實(shí)踐作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的實(shí)踐作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐作文 篇1
現(xiàn)在的人類都想擁有豪華美麗的別墅，我也一樣。于是我們想設(shè)計(jì)一種奇特的房屋。
我們先收集了一些資料，然后通過(guò)上網(wǎng)查找圖片資料和對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行的一些訪問(wèn)知道了他們對(duì)房屋的一些建議，再制作成ppt。
在這次的活動(dòng)中，我們還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。但是最后還是把爭(zhēng)執(zhí)化為了友愛(ài)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的。
在我們的努力下，我們終于設(shè)計(jì)好了圖案。
在這活動(dòng)中，我明白了：團(tuán)結(jié)的力量才是最偉大的！另外，我希望我們創(chuàng)造的房子能更加美觀。
實(shí)踐作文 篇2
去年暑假，我參加了魅力中華全國(guó)藝術(shù)比賽華東賽區(qū)的總復(fù)賽。當(dāng)時(shí)，我一直想不通：我算不上鋼琴班里最優(yōu)秀的，也算不上最有天賦的，為什么要選我去。我也問(wèn)過(guò)媽媽和老師，可她們都以神秘的微笑來(lái)回應(yīng)我。就這樣，我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)，前往南京，開(kāi)始我的藝術(shù)之旅。
由于之前準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，所以對(duì)要參賽的曲目——《賦格》也特別熟。到了那里，我們找了家琴行，打算先練練�？墒遣恢罏槭裁�，原本旋律動(dòng)聽(tīng)的《賦格》硬是被我彈得一塌糊涂。老師讓我繼續(xù)彈，她和媽媽出去有事。我應(yīng)了聲，繼續(xù)對(duì)著鋼琴埋頭苦練。隱約間，我聽(tīng)到了老師在嘆氣，話里行間無(wú)處不表明如果我一直維持這樣的狀態(tài)，是不可能彈好的。于是，我犯了倔脾氣，斗志昂揚(yáng)地繼續(xù)彈鋼琴。雖然沒(méi)有以前好，但還是進(jìn)步了許多。
要正式比賽了，媽媽讓我休息休息，去等候室背背譜子。我緊張到拿著譜子的手都微微顫抖，當(dāng)看到與我一起學(xué)琴的伙伴都信心滿滿時(shí)，我不禁哭喪著臉，認(rèn)為我不可能獲獎(jiǎng)。就這樣，我灰心了。直到老師叫我進(jìn)比賽會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上臺(tái)演奏。
我的號(hào)碼較后，所以要等很長(zhǎng)時(shí)間。我看著一個(gè)個(gè)選手信心滿滿地上臺(tái)，彈著許多高難度的曲子，又感到自己獲獎(jiǎng)的希望很小，徹底將參加比賽的熱情熄滅。很快，排在我前面的只有三名選手，我繃緊神經(jīng)，盯緊臺(tái)上，隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)演奏。坐在我前面的女孩子上了臺(tái)，她看樣子很輕松，彈奏的技巧也運(yùn)用得很巧妙，拿第一應(yīng)該勢(shì)在必得了。突然，那個(gè)女孩子停下了演奏，對(duì)著評(píng)委鞠了一躬，道歉道：“對(duì)不起，我只記住了這么多，下面的內(nèi)容我背不出來(lái)�！卑凑毡荣愐�(guī)則，不能邊看譜子邊演奏，于是，這個(gè)女孩只能遺憾下臺(tái)�？墒�，女孩子沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的傷心，而是保持著之前優(yōu)雅的微笑。我好奇地問(wèn)她為什么，女孩子笑著說(shuō)：“本來(lái)參加比賽就是為了獲得經(jīng)驗(yàn)�。∶尾⒉恢匾�，重要的是你有參加比賽的勇氣。參與了，聽(tīng)到了大家的演奏，吸取了經(jīng)驗(yàn)，那便達(dá)到了參加比賽的'目的�！笔前�！名次并不重要，參與了便好，不需要擔(dān)心那么多！我一下子茅塞頓開(kāi)。
于是，輪到我演奏時(shí)，我放松了心態(tài)，超常發(fā)揮，一舉贏得了小學(xué)B組金獎(jiǎng)。老師和家人眼神里，都是滿滿的贊賞。后來(lái)，媽媽告訴我，就如那個(gè)女孩子說(shuō)的，讓我參加比賽就是想讓我積累經(jīng)驗(yàn)，能將鋼琴這門藝術(shù)理解得更深入、更透徹。
名次并不重要，重要的是心態(tài)，更重要的是我親身經(jīng)歷了這次藝術(shù)實(shí)踐。
實(shí)踐作文 篇3
1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。
7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
11. 文章邊敘事邊抒情。
12. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
13. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
14. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
15. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
16. 文章想象合情合理
17. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
18. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
19. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
20. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
實(shí)踐作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我終于迎來(lái)了期待已久的秋游，說(shuō)是秋游實(shí)則實(shí)踐，這一天的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，有了生活的感悟。
九點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到了保安國(guó)防教育基地。當(dāng)我們聆聽(tīng)教練的話時(shí)，其中有一句讓我們精神抖擻：‘如果你們表現(xiàn)好，我就讓你們打真人cs�！覀兯械娜硕�?xì)g呼起來(lái)！
在我們玩的眾多游戲中，野炊帶給了我們?cè)S多感悟，教官帶我們來(lái)帶野炊場(chǎng)，領(lǐng)好了食材，調(diào)料，便讓我們進(jìn)行野炊活動(dòng)，我不知不覺(jué)成了我們這組中的領(lǐng)頭人�；鸱N和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，并炒了起來(lái)，可我們又忘了那個(gè)重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時(shí)，蛋也烤焦了，并且包著許多燒焦的干草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個(gè)食材拿來(lái)生吃，看著別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過(guò)此次事件活動(dòng)讓我有了很多感悟，平時(shí)有媽媽在，我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，到現(xiàn)在才知媽媽做菜的辛苦，別說(shuō)人了，就連狗吃了我們炒的菜也會(huì)吐吧，以后有空還真應(yīng)該多向媽媽學(xué)學(xué)，幫媽媽做些力所能及的事情。
實(shí)踐作文 篇5
九月二十三日星期五，一場(chǎng)別開(kāi)生面的”廚藝大比拼“在我班熱力上演。
在這之前，我們的綜合實(shí)踐課老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——每人回家做一道自己的拿手好菜。
上午第四節(jié)課，教室里一下子變得沸騰了起來(lái)，同學(xué)們展示自己廚藝的機(jī)會(huì)終于來(lái)到了。錢老師讓我擔(dān)任這次活動(dòng)的評(píng)委之一，我心里甭提有多高興了，因?yàn)槲夷馨淹瑢W(xué)們做的美食嘗個(gè)遍。
張?zhí)烊鸬臎霭椟S瓜、王佳穎的苦瓜炒雞蛋、夏一嘉的炸雞腿、張歆鈺的清炒土豆絲……盡管菜味不同、顏色不同，但每一道菜都給我留下了深刻地印象，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)們自己親手制作的，家長(zhǎng)和老師們都為我們而感到驕傲。
這件事情告訴了他們——我們真的長(zhǎng)大了！
實(shí)踐作文 篇6
“太好了，太好了！”我聽(tīng)說(shuō)，今天又可以去行之小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了。不知道今天又要學(xué)習(xí)什么有趣的東西呢？
第一節(jié)課是紙藝課，內(nèi)容是學(xué)習(xí)用衍紙做成小零件，然后再拼接成各種各樣的精致物品。可以作為很好的收藏品，也可以作為別致的裝飾物，做這個(gè)非常值得。
老師說(shuō)：“衍紙的基礎(chǔ)部件不計(jì)其數(shù)，今天先教你們最簡(jiǎn)單四個(gè)，分別是緊卷、松卷、淚滴卷、眼形卷。我現(xiàn)在先教你們做緊卷。我們制作的工具是衍紙筆和練習(xí)紙。我們先把……老師耐心的教導(dǎo)，我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)檎l(shuí)都想快點(diǎn)完成新奇有趣的衍紙作品。
講完后，老師讓我們從盒子里拿出練習(xí)紙和衍紙筆，開(kāi)始練習(xí)制作緊卷，不一會(huì)我就完成了一個(gè)緊卷。可是一看，我把緊卷做成”松卷“了，我只好把這個(gè)”松卷“展開(kāi)，重新制作。這回，我只得慢慢來(lái)，生怕再犯前一次的錯(cuò)誤。終于，在第一次失敗的教訓(xùn)下，我做出了一個(gè)合格的緊卷�？磥�(lái)，那句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，”失敗是成功之母“。這句話很適合這事。
”失敗是成功之母“這話說(shuō)得很經(jīng)典，我會(huì)把這話用到學(xué)習(xí)上去的。
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