我也想自由作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我也想自由作文,希望能夠幫助到大家。
我也想自由作文1
“自由”,多么誘人的兩個(gè)字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,自由是重生的希望,但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,每天餓死很多人,哪像你們,在這么幸福的世界里,有時(shí)還要喊著自殺”,也許這句話有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。難道物質(zhì)的貧乏一定比精神的痛苦更讓人沮喪?現(xiàn)在孩子生活的環(huán)境雖然物質(zhì)好多了,但生活的精神環(huán)境差多了,以前的朋友與朋友,鄰居與鄰居之間好似親人,有時(shí)比親人還親,他們之間互相幫助,共同前進(jìn),孩子們之間不缺玩伴,不需要為學(xué)習(xí)的原因而困擾。
每當(dāng)夜晚,我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來好自由,如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的“叛逆”的思想,望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光,我不禁鼻頭發(fā)酸,呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福,我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。中考,像一根無形地線,牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過后,則面臨著高考;高考過后又面臨著就業(yè)……哦,原來這只風(fēng)箏的線就是人生!有人說,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎?不,線斷了,但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏,讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。我要飛!要自由!沖破鳥籠,廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!“我要飛得更高!飛得更高……”
我也想自由作文2
天空那樣美麗,是自由的白鴿為她點(diǎn)綴;夜空那樣夢(mèng)幻,是閃亮的繁星為她擺布;大海一望無際,是潔白的浪花在里面翻滾。自由,使大自然變得更加生機(jī)勃勃,更加多姿多彩!兩排厚厚的書本擺在我的面前,使我難受得不能呼吸?諝庵袕浡o張壓抑的氣息,把我層層包圍。
抬頭望向窗外,看到小孩在無憂無慮地玩耍,上下蹦跳著,享受著涼爽的縷縷清風(fēng),感受著夕陽(yáng)的美好。看到這些,我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕松愉悅,仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛,只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由!像外面的小孩一樣,不受約束,不受限制,自由自在地玩耍。
小時(shí)候,雖然沒有作業(yè)的約束,但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的,不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面,這個(gè)不能碰,那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊,要是裝在口袋里,出門也要灑一路。那時(shí)的我,心中總盼望著快快長(zhǎng)大,脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管,那該多好。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了,卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下,每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著,在家里又要不停地學(xué)習(xí),讀著永遠(yuǎn)看不完的書。有時(shí)候,我也想自由!
將來,真正長(zhǎng)成大人了,走向社會(huì),又是那樣艱辛,道路是那樣曲折。面對(duì)工作,要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒有真正自由!有時(shí)候我也想自由!
自由,使世界更加寬廣;自由生活更加美好;自由,是人生更加亮麗!有時(shí),我也想自由!
我也想自由作文3
親愛的爸爸媽媽,有時(shí),我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話,這句話藏在我心里很久了。有時(shí),我非常想把這句話直接告訴你們,可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵,被你們訓(xùn)訴。今天就讓我借用這篇文章,正大光明地向你們傾訴吧!
爸爸媽媽,我不想做溫室里的花朵,我不想被您給寵愛,也不想給你們管著,我只想做一只自由飛翔的小鳥,經(jīng)歷任何風(fēng)和雨和困難,讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽,如果你們真的愛我,就請(qǐng)你們放回我這只小鳥吧!讓我在天空遨翔。
我知道,爸爸媽媽,你們?yōu)榱斯茏∥业膶W(xué)習(xí),給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,我知道這是你們?yōu)槲液茫墒悄銈兛紤]過我的感受了嗎?每星期的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了,你們還要給我添加負(fù)擔(dān),這些作業(yè)已經(jīng)像一座大山壓的我喘不過氣來了。
記得有一次,我在上英語培訓(xùn)班,培訓(xùn)班上完以后,你們帶我回到家,回家以后。我開始做興趣班的作業(yè),過了一會(huì)兒,我作業(yè)做完成了,打開窗子,我看到一群年齡和我差不多大的孩子,我心里想:“為什么他們那么自由,不用讀興趣班,我好想跟他們一樣呀!我關(guān)上窗,看著那群嘻戲的身影,我心里默默的流淚,傷心。
爸爸媽媽,我想做一只自由飛翔的小鳥,不想做溫室里的花朵。
我也想自由作文4
雨停了,風(fēng)起了,小鳥出來了,它們成群結(jié)隊(duì)地在空中自由飛翔,沒有煩惱,沒有憂愁,它們是幸福的,我想,因?yàn)樗鼈儾还陋?dú)。
和它們相比,我就是一只被關(guān)進(jìn)籠子的鳥沒有快樂,沒有自由,只有無盡的失落與孤獨(dú)。
“有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有實(shí)力”家長(zhǎng)和老師都這樣說,我不認(rèn)為,有時(shí)我多想大聲對(duì)父母說“我要自由”可我沒資格;有時(shí),我多想沖出籠子,飛向藍(lán)天,可我沒勇氣。
好像來到這個(gè)世上就是一種折磨,我不能擁有自由,面對(duì)我的永遠(yuǎn)是游不出的題海。
“××,作業(yè)寫完了沒,我剛才又去書店買了幾本講解書,對(duì)數(shù)學(xué)很有幫助!庇质前职值穆曇,我回過神來,又重新跳進(jìn)了題海。
“加油,加油”思緒又被拉了出來,窗外是一群孩子在玩沙包,曾幾何時(shí),我也和朋友一起仰望天邊云卷云舒,一起傾聽耳畔潮起潮落,一起觀賞庭院花開花謝;一曾幾何進(jìn),我們一同走過了春天的碧綠、夏天的火紅,秋天的金黃和冬天的雪白……我們是多么快樂,多么自由;“××,寫完作業(yè)趕快北兩個(gè)小英語,英語成績(jī)不能停留不前!眿寢尩穆曇,我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著,又拿了一本漫畫書看了起來,不知何時(shí),媽媽已站在我身后,我正要收書時(shí),媽媽已奪了過去,我親愛的漫畫也“命喪黃泉”了,“今晚不寫完作業(yè),不許吃飯!眿寢屪,留給我的只有眼淚與失落的心。
我并非沒有努力,只是沒有結(jié)果,我并非在放縱自己,只是在稍休息,我覺得,我好累。
其它他們不了解我,我也想名列前茅,我也想成為他們的驕傲,我并非討厭學(xué)習(xí),只是不想受壓迫……,其實(shí),我有時(shí)也想自由。
我也想自由作文5
深邃的大海,湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫,一群海鷗從高空掠過。它們揮動(dòng)著翅膀,一副快樂自由的模樣……
我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍(lán)天,渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi),背誦,填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后,則面對(duì)的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的“避風(fēng)港”呢?剛剛放下書包,準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候,媽媽走了過來,開口就說:“你作業(yè)完成了嗎?這次的`語文測(cè)試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!”“我只是……”此時(shí),爸爸也走了過來,聽媽媽講了以后,慢慢地點(diǎn)燃一支煙,沉靜地說:“女兒,我知道你剛上初中你有些不適應(yīng),但是人生何嘗沒有苦呢?你長(zhǎng)大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌?”爸爸的聲音一直很平靜,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門,重新投入到書海中,沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí),直到夜深人靜時(shí),才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個(gè)懶腰,走到陽(yáng)臺(tái)邊,隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧!童年時(shí)的我何嘗不是這樣?不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的“知識(shí)的力量”。捉迷藏,蕩秋千……那才是屬于我們的“自由王國(guó)”。
我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的翅膀,在微風(fēng)中輕舞我們的青春!給我一雙“翅膀”,讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠,找到屬于我的天空—一片自由的天空!
我也想自由作文6
自由,一個(gè)對(duì)于我來說似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語。但有時(shí)候,我也想要得到自由。
每天上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)。回到家之后,作業(yè)和課外輔導(dǎo)書籍壓得我喘不過氣。每天都這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。循規(guī)蹈矩的過著已經(jīng)被安排好了的生活。漸漸地,漸漸地,不知不覺,我已經(jīng)過去了這樣整整七年,我已經(jīng)麻木了。不過,當(dāng)看到天上的鳥兒時(shí),也會(huì)偶爾羨慕一下,也想要像它們一樣,自由自在的飛翔。我現(xiàn)在就像是一個(gè)被鎖在籠子里的鳥兒,被人精心的飼養(yǎng)著,為了不讓我四處亂跑,讓我不必為了覓食而四處奔波,把我緊緊地鎖在這個(gè)“家”里,幫我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飛翔的翅膀,而是一把打來牢籠的鑰匙。但是,我不能。我注定要為長(zhǎng)輩的希望而活,注定要沿著他們?yōu)槲忆佅碌穆非靶小N抑荒苈犞沃瑹o法反抗。因?yàn),畢竟,父母是在為我好…?/p>
我想,應(yīng)該有很多人都想要變成那天上的鳥兒吧。因?yàn)樗軌蛟谒{(lán)天下無憂無慮的鳴叫;因?yàn)樗転樽约河凶饑?yán)的生存并非忍氣吞聲;因?yàn)樗碇杂。它——就是自由?/p>
我知道,爸爸媽媽這樣做也都是為我好,我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠(yuǎn)的自由了。我只要一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的空間,休息的時(shí)間,讓我喘口氣的時(shí)間。哪怕只有幾分鐘也好……
半夜了,走在街上,回味了過去的點(diǎn)滴,感受到了那無盡的人生軌跡——周而復(fù)始,無限循環(huán)。那一刻,萬籟俱寂。過著沙漏般的生活,翻來覆去。沙漏會(huì)不會(huì)有不一樣的運(yùn)動(dòng)軌跡呢?
午夜的風(fēng)告別了沉默,街上吹過一份自由……
我也想自由作文7
在老師眼里,我是一個(gè)好學(xué)生,在父母心中,我是一個(gè)聽話的孩子。但是,沒有人知道,我想擺脫這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢(mèng)境中拉出,我又開始了忙碌的一天。當(dāng)我飛奔跑進(jìn)教室,匆匆地開始了早自習(xí)。下課后,我的筆尖依然在狂舞,飛速地寫作業(yè)。晚上回到家后,完成了剩余的作業(yè)。之后,一張張復(fù)習(xí)卷在我面前飛舞。當(dāng)我家的老式大鐘敲響了十一下,我拖著疲憊的身子躺在床上,迷迷糊糊地睡著了。
我忙碌的學(xué)習(xí)得到了回報(bào)。期中考試時(shí),我獲得了“年級(jí)百?gòu)?qiáng)”的稱號(hào),但我為此失去了很多的東西。首先,我失去了與同學(xué)玩樂的時(shí)間。這時(shí)間被我排得滿滿的復(fù)習(xí)計(jì)劃占去了。不僅如此,我所有的娛樂時(shí)間都被搜刮一空,用來復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)。再后來,我失去了自由。每到周末,我都會(huì)去上課外班。因?yàn)槲抑溃喝绻簧险n外班的話就會(huì)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下。周末的早晨,我再也不能睡懶覺去了;晚上,我告別了我的一切娛樂活動(dòng),以擠出充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
有時(shí),我真的非常想擁有自由。記得有人說過:“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!钡,與我所獲得的榮譽(yù)相比我認(rèn)為:但為榮譽(yù)故,萬者皆可拋!想起媽媽總是說:“學(xué)生既然叫學(xué)生,就要以學(xué)為生!”
在今后的日子里雖然我還會(huì)繼續(xù)努力,讓動(dòng)力之風(fēng)注滿風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋中劈波斬浪,奮力前行,但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
我也想自由作文8
“沒有什么能夠阻擋,我對(duì)自由的向往,天馬行空的生涯,我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌,歌聲里充滿對(duì)自由的渴望,我知道他是想離開了……
“阿杰,沒事多看些書,別老想那些沒用的,只有……”我勸說他。
“你不會(huì)理解的,你不懂的。”他打斷了我的話。
此時(shí),我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實(shí)我是理解的,我明白阿杰的心事,他打小就在父母對(duì)他的嚴(yán)厲要求下成長(zhǎng),學(xué)習(xí)對(duì)他來說是一種煎熬,但他卻必須靠這種艱熬過下去,因?yàn)檫@是他父母對(duì)他的要求,如果做不到,或是成績(jī)不好,他就會(huì)遭受父母的嚴(yán)打,他害怕了,他撐不住了,他要跑掉了,他要去追求屬于他的自由。
期中考試的成績(jī)單下來了,這對(duì)于阿來來說是個(gè)特殊的日子,我知道他考得不錯(cuò),所以他會(huì)很高興的,然而在公布成績(jī)的這一天,他的座位始終都是空的。我明白了,他是打算離開了,打算去尋找他的自由。
次日,阿杰臉色黯淡地回來了,他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個(gè)‘牢籠’呆下去嗎?”
“或許我是在投資……”
“讀好初中是為了考好高中,上好高中是為了考上好大學(xué),上好大學(xué)是為了找好工作,找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話,接著說:“或許,你說的是對(duì)的!
為了追求他的自由,他走了,走得既輕松又瀟灑。
其實(shí),有時(shí)我也想自由,但我知道,阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話:教室里是一個(gè)大圍城,外面的人想進(jìn)來;里面的人想沖出去。我不知道阿杰會(huì)為當(dāng)初的決定付出多大的代價(jià)。但是,我肯定他沖出去之后又將會(huì)成為那個(gè)想要進(jìn)來的人。
我想自由,但我更希望得到永恒的自由!
我也想自由作文9
徘徊在家里與學(xué)校,日復(fù)一日為習(xí)慣而活,不時(shí)仰望天空掠過的飛鳥,羨慕它們的自由。有時(shí),我也想自由飛翔。
我們是籠中的鳥,缺少的不是飛翔的翅膀,而是一把打開籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙,我想我們可以直上九霄,展示自己的青春活力,綻放自己的蓓蕾。但我們不能,我們注定要為長(zhǎng)輩的期望而活,注定要沿著他們?yōu)槲覀冧佅碌穆非斑M(jìn)。我們只能聽之任之,無能為力。其實(shí)有時(shí),我也想自由飛翔。
在籠中,感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長(zhǎng)飛翔;感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒啦棱角;感受自己一天天麻木,一天天學(xué)會(huì)忍耐……一次次”蛻變“伴隨著憂傷。這是一種不可名狀的灼熱,深嵌心底,也支持著心中夢(mèng)想的存在。
“展翅高飛,笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界?回首不知如何時(shí)展翅的自己,一陣悲涼。將來,即使有了翱翔的機(jī)會(huì),我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒,不定時(shí)的在腦海中涌動(dòng),我感受著心靈的呼喚。其實(shí),即使羽翼不豐又奈何?就算翅膀斷了,心也要飛翔!
生活中,把要做的一切做到最好,不遺余力的把一切做到最好,活在當(dāng)下,認(rèn)真對(duì)待每一件事,坦然迎接每一個(gè)嶄新的明天。只是個(gè)別時(shí)候,心中的夢(mèng)會(huì)被打破塵封,涌向腦海,這時(shí),要笑意面對(duì),并籌劃它的現(xiàn)實(shí)。
生活中缺少自由,缺少活力,但也總應(yīng)瀟灑地走過。只是不要忘記自己飛翔的夢(mèng),而應(yīng)時(shí)時(shí)沉淀在心靈深處。是的,有時(shí),我也有夢(mèng),我也想自由飛翔去實(shí)現(xiàn)它!
有時(shí)我也想自由飛翔……
我也想自由作文10
星期五上午,我剛來到學(xué)校,有同學(xué)便提議說,星期六下午3點(diǎn)要去圖書館一起看書,我爽快地答應(yīng)了。
晚上回家,我和媽媽說了這事,她表示贊成,我高興得一蹦三尺高。
終于等到星期六的下午了,我正準(zhǔn)備走時(shí),卻被媽媽叫住了。
什么事?莫非媽媽又反悔了嗎?昨天可是答應(yīng)了的呢!
“你干什么去?”
“我去圖書館!
“你看看人家別的孩子,現(xiàn)在都做了好幾套卷子了,你還有心思去圖書館啊?”
我頓時(shí)感到不妙。
“你昨天不是還答應(yīng)我去了嘛!”
“好!那你去吧!去了就別再回來!”
我欲言又止,只好摘下書包,一頭扎進(jìn)屋子里悶聲哭了起來。
為什么我不能像鳥兒一樣自由自在,卻還要被媽媽數(shù)落?如果,我想干什么就干什么,從此不受媽媽的約束,那該多好!
星期一,同學(xué)們問我:“武子楓,你星期六怎么沒去?”
我一臉凄楚卻又無言以對(duì)。
三天過去了,我和媽媽一直保持冷戰(zhàn)。
如果,我能自由自在,想去哪里就去哪里,想要什么就要什么,那才算得上是美好的生活啊!
過了幾天,媽媽走進(jìn)了我的房間,跟我說:“媽媽不讓你去,也是為了你好,這不,快要考試了,媽媽也是怕你分散精力!蔽铱戳藡寢屢谎郏睦锏挠魫灢畔⒘艘稽c(diǎn)。
渴望自由,是我的夢(mèng)想,但是,仔細(xì)再一想,好像如果沒有了媽媽的呵護(hù)和照顧恐怕也很孤獨(dú)吧。
可是,我還是向往那種自由自在,如果,媽媽的呵護(hù)不是一種束縛,而是成全,那該有多好!
只是,那可能嗎?
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