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      向往自由作文

      時(shí)間:2021-03-12 10:06:02 自由 我要投稿

      【精品】向往自由作文3篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的向往自由作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】向往自由作文3篇

      向往自由作文 篇1

        “家庭作業(yè)寫了嗎?沒(méi)寫完趕快寫!”每個(gè)周末的早晨,我都會(huì)聽到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。

        雖然每個(gè)周末都聽得到,但是每次聽到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽到這個(gè)聲音,我的心就涼了,因?yàn)槲艺麄(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。

        我曾幾次嘗試跟媽媽商量,但回答總是兩個(gè)字:“不行!”

        這次,我數(shù)學(xué)考了100分,心想:這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫卷子了吧?太棒了!回到家,我像展覽一樣,把卷子擺在媽媽面前,說(shuō):“媽,這次數(shù)學(xué)考了一百哦!這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎?”

        “考得不錯(cuò),多寫幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好!”

        我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣,天天寫試卷,我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了,真是氣人。

        終于,外婆生日到了,就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫試卷咯。

        可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家,吃完飯做!

        那天,我只吃了一點(diǎn)東西,就上樓寫試卷去了。

        不知過(guò)了多久,窗外傳來(lái)一陣笑聲,是那么悅耳。探頭一看,是一群孩子,在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。

        現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥,再怎樣精心喂養(yǎng),也唱不出悅耳動(dòng)聽的歌。

        時(shí)間不早了,爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家,看見夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由!

        回家的路上,我想了許多許多……

      向往自由作文 篇2

        每個(gè)人都有自由,雖然我不像籠子里的小鳥那樣,但是我很向往自由。

        也許是我自身的緣故,我小學(xué)一開始學(xué)習(xí)很好,受到老師和家長(zhǎng)的愛(ài)戴,到了四年級(jí)我的成績(jī)開始下滑,媽媽就開始控制起來(lái)了我。每天讓我過(guò)著機(jī)器人的生活,過(guò)了一段時(shí)間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習(xí)題,因此成績(jī)并沒(méi)有上升

        到了初中我更是加倍努力,可是成績(jī)擺在眼前,我一直在原地徘徊,忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩,同學(xué)聚會(huì)也不讓去了,天天就是學(xué)校和家這兩個(gè)地點(diǎn),一點(diǎn)自由都沒(méi)有,也正是因?yàn)檫@些我在家里更不愿意學(xué)習(xí),所以成績(jī)一直不是很好,也是如此,媽媽對(duì)我漸漸放松了,這讓我更不自由了。

        有一次,我要和同學(xué)去春游,去和爸媽商量,誰(shuí)知他們立刻否決了我,我求了他們兩三天,最后才同意我去,還要刷一個(gè)星期的碗,去的'時(shí)候還要問(wèn)我去什么地方,有什么人,什么時(shí)候回來(lái),我知道他們這是關(guān)心我,怕我受騙,但我不喜歡這樣的關(guān)心,使我沒(méi)有自由。

        還有一次,我發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)了我的手機(jī),我在12歲生日奶奶給我買了個(gè)手機(jī),一開始爸爸不讓我把手機(jī)號(hào)告訴任何同學(xué),但我想,有手機(jī)不讓我和同學(xué)聯(lián)系,那要手機(jī)有什么用,于是就告訴了一些要好的同學(xué),誰(shuí)知有一天爸爸問(wèn)我是不是把手機(jī)號(hào)告訴同學(xué)了,我承認(rèn)了,于是把爸爸手機(jī)沒(méi)收了一個(gè)月。后來(lái)還給我了一段時(shí)間,我在一次無(wú)意中看到了自己手機(jī)上的短信全被刪了,我就問(wèn)爸媽,真的是他們,于是我們就吵起來(lái)了,爸爸竟然說(shuō):“不做虧心事不怕鬼敲門!

        我的一切似乎都被掌控,一點(diǎn)自由都沒(méi)有,所以我向往自由!

      向往自由作文 篇3

        所謂學(xué),即學(xué)習(xí)別人的東西,借鑒別人的學(xué)問(wèn)以增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

        然而,在“學(xué)”中最重要的莫過(guò)于自由與質(zhì)疑。

        古羅馬神學(xué)家奧古斯丁認(rèn)為:寧做老鼠,不做珍珠。因?yàn)槔鲜笥猩,有發(fā)展的潛能,有行動(dòng)的自由?梢,自由之可貴。自由是所有生命的源泉,自由是生命最輝煌的本質(zhì);\中的畫眉鳥唱不出動(dòng)聽的歌曲,自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽(yáng)升起又落下,玫瑰開放有凋謝,它們自由自在,無(wú)拘無(wú)束。人生也是如同這天上的太陽(yáng)和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”,也不愿做被供奉在廟堂中的無(wú)生命的神器。

        學(xué),是需要自由的,只有自由了,人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而,學(xué),又是需要質(zhì)疑的!

        北宋教育家程頤說(shuō):“學(xué)者先要會(huì)疑!崩钏墓庖嗾f(shuō)過(guò):“不懷疑不能見真理,”劍橋大學(xué)里,有位大哲學(xué)家穆爾。維特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生,有人問(wèn)穆爾誰(shuí)是他最好的學(xué)生,他毫不猶豫的說(shuō)是維特根斯坦。原因是他在上課時(shí)總是有出茫然的神色,而羅素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,沒(méi)有質(zhì)疑了。后來(lái),維特根斯坦的名氣果然超過(guò)了羅素。如此可見,質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。

        自由,是你與生俱來(lái)的權(quán)利,而質(zhì)疑,則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而,更要努力的學(xué),而學(xué)的結(jié)果,就是忘掉別人的東西,而后剩下的那一小部分。

        故而,學(xué),便要自由,便要質(zhì)疑,高效的學(xué)習(xí),便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。

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