我渴望自由作文五篇
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。以下是小編整理的我渴望自由作文五篇,歡迎閱讀!
篇一:我渴望自由
窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。
仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發(fā)現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現在……
我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進大自然的懷抱?晌也荒,我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學習吧!
難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常說勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,我永遠向往自由!
篇二:我渴望自由
柳木編成的緊質鳥籠,玲瓏可愛的花紋,金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條,還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也許會贊嘆:“多么精致的鳥籠!”我就住在這鳥籠。
我是一只金絲雀。
我是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱,婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟,輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形,啊,這是我的家嗎?廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!我要盡情歡唱,在自然的懷抱里,在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲,在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮,沒有束縛的世界定居。每天早晨,喚醒太陽,在林間與伙伴嬉戲;迎接明月,在柔美的月光下與影子游戲!多么快活,多么充實的生活!展開翅膀,飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外,幾雙人類的眼睛盯著我,還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!
唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?
唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!
“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精致的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……”
我要飛!
要自由!
沖破鳥籠,將身體投入黑貓的口中,我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!
篇三:我渴望自由
每一天回家,我便開始頭疼了。因為老媽總是毫不留情地給我布置成千上萬的作業(yè).這種情形即使是在周末,也很常見。
就說上個星期六吧!那天,我滿心歡喜地起了床(因為老媽不在),正想玩一下電腦,忽然看見桌子上有一張紙條,上面寫道:兒子,今天上午把大帝學校的作業(yè)全部做完,然后把<<同步拓展練習>>做一單元。哎!好不容易等到一個星期天,卻被老媽給控制了?晌腋遗桓已,只好硬著皮頭開始清掃敵軍———作業(yè)。我一會兒打草稿。一會兒列數字,費了九牛二虎之力,終于大功告成。正想打開電腦,忽然電話鈴響了。我一接,原來是媽媽,只聽她說:“小豪呀!不要玩電腦,也不要看電視,做完作業(yè)就看書!蔽也铧c暈了過去,沒想到完成任務了都還不能玩!沒辦法,我只好拿出一本<<小學生新作文>>看了起來,邊看心里邊想:哼!星期天都不讓別人玩,太不講理了。好不容易,書看完了,我想:趁她沒回來,再玩一會兒。出乎預料的是,就在我正要開機的一剎那,忽然傳來了開門聲。我一聽,大吃一驚,連忙以光速沖入書房,拿起一本書,裝模做樣地讀起來。門開了,媽媽走了進來。著下子,我的計劃真的泡湯了。
俗話說“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的非?释麐寢屇芙o我一點自由,讓我能夠快樂的生活。
篇四:渴望自由
我渴望自由,那金色的童年,那純真的夢想,像一道彩虹,編織著燦爛的明天……我也想擁有它們,但我卻被關在這個可怕的籠子里,我曾經幻想過:假如我是一只小鳥,就有一對翅膀,就可以飛離這個可怕的、恐怖的籠子了。
上一次,陳君來我家玩,我作業(yè)做完了,正在做老爸布置的那本該死的練習題,做了一會兒后,陳君說她想買東西吃,讓我陪她下去。我穿好鞋的時候,老爸走了出來,問:“你去哪里?”“哦,我只是陪陳君下樓。”“練習題做完了嗎?”我搖了搖頭!澳沁不快去做!薄芭。”我膽怯地回答。然后邁著沉重地步伐向房間走去,極不情愿地提起筆,埋頭苦干。讓陳君一個人下去買。過了一會兒,陳君該回家了,可我的練習題還沒做完,我不能出去。天哪--,我渴望自由。
晚上,終于把練習題做完了,正想打開電視看呢,老爸就殺出來了,“練習題做完了沒有?”“做完了!薄邦A習、復習了沒有?”“預習、復習好了!薄安灰措娨暳,去看語文、數學書!蔽谊P掉電視,慢吞吞的走進房間,拿起語文書,亂翻。天哪--我渴望自由。
我愿成為一只小鳥,快活地在天上飛;我愿成為一條小魚,自在地在水里游……
我渴望自由……
賣氣球哦!5元一個!”大街上清亮的吆喝劃破了夏日清晨的寧靜。跟著同伴,我被賣氣球的貧困奶奶抓著屁股下的絲繩浮在層層薄霧中。清晨空氣中那淡淡的甜吸引了眾多渴望健康的老爺爺老奶奶,他們歡笑著強健身體。
我是一個kitty貓摸樣的熱氣球,經歷了太多人類沒有經歷過的嚴重威脅生命的事:制造時要擔心 會不會因為工藝不精而被扔進垃圾箱使前途毀于一旦;被人類往身體里面充氫氣時要擔心會不會因充氣過多而爆炸,使我粉身碎骨;被買主買回時要擔心會不會被調皮的孩子一時疏忽刺破身體而灰飛煙滅;買主不小心將我放飛藍天時要擔心會不會遇上飛機大鳥等恐怖的龐然大物而最終還原成廢品……這種種恐怖的“可能”,使我們熱氣球生來多愁善感,但--“媽媽,我就要這個氣球了!”旁邊那個穿粉色裙子的小女孩清脆的嗓音打斷了我在腦海里的自我獨白。“好!好!媽媽給你買!”拉著小女孩的中年婦女付了錢,把我牽給了小女孩。“噢!好耶!有氣球了!”小女孩牽著我蹦蹦跳跳地回家了。看來這是個滿可愛的小女孩嘛,不會太殘暴的,我滿心慶幸找到了個好主人。
主人對我確實“不錯”;氐郊揖透彝鎯海瑢Υ蚁駥Υ炒粯,對我又抓又打又踢,去她家還沒半個小時,我就負傷了,至于傷成什么樣了嘛,就不告訴大家了,真是慘不忍睹,就不倒大家胃口了!在吃晚飯時,她還給我喂飯,可我根本沒有嘴嘛,而卻我的身體里也不需要飯這種東西。但不知她是真不知道還是裝傻,硬往我畫上去的`嘴里塞,其結果就是飯菜流了我一臉,弄得我一身黏乎乎油兮兮,惡心死了!真是的,父母也不管管,真把我當孩子的犧牲品啦?真是沒有血性,怪不得那天路過動物園時是,被囚禁的動物們都在痛罵人類殘忍。
更可恨的是,那主人對我只有三分鐘的熱度。晚上她散步回來后,就再也不理睬我了,瞟也不瞟我一眼,我只好做自己的寂寞囚徒。時間一天天過去,我浮在房頂上,在屋子里無休止的緩緩移動,身上落滿了灰塵,孤苦伶仃,身體里的氫氣也再一點一點消失。這家人,真真正正地把我囚禁了,我成了一個真真正正的囚徒。自從那天我被這家人買下來,就注定了我不會再擁有生命必有的財產--自由。這可惡的人類,囚禁了動物還不肯善罷甘休,又來打別的生物的主意。熱氣球雖然沒有肉體但絕不是沒有思想沒有靈魂的行尸走肉!我要自由,要想盡一切辦法,不管前方的路多么艱險--啊,等等,艱險?是啊,逃跑的路,既艱難,又艱險。在這里生活再窩囊,但至少是安全的啊!我陷入了兩難之中,要知道,逃跑的路所要經歷的艱險,可能會比我以前遇到的困難加起來還要多,可一想起前一段日子的凄涼,我又下定了決心:不能再優(yōu)柔寡斷,一定要逃!為了自己,開始自由大作戰(zhàn)!
我開始就地分析局勢,看有什么漏洞可以讓我逃出去,可慢慢的,我絕望了:這間屋子四壁如鐵,窗戶關得死死的,逃,現在,只是--天方夜潭。
有點累了,我靠著墻,準備睡一覺,再做個自由美夢,F實不滿足我,夢境總該滿足我吧!閉上雙眼,我與這可恨的牢房絕隔。
時間在夢境中過去了一會兒,突然,夢境戛然而止,我也驚喜地大叫起來,嚇得窗外正在酐睡的楊樹大爺狠狠一抖,葉子忿忿不平的嘩嘩直響。知道一向多愁善感的我為什么突然這么高興嗎?因為善良的夢姑娘告訴了我越獄的最佳方法!我連翻幾個跟頭來到門前,靜靜得等待主人回來,準備上演一出好戲!
在我熱切的期盼中,時間好象過得比平時慢了好幾倍,我急得汗水都快流出來了,嘴里喃喃到:“時間大哥,你快點吧!我求求你了!”仿佛受了幾個世紀的煎熬后,神圣的一刻來了,鑰匙在鎖孔里轉動的聲音在我耳邊響起,仿佛震耳欲聾。趁囚主一家將門大打開換鞋的一剎那,我沖了出去,借助支持人人平等概念的風姑娘的力量,我順著樓道沖了下去,臨走前還不忘使足勁兒用屁股下的絲繩打了小囚主一下。幾秒鐘后,我從8樓飄出樓道,飛向了親切的藍天,飛向了朵朵可愛的白云,我的歡笑聲從高空跌下來,碎了,四散人間。
自由的天空,我來了!愿天下每個人都可以擁有這極樂財產--自由!
篇五:我渴望自由
每當看到鳥兒在空中自在飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長檢查呢?難道就是因為我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥,缸中魚!我渴望自由!
生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。
學習上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視,因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:宇霏,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?吹竭@個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令如師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個鐘頭的時間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視?蛇@時該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦!闭f完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?
我渴望自由!
篇六:我渴望自由
窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲,一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題,再想想老媽那威嚴的臉,我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
從小學到初中,我從未見過書桌的練習題有“缺席”,從來都是那么安份地躺在桌上。而且當一批“下崗”了,別一批又接著“上崗”了!?浚∥業(yè)墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎?
暑假到了。我很高興。辛苦了一個學期,這會該輕松了。于是我約了一群同學,想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務都做完了。果然,老媽回來一看,笑瞇瞇的。我在心里竊笑。
“媽,我想出去和同學玩,行嗎?”
“行氨媽頭也不抬地說。
這么順利?正當我疑惑,老媽從袋里抽出2本練習冊,“做完就可以出去玩了!崩蠇尩卣f。我一聽頭都大了,說:“媽,我后天就要出去了,還怎么寫?回來再寫,行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個字,毫無商量的余地。
接下來的時間我半步都不敢出房間,馬不停啼地奮筆疾書,生怕落下一點點就不能按時過關。媽媽見了,說:“這樣才對嘛!都是個初中生了,不能像小學生那樣了。初中比的是速度,你速度一慢就會被別人比下去了,要花更多的時間來追了……”老媽還在用小學的話來說,我只好一邊寫題,一邊點頭。媽媽忽然停了下來,說:“你有沒有在聽?”我連忙說:“有有有!弊詈蠹词刮遗,還是不能按時過關。只好看著別人去玩,我非常失望。
從小開始,媽媽就怕我輸在起跑線上,送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只困在籠中的鳥兒,被人裝著送去各式各樣的補習班里去,心里充滿了無奈,回家后,剛想下去玩,又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著我來消化。我的周末就這樣沒有了,我能快樂嗎?每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時,我的心里充滿了悲傷與羨慕,因為這是可望不可即的。
媽媽,我很渴望自由、快樂,能象天空的小鳥那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個好孩子,必須乖乖在家做練習。噯,真難呵!
“咔”的一聲打斷了我的思緒,媽媽回來了,我甩一甩頭,又與習題展開了搏斗……
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