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      自由作文

      時間:2021-06-04 15:00:57 自由 我要投稿

      【必備】自由作文六篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的自由作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】自由作文六篇

      自由作文 篇1

        和煦的陽光暖暖地普照著大地,微風(fēng)吹拂著湖邊的垂柳,許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下,嘰嘰喳喳叫個不停。

        窗外,一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面,歡笑聲久久地回蕩在空中。

        而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前,一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書,一手握著筆,在練習(xí)本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習(xí)本,跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。

        “唉!好累啊——”她寫完最后一個字后,“啪”地合上了練習(xí)本,閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。

        “唉,他們好幸福哦!迸o意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子,不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上,看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。

        “我說了多少遍,五年級是關(guān)鍵!快要升學(xué)考了,還不快點復(fù)習(xí)……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳?shù)漠嬅妗E⒌膵寢屚崎T而入。她表情嚴肅,不斷催促著女孩,自己走到書桌前,翻閱起作業(yè)。

        “第二、第六題錯誤,第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒,一席話以使女孩暈頭轉(zhuǎn)向。

        寫啊、寫啊、還是寫啊……

        這就是我的生活主旋律。

        唉!難道這就是我的假期嗎?放假本來就是讓我們輕松輕松的,可為什么比上學(xué)還忙、還累呢?

        我渴望自由!籠中的鳥兒不快樂,缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權(quán)利?為什么要把我關(guān)在書房里,整天和習(xí)題在一起?

        作業(yè)就像一座大山,壓得我喘不過氣來;習(xí)題就像一片海洋,活活把我淹沒了。

        媽媽,難道您就不是從我們這年紀(jì)走過來的嗎?愛玩是孩子的天性,為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢?我也知道您是為我著想,可擁有自由并不防礙學(xué)習(xí)!媽媽,把屬于我的自由還給我!

      自由作文 篇2

        自由,這一刻,我找到你了。接連幾天的大雨,沖刷著這片地域,綿連不斷。但在今晚的雨宛若溫柔的情人擁抱著它,輕輕地、輕輕地飄蕩。在雨中,單手撐傘,單手騎車。別人看來是極其危險的一件事,我卻不以為然。我同朋友一同騎車拿快遞,冒雨前行。我在欣喜。只因,雨中騎車的我自由的,不得束縛,就連美好的心情都不被破壞。面對眾多的行人與迎面來的車輛,輕濺起的水花。我們只得避讓,放慢速度。手捏車閘,緊緊地。生怕一個不小心就會釀下大禍,沖撞了別人,抑或傷了自己,不得失。輕踩腳踏,放空頭部,讓額前的劉海隨著那帶有細絲的風(fēng)飄揚。劉海一上一下玩得不亦樂乎,似孩童的調(diào)皮,不愿聽話就此停下。前面的井蓋,一、二、三……在即將碾過那寬大扁圓的大臉之際,我打了個急轉(zhuǎn)彎。

        心里即是憤懣更有一絲慶幸的成分在里面。記得她說:踩井蓋幸運不會降臨在你的身邊,得拍屁股三下。那所謂的Badluck才會離開。記憶中有次同兩個朋友游玩,我便是對著兩人做出了這個動作。旨在添加三人的歡愉小氣氛,不料被一個同齡熟人瞧見了。露出我懂得的一副表情,獻出一抹嬌笑,意味明了……手中的雨傘在強大沖擊之下不受控制地滑落,將我的思緒一點一點的拉了回來。我又是一陣急忙地緊握住傘柄,不讓它呈下滑趨勢。對,我只會在它即將流逝之際緊握。那么若是自由呢?我想……我是在這一刻,短暫擁有了自由。額前的劉海依舊飛揚著。自由,是我的嗎?是我可以奢望的東西嗎?若是那么,我想我會追尋自由。

        我不想我的自由像這支滑落的傘被我在即逝之際緊握并且短暫擁有。若是如此,還不如從來都沒有過。希望將來的自己能對你說:我喜歡你,自由我們牽手吧。向全世界宣告:我們相愛了,誰都不能拆散我們對吧!“我要像夢一樣自由,像天空一樣堅強,在這曲折蜿蜒的路上,體驗生命的意義;我要像夢一樣自由,像大地一樣寬容,在這艱辛放逐的路上,點亮生命的光芒!备枨诙呡p輕響,像是附和。自由,跟隨我吧!!

      自由作文 篇3

        我現(xiàn)在很久以前的時候,我一直喜歡聽的歌曲都是古董,真的,因為他的聲音非常細膩,而且嗓音發(fā)出來的感覺都特別好聽,讓人著迷,哪怕我也是個女孩子。

        曾經(jīng)我喜歡聲音里面的故事,哪怕是那些有著莫名其妙的情感,但是有一絲絲情緒的波動,都能夠敏感地察覺出來,也許那些對于我現(xiàn)在玩配音秀都奠定了基礎(chǔ)吧。

        我們從前也想著去看游戲,去看外面的風(fēng)景,也許這一切都不再局限于小小的被束縛在一個空間里面,就好像我無數(shù)次,我們站在學(xué)校操場的邊緣,看著外面廣闊的天地,看著蔚藍的天空,想著以后我們將會走向哪里,在哪里發(fā)展,并且扎根生長。

        可是這一切都顯得特別的遙遠,包括那些幻想和未來。

        我們甚至都曾經(jīng)約定過,咱一起去看了一場電影,哪怕是這個過程有些漫長,哪怕是在這樣的途徑之中,所有的問題都已經(jīng)被消磨干凈,因為我們被生活磨平了棱角,所有的一切都不再是一件大事。

        你們生活當(dāng)中,我們尋找到了更重要的東西,對于生命來講,這些可能都只是速度慢了一點而已,但是我們卻并不比別人差在哪里,因為我們始終都有夢,并且為之努力。

        就好像這些文章把字寫出來的時候,你也一樣會感慨,這一切都是你的夢想。

      自由作文 篇4

        自由,那個東西看不見,也摸不到,那個東西我從來沒有想過要得到,那個東西得到了,該是什么樣子?

        我不敢想象自由,現(xiàn)在我只能在桌子上寫字,看書,沒有休息的'時間,真的就像被鎖在籠子里的一只小鳥一樣,可是我真的是囚禁的小鳥。「改覆]有給我該有的自由!

        聽著門外面,孩子們嬉戲的聲音,我的心就像是被魂牽了一樣,不由自主地跟著他們一起進行心靈的參觀,為什么我不可以?而我只能在房間里默默的看著書,寫著字,讀著書!

        每一個父母都像一個衛(wèi)士一樣,奪走了屬于孩子的一個自由,每個孩子都知道他們是為了我們好。卻不知道我們心靈上缺少了許多東西。不許孩子攀比,大人們又在攀比著什么?

        “你看看人家那么小,就考上了大學(xué),你呢?連現(xiàn)在的重點學(xué)校也考不上,我都白生你了”“你看看別人,而你呢?一整天就知道玩”大家都知道,這句話也并不陌生,大人們只知道給孩子們強加孩子們不喜歡的樂趣,他們遲早會失去自由,會失去自我,他們會走火入魔。

        有的孩子適合,有的孩子不適合,有的孩子適合飛翔,有的孩子適合游泳,而你卻不能讓游泳的孩子學(xué)會飛翔,讓飛翔的孩子學(xué)會奔跑。

        現(xiàn)在連最小的孩子都開始上學(xué)了,一沓一沓的練習(xí)書擺滿了孩子的房間,連買一個玩具都不會同意,說什么現(xiàn)在競爭很激烈,自己也不能落后,是啊,競爭確實很激烈,但是你有沒有想過你們將孩子當(dāng)做競爭的用品,終有一天,孩子們會放棄你們的夢想,而追求自己的夢想,而你辛辛苦苦努力的結(jié)果,會不會就功虧一簣了呢?

        如果有自由,如果有自由的話,我一定會飛翔在那天空,如果有自由,我一定會補上童年的遺憾,可惜真的不是!

        自由,我非常向往自由,我渴望自由,但是聰明的你能否告訴我,為什么我沒有自由?

      自由作文 篇5

        說起我家,豪車,高級電腦,網(wǎng)絡(luò)電視,平板……樣樣皆有,可我總覺得我家缺少一種自由感。

        看看別人家,對孩子說話甜蜜蜜的,對孩子百依百順。我家呢?說話的聲音讓人不寒而栗,對我是“百不依百不順”,甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”!

        就說那次星期六吧。下午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前:“老爸,讓我出去happy一下,行嗎?”爸爸怒視著我:“不行,不好好學(xué)習(xí),就是浪費生命!”“不好好休息就干不好工作!”“你跟大人頂什么嘴?”他說著,拿出一本習(xí)題集:“快給我做習(xí)題去!”“可是……”“快去!””說完爸爸把門一關(guān),自個兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書籍的桌子上,慢慢地睡著了……

        夢里,我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛的零食,喝著又香又甜的牛奶,那是何等高興。】尚褋砗,眼前還是那一張堆滿書的桌子……

        “鄭宇軒,你還愣著干什么?快點做習(xí)題!”唉……

        點評:你道出了許多孩子的心聲:還我自由。特別是你用夢境與現(xiàn)實進行對比,強烈地表達出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動。

      自由作文 篇6

        金秋十月,秋風(fēng)送爽,正值放風(fēng)箏的好天氣,在公園里,在廣場的上空,總能看到各種形態(tài)各異的風(fēng)箏。每當(dāng)看到這些風(fēng)箏,我都會為它感到悲哀,因為永遠都有一根繩子束縛著它。但不久前看過的一本書《自由風(fēng)箏》,改變了我對自由的看法。

        這本書主要講了三個男孩受不了老師的管束、父母的嘮叨,而離家出走,只有一人由于聽了明德爺叔的故事和勸告后,留了下來。過了一段時間,其中一人回來了,而另一人卻被大獵狗咬死在一座糧倉里。

        讀完這本書,我受到了很大的啟發(fā),是啊,現(xiàn)在很多小孩包括我都有與文中男孩一樣的逆反心理,總想和父母頂著干、爭吵,嫌父母管自己太多不給自己任何自由的機會。比如我在玩游戲時都已經(jīng)超過時間好一會兒了,自己卻感到才玩了兩三分鐘,媽媽來催我關(guān)電腦時,我總是怨聲載道,媽媽總說:“電腦玩得時間長了對眼睛、脊背都不好……”再比如,有時我因粗心而錯題,媽媽立刻會對我進行嚴厲的批平:“你看這些題目,都是你會做的可偏要粗心,你就不能踏實點嗎……”每當(dāng)這時,我總是不以為然:“哼!只要我會就行了……”煩死了,我感到自己就像風(fēng)箏一樣,被父母這根線牢牢地牽制著。

        殊不知,父母這根線是放飛你的線,是讓你飛得更高更遠的線,更是一根充滿愛的線。如果你認為這根線牽制了你,以為只要掙脫了這根線就能飛得更自由更瀟灑,那就會像“龍圖騰”風(fēng)箏一樣摔得粉身碎骨,面目全非,會像“長腳”和“瓶蓋”一樣落得悲慘的下場。

        所以,我們只要永遠系緊這根線,才能在父母的關(guān)懷下健康快樂地放飛自由,將來成就一番大的事業(yè),讓我們系緊這根線,從而獲得最有價值的人生。

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