生活實踐作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活實踐作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活實踐作文 篇1
今年的軍訓(xùn)來了,我都有一點兒迫不及待就在上個星期星期四,我們都早早地背著行李在操場焦急地得待著出發(fā)。終于,兩位皮發(fā)黑警察教官來他們領(lǐng)著我們上了車巴士后后車開了。在路上,大約用了兩三個小時,到中牟了。
到了基地,我說我想上廁所,教練卻說等會兒再上,唉!沒辦法,誰讓這里是人家的基地呢。我們集合在教練的身邊,教練說他吹著后讓我們說一一,我們答應(yīng)了。后,我們走在馬上,突然,教練停了下來著那個迷彩房,頓了一下。我們原以為那是宿舍,誰知他說:“那個是廁,想上的就聽到這,我們哈哈大笑。
然后,我們?nèi)⒓託g迎儀式一練習(xí)軍人的站姿→放書包一練習(xí)軍人的放拿水杯轉(zhuǎn)身“團、隊”、稍齊等其它軍姿–排隊洗手–吃午飯–排隊–下樓–認識宿舍睡午覺–領(lǐng)蘋果–參加儀式–吃飯–刷牙后睡–參加儀式–吃飯參加閉儀式一領(lǐng)香蕉、酸奶...
還有一件讓我難忘的事那就是畫“木板年畫。當(dāng)時我們吃完蘋果后,就去參加板”年畫“大會”。老師給我們講了木板年畫的歷史后給我們發(fā)“木板”,我們都在“搶”著印年畫,看著一組又一組領(lǐng)到“木板”年畫我們很著急。終于,我們領(lǐng)到了年畫。
這次軍訓(xùn)很“特殊”,讓我很難忘，受益匪淺呀！
生活實踐作文 篇2
生活處處有語文，只有在生活實踐中才能更好地提升語文素養(yǎng)。——題記
提升語文素養(yǎng)的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語文素養(yǎng)。我認為只有在生活實踐中才能更好的體會到語文的魅力，才能更好的提升語文素養(yǎng)。
在生活中提升語文素養(yǎng)的方式主要有：聽、說、讀、寫。
不見高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風(fēng)中一帆懸”的和順，只有通過生活實踐才能更好地理解古詩文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語文素養(yǎng)。
與人交流是一門藝術(shù)，在與人交流的過程中也體現(xiàn)出一個人的語文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養(yǎng)!而想要提升自身的語文素養(yǎng)，就要在生活中學(xué)會聽別人說，在實踐中學(xué)會自己說，通過不斷地聽不斷地練習(xí)，才能讓自己聽與說的能力得到提高，從而不斷地提升語文素養(yǎng)，學(xué)會更好地與人交流!
生活中處處都有語文，生活中隨處可見的對聯(lián)橫幅等，都是語文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語文，通過練字、寫對聯(lián)、著文章等方式，不斷提高自己寫的能力，通過寫的能力的不斷提高，來不斷地提升自己的語文素養(yǎng)!
無論是課堂有效教學(xué)，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實踐中。只有在社會生活實踐中體會、感受語文的魅力，熏陶自身，在社會生活實踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力，才能更好地提升自身的語文素養(yǎng)。
生活實踐作文 篇3
我們都知道，云南那邊持續(xù)干旱己經(jīng)十多個月了，那里的'河床都己經(jīng)龜裂。可想而知：人們的生活用水己經(jīng)成了極大的困難。一方有難八方支援，大家都憑著自己的一份微薄之力援助云南同胞。
前一個星期四的談話課上，王老師讓我們自己去賺錢，將賺來的錢捐給云南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢，必需是靠自己賺的，那樣才有意義。
雙休日，我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢？這時，遠處傳來一陣吆喝聲：“紙板、報紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃：對了，我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑，可馬路上連個瓶子影子都沒見著，我只好忍著惡臭，拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈！這兒真有一個可樂瓶，我的運氣還算不錯，但一個可樂瓶能賣多少錢呢？我嘆了口氣，將可樂瓶放入袋子，接著到下一個垃圾堆中去搜尋。功夫不負有心人，我找到了3個可樂瓶，2個易拉罐，已經(jīng)有一元錢了，可這遠遠不夠。
在以后的幾天日子里，我狂喝媽媽買的飲料，時不時還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二，我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”，找到了收廢品的老爺爺，換來了寶貴的10元錢。錢賺好后，我不由松了口氣，心想：老天，這賺錢也太辛苦了吧！我撿了N天的廢品，也只賺到了10元錢，我以后也要節(jié)約些了。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄芄?jié)約些的話，根本不用去怕干旱，同時，我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關(guān)，不再被缺水所困擾。
節(jié)約資源，從我做起，同學(xué)們，只要我們節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，一定可以將地球變成一個美好的家園。
生活實踐作文 篇4
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實踐中，讓“死”的知識變活，讓知識為你服務(wù)，從實踐中獲取更多的幸福和快樂——我認為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。
兒子生性內(nèi)向，不愛表現(xiàn)，學(xué)校搞的活動，兒子向來是老師點名便硬著頭皮參加，老師不強迫便僥幸躲過，靜靜享受一個人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實踐活動的快樂，享受到了自信心帶給我的幸福和快樂！所以在孩子的成長過程中，我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子，讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運動會上，我支持兒子重在參與，曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半！》，我為兒子的參與喝彩！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化：內(nèi)向的兒子變得善于言談了；學(xué)校的活動變得積極參與了；敢于展現(xiàn)自己了，從中我感悟到自信帶給兒子的快樂，我對兒子說：“我努力，我能行！”
重在參與。開學(xué)后，學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽�？釔坶喿x的兒子，從來就是能躲則躲，還美其言曰：閱讀是為了豐富自己的課外知識，閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽！面對兒子的逃避，我保持沉默�！皨寢�，這學(xué)期學(xué)校又要進行閱讀比賽了，我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢！這次我想?yún)⒓樱寢寧臀冶痴b《古詩八十首》��！”“兒子，閱讀是你的強項，能將平時積累的知識運用到學(xué)校組織的活動中，媽媽為你的參與高興，媽媽為你加油！”
參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力，還是感到了英語納入小升初總成績的壓力，兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語，插班學(xué)習(xí)（當(dāng)時已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課）。韓老師對兒子的賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性，每篇課文要求背誦并默寫，兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛，老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓？我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計劃：輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午，完成英語作業(yè)；前三天每天背誦一小段課文、記2-3個單詞；后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時，英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”（背誦7篇課文），一周的復(fù)習(xí)時間，我讓兒子自己做主。“我試著背誦吧，看到時能背誦到什么程度，媽媽不能強迫我。”兒子的暑假作業(yè)已基本完成，每天有充裕的時間聽錄音、讀課文，那幾天的晚上成了兒子的朗誦會，每天背誦給我和老公聽。
一周的時間很快過去了，我接受兒子的邀請，參加家長評分。見到韓老師的那一刻，兒子信心十足地說：“韓老師，我要參加比賽！”“你是新來的，只學(xué)了一篇課文，可以不參加！”“老師，昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了，為了參加背誦比賽，他放棄了東營之游，讓他參加吧！”我在一旁幫腔。
“這是一名特殊的學(xué)生，他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文，在家聽錄音自學(xué)了前6篇，為他的刻苦鼓掌！”“昊旻，背誦時語速放慢些，別緊張，只要你站在講臺上，媽媽就為你鼓掌！”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了，兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩！我給兒子打了14分。許多女生因為緊張而忘記，班里一個三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文，最后又在全班展示，我給了他14+7分。一周后，老師公布了背誦成績：顏昊旻第二名！兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎狀和老師獎勵的書，心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂！
貴在堅持。開學(xué)后，兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌，作業(yè)書寫整潔、獨立完成，語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅，英語學(xué)習(xí)也能自主安排，學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進行，我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒！堅持！”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機學(xué)習(xí)，我采取了放手，我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情，不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后，兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全，創(chuàng)建美好家園”征文活動；昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實驗，看著兒子專注的表情，我感到實踐活動帶給兒子的幸福和快樂！愿兒子多多參與到各種形式的社會實踐活動中，讓他的童年生活更加豐富多彩！
兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~
兒子生來喜歡動手，常常制作一些小彈弓、小木船，圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~
生活實踐作文 篇5
今天，是大家期盼已久日子，可對我來說，不如說是成長的機會。
大家一起坐上校車，向著實踐基地出發(fā)。實驗地踐是什么樣的呢?大家都在想象著：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開闊的活動場地……
來到實踐基地，大家失望極了。這里照著我們學(xué)校差遠了！大家開始議論紛紛。不過大家也很快調(diào)整了自己的心態(tài)。俗話說得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設(shè)施和這周的活動計劃，然后我們開始行動。
同學(xué)們在老師的組織下，有秩序的走上宿舍樓。看著沒有被罩的被子，狹窄的宿舍走廊，有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦，當(dāng)然，實踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來這里還有什么意義？倘若連這點苦都受不了，那將來自己又怎樣在社會上立足呢？想到這一點，我們想起了老師說的話：團結(jié)就是力量，我們是團結(jié)的大集體，一定可以戰(zhàn)勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗约旱膭趧映晒�，有同學(xué)說：“哎呀，平時都是媽媽替我們干這些，沒想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠牡男α恕�
經(jīng)過一個星期的磨練，大家都有了收獲�？梢哉f基本自立了。今天中午，我們還有一節(jié)課——小機床。
機床工作室要用到：電鋸很危險，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個人，其他組都有6個人。經(jīng)過簡單教學(xué)，我們都掌握了如何操作、使用。可老天爺偏偏不讓我們稱心如意。我們組有兩個小機床，可是，有一個小機床出了故障，沒辦法，只好三個人去修兩個人來做。
雖然我和我那個隊員，齊心協(xié)力，進度很快，但是，我發(fā)現(xiàn)這只是開頭。因為別的組人多，漸漸占了上風(fēng)。不過，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。
一周的時間，過得很快，但也正是在這短短一周的時間內(nèi)，我學(xué)到的本領(lǐng)，超越平時的每一周。通過這一次實踐，我明白了一個道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！眻F結(jié)就是力量！勝利就是戰(zhàn)勝自我！
生活實踐作文 篇6
我在美麗漂亮的鼓浪嶼，我與我的同班同年段同學(xué)一起度過了難忘的實踐生活。
在第一天中我和同學(xué)第一次來到鼓浪嶼實踐活動。我們學(xué)習(xí)了軍人疊被子過程，去參觀部隊人的房間，觀看了軍人的走姿。其中最讓我懷念的是做水果拼盤，我們首先是看老師做。老師的手活靈活現(xiàn)，他用香蕉做了一只小海豚；用一個小西紅柿做了只可愛的小兔子；還用小西紅柿做了朵美麗的花；用橙子做了幾只小老鼠；用火龍果和小西紅柿做了金魚。我印象最深的是老師做的天鵝，他把蘋果切成了一半，用另一半的一片蘋果做了天鵝的頭，在一半蘋果上切了一個九十度角的小缺口，把天鵝的頭固定在缺口上面，在缺口的旁邊又切了v的翅膀，一只活靈活現(xiàn)的天鵝就做出來了。 我們每次吃飯的時候都會唱歌，有時我們會唱打靶歸來，有時我們會唱共產(chǎn)主義接班人，我們就這樣熟悉了這里的生活。
第二天雖然我的活動很少，但我玩的還是很開心，今天我們看了電影，看電影時沒有一點雜音。晚上我們還參加了聯(lián)歡晚會。那一晚第一個上場就是我們班我和王緒強，賴偉杰，鄭天勇，劉易思，陳建鵬表演的‘小蘋果’，我們幽默的舞姿給全場帶了歡笑。后陸續(xù)上場了各種節(jié)目：有外婆的澎湖灣；有傻子上學(xué)；有葫蘆絲；還有吹笛子……這一晚我們過得非常開心！
第三天我們到了實踐活動教室，今天我和我的伙伴玩了模擬求生，我在玩找門牌號的游戲，我們順利的找到了兩個門牌號，我們再找第三個門牌號海壇路五十九號時，我們順利的到了海壇路，但是我們怎么找也只找到了五十七號，五十八號，六十號，怎么也找不到五十九號。就在我們失望的回到基地時，我們才發(fā)現(xiàn)基地教室旁邊的多功能會議廳就是我們要找的五十九號，我們最后一個找的，所以我們甘愿受罰做了五十個深蹲。你說我們笨不笨！
在我們吃完午飯之后，三天兩夜實踐活動結(jié)束了。我在這次實踐活動中學(xué)到了獨立生存的技能，學(xué)會了成長，學(xué)會了團隊精神，學(xué)會了感恩。
【生活實踐作文6篇】相關(guān)文章：
生活實踐作文三篇01-02
生活實踐作文5篇12-27
生活實踐作文4篇11-18
生活實踐作文合集九篇03-20
鄉(xiāng)村生活實踐五年級作文01-01
樹作文作文03-06
感動的作文作文09-14
找春天作文作文09-29
[PK賽]關(guān)于作文作文作文的滋味的作文：失敗的滋味作文550字10-28
作文：童年趣事-小學(xué)作文01-12