酒店,享受海風(fēng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣,接近大自然。

        不過(guò)我的暑假生活,就是兩個(gè)字——真是“自由”。特別是7月份,待在家中時(shí)間不會(huì)超過(guò)十個(gè)小時(shí),你說(shuō)我自由不自由。

        因?yàn)閶寢屧?月份時(shí),給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)班,聽起來(lái)感覺(jué)很好,但是里面的生活讓我天天痛不欲生,直覺(jué)的爸爸媽媽把我的快樂(lè)童年扼殺在搖籃里了。

        今天一大早,媽媽把我從美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫了起來(lái),說(shuō):“鮑一楓上夏令營(yíng)去了,快點(diǎn)!蔽倚褋(lái)一看表才七點(diǎn)鐘,說(shuō):“這么早,還讓不讓人活了!蔽易叩 衛(wèi)生間,要像女生一樣坐著上因?yàn)槲疫是昏昏的。刷牙時(shí),還把牙膏擠到外面,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到我開始刷牙了,才發(fā)現(xiàn)擠到外面去了。最后昏昏的連臉的忘洗 了,就出門了。

        到了夏令營(yíng)的地方,進(jìn)了班級(jí),老師過(guò)來(lái)問(wèn):“叫什么名字,鮑一楓是吧?”于是我坐到了最后面,立馬趴在了桌上,老師見了,說(shuō):“鮑一楓,快點(diǎn)做作 業(yè),待會(huì)兒第一個(gè)檢查你!蔽冶粔浩鹊,開始做起作業(yè)來(lái),不過(guò)我做得挺認(rèn)真的,不一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)檢查作業(yè),說(shuō):“做得怎么樣了。”我一看才做了五頁(yè),但是 以前還做了二十頁(yè),就說(shuō):“老師我已經(jīng)做了二十五頁(yè)。”老師一看,突然晴轉(zhuǎn)雷陣雨,沖我大罵:“鮑一楓,少騙人,你媽說(shuō)過(guò),你已做了二十頁(yè)!闭f(shuō)完,我頓 時(shí)感覺(jué)雨水落在了我的臉上。老師說(shuō)完又讓我再做二十頁(yè)。

        我真希望爸爸媽媽能還我一個(gè)快樂(lè)的童年。

      “自由”的暑假作文2

        放暑假啦!媽媽給我報(bào)了一個(gè)自由泳班。

        總算盼到了學(xué)游泳的日子。我們先學(xué)習(xí)打腿,老師要求我們腿伸直,幅度要大,速度要快,然后先叫我們?cè)谂赃吘毩?xí)。因?yàn)槲視?huì)游仰泳,仰泳也要打腿,所以我學(xué)得很快。沒(méi)過(guò)幾天,我們就開始學(xué)習(xí)下一步:劃水。老師告訴我們,劃水一共有三個(gè)動(dòng)作:抱水、推水和空中回臂,而最容易漏做的是抱水這個(gè)動(dòng)作。我們先是在水里原地練習(xí),然后拿著浮板一個(gè)一個(gè)游,反復(fù)練習(xí)。剛開始,我只能依靠著浮板才能浮起來(lái)。漸漸地,我能不拿浮板自己游了。最后五六節(jié)課時(shí),我們學(xué)習(xí)了最后一步:換氣。換氣可不好學(xué)呢!老師提醒我們:自由游和蛙泳的換氣方法不同。蛙泳是正面抬頭換氣,而自由泳是側(cè)面轉(zhuǎn)頭換氣,而且要和劃手同時(shí),耳朵還要貼著手臂。一開始我游的時(shí)候總會(huì)喝進(jìn)水,老師教了我一個(gè)方法:換氣時(shí),把整個(gè)肩膀都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),嘴巴露出水面,這樣就不怎么會(huì)喝水了。我照著老師說(shuō)的練習(xí),果然不太會(huì)喝進(jìn)水了,可有時(shí)候是難免的。有一次不小心喝進(jìn)了一口水,但沒(méi)咽下。于是,我想在下一次換氣的時(shí)候一起吐出來(lái),結(jié)果,我不僅沒(méi)吐出來(lái),反而把嘴里剩余的水都咽了下去,頓時(shí),我感覺(jué)鼻子里酸酸的難受極了。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了,我已經(jīng)不太會(huì)喝水了。

        最后一節(jié)課是“考試”,家長(zhǎng)也可入內(nèi)。我問(wèn)老師:“今天要游到哪兒?”“游到底”!坝蔚降?25米?”我聽完有些傻了,但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)。輪到我了,我下了水,望了望“終點(diǎn)”,深深地吸了一口氣,便一頭扎進(jìn)水里,奮力地向前游呀游呀。前三分之二,我游得并不費(fèi)力,可后面三分之一,我游得速度明顯減慢,有些游不動(dòng)了。可一想到媽媽還在看著自己,就鼓勵(lì)自己“加油!加油!”我快看到“終點(diǎn)”時(shí),像又有了力氣一樣,一鼓作氣游到了底!耙 蔽腋吲d極了。

        走出游泳館里,我顯到有些異常興奮,因?yàn)槲視?huì)游三種泳姿了!

      “自由”的暑假作文3

        風(fēng)把窗簾吹起,落下,一遍遍光的重疊,投印在字里行間,把記憶像繩一樣卷縮,又拉開,眼前漸漸模糊,淚水支離破碎,像一片安靜沉睡的夢(mèng),僅僅是夢(mèng)而已。

        不再去探尋夢(mèng)的出路,一切都?xì)w于自然。發(fā)生即使必然,未發(fā)生便是沉淪。

        喜歡縮在一隅,在明媚的或陰晦的日子,看書,寫東西,有時(shí)候?qū)懚绦〉脑?shī)訴說(shuō)龐大的愛。有時(shí)候?qū)懘笃^小說(shuō)的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙,但干凈,擁有不少靈氣,靈活自由地操控著同樣干凈的文字,有些安靜如畫,有些瘋狂撕咬。整張紙就是內(nèi)心的一小塊陰影,在人間溫暖的陽(yáng)光照射下逐漸升溫,變成透明的東西。

        暑假之前,等通知的那十幾天,我開始變得頹廢,突然間受理不再是硬生生的書本,而是大把大把的時(shí)間,歡笑著讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里,以奔的姿態(tài),才過(guò)了兩天,就徹底讓我忘了怎樣思考,壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí),我是一個(gè)懷舊的孩子,并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂(lè)此不疲。人們有時(shí)候會(huì)喜歡上疼痛,盡管這種痛會(huì)深入骨髓,成為一種癖好,一種病。我在這種外人看來(lái)是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。

        第三天早上醒來(lái),我不愿再繼續(xù)過(guò)著空虛的日子,于是和幾個(gè)同學(xué)去了農(nóng)村,在大太陽(yáng)下走山路,和山泉。手上,腿上又細(xì)小但很長(zhǎng)的傷痕,觸及有微微的疼?粗鼈,略帶血印,內(nèi)心就會(huì)不免一陣激動(dòng),仿佛那是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

        當(dāng)我躺在山路上,隨意的一躺,沒(méi)有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下,仰看日光被松針細(xì)細(xì)的分割,精致如針,山風(fēng)穿胸而過(guò),煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂(lè)。

        習(xí)慣,是一個(gè)人的肆意自由。

      “自由”的暑假作文4

        我的暑假很無(wú)奈,每天要很早的起來(lái)去補(bǔ)課,接著也要很晚才能回來(lái)?粗巴獾氖澜纾錆M了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,因?yàn)槲乙膊恢老乱豢蹋巴獾氖澜缬謱⒆兂墒裁礃印?/p>

        窗外,樹上的葉子又綠了一遍,預(yù)示著新的夏天來(lái)臨。天上幾朵白云隨意的飄著,卻誰(shuí)也不肯離開,我決定出去走走。在鄉(xiāng)村的巷弄里徘徊著,常青藤布滿了墻上,生氣勃勃的生長(zhǎng)著。墻因?yàn)闅q月消逝,寫滿了滄桑,雖然它不會(huì)說(shuō)話,但是卻巧妙無(wú)言的訴說(shuō)著過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨。生機(jī)勃勃的常青藤掩蓋了這位滄桑的老者,或許這是這些生機(jī)勃勃的常青藤是它孕育的新生命。陽(yáng)光布滿了世界各個(gè)角落,散落在巷弄中的金光,照射在常青藤上,顯示出另一種風(fēng)情。

        累了,我就喜歡坐在山腳的臺(tái)階上,也有的時(shí)候喜歡躺一下。我喜歡看著天空,遐想著外面的世界。

        我曾多次抱怨著擺在我面前的生活,沒(méi)日沒(méi)夜的補(bǔ)課,光是累就夠我喊上幾天了,感覺(jué)自己像是籠中的鳥,與世界隔了道鐵籠。是啊,的確很像,鳥兒剛被關(guān)進(jìn)籠子的時(shí)候,會(huì)掙扎,企圖沖破這一道障礙,但是到最后,它麻木了,明明世界就在眼前,卻怎么也不想掙扎了,因?yàn)樗呀?jīng)完完全全的體制化了。

        每次我想到這,我就有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲遗挛伊?xí)慣了這樣的生活,被當(dāng)前的局勢(shì)體制化,害怕失去一顆追求自由的心靈,淪為受人驅(qū)使的傀儡。

        暑假,留給我的是一次次的噩夢(mèng),我曾多次夢(mèng)見自己成為那只鳥,那只不會(huì)飛,不會(huì)叫的鳥。

        想到這,一陣一陣的苦惱布滿了我整個(gè)神經(jīng),旁邊的水池的依舊流著,水聲吸引著我,我上前去將手伸入水底,一陣清涼讓我倒吸了一口冷氣?粗橇飨蜻h(yuǎn)方的水,似乎在告訴著我什么,我想到了早上走過(guò)的那條古巷,似乎明白了什么。

        不錯(cuò),那條古巷是出自于人的雙手,所以它會(huì)一直呆在那,經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,平滑的表面被飛逝的時(shí)間磨得凹凸不平,但是飛逝的時(shí)間磨不去它那追求自由的心靈。它用它的所有,孕育出了常青藤,讓那布滿了整個(gè)巷弄的常青藤告訴它外面的世界。

        而那潺潺的流水的旅行卻也不是一番順利,它們有的可能流到一個(gè)干旱的大坑里,無(wú)法繼續(xù)它的旅行,它等待著,等到一天,流水流滿了整個(gè)坑,它又可以繼續(xù)旅行。

        想到這,我才明白,它們并沒(méi)有被體制化,心里追求自由的心靈從未消失,它們會(huì)想盡一切辦法,看到另一個(gè)世界。

        是啊,也許我們永遠(yuǎn)都看不見未來(lái)會(huì)怎么樣,但是一顆追求自由的心卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

        我相信我總有一天,像那古巷,像那流水,得到我想要的生活。

        看著窗外,不錯(cuò),我可能不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,但是我知道我要追求和珍惜眼前所擁有的一切。

        這個(gè)暑假,我并沒(méi)有垂頭喪氣,萬(wàn)物訴說(shuō)著它們對(duì)自由的理念。

      “自由”的暑假作文5

        今天,我參加了一個(gè)自由泳訓(xùn)練班。這是我第一次學(xué)習(xí)自由泳。

        一進(jìn)紅山游泳館的大門,就看見已經(jīng)有許多人聚集在大廳。我被分在了穆教練的訓(xùn)練隊(duì)里。我們跟隨舉牌召集的姐姐后面,分男女來(lái)到了各自的更衣室內(nèi)。我迅速換好泳衣,就立刻來(lái)到了穆教練的身邊。

        穆教練個(gè)子不高,留著小平頭,長(zhǎng)著一張方形的臉,他的眼睛不大,但很有神,說(shuō)起話來(lái)既簡(jiǎn)短又有力。我心想:這個(gè)穆教練看著挺嚴(yán)肅的,看著好像挺厲害的!

        這時(shí),穆教練給我們隊(duì)的隊(duì)員每人發(fā)了一頂泳帽,告訴大家每天訓(xùn)練集合的時(shí)間和要求,然后就開始上第一節(jié)課了。

        你們這一期學(xué)的是自由泳,第一個(gè)基本功就是踢腿。我先下水給大家示范一下自由泳的水中踢腿。你們要仔細(xì)看,自己來(lái)領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)。說(shuō)著,穆教練就騰的一聲跳下了水,并手拿浮板示范向前游。我瞪大眼睛緊緊盯住穆教練,盡可能地記住他的動(dòng)作。你們也下水試一試吧!穆教練在水中面向我們發(fā)出了指令。于是,我們紛紛跳入水中,并試著演示教練剛才示范的動(dòng)作。誰(shuí)知,教練看看這個(gè)同學(xué),又扭頭看看那個(gè)同學(xué),一個(gè)勁兒地?fù)u頭,隨之就召集我們?nèi)炕氐搅税渡。姿?shì)不對(duì)!穆教練耐心地進(jìn)行指導(dǎo),你們游的時(shí)候,應(yīng)該大腿帶動(dòng)小腿而膝蓋不能彎曲,看,像我這樣說(shuō)著,穆教練又把動(dòng)作演示了一遍。就這樣,再下水試試!教練的話音還沒(méi)落,只聽撲通撲通的聲音在教練身后的水池中響起,接著啪嗒啪嗒的腳板碰打水面的聲音也響起了.

        經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練,我對(duì)自由泳的第一個(gè)基本動(dòng)作——踢腿初步掌握了?纯粗車母绺缃憬,似乎游得都比我好!我暗暗下定決心:這十天的訓(xùn)練,我一定努力練習(xí),一定要超過(guò)這些大哥哥大姐姐!

        下課了,我走在回家的路上,感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的筋疲力盡,連上臺(tái)階的腳步都那么沉重。。≡瓉(lái)平時(shí)那都是玩水呀!

      “自由”的暑假作文6

        期待了好久的暑假終于來(lái)了。同學(xué)們興奮地發(fā)出同一個(gè)聲音:該放松放松了!是!讓那些為我們操勞了一學(xué)期的老師們休息休息吧。讓為我們忙碌了半年的父母也歇一歇吧。讓我們自己也松弛一下緊張了幾個(gè)月的神經(jīng)吧,自由地放飛快樂(lè)的心情。做些什么呢?得好好盤算盤算,讓這個(gè)暑假過(guò)得更有意義。

        親近大自然。城里的孩子已離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了,整天困在校園里的鄉(xiāng)村孩子對(duì)大自然已有些陌生。放假了,快放下沉重的書包和老師的嘮叨,投入大自然的懷抱,看看海,讓你的情趣在無(wú)邊的大海中暢游;或登登山,飽覽名山大川的旖旎風(fēng)光,聽聽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的.鳥鳴,嗅嗅沁人心脾的花香……。到鄉(xiāng)村體驗(yàn)原生態(tài)的農(nóng)家生活,觀察五谷的生長(zhǎng),認(rèn)識(shí)一些山野菜、草藥、蘑菇……你會(huì)了解許多有趣的知識(shí)和生活常識(shí)。

        假期總有些空閑可以逛逛書店,走進(jìn)圖書館,讀讀課外書,了解天文、地理、歷史、軍事、科技……古今中外名著、名篇盡情地閱讀。要知道電視代替不了閱讀,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也代替不了閱讀,圖書閱讀會(huì)給你帶來(lái)真正快樂(lè)。真能靜下心來(lái)讀一本好書,那也是無(wú)比美妙的。

        動(dòng)手做一做。暑假里時(shí)間寬裕一些,同學(xué)們可以動(dòng)動(dòng)手做點(diǎn)什么,比如,搞點(diǎn)兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工小制作,日常生活中感興趣的事,都可以試一試、做一做,開動(dòng)腦筋想一想,這對(duì)你那喜歡探求奧秘的小腦瓜是很有益的,同時(shí)也鍛煉了你的那雙巧手。學(xué)游泳、學(xué)騎車等等也都是不錯(cuò)的想法,但可不要忘了安全呀!

        到社會(huì)走一走。作為一名小學(xué)生,你是社會(huì)未來(lái)的主人,你也應(yīng)該了解和關(guān)心大社會(huì)。你可以趁走親訪友、旅游觀光、休閑購(gòu)物或到外地做客之機(jī),問(wèn)問(wèn)商品價(jià)格情況、農(nóng)村生產(chǎn)情況、城市房?jī)r(jià)情況、家庭收入情況……從中了解現(xiàn)在老百姓關(guān)注的一些生活大事,可以感受到父母的辛勞、世間的冷暖,生活會(huì)告訴你許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。

        總的說(shuō)來(lái),你要過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假,一定不要忘了把耳聞目睹那些有意義的事記錄下來(lái),這些可是很好的作文素材呀。記住,沒(méi)人逼著你做什么、寫什么,全靠你的自覺(jué)和主動(dòng)嘍!

        祝全國(guó)的小學(xué)生讀者朋友們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的暑假!

      “自由”的暑假作文7

        熬過(guò)了中考,我們初三迎來(lái)了快樂(lè)的暑假,但這個(gè)暑假與以前不大一樣,因?yàn)榘謰尵谷粚?duì)我說(shuō)這個(gè)暑假讓我自由的生活,他們不會(huì)反對(duì)我做任何事!我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是他們?cè)隍_我,我瞪大了眼睛,不自信的說(shuō):“真的嗎?”爸爸很確定的點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽也補(bǔ)充道:“我們可以給你提供幫助,只要你想要,”于是我便開始試探的玩了一上午的手機(jī),期間不時(shí)的關(guān)注爸媽的動(dòng)向,因?yàn)橐郧拔彝嬉幌滤麄兌疾蛔,但一個(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他們都沒(méi)什么反應(yīng),還親切的招呼我去吃午飯,只是在飯桌上淡淡的對(duì)我說(shuō)注意眼睛和身體,于是我確定了,心中歡呼了一聲。

        下午,我就提議搬到外婆家去住幾天,外婆外公很高興。之后我?guī)П砻贸鋈ネ妫鸵蝗盒『⒆釉谔镆爸型嫠,先不說(shuō)滿水的蝌蚪,單單是池邊的各種蟲就夠我們玩的了;先不說(shuō)樹上的鳥窩,單單是矮樹上的知了就夠我們抓的了;更不用說(shuō)地里的蝴蝶和小青蛙了,我們玩了整整一下午,最后在金黃的余暉和徐徐升起的炊煙中被父母家人呼喚回去了。當(dāng)然,玩也不是白玩的,當(dāng)?shù)诙煳液捅砻帽惩暧⒄Z(yǔ)后一人寫了一篇作文,在我的指導(dǎo)下,表妹也寫出了一篇好文章,舅舅舅媽見了直夸好,說(shuō)我是個(gè)勞逸結(jié)合的好老師。

        住在外婆家的幾天很快樂(lè),我和表妹都主動(dòng)做了作業(yè),我還主動(dòng)提買了幾本高中的書,當(dāng)表妹暑假作業(yè)做好后的幾天,我就告別了他們,準(zhǔn)備回家了,父母知道了我這幾天的事,夸我長(zhǎng)大了有主見了。之后又出去旅游了十來(lái)天,就我一個(gè)人,期間我學(xué)會(huì)了好多生活常識(shí),動(dòng)手能力也強(qiáng)了。還在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了一些新知識(shí),并定時(shí)發(fā)消息回家。

        剛開始幾天,我感覺(jué)是興致勃勃,第一次單獨(dú)旅游,但當(dāng)中午吃飯時(shí),粗心的的我就把包落在餐廳,當(dāng)上車時(shí)我都急的快哭了,后來(lái)在導(dǎo)游的幫助下,拿回了包,還浪費(fèi)了同車人的時(shí)間,我羞愧的窩在椅子上,幸虧導(dǎo)游又幫我問(wèn)全車人愿不愿意原諒我,還介紹了我獨(dú)自一人出來(lái)旅游的境況,大家都表示原諒我了后還有好多人來(lái)安慰我,幫助我,我還算高興地度過(guò)了第一天,我意識(shí)到我還有好多毛病要改,以前都有父母擔(dān)當(dāng),現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。

        晚上,我和一個(gè)小姑娘睡一個(gè)房間,我們成了朋友,一起度過(guò)了余下的日子。期間也有些磨難,但更多的是歡樂(lè)。最后我們依依不舍得告別了。

        轉(zhuǎn)眼七月過(guò)去了,我的自由暑假結(jié)束了,我即將軍訓(xùn),面對(duì)新同學(xué),新生活,但我有了自由暑假的經(jīng)歷后再也不怕了。這個(gè)暑假我從自由中學(xué)會(huì)了獨(dú)立,真正長(zhǎng)大了!

      “自由”的暑假作文8

        在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次義賣活動(dòng)。義賣場(chǎng)地上的物品琳瑯滿目,吃的食品、用的器具、學(xué)習(xí)用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上人山人海,我好不容易才擠進(jìn)去。

        我瀏覽了一會(huì)兒,剛準(zhǔn)備離開時(shí),眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚:許多十分可愛的小鳥被分別關(guān)在不同的籠子里,它們的羽毛五彩斑斕,摸上去十分光滑,眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌,可我那時(shí)還小,聽不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準(zhǔn)備問(wèn)價(jià)格,便突然想起我還在上幼兒園時(shí)的一件事。

        那時(shí),我一從幼兒園回來(lái),就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)常看見小鳥在地上吃一些面包渣,于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會(huì)兒,許多小鳥便飛了過(guò)來(lái),高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥抓住,其它小鳥都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著,給它上等面包吃。我的窗前時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥叫聲,沒(méi)過(guò)多久它就死掉了。

        我心想,這次它應(yīng)該會(huì)活下來(lái)吧。于是我挑中了一只身體比較強(qiáng)壯的鳥,花了大價(jià)錢,將它買了下來(lái)。第一天它愉快地進(jìn)食,可是好景不長(zhǎng),第二天它就變得暴躁起來(lái),以后的狀況越來(lái)越差,它的身體也越來(lái)越虛弱。結(jié)果,沒(méi)過(guò)多久它就死了。當(dāng)時(shí)我十分苦惱,是我飼養(yǎng)方法不對(duì),還是水不干凈?是……是……一連串問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)。于是我上網(wǎng)查了查,“在籠子里的鳥兒為什么會(huì)死”?我看了很多回答,結(jié)果都一樣,他們都說(shuō)原因是鳥兒缺少自由。自由等于是鳥兒的翅膀,等于人類的四肢,不給它們自由等于切斷了它們的翅膀,它們就飛不起來(lái)了。對(duì)于鳥來(lái)說(shuō),沒(méi)有自由的生活就不叫生活。

        那一次,我讀懂了自由。請(qǐng)大家保護(hù)鳥兒,不要?jiǎng)儕Z它們的自由。不光是鳥兒,任何生物包括人都需要自由。