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      實(shí)踐出真知作文

      時(shí)間:2021-08-23 16:39:40 [第五單元]自由寫作實(shí)踐 我要投稿

      實(shí)踐出真知作文(匯編14篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的實(shí)踐出真知作文,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)踐出真知作文(匯編14篇)

      實(shí)踐出真知作文1

        今天,我翻閱積累簿時(shí),目光無(wú)意間落在了這樣一句話上:“不下水,一輩子不會(huì)游泳;不楊帆,一輩子不會(huì)撐船!

        我不由自主地想起媽媽以前給我講的小故事。趙括是戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子,從小讀過(guò)不少兵書,滿腹才華,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只能在紙上寫一寫策略,可趙王聽信讒言,把大將廉頗換成了趙括,結(jié)果趙括被秦兵用亂箭射死,而帶領(lǐng)的四十萬(wàn)士兵全部被坑殺。

        趙括“紙上談兵”,只研究理論、缺乏實(shí)踐而導(dǎo)致戰(zhàn)敗,這印證了上面那句警句。居里夫人說(shuō)過(guò):“路要靠自己去走,才能越走越寬。”所以,想要做好一件事,必須要勇于嘗試,只有多次實(shí)踐之后,才能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),這樣才能不斷提高水平,如果只學(xué)而不練,最終只會(huì)像趙括一樣走向失敗。

        我不禁也想起了一個(gè)事例。外國(guó)人斷言在中國(guó)找不到第四紀(jì)冰川的遺跡,可李四光卻始終不相信,他親自跋山涉水到處找尋,最終在山西大同附近找到了冰川遺跡,又在廬山、太行山等地發(fā)現(xiàn)了許多強(qiáng)有力的證據(jù),推翻了外國(guó)人的“定論”。這個(gè)例子同樣說(shuō)明了實(shí)踐的重要性,如果李四光沒有深入探索,就不能推翻外國(guó)人的言論,也不能推進(jìn)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)大步前進(jìn)。

        實(shí)踐確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生就開設(shè)有科學(xué)課,通過(guò)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏蜗笊羁痰乩斫饪茖W(xué)原理。比如上學(xué)期鄴老師布置我們回家做熱空氣實(shí)驗(yàn),我在家用了一根筷子、兩個(gè)紙杯、兩條細(xì)線做了一個(gè)平衡模型,通過(guò)加熱空氣很快就領(lǐng)悟了熱空氣較輕且會(huì)上升的原理,真是“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”呀!

        實(shí)踐出真知,我們從小就要學(xué)會(huì)多實(shí)踐、勇于嘗試,相信成功的大門終向我們打開!

      實(shí)踐出真知作文2

        俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”。在生活和學(xué)習(xí)中,如果我們做事時(shí)斷章取義、人云亦云,就會(huì)失去許多知識(shí)和真理。

        那天,老師大步走進(jìn)教室,神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“你們相信紙鍋煮蛋嗎?”我掻搔后腦勺,心想:紙鍋怎么可能用來(lái)煮蛋呢?紙鍋被火燒,毋庸置疑,紙鍋破掉,水則漏出。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來(lái),教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),亂成了一鍋粥,老師安頓好同學(xué)們,踏上了紙鍋煮蛋的探索之旅。

        老師拿出準(zhǔn)備好的酒精燈、紙鍋和雞蛋,端起紙鍋,接了半鍋冷水,取來(lái)幾個(gè)雞蛋,小心翼翼地放入鍋中,點(diǎn)燃酒精燈,架起三腳架,將紙鍋穩(wěn)穩(wěn)地放在架子上,火苗在鍋底躁動(dòng)不安起來(lái),竭力想把紙鍋穿透,然而事與愿違,紙鍋安然無(wú)恙。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,紙鍋上方冒出了一條條白色的絲綢,一些密集的水泡浮在水面,雞蛋也調(diào)皮地在鍋里跳動(dòng),不時(shí)在鍋里翻起了跟頭。眼看火苗越來(lái)越旺,紙鍋的邊緣被燒糊了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的,生怕實(shí)驗(yàn)失敗。就在這時(shí),老師撈起一個(gè)雞蛋,剝開蛋殼,只見蛋清已凝固!半u蛋熟了,實(shí)驗(yàn)成功!崩蠋熜嫉,這一刻,我緊繃的心終于放松下來(lái)了。

        我疑惑不解,湊到老師跟前,問道:“為什么雞蛋煮熟了,紙鍋卻完好無(wú)損呢?”“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)高,水的沸點(diǎn)只有100攝氏度,紙把熱量傳遞給了水,水沸騰了,蛋就煮熟了!甭犃死蠋煹脑,我茅塞頓開,原來(lái)是熱傳遞的原理!

        吃著美味的雞蛋,我心想:紙鍋煮蛋的速度挺快的,如果發(fā)明一款便捷式紙鍋,會(huì)不會(huì)比傳統(tǒng)的鐵鍋更省時(shí)呢?這個(gè)問題激發(fā)了我的興趣,以后我要不斷探索,勤于實(shí)踐,在不久的將來(lái)能有自己的發(fā)明專利——便攜式紙鍋,給人們的生活帶來(lái)方便。

      實(shí)踐出真知作文3

        “竹籃打水——一場(chǎng)空”是我們背的最朗朗上口的歇后語(yǔ),我不禁也哈哈大笑:這人太笨,用竹籃打水,水當(dāng)然滲掉啦!

        我是歇后語(yǔ)的信徒,對(duì)此深信不疑。我看了一篇作文,說(shuō)竹籃打水不一定空,我心想:哪個(gè)人這么愚蠢,竹籃打水絕對(duì)空。∥野严敕ǜ嬖V爸爸,爸爸說(shuō):“是不是真的,試試不就知道了?”

        此時(shí)正值熱夏季節(jié),去河邊玩玩也不錯(cuò),反正沒事。我向外婆要了竹籃,去河邊實(shí)驗(yàn)。我把竹籃往水里一按,就沉了下去。過(guò)了一會(huì)兒,我再撈上來(lái),呀!里頭有兩只活蹦亂跳的小龍蝦,水還沒完全滲出去。呀,原來(lái)這歇后語(yǔ)也可能不正確呀。我撈了不少回,有時(shí)撈出個(gè)小魚、小蝦,但是每次撈上來(lái)水都沒有泄完。所以,實(shí)驗(yàn)證明:竹籃打水未必空。

        由此,我想起了一個(gè)科學(xué)家的故事。古希臘有個(gè)叫亞里士多德的人,他自幼聰明,長(zhǎng)大后對(duì)各方面進(jìn)行了研究,提出了不少事情的原理,那時(shí)候他說(shuō)的話就是真理,人們對(duì)他的真理也深信不疑。但是,后來(lái),哥白尼、伽利略等人打破了他的真理,日心說(shuō)是一個(gè)典型的例子。為此學(xué)說(shuō),不少科學(xué)家做了許多研究,發(fā)現(xiàn)日心說(shuō)才是正確的?少だ砸呀(jīng)慘死。為什么?那時(shí)候的人民過(guò)于迷信,他們不做實(shí)驗(yàn)就下定理。

        竹籃打水未必空,可見,這個(gè)世間一定存在很多錯(cuò)誤,即使是科學(xué)家也不一定完全正確,所以人們不要過(guò)于迷信,多實(shí)踐才能糾正錯(cuò)誤。

      實(shí)踐出真知作文4

        那天,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)炙烤著大地,萬(wàn)物似乎失去了生機(jī)和活力。同學(xué)們也都無(wú)精打采,睡意朦朧。熟悉的鈴聲奏響。我想一定又是老調(diào)重彈——上語(yǔ)文課。

        出人意料的是,老師手中不是拿著教本,而是拎著一個(gè)袋子,她漫步到講臺(tái),快速?gòu)拇锾统鲆粋(gè)馬鈴薯和一根吸管!斑@是做什么?”我自言自語(yǔ)。“不言自明,肯定又是做實(shí)驗(yàn)嘍!”班上的“快嘴”小文喊道,老師會(huì)心一笑,同學(xué)們立馬精神抖擻起來(lái)了。

        老師鄭重其事地說(shuō):“你們猜猜這根吸管能穿透馬鈴薯嗎?”機(jī)靈的同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能!霸趺崔k呢?老師動(dòng)手試試吧!”一個(gè)孩子急切地說(shuō)。于是,老師又叫我們想想辦法怎么才能穿透,教室里頓時(shí)炸開了鍋,有的說(shuō)用手堵住吸管一端,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用勁往下插;還有的說(shuō)……同學(xué)們的點(diǎn)子五花八門,該選擇誰(shuí)的呢?

        一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)之后,老師右手拿著馬鈴薯,左手緊握吸管,大拇指吃力地按住吸管頂端,咬緊嘴唇,奮力一按,馬鈴薯刺穿了,教室里隨即響起一陣掌聲,“因?yàn)槲艿撞坎逶诹笋R鈴薯上,手指按住另一端,吸管內(nèi)處于真空狀態(tài),其力量大極了,所以刺透馬鈴薯是沒問題的!崩蠋熃忉尩馈

        剛才的猜測(cè)得到了驗(yàn)證,我知道了緣由,更明白了道理:實(shí)踐出真知,不管任何事,我們不能一味地去猜測(cè),動(dòng)手實(shí)踐才是重要的。我想這也是老師的用意所在,她教育我們?cè)谌松猛局幸貙?shí)踐,我銘記著,銘記著……

      實(shí)踐出真知作文5

        書本上的知識(shí)不一定是對(duì)的,如果你有疑惑,那么就去實(shí)驗(yàn)一下,看書本上的知識(shí)是不是正確的。人們常說(shuō)“百聞不如一見!”我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。

        有一次,我正在津津有味地看電視。忽然,一陣香味飄過(guò)。嗯,好香。我轉(zhuǎn)身望去,啊,外婆在包春卷。嘿,我立刻向外婆那跑去!巴馄,我?guī)湍惆粋(gè)唄!”“嗯,好的!不過(guò),你可別給我搞雜了!”我心想:這有什么難的,不過(guò)是包春卷罷了!于是,我信心滿滿地對(duì)外婆說(shuō):“你等著看我的杰作吧!”

        外婆答應(yīng)了,我就像渾身打了雞血似的,一下子來(lái)了精神。我照著外婆的樣子,拿起一張春卷皮,用筷子挑了一些餡。正準(zhǔn)備包,外婆一聲:“停!”把我嚇了一大跳!霸趺蠢?”我疑惑地問!梆W太多了!”“哦,我知道了!蔽姨舻袅艘恍W,又接著包了起來(lái),在皮的頂端沾點(diǎn)水,把春卷往前卷,就行了!到最后,包出來(lái)的春卷軟軟的。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)春卷煮起來(lái)會(huì)散的'。你包的時(shí)候,得把兩邊壓一下,那會(huì)好點(diǎn)!钡螅野藥讉(gè)卻還是軟塌塌的。

        我實(shí)在沒有辦法了。外婆只好手把手的教,我一邊數(shù)還一邊講解。

        最后,我終于包出了一個(gè)像樣的春卷。放在外婆包的春卷堆里,根本就分不清誰(shuí)是誰(shuí)的了,我高興極了,對(duì)外婆說(shuō):“太好了,太好了,我會(huì)包春卷了!”

        這一次,通過(guò)我的不懈努力,我成功了。下一次,我相信,我遇到困難還會(huì)勇敢面對(duì),去努力克服它的。

      實(shí)踐出真知作文6

        今年的八月份,媽媽帶我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的實(shí)踐很苦也很累,但我卻鍛煉了自己,并且學(xué)到了更多在學(xué)校、在課堂上學(xué)不到的東西。更通過(guò)這三天的實(shí)踐讓我有了在這個(gè)社會(huì)基層立足的心得。

        炎炎烈日當(dāng)空,天氣并沒有隨著秋季的到來(lái)而轉(zhuǎn)涼,這時(shí)的我本打算在家吹著空調(diào)睡午覺,可媽媽卻在毫無(wú)預(yù)料的情況下告訴我她替我報(bào)了"三日社會(huì)實(shí)踐"的活動(dòng)。

        從第二天起,我連續(xù)三天早晨六點(diǎn)半起床,一直忙乎到下午的六點(diǎn)半,一刻都沒有休息。在這三天,我想看到自己是如何在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái),用自己的雙手和大腦生活,同時(shí)又想通過(guò)自己的努力更加的了解社會(huì),在實(shí)踐中增加知識(shí),磨練意志。讓自己學(xué)會(huì)在社會(huì)生存的本領(lǐng)。

        "紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行"這是南宋大詩(shī)人陸游所說(shuō)的一句話,也是我在實(shí)踐里得來(lái)的最佳綜合點(diǎn),其實(shí)對(duì)于我們這些還未踏入社會(huì),只知道課堂學(xué)習(xí),沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們來(lái)是說(shuō),更是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié),因此,在某些方面有不理想的發(fā)揮,而通過(guò)實(shí)踐,就能使自己在無(wú)形中找到正確的定位,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心和意志力。讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),讓思維碰撞出激情的火花,所以只有實(shí)踐才能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。

        通過(guò)這次的活動(dòng),我更加的明白了錢的來(lái)之不易,平日的我們都是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,絲毫不去體會(huì)父母賺錢的辛苦,而這次的活動(dòng),我明白了賺錢不容易,在這個(gè)社會(huì)立足更不容易!

        我們大部分都是在父母的襁褓下長(zhǎng)大,獨(dú)立得晚,所以我們更應(yīng)該參與實(shí)踐,熱愛實(shí)踐!老師告訴我們:實(shí)踐出真知。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

      實(shí)踐出真知作文7

        畢竟從書本上學(xué)到的知識(shí)都是膚淺的。要想徹底了解一件事,明白一個(gè)道理,就要自己去做,自己去體會(huì)。所謂“耳聞不如目見,眼見不如耳聞,耳聞不如耳聞”我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

        我記得暑假的一天,陽(yáng)光明媚。我在沙發(fā)上津津有味地看電視。這時(shí),媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著包餃子的材料,來(lái)到廚房。煮了一會(huì)兒,媽媽在餐桌上靈活地包餃子:在餃子皮上放適量的肉,用水蘸一蘸,對(duì)折,用蕾絲折疊。然后我爸從外面回來(lái)了。

        我覺得包餃子這么容易,我就舉手了。于是,我揮了揮袖子,洗了手,坐到桌邊,信心滿滿的拿起一個(gè)餃子皮,蘸了一圈水,中間放了很多肉,用手捏了捏,捏出了一條好看的蕾絲。但是由于餡太多,餡露了出來(lái)。我到處都填完了,又往那里填。嘿,一個(gè)大肚將軍出現(xiàn)了。爸爸媽媽笑了,我就像一個(gè)泄氣的球。這時(shí),媽媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō):“包餃子的關(guān)鍵是放餡。餡料放多了,餃子皮就不包了,餡料就露出來(lái)了;餡放得太少,餃子會(huì)小而扁,不太好看!边呎f(shuō)邊示范。

        聽了媽媽的話,我突然意識(shí)到我又嘗試了。這次我按照媽媽說(shuō)的做了,拿了一個(gè)餃子皮,蘸了一圈水,然后在中間放了適量的肉,把餃子皮對(duì)折,小心翼翼的擠了一個(gè)漂亮的蕾絲。一個(gè)精致的餃子映入眼簾。我就這樣包著,一個(gè)比一個(gè)好看。過(guò)了一段時(shí)間,我就完了?粗覄趧(dòng)的果實(shí),我的心比吃蜂蜜還甜。我忍不住大喊:“我會(huì)包餃子,我成功了!”

        是的,我在紙上得到的時(shí)候總覺得很膚淺,所以從來(lái)不知道要去實(shí)踐。只要我們不斷努力練習(xí),我們就能徹底了解一件事,理解一個(gè)道理。俗話說(shuō),實(shí)踐出真知!

      實(shí)踐出真知作文8

        在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨,而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。

        我記得四五歲的時(shí)候,我要去超市買吃的,可是我爸爸非要我自己去,說(shuō)不自己去就不買了。我一時(shí)不知道怎么辦才好:我連從哪里進(jìn)從哪里出都不知道,讓我怎么去呀?但是又不能不買吧,爸爸都把錢給我了。最后我只好硬著頭皮去了。

        走進(jìn)超市門口我想:到底怎么走。繌那懊孀哌是從左邊走?是到這里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬。窟@些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法,那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走,叔叔先把我“帶”到了左邊的路上,我們又上了電梯,到了二樓,我看見了零食柜臺(tái),便大膽地離開了叔叔,向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來(lái)了,我媽媽買東西的時(shí)候,總是要到電子秤上稱一稱的,這條薯?xiàng)l還用不用稱呢?這讓我又想起了條形碼的事,用電子秤稱完的東西會(huì)出來(lái)一個(gè)條形碼,但是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了,就應(yīng)該不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了,但是結(jié)賬的地方在哪呢?我就又想起來(lái)商品信息的問題,商品信息應(yīng)該錄入電腦,如果錄入電腦就要用到條形碼,既然用到條形碼,就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候,我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。

        當(dāng)我舉著我親手買來(lái)的薯?xiàng)l走向爸爸的時(shí)候,他不由地向我豎起來(lái)大拇指,夸我是勇敢的好兒子,我心里不由得樂開了花?磥(lái),遇到難題只要是動(dòng)動(dòng)腦筋就能找到解決的方法,這不正是大人們常說(shuō)的“實(shí)踐出真知”嘛?!

      實(shí)踐出真知作文9

        要想透徹的認(rèn)識(shí)一件事,明白一個(gè)道理,就必須親自去體驗(yàn)。所謂“聽過(guò)不如見過(guò),見過(guò)不如做過(guò)。”我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

        那是幾年前的一天,我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。抬起頭看了看時(shí)鐘,現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了!皨寢屧趺催沒回來(lái)啊,好餓哦!

        我起身來(lái)到了廚房,打開冰箱,里面還剩幾個(gè)雞蛋,我靈機(jī)一動(dòng),決定親自來(lái)試試煎雞蛋。我打開煤氣灶,在鍋里放了少許的油,學(xué)著媽媽的樣子,在鍋里打了一個(gè)雞蛋,又加了一些鹽。等了一會(huì)兒,用鍋鏟準(zhǔn)備去將雞蛋翻個(gè)面,可是雞蛋卻淘氣的粘在鍋面,怎么都不肯翻身。好不容易將雞蛋翻了過(guò)來(lái),可油卻濺到我手上,!好燙啊,我趕緊用冷水沖洗了一會(huì)我的手。當(dāng)我回頭去看雞蛋時(shí),它卻已經(jīng)變成了一個(gè)充滿糊味的“非洲蛋”。

        正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她聞著了糊味就匆忙趕來(lái)!疤炷!你干了什么!”媽媽驚訝地說(shuō)。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽一邊笑一邊說(shuō):“煎雞蛋可沒你想象的那么容易,油要是放少了雞蛋就會(huì)粘鍋,鹽要是放多了就會(huì)很咸,來(lái),你再煎一次吧!蔽覝(zhǔn)備好材料,又重新煎了一遍,果然!在媽媽的指導(dǎo)下我煎了一個(gè)又美味又美觀的雞蛋。在以后的日子里,我煎蛋的技術(shù)越來(lái)越高,肚子餓了不用找家長(zhǎng),自己就可以解決。

        “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”只要我們不斷地去嘗試,就能透徹地明白一個(gè)道理,正所謂實(shí)踐出真知!

      實(shí)踐出真知作文10

        充滿稚氣和歡樂的童年,是那么美好,那么令人懷念!那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在心中的花,無(wú)比艷麗、誘人。

        我6歲那年的一天,中午,叔叔買來(lái)了一些牛肉,炒熟后,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子直冒熱氣的牛肉,饞得直流口水。叔叔看到我一副小饞貓的樣子,故意笑著對(duì)我說(shuō):“小孩子不能吃牛肉,吃了就會(huì)變成牛!背粤伺H饩蜁(huì)變成牛?哎,那我才不干呢!于是我躲在一邊看叔叔大口大口的吃著牛肉,心想他怎么不怕變成牛呢?大概是怕我吃,才騙我的吧!

        于是,我吃完午飯后,趁叔叔午睡,偷偷走進(jìn)廚房,輕輕打開櫥柜的門,看見盤子里還剩下不少牛肉,于是我用筷子夾起一塊便住嘴里塞,“啊,又香又好吃!蔽矣謯A了一塊牛肉。猛然間,我想起叔叔說(shuō)的話,心里頓時(shí)像十五只吊桶打水———七上八下,我心想,完了,這下可完了,我要變成牛了。我變成牛之后,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我,我也不能和小伙伴一起玩了,還要被人吃……這可怎么辦呢?眼淚撲簌簌地流了下來(lái),我急忙跑回房間,閉上眼睛,等著變成一頭牛。過(guò)了一會(huì)兒,我覺要腳有點(diǎn)反應(yīng)了———癢癢的,心緊張得像潑浪鼓似的“咚咚”直跳,莫非開始變了。我壯了壯膽,低頭一看,原來(lái)是一直大蚊子在咬我的腳呢!我這才松了一口氣……

        傍晚,媽媽從外婆家回來(lái),看見我無(wú)精打采的樣子,關(guān)切地問我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事,一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后哈哈大笑:“那是你叔叔用這話來(lái)騙你這個(gè)小饞貓呢!”這時(shí),我才恍然大悟。

        這件事雖說(shuō)有趣可笑,但它也使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能光聽別人說(shuō),還要自己親自去嘗試。俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。

      實(shí)踐出真知作文11

        10月13日,我們五年級(jí)全體學(xué)生要去射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)基地訓(xùn)練三天。這個(gè)消息很快就傳開了,同學(xué)們歡呼雀躍,期盼這一天的到來(lái)。

        這天終于來(lái)了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,談笑風(fēng)生,坐車趕赴實(shí)踐活動(dòng)基地。哇!好大的實(shí)踐活動(dòng)基地,寬闊的操場(chǎng),整齊的樓房,蔥郁的樹木,置身其中有種校園的親切。教官和藹可親的笑容,讓我感受到老師般的關(guān)愛。上午的開營(yíng)典禮隆重?zé)崃,王校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,讓我深刻感受到這次訓(xùn)練的重大意義,我們個(gè)個(gè)精神抖擻、氣宇軒昂。

        包餃子可是我的拿手活,這次活動(dòng)可派上用場(chǎng)了。我不但發(fā)揮自身特長(zhǎng),而且認(rèn)真履行組長(zhǎng)職責(zé)。“眾人劃槳開大船”,一個(gè)人的力量終究有限,我充分調(diào)動(dòng)組員的積極性,明確分工,落實(shí)責(zé)任,揀菜、做餡兒、包餃子、下餃子,個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。值得一提的是,廚房可是古典型的哦,鍋灶連臺(tái),獨(dú)具特色的農(nóng)家氣息。在大家的齊心協(xié)力下,一盤盤新鮮美味的餃子“脫穎而出”,大家吃著、笑著、樂著,歡聲笑語(yǔ)陣陣回蕩。

        接下來(lái)的活動(dòng)更精彩,待我一一道來(lái)!疤焓怪帧弊屇阏嬲w會(huì)膽戰(zhàn)心驚,有的女生嚇得大叫,實(shí)在沒辦法只好半途而廢;“四橋小趣”感覺名字挺有韻味,可是身臨其境,喜憂并存,高興的是穩(wěn)站其中,擔(dān)心的是一不留神會(huì)掉下來(lái),可謂“才識(shí)小橋真面目”!“圈圈軌道”就要看團(tuán)結(jié)協(xié)作精神了,十個(gè)人相互抱著,十指相扣,有條不紊地走在只有十幾厘米寬的軌道上,情況危急,竭盡全力,軌道是繞了一圈,但是因?yàn)榉椒ú划?dāng),視作犯規(guī)。雖然沒有成功,但是我們并不灰心,牢記教訓(xùn),以便掌握更好的方法?萍颊n、素質(zhì)教育課,更是精彩紛呈。讓我們?cè)谇榫持猩钍芙逃,在體驗(yàn)中感悟人生,在互動(dòng)中感受真情。

      實(shí)踐出真知作文12

        記得暑假里的一天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視,這時(shí)候,媽媽從外面回來(lái)了,手里拿著包餃子的材料,便來(lái)到廚房,忙碌起來(lái),一番料理后,媽媽就在桌前靈活的包餃子:把適量的肉餡餃皮上,用水在邊上沾一圈,再對(duì)折,疊個(gè)花邊,三下五除二就包成了漂亮的餃子,這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了,連忙被媽媽叫當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的,不禁捧腹大笑,包餃子這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的!

        我想,包餃子這么的容易,我也來(lái)顯顯神手,于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餃子皮,用收在餃皮邊上沾了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,再用手一捏,捏了個(gè)漂亮的花邊,可是放餡太多,餡露了,我補(bǔ)完這邊那邊又露了,我又補(bǔ)那邊,哎,大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑,我就像泄了氣的皮球,這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“包餃子最關(guān)鍵的是放餡,放的餡過(guò)多,餃子皮就會(huì)包不,餡就會(huì)露;放的餡過(guò)少,餃子就會(huì)小小扁扁的,不太美觀!边邊說(shuō)邊示范。聽了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,我又試試,次,我照著媽媽的話去做,拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水,再在中間放上了適量的肉餡,再把餃皮對(duì)折,小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。精致的餃子映入眼簾,我照著的方法包,比包得更漂亮,不一會(huì)兒,大功告成了,望著的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái):“我會(huì)包餃子了,我了!”

        是啊,紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。只要地去嘗試實(shí)踐,就能透徹地認(rèn)識(shí)事物和明白道理,正所謂實(shí)踐出真知!

      實(shí)踐出真知作文13

        從書本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要想透徹的認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理,還必須親自去做。所謂“聽過(guò)不如見過(guò),見過(guò)不如做過(guò),做過(guò)不如做的多!蔽揖陀羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。

        記得暑假里的一天,我坐在沙發(fā)上看電視,奶奶在廚房忙著包餛飩。只見奶奶把適量的肉餡放在餛飩皮上,用水在邊上粘一圈,再對(duì)折,三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餛飩。就在這時(shí),爸爸也從外面回來(lái)了,可又被奶奶叫過(guò)去當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的,不禁捧腹大笑。包餛飩這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的,看我給他露一手。

        于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餛飩皮,用手在面皮邊上站了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,用手一捏,可是由于放的餡太多,都露了出來(lái),我補(bǔ)完這邊,露出那邊。唉,一個(gè)大肚將軍映入眼簾,爸爸和奶奶哈哈大笑,我就像一個(gè)泄了氣的皮球。這時(shí),奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“包混飩最關(guān)鍵的是放餡,放的肉餡過(guò)多,餛飩皮就會(huì)包不住,餡就會(huì)露出來(lái),放的餡太少,餛飩就會(huì)小小扁扁的,不太美觀。”還邊說(shuō)邊示范,聽到奶奶的話,我頓時(shí)恍然大悟,按照奶奶的示例再次包了起來(lái),雖然不太嫻熟,但包出來(lái)的餛飩終于像模像樣了。

        “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!闭^實(shí)踐出真知。

        老師點(diǎn)評(píng):論點(diǎn)明確,論據(jù)真實(shí),說(shuō)服力超強(qiáng),事例描寫生動(dòng),富有生活情趣。

      實(shí)踐出真知作文14

        一聲聲“加油”聲夾雜著一聲聲“噓”,讓人心情復(fù)雜,我在這次削蘋果比賽中感受頗深。

        “我們就叫2B隊(duì)吧!”引得我們哄堂大笑,不用想,肯定又是孫潤(rùn)然在瞎起哄了。我們分好組,比賽即將開始。那充滿戾氣的邪惡水果刀悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的面前。我們左挑右選,拿了一個(gè)紅彤彤的蘋果,預(yù)示著開門紅。

        老師喊了一聲:“開始!”趙志瑞把水果刀摁在蘋果上,一道“長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)”的蘋果皮出現(xiàn)在我的眼前,看來(lái)這水果刀真是難以駕馭。剛回過(guò)神來(lái),便輪到了張雨晨,水果刀再次釋放了魔性,讓張雨晨用得極為不順手,“咔”,斷了。該陳碩了,她被這水果刀嚇壞了,第一下連皮都沒削著。眼看蘋果皮一點(diǎn)點(diǎn)消失,比賽也逐漸進(jìn)入白熱化階段。賈涵月拿起水果刀,摁在蘋果上,兩手配合默契,左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果,右手用水果刀削著皮,一圈一圈螺旋狀向下延伸著,一條完整的蘋果皮橫空出世,“呀,你太厲害了!”“我們隊(duì)有希望了!”......一聲聲贊美將這位馭刀高手的非凡手法呈現(xiàn)在我們眼前,連這充滿魔性的水果刀都駕馭得了,真是厲害致極。

        有了馭刀高手做后盾,再加上我們的努力,最終有驚無(wú)險(xiǎn)的贏得了比賽的勝利,但這次比賽,也讓我懂得不削蘋果皮不知削蘋果皮難。》彩菍(shí)踐才是硬道理,看來(lái)我們要更多地去實(shí)踐才更有體會(huì)。

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