實踐課作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的實踐課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐課作文1
三年級的實踐課，是我最開心的一堂課。這節(jié)課上的內(nèi)容是講評自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個太陽；打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是內(nèi)容豐富，多姿多彩！
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習俗是我國的十二生肖。她在紙上畫了十二只栩栩如生的小動物，來表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來，用剪紙的方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動，好像是活的一樣！
你知道中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎？伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板！我們的展板表現(xiàn)的是過年貼年畫的習俗，還有少數(shù)民族的“長街宴”。同學們看著那長長的桌子周圍站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人�。〈蠹液薏坏枚紦涞阶狼�，大吃一場。不是吹牛哦，我們的美術(shù)字，寫得也很有特色！
說了這么多，怎么樣，我們的實踐課是不是很有意思呢？我們還介紹了很多很多有趣的展板，如果有機會，讓我講給你聽吧！
實踐課作文2
“哇，飛機上天啦！”“飛得好高啊！”拼裝飛機模型課快結(jié)束時，課堂外不時傳來同學的驚叫聲。
這是一堂寒假社會實踐課，在德興社區(qū)禮堂，我和同學聚集在一起，興奮地等待著老師的到來。有的同學躍躍欲試，有的同學在悄悄探討拼裝的要領，而我已經(jīng)迫不及待地拿起了飛機模型，按自己的理解拼裝起來。
老師走進來了，禮堂頓時安靜下來。我也悄悄停下了手里的作業(yè)，靜聽老師指導。老師很年輕，大概是位拼裝高手。講解非常清晰，動作干脆利落。我們邊聽邊做，很快飛機初見雛形。接著是加固環(huán)節(jié)，我小心地把銅片粘到機翼兩側(cè)，把易散落的拼接點綁定好，再調(diào)試一下。啊哈，一架飛機在我的手下誕生了！
很快，大家全都拼裝好了。老師一聲令下，我們蜂擁至對面小學操場上，開始放飛。我端正飛機，擰緊螺旋槳，松開，飛機像離弦之箭向高空沖去，如同一只大鳥躍上藍天，越飛越高，越飛越遠。我興奮地又笑又跳，卻見飛機像喝醉酒似的打了個旋，一頭栽了下去。我拔腿飛奔而去，只見飛機正靜靜躺著灰撲撲的建筑工地上。輕輕撿起飛機，我又一次來到操場，擰螺旋槳，放飛，飛機又一次高高飛起，可是轉(zhuǎn)眼又在學校小花園停了下來。
我嘆口氣，看看其他同學，有的飛得又高又遠，有的帥不過三秒�？磥砦疫�不錯嘛！嗯，以后繼續(xù)努力！
實踐課作文3
周四，品德老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——幾個同學協(xié)作繪制一張我們居住小區(qū)的地圖。
周六下午四點，我們小組四人準點來到了在金尚小區(qū)的中央廣場。圍著小區(qū)走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當我們愁眉不展時，我忽然想起這學期數(shù)學老師教了我們的繪制簡單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫了一個圓圈代表中央廣場的中心點，寫上“廣場”。然后畫上一個十字路形，標上“東、南、西、北”四個門。這時王偉銘提醒說：“我觀察到了，西門對著金尚路，東門對著金泰路，南門對著金盛路，北門對著金昌路�！蔽亿s緊把這些路段標識上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區(qū)的居民樓名稱是按“國、泰、民、安”四字含義標識的。一對照，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的西北方向是金國里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標注好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標上了“齊安門診”，在北面標上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標上了“金尚中學”，東南方向靠近中央廣場的位置標上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標上“超市”。最后，我們異口同聲地說：“我們的金尚小學在小區(qū)的西南角上呢！”
爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：“不錯，一目了然�！蔽覀冊诘貓D上開心地簽上了自己的大名。
這堂實踐課讓我們把從書本上學到的知識運用到了實際的生活當中，同時我還感受到了朋友間協(xié)作的力量和愉快，真是一堂有意義的實踐課��！
實踐課作文4
這周六下午，我來到石景山遠洋分校，上了一節(jié)有趣的開放性科學實踐課。這是一節(jié)關于醫(yī)草――艾葉的課。
上課了，老師首先向我們介紹了一種神奇的植物，它的名字叫――艾草。早在古代，每到端午節(jié)，人們便家家戶戶插艾葉，佩戴艾葉制作的香囊驅(qū)蚊、防瘟疫。老師還告訴我們，艾葉還具有殺菌、抗病毒、驅(qū)蟲等作用，而我們今天的這節(jié)課，就是要用艾葉做一瓶洗手液。
接下來，老師向我們揭示了艾草的真面目，一種其貌不揚的植物，它的葉片形狀就像個小巴掌，翠綠欲滴，很像叢林里到處都有的一種蒿子。老師讓我們仔細聞一聞艾葉的味道，刺鼻的氣味撲面而來，同學們紛紛捂住了鼻子，我也屏住了呼吸。真沒想到，中醫(yī)里有著神奇功能的艾草，氣味竟然這么難聞！
老師看著大家笑了笑說：沒關系，一會兒大家就會適應了。下面大家跟著我一起，利用艾葉來制作洗手液吧！在老師的指導下，我們先向燒杯中倒入了一些清水，然后用滴管向清水里加了幾滴AESA溶液，老師告訴我們AESA在洗手液中的主要作用就是去污劑。我用玻璃棒在AESA水溶液中輕輕地攪拌著，當溶液中漸漸出現(xiàn)一些泡沫后，再向其中加入被稱為CDEA的增稠劑，選手液開始變得粘稠起來。接下來依次加入艾葉提取物、甘油、香精，最后用檸檬酸調(diào)節(jié)PH值為6－7后，一瓶淡黃色的洗手液就制成了。晶瑩剔透的洗手液，散發(fā)出一股淡淡的中草藥味，聞一下，頓時感覺神輕氣爽。
在老師的帶領下，一株其貌不揚的植物，在我們的手里變成了不但可以清潔皮膚，還具有袪濕、消腫等功效的洗手液，簡直太神奇了。這節(jié)實踐課讓我親身體驗了如何制作洗手液，更在輕松愉快的氣氛中認識了艾草，了解了艾葉在中醫(yī)治療中的主要功效，我喜歡這樣的課程。
實踐課作文5
今天上午第三節(jié)課是綜合實踐課。
上課前，我想：語文練習冊還沒有寫，是不是要利用這節(jié)課來完成呢？我一直有點擔心，不一會兒，上課鈴響了，老師說：“這節(jié)課是綜合實踐課�！蔽倚老踩艨�，這節(jié)課終于是綜合實踐課了。一上課，老師問：“你們最近看了什么書，從書中明白了什么？”同學們大部分舉起了手，過了一會兒，俆諾站了起來說：我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》，書中笑貓準備找一只虎皮貓，它聽到一些關于虎皮貓的.事就爬上了塔頂，結(jié)果被一只貓推了下來，然后在老老鼠和老禿（一只老鼠）的幫助下，發(fā)現(xiàn)那只貓是一只男貓……我聽了俆諾的發(fā)言，一想對呀，我也看過這本書，而且是最近看的，我也想作一些補充，但想到俆諾差不多都說過了，就放下了舉起的手。我后來又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手，可是老師沒叫我，這時課結(jié)束了，我雖然感到很失望，但我覺得這節(jié)課還是很有意思。
從這節(jié)課中我認識到，平時一定要多看課外書。
實踐課作文6
“啦啦啦，啦啦啦，我們上樓去上課，上呀上呀個什么課?上的是電腦課，上的是電腦課，我呀真呀真開心……”我在心中唱著我改編的歌曲，非常開心地排好隊，去四樓信息教室上綜合實踐課。
來到教室門口，我被眼前的樣子驚呆了：幾十臺電腦整整齊齊地排列在我的眼前，教室既寬敞又明亮。老師要我們套上鞋套再進去。只見同學們飛快地穿上鞋套，按次序坐了下來，打開主機。
這時教師也進來了，她控制著我們的電腦，讓我們看電影《一諾千金》，因為這節(jié)課主要內(nèi)容是告訴我們做人要講誠信，而這部電影是圍繞著“誠信”這個中心來拍的，所以老師讓我們看，看完后，說說你的感想。當我看完后想：主人公為了一個承諾，千辛萬苦幫一個失去父親的小孩找媽媽，人家這么難的一件事都辦到了，我們是不是應該做到言必行，行必果呢？
“叮叮�！毕抡n了，我?guī)е鴮φ\信更深一步的理解，離開了計算機房。我想了想這節(jié)課為什么上得這么好，記得這么深呢？對，就是因為教室里先進的設備和良好的環(huán)境！因此我們要好好學習，回報社會，回報處處為我們著想的教育局領導、校長和老師。
實踐課作文7
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴隨著同學們歡快的歌聲和美好的春光，我們乘著大巴車，來到了實踐基地。
上午八點左右，我們到了實踐基地，幾位熱情的基地老師迎接了我們。我們首先參觀了一座江南的古典建筑，一位女老師詳細地給我們介紹建造理念，我們了解了什么是房屋的中堂、天井，也領略了什么是粉墻黛瓦。我們邊走邊看，見識傳統(tǒng)中式建筑之美，既漲了知識，又飽了眼福。接著一位男老師給我們展示以前村民是如何利用一些工具捕魚捉蟹，我第一次見到了黃鱔籠和螃蟹網(wǎng)，非常有趣。不知不覺地來到了中午時分，同學們包花邊餃作午餐，這花邊餃可不好包，同學們手中的餃子可算是花樣百出。雖然樣子不好看，但是吃著自己的勞動結(jié)晶，同學們臉上洋溢著幸福，快樂的笑容。
上午的活動讓我們獲益匪淺，但是我最喜歡的的活動還是參觀養(yǎng)殖場了。我們首先來到鸕鶿的領地，也就是傳說中的捕魚能手，鸕鶿灰、黑、白三色相間，尖長的嘴配上寬大的翅膀，看上去威風凜凜。一位同學想嚇唬它，卻引來鸕鶿兇猛的反擊，它拍著翅膀朝同學們撲了過來，嚇我們四處逃散。逃離了鸕鶿的領地，我們依次參觀了長脖子的鴕鳥、昂首闊步的大孔雀、網(wǎng)紅明星羊駝、萌萌的小白羊以及懶洋洋的鴛鴦。小動物各種夸張的表情引來同學們陣陣的歡笑。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”同學們的歡聲笑語留在了實踐基地。那美麗的春景和滿是知識的實踐基地，則留在了同學們的記憶里。
實踐課作文8
開學了！我們像一年沒見似的，一見面就嘰嘰喳喳聊些寒假發(fā)生的事情。新同學，新開始，我們都很激動。于老師說：“今天晚自習要展示你們的實踐作業(yè)�？茨銈兗倨谶^得是否很充實。“啊……我才想起，我沒帶優(yōu)盤。我只能聽別人講了。
終于到了晚自習時間，我很期待地等著。哇！同學們寫的內(nèi)容真是豐富多彩：有的調(diào)查霧霾的形成與危害，有的寫十二生肖與猴年的來歷，有的寫自己的假期生活……我不禁打起精神，全神貫注地聽起來。
閆璟同學給我們講了關于年的許許多多的故事�！耙郧叭藗�?yōu)榱粟s走對孩子有害的年獸，就開始放鞭炮……”“把八枚銅錢壓在孩子身上，叫壓歲錢……”哇！她搜集的真是細心。我增長了許多知識，對中國文化有了了解。
我也喜歡王若彤同學的作品。她講了自己春節(jié)時是怎么過的。她自己包了餃子，貼春聯(lián)，還有許多關于春節(jié)的故事。
張伊銘同學講了猴是怎樣當上十二生肖的。猴與虎是好兄弟，有一天猴救了掉在網(wǎng)中的虎，虎為了報救命之恩，在上帝選十二生肖時，猴因沒對人類做貢獻，當不了�；⒑谜f歹說，讓猴當上了十二生肖中的一員。我們都聚精會神的聽著。好有趣的故事！
叮鈴鈴……下課鈴響了。我已陶醉在同學們的故事中。真是令我受益匪淺！還有許多優(yōu)秀的故事，我都記著。如果學校多搞這些活動，班級多組織這些活動的話，豈不是我們增長見識的好機會？
實踐課作文9
今天，我到小桔燈作文學校補作文。上完課后，老師提議到廣場。我聽了，心里像打翻了蜜罐似的，甜滋滋的。
我們走了一段路，終于到了廣場。我眼前一亮，廣場上有好多好玩的游戲，五花八門，熱鬧極了。有“開心沖浪”，方法是這樣的：一、幼兒爬在滑板上頭部上仰，滑到黃線出。二、起身跑到娃娃前，用勺子或筷子喂豆豆。三、喂完后又跑到滑板處，滑回起點。游戲太多了，我看的眼花繚亂。
馮笑笑對我說：“王老師叫我們呢�！蔽覀儊淼酵趵蠋煹纳砼�，不知是誰喊了一聲：“老師，給我們拍張照片吧！”大家一擁而上爬上了廣場的石獅子。我本來膽子小，不敢往高處去，但是想一想，大家都在上面，缺我一個人，照出來的相片肯定不成樣子。最后，我鼓起了勇氣勉強爬到石獅子的身旁，郭騫則在獅子頭上，看上去特別的威風。我呢，則坐在獅子的腿上，心里老覺的特別的不踏實。照完后，我心里的一塊大石頭總算落地了。那個夏思佳就不干好事，把我從獅子上往下拉，我嚇的出了一身冷汗。不知不覺間，又該回家了。我們路過“親親貝貝”門口那個鐵牛旁，郭騫就連忙跑過去，緊接著，我們一個接一個的過去了，老師又見這塊風景不錯，又給我們合了影。
老師說了，這次活動課提高班的張雪潔表現(xiàn)最好，值得表揚；郭騫同學表現(xiàn)的不夠好，特此批評！
今天的活動課，又是驚心動魄、又是開心呀！
點評：小作者用自己的筆墨給我們繼續(xù)了六·一節(jié)的快樂和驚心動魄。僅僅是一節(jié)課外實踐課，抓住照相突出快樂的兒童節(jié)。文中語言、心理描寫特別細膩，體現(xiàn)了小作者的膽小、活潑。達到了作文揭示人性的根本。
實踐課作文10
平時，我最愛做手工，我的家里到處都是彩紙、剪刀、膠水和我的作品等等。可以說，我是一個小小手工迷！這天，章老師說：”明天，我們要去通途路小學綜合實踐。“同學們聽了，有的歡呼雀躍，有的高興的地一蹦三尺高。
第二天，我們來到了綜合實踐地，走進教室，看見課桌上只有幾個小線團和一盤子各種各樣的彩色珠子，而老師卻說：”今天我們要做小娃娃�！翱粗蠋煹淖髌罚覀冇X得不可思議，怎么把珠子”變“成小人的？聽了老師的講解，才恍然大悟，原來，制作步驟是這樣的：先用尺子量好線段，選一條短的，打一個魚背結(jié)，穿上帽子和頭，再打適量的雙平結(jié)，做小人的身體，然后把雙平結(jié)推到最上面，最后用彩色珠子裝飾小人的手和腳。就這樣，一個漂亮的小人做成了�？粗约褐谱鞯男∪�，我心里有一種說不出來的快樂。再看看同學們，他們個個開心地欣賞著自己的作品，高興地捧在手中，好象生怕小人會偷偷地溜走似的。
快樂的時光總是短暫的，活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了通途小學，上了公交車，我回首望去，向?qū)W校揮揮手，希望明天的活動會更豐富多彩。
實踐課作文11
下午最后一節(jié)是科學課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。
范老師拿著一個酒精瓶，她讓我們觀察告訴我們酒精燈內(nèi)酒精量不以超過瓶的三分之二，范老師打開瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說一會用燈帽把燈蓋滅。接下來用點著的火柴自下向上傾斜點燃酒精燈煤芯，燈點著了，我們觀察了一會，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內(nèi)焰，觀察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰，說著范老師給我們演示了一下。燈滅了，我們還發(fā)現(xiàn)一個細節(jié)，老師用完酒精燈后并沒有放起來而是又重新蓋了一次，我們問老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經(jīng)滅了呀？范老師說第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內(nèi)，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來，下次就很難點燃，同學們這才恍然大悟。
今天的科學課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識，開闊眼界。
實踐課作文12
今天，第三課時教師神神秘秘地走進了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點跳了起來，因為這是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學們就以0.1秒的時間在外面排隊。不一會，我們就排著整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進了。
終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的糯米塊上面拿一小點糯米，然后用手把它搓圓，放在一個鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點，最大有一個葡萄的大小。同學做圓子形狀不一，好看極了。過了一會老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的搶著吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實踐課快點到來。
實踐課作文13
今天，老師組織我們?nèi)バＭ馍狭艘惶斓膶嵺`課，別提同學們多高興了，大家歡呼雀躍。一早，同學們早早來到教室，興奮地等待出發(fā)。出發(fā)前，張老師給我們分了小組，我先后與龔智博、陳孝昂在一起。接著，張老師布置了今天的任務，即動手制作出蝴蝶標本、動力小車、小型發(fā)電機和迷你火箭。
一到金橋青少年活動中心，我們分頭進了教室。我們組分在204室。實踐課輔導老師憲法給我們一套材料，然后給我們放映一段視頻，即示范制作過程。放映完以后老師又仔細地講解了一遍。接著我們就動手制作起來。我們先作蝴蝶標本。我和龔智博配合非常默契，我們一邊討論，一邊按照要求，根據(jù)圖形，用鑷子將一片片蝴蝶翅膀，小心翼翼地粘貼到圖紙上。以前我曾經(jīng)去世紀公園捕捉過蝴蝶，可從來沒注意過蝴蝶種類，這次通過做蝴蝶標本知道蝴蝶種類很多，我們這次做的是青蝴蝶。一個小時不到，蝴蝶標本就完成了。為了能保存下來，又用塑膜把它封起來。一個精美的作品就這樣完成了。
接著到311室去做動力小車。我先仔細看了說明書，弄清制作原理和方法，然后就動手制作了。第一步，先把小馬達固定在小木棒上，螺旋槳接在小馬達上，然后把電池安裝作中心位置，在頭尾分別裝上兩個大小輪子，最后把兩根電線連接在小馬達上。霎時間，奇跡出現(xiàn)了，動力小車開動起來了。我驚喜得不得了。當桌子上許多動力小車都開動起來時，教室里一片歡呼聲。
中午休息后，我們又開始了發(fā)電機和迷你火箭的制作。這兩個項目是我和陳孝昂一起完成的。
當四個作品呈現(xiàn)在面前時，我的心里油然升起一股成就感。這一天真是快樂極了！
實踐課作文14
這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長，還明確安排了這節(jié)課的任務，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領進了體育館。
我們來的時候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開始講課。老師先給我們說了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機飛得遠，讓我們把想法記錄下來。接下來，老師發(fā)給每個小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠的、飛得近的飛機折出來。每個小組選出一名同學來扔紙飛機，看看哪個小組制作的飛機飛得遠。隨后，老師請來了這方面的專家專門為我們講解了飛機飛得遠的原理。我們分小組按照專家講述的內(nèi)容對自己的飛機進行了改正。最后，我們開展了紙飛機飛行大賽，哪個組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過激勵的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎品是一人一架紙飛機模型。
真是一節(jié)有趣的課呀！通過這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機能飛得遠。
實踐課作文15
在上一次科學課中，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓每位同學都準備一樣東西，這些東西是做飯用的調(diào)料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等，同學們一聽，都納悶了，“拿這些東西做什么呢？”“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都亂猜了起來。我也帶著這個好奇的問題等待著下一節(jié)科學課。
今天下午，第一節(jié)就是科學課，同學們拿出準備好的東西等待老師來上課。我想：這一節(jié)課一定很有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，問：“同學們，老師讓你們準備的東西都帶來了嗎？”同學們齊聲回答：“帶來了。”“今天老師要讓你們做一個有趣的試驗，首先你們把準備好的白開水拿出來，看看白開水是什么顏色的，再聞聞有氣味嗎？最后嘗一嘗它是什么味道�！蓖瑢W們看完、聞完、嘗完后，都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來，老師讓同學們把準備好的各種調(diào)料、白糖、牛奶、飲料拿出來，放入白開水中，看看有什么變化。同學們爭著回答：“變成乳白色了�！薄白兂杉t色了�！薄白兂煽Х壬��！薄澳銈兡車L嘗它是什么味道嗎？”同學們端起水杯嘗了起來，放入糖、牛奶、飲料的同學都大口大口的喝。那些放入各種調(diào)料的同學當中有的水杯還沒到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧著嘴、瞇著眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學們都笑了起來。最后老師讓他們說出自己的感受。整節(jié)課同學們在快樂中學到了知識。
這是一節(jié)的多么有趣的科學課呀！
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