【推薦】實踐作文8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的實踐作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐作文 篇1
《卜卜逛超市》：今天卜卜跟著媽媽一起逛超市。超市里真好玩！水果在架子上排著隊。香噴噴的面包和蛋糕睡在盤子里。小鞋子上面趴著兩只小兔子；大電視里還放著卜卜愛看的動畫片！媽媽買了西紅柿、雞蛋、魚和牛奶，給爸爸買了一個件大睡衣，還給卜卜買了一頂漂亮的毛線帽子。忽然，卜卜叫了起來：“媽媽快看！”呀！架子上有好多小熊啊！東西全買好，回家嘍！卜卜抱著小熊說：“看，我給你找了一個新朋友！”
這是《東方寶寶》里的一個親子故事，女兒很喜歡這本書，于是我也喜歡上這本書。按照老師的要求，在寒假中讓家長把發(fā)給孩子的18本書，一一再講，讓孩子做到溫故而知新，并喜歡上讀書。老師的要求，就是我最做要緊的命令，老師要求在讀書的時候，讓幼兒慢慢地學(xué)會提問題，學(xué)會慢慢講一講這些小故事，學(xué)會背一背里面的小兒歌，我更想讓女兒學(xué)會自己去應(yīng)用。
第二天，在冬日的暖陽下，我?guī)е蓯鄣呐畠�，走進了超市，以往我都任女兒想要什么，就可以拿兩個或者一個自己最喜歡的東西。今天，我先告訴女兒超市的物品的分類。想要什么東西要先找到這個區(qū)，這樣就方便多了，比如要吃水果，可以先找到水果區(qū),然后看看哪些水果是自己最喜歡要的。我一一講給女兒這是什么，哪是什么，除了常見的蘋果、桔子、草莓這些女兒能認出來以外，很多水果女兒并不能叫出名字，比如彌猴桃、臍橙等，需要我講給她才能說出來。
我也像卜卜的媽媽一樣，買回了很多不同的商品。并讓女兒說出來分別叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》：高雅和媽媽去逛超市，超市里的商品真多呀！我買了好吃的果果吸吸，小熊餅干，巧克力餅干，還買了好吃的彌猴桃，蘋果，媽媽還買了很多東西。雖然女兒第一次說得并不好，我想只要一直堅持下去，女兒一定能提高不少。
為了表揚女兒的表達：我和女兒做一個親子游戲，在快樂的拍手聲中，我和女兒笑成一團。
找朋友
不找鴨
不找雞
找個朋友笑嘻嘻
不找貓
不找狗
找個朋友手拉手
親子共讀只是一種書面的表達，如果我們在實際的應(yīng)用過程中，多動一些腦子，多找一些方法，讓孩子在讀書的過程中，一定會有不少的收獲，讀書的目的，就是為了讓幼兒在讀中學(xué)習，讀中表達，能力在一點一滴的引導(dǎo)下，就會慢慢地提高。
實踐作文 篇2
序言
脫去一身的疲乏，換上那燦爛的笑容，我們踏著夏日柔和的清風，來到了我們盼望已久的實踐基地。在來到這的每一刻，都使我的心激昂澎湃。
一部曲：木藝
來到木藝教室，桌子上擺滿了許多不知名的機器。我一坐下，就忍不住想做出一個木藝品。代老師七嘴八舌的講完以后，我們抄起木板就望機器上放，木板被機器的切割聲不絕于耳，雖然有點吵，但在我看來是美妙的、動聽的。因為，木板上留下了我們生疏、稚嫩的痕跡，這是我們成長的象征，是我們這些孩子們第一次努力的成果。在一次次切割、打磨下，一個海寶在我手中誕生了。那時，我有說不盡的話，吐露不出來的感情想表達。
二部曲：數(shù)碼攝影
上完木藝課，我們又帶著好奇、緊張的心情來到攝影教室。咦？上數(shù)碼攝影，用電腦干嘛？老師解釋說，待會兒拍完照，要上傳到QQ空間里。哦，原來是這樣！老師在電腦上放出了課件，課件里講述了單反攝像機的種種好處以及功能，做課件的老師真辛苦呀。等老師放完課件，就發(fā)下了一個沉甸甸的單反攝像機，并教我們?nèi)绾问褂�。講完后，我們一個個在實踐基地里亂竄，校園里的每個角落都有我們的身影。這個好看，咔嚓，拍下來；那個沒見過，咔嚓，也拍下來；老師真漂亮，咔嚓咔嚓咔嚓，多來幾張......一節(jié)課就在攝像中結(jié)束了。
三部曲：鐵藝
中午，我們吃完了飯，看完了電影，馬上就要準備上最后一節(jié)課了，上完這最后一節(jié)課，我們就要離開了。來到鐵藝室，我們看到了盒子里的小珠子和鋼絲。老師說，小珠子叫亞克力，分圓珠、橄欖珠和小珠子。老師給我們放了個視頻，讓我們“自學(xué)成才”，這點小事難不倒我。放完視頻，我們一個個埋頭苦練。柔軟的鋼絲在我們的巧手下，翩翩起舞，成為了一個正在騎車的小人，十分的栩栩如生。光這些還不夠，我再做個四葉草形狀的氣球吧。說干就干！我將剩余的鐵絲一個個扭成圓形留下5毫米，再用一根鐵絲固定起來，綁在小車上，看，這不就完成了嗎？又一節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束。
尾音
黎明終究會來臨，我們馬上就要回家了，我們一個個依依不舍，臉上帶著憂郁，天空也變得有點陰暗，把我們的心情弄得更糟了。相遇總有分別，但分別后也可能會相遇，我期待，期待下次再來到這個充滿歡笑的校園里，繼續(xù)延續(xù)我們的快樂。
實踐作文 篇3
今天是星期六，我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花，因為我在縣城上學(xué)，很少去地里，我急忙喊著：“我也去，我也去！”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對，我想起了“紅衫軍”，咱就來個“綠衫軍”吧，于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣，拿著一張紙，上面寫著：抗議。這種作法讓他們都笑了，答應(yīng)讓我去了。
一路上我好不快活，我一邊看著路旁的綠油油的莊稼，一邊想：今年一定是個豐收年。我情不自禁地唱了起來：“咱們老百姓呀，真呀真高興！”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏，大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。
不一會兒我們來到地里。爺爺放下從肩上扛的工具，和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪，需要一個人扶著兩個把手（舊自行車的車把）向前推，另一個人攥著兩根平行的鐵棍向前拉，下面是一個像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說這是自制的，我不禁說道：“哇塞，這人可真聰明�！边@時媽媽叫我，教我怎樣撒種子，一次放幾個，大概隔多遠放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪，它們是粉紫色的�！癢hy ？種子怎么是這種顏色的？”我從小就是個愛“為什么”的'孩子。媽媽告訴我這是科學(xué)種田，這些種子是經(jīng)過藥物加工過的，為的是長出苗以后不易生蟲。我忍不住說道：“Oh， my Lady Gaga！”我貓著腰開始放種子，一會兒速度就慢了下來，種了兩溝以后，感覺很累。幸虧后來媽媽讓我去埋溝，這很簡單，這次直著身，用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅持著埋完我和媽媽種的幾個溝以后，已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。
經(jīng)過這次種棉花，我真正體會到了農(nóng)民勞動的辛苦。小朋友們，我們一定要愛惜糧食噢！看到粉紫色的棉花種子，我想我一定要好好學(xué)習，長大做個“袁隆平”那樣的人！
實踐作文 篇4
在這秋風送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了很多尊貴的客人�？腿耸菧刂菔懈餍W(xué)的老師們，是我們學(xué)校轟轟烈烈、生動有趣的綜合實踐課引來他們。明天，我們班將代表學(xué)校為客人們上一堂課。當聽到這個消息，我心里非常激動，這是我們班級的驕傲；可又不免有點緊張和擔心，明天的課能不能上好、同學(xué)們表現(xiàn)會怎樣呢?
今天下午，我早早地來到學(xué)校，在教室里，把在課前收集到的各種資料理了一下，做好課前的準備。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴響了。我們穿著校服，排著整齊的隊伍走進了大教室。我偷眼一看，心里咯噔一下，這么多老師啊。兩位同學(xué)很放松地走到黑板上寫上“探索海底世界”幾個字，吳老師今天顯得特別精神，笑容滿帶地上場了：“同學(xué)們你們了解海底的奧秘嗎?”一堂別開生面的課開始了。
吳惠可同學(xué)這組，一上來給我們播放了一段有關(guān)海底的錄像，配上音樂，加上吳惠可的解說，把我們帶進美麗的海底世界：一片片海藻在飄來飄去，慢慢匯聚成茂密的“森林”；各種各樣的魚在“森林”里自由自在地暢游；海藻們貪婪地吸吮著陽光。好一幅海底美景圖啊!葉穎和趙亞尼同學(xué)兩組，則以板塊形式向我們匯報了她們實踐的成果，都十分地精彩。最有趣的是三人相聲組。陳東晗、黃爾特、鄭源三位同學(xué)表演可好了，你一句我一句，有時還爭吵起來，把海底世界說得天花亂墜。我真想像魚一樣到海底游覽一番。一眨眼功夫，相聲表演結(jié)束了。他們?nèi)齻�剛想走。吳老師說：“三位同學(xué)請留步�！闭f完，又轉(zhuǎn)過來對我們說：“聽了他們的介紹，你們有什么收獲和問題嗎?”不說不要緊，老師一說，下面有好多手齊刷刷地舉起來。陳升站起來說：“我以前喜歡吃大魚大肉，聽了他們的介紹，以后我覺得應(yīng)該改變一下食譜了，要多吃海帶，因為海帶會讓我減肥�！本瓦@樣，你一言，我一語，把這堂課推向高潮。我也不甘示弱，連忙舉起手來，幸好老師叫到我�！拔乙郧俺贼~的時候，總是先把魚眼睛去掉。聽了他們的介紹，我覺得應(yīng)該多吃魚眼睛，因為它會保護人的視力。此外我還有一個問題，什么是盲鰻?”黃特同學(xué)立即做出了回答：“盲鰻是一種軟體動物，猶如腸子電線。被物體觸摸時會分泌出粘液，使自己脫身�！薄� “鈴鈴鈴……”，鈴聲把我從海底世界拉了回來。
下課了。我真得有點依依不舍，這樣的課太有意思了。這堂課不僅知道了海底世界的美妙神奇，還懂得了“眾人拾柴火焰高”的這個道理。
實踐作文 篇5
清風拂過，青春走過，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術(shù)課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！
上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來，這堂美術(shù)課要做一次剪紙，教室里炸開了鍋，同學(xué)們個個七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對于我來說卻是晴天霹靂，我一直堅信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對，弄來弄去就自動“散架”，看到別人的成品時，我只能用羨慕的眼神在遠處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實踐又能鬧出怎樣的笑話呢。
伴著同學(xué)們激動的心情開始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫瓢，渴望出一個“極品”。我無非是濫竽充數(shù)，左折右折，這剪那剪，漫不經(jīng)心，手忙腳亂�！鞍Γ∽鲎约翰簧瞄L的事情真難”我喃喃自語道。在我打心理戰(zhàn)的同時，同學(xué)們已經(jīng)大呼小叫地說自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個四不像”，同學(xué)們個個攀比，個個神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。
站在講臺上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語氣平和地說：“你的作品呢？”我緊張得一時語塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒關(guān)系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽見拔節(jié)生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收獲更多成長的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會讓我們增進奮進的勇氣和信心”耐人尋味的話語讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤，老師的細心指導(dǎo)，讓我認真地學(xué)了起來。終于，這個激動人心的時刻到了，我慢慢地打開，心中充滿了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現(xiàn)在我的面前，我成功啦！
成功的喜悅，難忘的實踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。
實踐作文 篇6
寒假，我和同學(xué)們一起去上鄭鄉(xiāng)垟頭莊村舉辦實踐活動。
我們在家長的帶領(lǐng)下，先來到了黃巖石附近。黃巖石是一塊長約6米的桂黃色巨石，龜裂分化，巖石上面有微微的條紋，仔細分辨，依稀可見到上面有“黃巖”兩個字。
我們一路步行玩耍后，便開始訪問當?shù)氐娜藗儯胫肋@里以前是怎么樣的。原來這里以前的房子破破爛爛，生活環(huán)境很艱苦，加上人們在山上亂砍亂伐樹木，整個村莊看起來破舊雜亂，一點也不美麗。而現(xiàn)在，在我們眼前的這個鄉(xiāng)村繁榮富強，風景也格外迷人。
聽完了當?shù)厝说慕榻B，我們便來到了跨度全國第三木結(jié)構(gòu)廊橋——黃巖山廊橋。它的跨度45.6米，高度18米，寬度7米，是泰順縣木拱橋傳統(tǒng)營造技藝省級傳承人曾家快全程指導(dǎo)、監(jiān)督建造的。經(jīng)過他們4年的努力，黃巖山廊橋終于建成，將進一步促進圣堂村與垟頭莊村的融合，推動了圣堂村鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，豐富上陣鄉(xiāng)的旅游資源。
走過山廊橋，我們還爬上了一座山，山上雕鑄著108位英雄好漢的石像。其中林沖與武松的樣子我牢記在心。我和同學(xué)們一起觀賞，一起聊天，還在山上面空地踢足球，別提多快樂了。
美好的時光總是短暫的，在這次實踐活動里，我不但了解了垟頭莊村，也知道了黃巖山廊橋。我希望下次還能再來一次實踐活動，好讓我們能了解更多的美麗鄉(xiāng)村。
實踐作文 篇7
乘坐著沖滿濃濃鄉(xiāng)情的校車，順著一陣清涼的風，離開了生活了五天的實踐基地，踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥，被風吹得搖搖晃晃，好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我，竟對這里有一絲的不舍，回頭再望一望那條看不到盡頭的公路，實踐基地已變得若隱若現(xiàn)�；貞浽谀睦飼r光，如童話一般，一頁一頁在我腦海中翻開。如電影一般，一幕幕在我腦海中回放。如水一般，飛快流過。如烙印一般，讓我無法忘記……
在那里的日子，給了我從未體驗過的生活，第一次離開父母，第一次想家，第一次與同學(xué)一起住，第一次學(xué)習這些有趣的課程……正是這些東西，讓我走出了學(xué)校，走向了社會，讓我得到了歷練。面對這么多的第一次，都被我一一克服了。第一天，帶著滿腔的熱血來到了實踐基地。經(jīng)過這五天的消磨，雖然有些累，但依舊還是斗志昂揚。在我需要幫助時，同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時，老師那鼓勵的目光。難過時，那美麗的風景。都是我向前的動力。在那里，讓我學(xué)會了許多許多。記得第一天晚上，同學(xué)們把自己帶的食物進行分享，我也趕來湊熱鬧，把美味與同學(xué)分享。見同學(xué)們一個個吃的津津有味，我感到了分享是快樂的，是美好的。清晨，太陽嵌在了天地之間，淡淡的太陽光灑在了教學(xué)樓上，黑暗與光明還在做著激烈的斗爭。我們也要像太陽一樣，不怕困難，用于斗爭。在這繁多的課程里，最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課，它不僅讓我學(xué)會了如何做飯，而且讓我明白了父母的辛苦，父母做完一天的工作，本來就已經(jīng)很累的他們，還要給我們做飯。通過這節(jié)課的學(xué)習，我可以幫父母分擔一下了。
時間飛快的流過，不知不覺，這短短的五天已經(jīng)過去，但使我受益的東西還沒有結(jié)束。深深地留在了時光的年輪里。是這里，讓我學(xué)會了該如何體諒父母。是這里，讓我學(xué)會了許多的基礎(chǔ)知識。是這里，讓我學(xué)會了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里，讓我永遠無法忘記。
實踐作文 篇8
“竹籃打水——一場空”是我們背的最朗朗上口的歇后語，我不禁也哈哈大笑：這人太笨，用竹籃打水，水當然滲掉啦！
我是歇后語的信徒，對此深信不疑。我看了一篇作文，說竹籃打水不一定空，我心想：哪個人這么愚蠢，竹籃打水絕對空啊！我把想法告訴爸爸，爸爸說：“是不是真的，試試不就知道了？”
此時正值熱夏季節(jié)，去河邊玩玩也不錯，反正沒事。我向外婆要了竹籃，去河邊實驗。我把竹籃往水里一按，就沉了下去。過了一會兒，我再撈上來，呀！里頭有兩只活蹦亂跳的小龍蝦，水還沒完全滲出去。呀，原來這歇后語也可能不正確呀。我撈了不少回，有時撈出個小魚、小蝦，但是每次撈上來水都沒有泄完。所以，實驗證明：竹籃打水未必空。
由此，我想起了一個科學(xué)家的故事。古希臘有個叫亞里士多德的人，他自幼聰明，長大后對各方面進行了研究，提出了不少事情的原理，那時候他說的話就是真理，人們對他的真理也深信不疑。但是，后來，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心說是一個典型的例子。為此學(xué)說，不少科學(xué)家做了許多研究，發(fā)現(xiàn)日心說才是正確的�？少だ砸呀�(jīng)慘死。為什么？那時候的人民過于迷信，他們不做實驗就下定理。
竹籃打水未必空，可見，這個世間一定存在很多錯誤，即使是科學(xué)家也不一定完全正確，所以人們不要過于迷信，多實踐才能糾正錯誤。
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