【精品】自由作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的自由作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
盼著,盼著。終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅!斑@個(gè)星期天沒有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對(duì)了,下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上,看幾個(gè)小時(shí)的電視,然后到久別的小天地看一會(huì)兒書!迸⑿闹忻烂赖挠(jì)劃著。
“媽,這個(gè)星期沒有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈。“沒有作業(yè)正好,剛我給你找了個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時(shí)間把你的數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)了!甭牭竭@,女孩的眼神黯然了,用央求的語氣說:“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門前洗衣服的母親堅(jiān)決地說。“今天是周六,我要玩!迸⑽卣f。母親說:“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習(xí)好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧,呆會(huì)兒媽給你做好吃的!”。說完,母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門關(guān)上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書,想著那化為泡影的計(jì)劃,滿腹委屈地拿起書,支撐著看著。窗外,陽光明媚,百花盛開,小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去,鬧著追逐著。女孩看到這一切,心中充滿著悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了,這樣就可以無憂無慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水!拔覀冃枰杂桑覀儾幌胍贸院么,只想拿回被無數(shù)作業(yè)代替的自由!迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。
自由作文 篇2
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由!
“自由”,每個(gè)人都很向往自由。可以像一只天空中小鳥一樣,自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣,自由生長。像水里的魚兒一樣,游來游去?蓪(duì)于青春期的我們來說,“自由”又是什么呢?
我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了,我不再需要父母無微不至的呵護(hù),我也不要再當(dāng)家里的寶貝,但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒有了自由,就像小鳥失去了翅膀,不能再飛翔。沒有了自由,就像魚兒失去了水,不能再遨游?梢,“自由”是多么重要。
我們都知道,在這個(gè)關(guān)頭,應(yīng)該什么事都不去想,努力學(xué)習(xí),可是這樣一來,我就失去了我最寶貴的自由,即使你們什么都不說,可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí),努力達(dá)到你們的要求。
縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍,望女成鳳”?墒悄銈冎牢业南敕▎幔课沂嵌嗝聪M銈兡芰舫鲆稽c(diǎn)屬于我自己的時(shí)間,讓我盡情的奔跑、跳躍,痛痛快快的玩一場!可這只是我自己的想法。在你們心中,我只能好好學(xué)習(xí)。玩,只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由。
自由作文 篇3
小鳥在天空中自由自在地飛翔著,代表著它自由了!雄鷹展翅高飛,飛向遠(yuǎn)方,還不時(shí)說著:“你看我,多自由!”而我卻像一只關(guān)在鳥籠里的“小鳥”,渴望飛向遠(yuǎn)方,卻無法掙脫籠子上的一把鎖,我像一只還未長大的鷹,沒有任何辦法飛向廣闊無垠的天空,我多么渴望自由……
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十二歲了,可我卻依舊是媽媽心中沒有長大的小女孩,我沒有任何自由——
小時(shí)候,由于媽媽當(dāng)時(shí)的條件艱苦,她便常叮囑我:“要好好學(xué)習(xí)光陰似箭,日月如梭。要好好珍惜時(shí)間,不要讓它白白浪費(fèi),我們那個(gè)時(shí)候想讀書,還沒有機(jī)會(huì)呢!你們?nèi)绻F(xiàn)在不好好努力,將來就沒有機(jī)會(huì)了。要牢記我的話!”所以,媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求一向十分嚴(yán)格。
每天早晨上學(xué),她都主動(dòng)送我上學(xué),天冷了,她讓我多穿點(diǎn)衣服,注意身體;天熱了,她還是讓我注意身體,因?yàn)橛袐寢尩暮亲o(hù),一直以來,我很少生病,身體一向健康。
下午放了學(xué),媽媽總是在村頭等著我,不允許我偷懶不學(xué)習(xí),回到家,媽媽把我家能通向外面的門關(guān)上,而我必須在里屋做作業(yè),雖然媽媽的文化水平不是很高,但她每次都要堅(jiān)持檢查我的作業(yè)……
雙休日,就更不用說了,作業(yè)堆成了山。先完成老師布置的家庭作業(yè),然后把學(xué)過的內(nèi)容回顧一遍,再把新課預(yù)習(xí)一遍,還要把語、數(shù)買的資料做到已上的課程為止,做完了作業(yè)就開始看書,把寫得好的摘抄下來,并背誦。
唉!一年四季,一直如此,使得我只在家里用功,而不在課堂中用功,本以為到了初中就好了,自由了,沒想到……
“你的這次考試怎么考得這么糟,你到底怎么學(xué)習(xí)的,是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒完沒了,“媽,我的幾個(gè)同學(xué)約我上安陸,行嗎?”我用乞求的口吻說道。“你現(xiàn)在的成績退步了,怎么,還想著玩,趕快去學(xué)習(xí)!”媽媽說。機(jī)器也有休息的時(shí)候,更何況,我還是人,每天這樣學(xué)習(xí),我受不了了!我沖進(jìn)了我的房間,哭了好久好久!澳氵給我談條件,你進(jìn)了這個(gè)家,就必須聽我的,別想自由!眿寢尠l(fā)火了,我也不敢再說什么了,不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……
我經(jīng)常問我自己,我何時(shí)能自由?而我卻問錯(cuò)了對(duì)象,我應(yīng)該問我的媽媽,她或許會(huì)重復(fù)那句話:“你進(jìn)了這個(gè)家,就必須聽我的,別想自由!眿寢,我想對(duì)你說:“難道您對(duì)我的要求只是學(xué)習(xí)上嗎?放開我吧,讓我自由,我渴望自由飛翔!”
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