關(guān)于自由的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自由的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
記得小時(shí)侯家里養(yǎng)了一只黑色的小鳥，很可愛。我們把它的住所安排在一個(gè)精致的籠子里，然后掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景�？捎幸淮挝椅顾燥垥r(shí)太過疏忽而讓它飛走了。從此，小鳥再也沒回來。我很傷心，當(dāng)時(shí)還小，所以總弄不明白，這小鳥是怎么了，我們一家這么疼它，它都不要，不稀罕�？呻S著我漸漸地長(zhǎng)大，我也明白了，小鳥要的是自由。我們的愛越多，給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時(shí)候真的很想擁有自由，能想干什么就干什么。我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一份蠢蠢欲動(dòng)的叛逆。我也是，有時(shí)候，無奈的生活真的帶給你許多煩惱，環(huán)境讓我改變，我很想瀟灑一次，放下任何束縛。或者學(xué)學(xué)李白，帶上一壇酒，到處游賞，寫下我所想的東西，再也不用寫老師命題的那些枯燥無味的作文，寫青春，寫生活，制造故事，讓青春更精彩，可我很清楚，這些都只能是幻想，我無法那么灑脫，我放不下家人，接受不了別人異樣的眼光，更無法逃避媽媽那讓我心痛的眼神，我不是圣人。情讓我無法擁有某種自由，選擇了它，就等于放棄了我最深愛的那些人，所以我只好在幻想中獲得自由，那種因愛而失去的自由愛得太多，被牽拌的也就越多，可我仍然無怨無悔，畢竟，愛也讓我活得精彩。
自由的作文 篇2
如今的學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，常抱怨沒有自由；白領(lǐng)們成天對(duì)著電腦工作，總說他們沒有自由。殊不知，他們口口聲聲說的自由其實(shí)就在他們身邊，唾手可得。
一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。
自由是指由自己作主；在法律允許的范圍之內(nèi)不受限制和約束。自由本就是有條件的，人們口中常說的“自由”實(shí)際上是無拘無束，是放縱，而非真正的自由。而且放肆的生活決不是自由的生活。所以，真正的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤白杂删褪亲龇伤S可的一切事情的權(quán)利�！边@種權(quán)利人人都可以擁有，而且輕而易舉。每一個(gè)人都可以享受自由。自由其實(shí)很簡(jiǎn)單。
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。
1846年9月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了美麗的姑娘森德萊·尤麗婭，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時(shí)間里發(fā)出一首首的情詩(shī)，鼓勵(lì)尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的殿堂。此刻歐洲大地已涌起革命洪流，蜜月中的裴多菲歡樂與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩(shī)《自由與愛情》這首名作，此后百年一直激勵(lì)世界進(jìn)步青年。
不只是裴多菲，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、歐洲工人運(yùn)動(dòng)、十月革命，這些例子無一不是為了自由，可見自由在人們心中的地位之重。也只有自由，才能讓人們不惜一切地去追求。自由價(jià)最高。
思想的自由就是最高的獨(dú)立。
我們的身體、我們的行為受到各種牽制，永遠(yuǎn)無法達(dá)到我們所期望的那般“自由”，但我們的思想?yún)s可以。正如“思想有多遠(yuǎn)，我們就可以走多遠(yuǎn)。”思想是無邊界的，如果人們能做到思想上的自由，那么大家就不會(huì)再抱怨自己不自由了。思想自由的利益是多方面的，于公可以促進(jìn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步，于私可以豐富自我。清朝時(shí)的八股文禁錮了億萬中國(guó)人的思想，導(dǎo)致了近代史的悲劇，這讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到思想的自由是多么的重要。
自由是受約束的，因?yàn)椤耙粋�(gè)公民的自由是以另一個(gè)公民的自由為界限的”。自由是無價(jià)的，因?yàn)椤叭魹樽杂晒�，二者皆可拋”。自由是有益且重要的，因�(yàn)椤八枷氲淖杂墒亲罡叩莫?dú)立。”“不自由，毋寧死”。自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。自由的價(jià)值——無可估量。
自由的作文 篇3
曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我展開翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的.紅日。陳涉說過“燕雀安知鴻鵠之志”,夢(mèng)想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。
周恩來在年少時(shí)期離開故鄉(xiāng)——江蘇淮安，來到關(guān)東模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，問道：“諸生為何讀書啊?”當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書�！庇腥嘶卮穑骸盀樽龉俣x書�！倍�(dāng)時(shí)的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時(shí)，周恩來年僅12歲。一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，那種對(duì)民族自由的向往，激勵(lì)著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的自由獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種對(duì)自由的向往，造就了一代偉人。
自由飛翔，如同奔放的溪流�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！钡姆吨傺湍晟偾髮W(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學(xué)習(xí)，“斷齏劃粥”的典故即由此而來。一天，一位同學(xué)來探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家里送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，那位同學(xué)來看范仲淹之時(shí)，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：“您贈(zèng)我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃粥已經(jīng)吃習(xí)慣了，我怕吃了你的飯菜，以后再吃不下這些粥了。”那位同學(xué)回家后，將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來，范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。
生命不息，自由不止，遙望天際，我愿做那自由的人，懷揣著自由的心靈遨游在天際。
自由的作文 篇4
蔚藍(lán)色的天空，遼闊空曠的草原，寬廣無垠的大海，這是我最原始的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著躺在空曠的草原上，仰望蔚藍(lán)色的天空，穿梭在時(shí)光中品味那記憶深處的美好，或憧憬我斑斕的未來，聽牛羊們低沉的伴奏，仿佛天籟般讓我沉睡其中。
我夢(mèng)想著在太陽(yáng)的光輝灑落大地的瞬間，面對(duì)著廣闊的大海，第一次釋放那屬于我的最真誠(chéng)的吶喊，那時(shí)，我能聽到大海深沉的并且同樣真誠(chéng)的回音……
我的夢(mèng)境是自由而閑適的，它是繁雜世界外的一個(gè)桃源，它是平凡世界的一方凈土，它是我內(nèi)心世界的最原始的一片天空。
總是埋頭在書堆里，卻忘記了什么是休息；總是在自己或他人的約束下生活，忘記了什么是自由；總是跟著時(shí)間隨波逐流，迷失了自己原來的方向；總是奮斗在別人的理想中，忘記了自己的追求。一天又一天，從早到晚的忙，卻又感覺不到繁忙的充實(shí)以及它的樂趣，對(duì)于這樣高頻率的節(jié)奏，我似乎早已忘記了去思考，去回憶，去享受，去憧憬。一切休閑方式都是一種奢侈，所有的憧憬都顯得那么的不切實(shí)際和幼稚。我想是我變得現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)得讓我忘記了是回憶，忘記了我的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的我的世界只剩下繁忙。
但我還是渴望著堅(jiān)守那片圣土。為此我忙里偷閑，奢侈地花費(fèi)著大把大把的時(shí)間徘徊在我的夢(mèng)境中，在那里我找到了僅存的自由和快樂，盡管夾雜著一種澀澀的不安，卻仍然是那么美好。在那里，我找到了激動(dòng)、煩躁過后的那份平和，我找到了齟齬、爭(zhēng)吵過后的那份寬容，我也看到了我一直追求卻始終迷蒙的理想。
這片天空下的我，自由而快樂，自信而充實(shí)。也只有在這片天空下，我才是真實(shí)的，我才是理想的……
自由的作文 篇5
我，是一只無憂無慮的小鳥，在那自由的藍(lán)天中飛翔，我比誰都了解自由的可貴，當(dāng)然，我更懂得珍惜我現(xiàn)在的自由，我知道小蘿卜頭那渴望自由的眼神，我知道革命烈士那自由的力量……
原來，我是籠中的小鳥，可是那時(shí)年幼的我哪知道自由？我覺得在籠里的日子還好，至少每天都能吃好喝好吧！可是后來，我想家了，想媽媽了，我想離開這個(gè)“美好”的地方，可是，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)時(shí)原以為這里是“天堂”，可是這其實(shí)是一個(gè)條件“優(yōu)越”的只有等死的“地獄”！
當(dāng)我明白過來時(shí)，一切都晚了。我后悔了，徹徹底底的后悔了。后來，也許是天意吧！有一天，主人忘記了關(guān)上鳥籠，有幸的我逃了出去，我以為噩夢(mèng)現(xiàn)在就結(jié)束了吧？可是，可是當(dāng)我原來的主人回家后，見到我不見了，變又去逮了一只鳥，那是我的哥哥。生活，對(duì)于我來說，就是這么殘酷。
“妹，自由是你生命中可以掌握一切的東西，包括生命，因?yàn)槿绻闶チ俗杂�，那生命的生與死還是什么？保護(hù)好自己的自由吧，哥相信你！”這是我和哥哥的最后一次的談話，可能他和我原來一樣，呆在那痛苦的地方，可能他和我現(xiàn)在一樣，都在思念對(duì)方……
哥，你在哪兒……
自由的作文 篇6
自由，對(duì)一只動(dòng)物來說，這是它們所應(yīng)有的。但小時(shí)候的一次頑皮讓一只本該展翅翱翔的蝴蝶靜靜的死去。
記得那天：媽媽帶我去公園玩，到了公園，我被公園的美景驚呆了！到處都是美麗的花朵，各種各樣的顏色使人眼花繚亂，幾只美麗的蝴蝶穿梭其間，互相追逐、打鬧。我幼小的心靈頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)邪惡的念頭：為何不抓一只蝴蝶來玩呢？我慢慢的靠進(jìn)一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飛快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏著它的翅膀跑到媽媽面前，興奮地說：“看��！看�。∥易サ搅艘恢缓�！”媽媽撫摸著我的頭，溫柔的說：“快把它放了吧，它屬于大自然，不屬于你�！蹦菚r(shí)我還小，不知道媽媽這句話是什么意思。
我沒有聽媽媽的話把蝴蝶放了，而是跑到一邊去欣賞蝴蝶。多美的蝴蝶��！它看著這么美麗、可愛，卻又是那么的弱不經(jīng)風(fēng)。它想掙扎，但被我捏的緊緊的，無力掙扎。我找來一個(gè)礦泉水瓶子將它裝了進(jìn)去，又在礦泉水瓶子上打了幾個(gè)洞，以便蝴蝶呼吸。
蝴蝶在瓶子中變得十分暴躁，它時(shí)不時(shí)的飛起，沖撞瓶子，但以蝴蝶那點(diǎn)薄弱的力氣怎么可能與礦泉水瓶子抗?fàn)幠兀?/p>
我拿著瓶子跑到了媽媽面前，天真地說：“媽媽，你看！蝴蝶在飛呢！”媽媽的臉色變了，她望著瓶子良久后，說：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂嗎？”我幼小的心靈努力去試著聽懂這句話，但我還是沒有弄明白。
瓶子里的蝴蝶慢慢的沒有了力氣，它停了，但它卻又不甘心，它展開雙翅，似乎在品嘗最后一次飛翔的滋味，它拼盡全身力氣往瓶子上沖撞，但，它失敗了。它是那么倔強(qiáng)，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他靜靜地躺下了，靜靜的……它沒有躺在花海中；沒有躺在同伴的目光下；沒有躺在泥土里。而是躺在了一個(gè)被束縛自由的籠子之中！
我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了，我淚眼汪汪的問：“媽媽，它怎么了？”媽媽摸著我的頭，沉思了一會(huì)兒后，告訴我：“它走了，它不屬于你，它愛大自然，它愛自由。它到另一個(gè)世界去飛翔了�！�
我久久的凝視著那只蝴蝶……
也許像媽媽所說的那樣，它到另一個(gè)世界去飛翔了。那兒有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那兒快樂的飛翔，是啊，它愛大自然，同時(shí)也愛著自由，飛翔吧，蝴蝶！
自由的作文 篇7
媽媽您好！從小您對(duì)我一直很關(guān)心，無論是什么樣的活您都不讓我做，因?yàn)槲业纳眢w做過大手術(shù)，所以我從小就很少出去，有時(shí)候我自己帶著心愛的賽車不能與別人一起玩只能自己在院子里玩。感到很孤獨(dú)。我抬頭望望天上的云，看看天上的小鳥我與他們相比我還不如它們，云可以飄來飄去。電線上的小鳥有同伴一起玩耍，一起蹦來蹦去，“它們真自在！”我不禁感到非常羨慕。
媽媽您還記得那一次嗎？同學(xué)們都出來玩，他們想到了我，跑到我家，大聲喊道：“雷澤睿！我們一起出去抓螞蚱！”您當(dāng)時(shí)不在家，而且抓螞蚱多好玩呀！我心里這么想著。我私自下決心一定要去，我回答道：“好了！好了！我馬上來了�！蔽�?guī)蠘?biāo)本盒我就和他們一起出發(fā)了。我們走到一片草地上，我們抓到了一只“大黃沙”我們仔細(xì)端詳著它，它漂亮極了黑色的翅膀上帶著美麗的翅膀，強(qiáng)健的后腿。真是螞蚱中的極品！就在我玩的高興時(shí)，腦中閃過一個(gè)念頭，回去吧！要不會(huì)被媽媽揍的！這時(shí)我不管三七二十一，趕緊跑回家�？匆娔诘戎�。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來了！果然我被您狠狠地走了一頓，您還把那極品螞蚱扔了。
媽媽，我我知道您關(guān)心我，愛護(hù)我，但是我長(zhǎng)大了我不想總生活在溺愛之中。媽媽，放開手把讓我多一點(diǎn)自由。
自由的作文 篇8
自由？自由
什么是自由？
小時(shí)候最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橛X得不自由。想吃零食，父母說不干凈；想看電視，父母說壞眼睛；想出去玩，父母說作業(yè)沒有寫完。
“為什么總有人管著我！大概因?yàn)槲沂呛⒆影桑 ?/p>
有時(shí)候覺得自己真的是長(zhǎng)不大的孩子，上了小學(xué)，一心想：等我上了初中，就沒人管我了。以此類推，直到大學(xué)，也沒有覺得如何自由�，F(xiàn)在反而不再去想這些事情了，因?yàn)樵缫褜?duì)自由有了不同的理解，真的自由，并不是離開了某人，離開了某地。當(dāng)然，我也不會(huì)像某些搞學(xué)問的人，理解為：“身體自由不代表心靈自由”之類的話，因?yàn)槲覊焊筒皇且粋�(gè)文人。
有些時(shí)候，我又糾結(jié)于自由的問題，因?yàn)槲姨胱杂闪恕Ｎ覀兛傆X得自己不自由，但是有些人卻明白了什么是自由。
有的人困于四壁，卻借著滿屋的書籍，心早已遨游于天外，因此他自由。
有的人身在世外，卻不能割舍親人、朋友，心卻牽掛一方，便不自由了。
世界上果然沒有絕對(duì)的自由！自己心里面想的，只是自己當(dāng)時(shí)的情緒，那些小情緒伴著一些磁場(chǎng)作怪，常常讓人迷失。其實(shí)，我是個(gè)多么自由的孩子，我還是個(gè)孩子嗎？或許不是了，但是我的自由無比真實(shí)。
當(dāng)然，我這么說會(huì)被人譏笑也不一定。諸如：“你沒有錢，沒有地位，沒有權(quán)力，怎么會(huì)自由呢？你會(huì)為柴米油鹽煩惱，會(huì)為疾病貧窮傷悲。會(huì)不知明日如何如何……”這些話不是沒有道理，但是你想：你現(xiàn)在可以笑，可以肆無忌憚地說一些話，可以做一些能力以內(nèi)的想做的事情，難道你不自由？但是人的奢望永無止境，這樣單純的自由常常被忽略了。
我其實(shí)很笨，不會(huì)說話，也不會(huì)和人交談，如若兩人見面，就知道我的語言多么拙劣了。也許有的時(shí)候并不是不會(huì)，只是不愿意。其實(shí)有很多人都會(huì)這樣，所以他們會(huì)選擇一些不用交流的行業(yè)，如畫畫、攝影、寫作，學(xué)藝術(shù)的孩子其實(shí)并不高傲，他們只是內(nèi)心柔軟，就把外殼做成了變形金剛。
自由就是每天呼吸到新鮮的空氣，每天見到親愛的朋友，每天擁抱到身邊的親人。
當(dāng)別人把這些當(dāng)成一種奢望，就會(huì)明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！
當(dāng)然，最后還有我自由的涂鴉奉上，朋友們要每天開心！
自由的作文 篇9
前天下雨，爸爸接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸車筐里有一個(gè)小盒子，便疑惑不解地問：“爸爸，里面是什么東西？”爸爸笑著說：“是兩只麻雀�！蔽亿s快坐上車，催著爸爸快點(diǎn)回家，我想馬上看到這兩個(gè)小東西。
到了家，爸爸剛打開盒子，“撲嗵”一聲，兩只麻雀幾乎同時(shí)飛了出來。我們趕緊關(guān)好門窗，準(zhǔn)備抓鳥。麻雀在房間里驚慌失措的飛來飛去，時(shí)不時(shí)的撞在窗戶上，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它們抓住。爸爸讓我抓著麻雀，他立刻找到一個(gè)大箱子，四周用膠帶封死，只留了一個(gè)巴掌大的小洞。爸爸讓我趕快把小鳥放到里面，并且很快用透明膠帶封起來。我問爸爸：“這是干什么？”，他說：“你猜一下”。我說“可能小鳥怕黑，用透明膠帶可以透過光線，里面很明亮”，爸爸說“猜對(duì)了一半，你想想，還有其他作用嗎？”我仔細(xì)想了想，我說，可能便于我們觀看他們一舉一動(dòng)吧！爸爸聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“真聰明，說的對(duì)�！�
兩只麻雀雖然被我們關(guān)到了箱子里，但是總是不停的使勁地“撲棱”著翅膀，用嘴啄箱子，好像是在大叫：“我要出去，我要出去……”。
午飯后，我拿了一些小米放到箱子里讓它們吃，可是它們根本不理會(huì)；我又放了些饅頭，它們還是無動(dòng)于衷。我問爸爸：“它們?cè)趺床怀詵|西呢？”，爸爸說：“麻雀最難養(yǎng)，氣性大，你看有養(yǎng)麻雀的嗎？這東西，寧愿餓死，也不會(huì)吃你的東西的�！甭犃税职值脑挘宜贫嵌�，心里有一股說不出的感覺。我對(duì)爸爸說：“把它們放了吧，多可憐啊”。爸爸說：“你不是一直都喜歡與鳥玩嗎？還是先放到這里，和你玩一玩，你放心，我不會(huì)害他們的，明天一早我就放了他們的，快上學(xué)去吧�！�
第二天一大早，我就迫不急待求爸爸把它們放了。爸爸同意了，我把箱子抱到陽(yáng)臺(tái)上，揭開封住箱子的膠帶，兩只麻雀突然的飛了出來，向著陽(yáng)臺(tái)打開的窗戶，展開了自由的翅膀，頭也不回地飛走了。它們飛走了，我的心情豁然開朗，好輕松��！
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