精選綜合實踐作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的綜合實踐作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合實踐作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，五天四夜的綜合實踐活動已落下帷幕，這五天很漫長，好像過了兩個世紀，這五天又很短暫，短的好像只過了一天。
學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，這是本次實踐活動的主。，這短短的十二個字一直伴隨著我這五天學(xué)習(xí)
學(xué)會做人，是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，它包括你的道德品質(zhì)、思想覺悟等。在這幾天的學(xué)習(xí)中，雖然沒有哪一門課專門講過他，但很多的事情都讓我明白了做人的道理。有一次我們班得了最后一名，心情沮喪的我竟然脫口說出了一句臟話。教練聽見了，就對我說，嫉妒別人本身沒有錯，但要把嫉妒別人的心變?yōu)閯恿Σ攀亲钫_的。教練的話觸動著我的心靈，讓我撥開了層層云霧。
在這次實踐課中，最重要的就是我們班學(xué)會了團。，不管在神筆馬良的活動中，或者是玩杯子舞等，都讓我們學(xué)會了團結(jié)。毛主席說過，團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)一心，沒有我們六一班邁不過去的坎。
生存不只是在生活中做飯、洗浴等，而是在這個學(xué)校中，怎么和別人快樂相處？怎么友好的對待別人？怎么適應(yīng)今后的生活？在這些活動中，我們都學(xué)到了。
我們的校官叫金敬增，他長得非常高大而且?guī)洑�，我們班好多的女生都喜歡他。他時候很嚴厲，有時候很愛和我們開玩笑。在閉營儀式上，我們都哭了因為我們舍不得離開他。但他只說了一句話，加油，我相信你們是最棒的。
綜合實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是我們在生活中學(xué)不到的，它讓我們學(xué)習(xí)到了一個人該有的品質(zhì)和技能，讓我們成為了一名真正的小學(xué)生。
綜合實踐作文 篇2
今天，我非常高興，因為我們要去貢湖灣參加綜合實踐活動——摘菜。
大巴在公路上飛馳。約半小時后，我們就來到了目的地——貢湖灣農(nóng)博園。一下車，我就被眼前的景色迷住了。這兒有山，有水，有石橋，有草地�？晌覀兪莵碚说难剑藞@在哪兒呢？我?guī)е蓡栠呑哌吙达L(fēng)景。
“看！那兒是菜園，我們要去那兒摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指著遠處大喊起來。會摘什么呢？同學(xué)們小聲議論起來，有的說挖土豆，有的說拔蘿卜，有的說拔娃娃菜……不知不覺，我們走進了菜園。哇！放眼望去，滿眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹，讓我們認識了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們，今天要摘的是青菜。然后，他給我們每人發(fā)了一個袋子，帶領(lǐng)我們進入種青菜的暖棚，去體驗摘菜的樂趣。
我們興奮極了，迫不及待地摘起了青菜。同學(xué)們有的正在挑選又大又綠的青菜；有的用手抓住青菜輕輕一撥，青菜就連根帶土被拔出來了；有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來碧綠碧綠的、菜葉上沒有蛀洞的青菜，用手抓住菜幫輕輕一拔，“嘩”的一下，青菜就被我連根拔起，我連忙把它放進袋子。接著又拔了第二課，第三棵……直到裝了滿滿一袋才心滿意足地走出了暖棚。葉老師見了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我聽了更是樂得合不攏嘴。
摘完青菜，我被旁邊的翻土機吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思，親切地教我怎么使用翻土機。我用力提起手柄，輕輕地推著向前走。走了一會再回頭看，后面的土都被翻松了。我竟然會翻土了！今天真是收益良多！
今天真是個開心的日子，同學(xué)們個個滿載而歸。今晚的餐桌上一定會多一道菜——炒青菜。
綜合實踐作文 篇3
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學(xué)校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務(wù)很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
綜合實踐作文 篇4
今天下午我們班要乘坐大巴車去行知小學(xué)學(xué)習(xí)做手工，我是既興奮又高興。到了小學(xué)，我們來到2樓衍紙教室，老師給我們每3個人坐一張桌子，就開始上課了。
我看到桌子上有很多做衍紙的工具，我剛想去動一動，只聽見老師在上面講：“桌子上的工具不能動，要先看大屏幕學(xué)習(xí)好了才能會使用這些工具�！蔽衣牭嚼蠋煹脑捈泵Π咽挚s回來。我認真的觀看著大屏幕，聽著老師認真耐心的講解，原來這些工具是這樣使用的啊！如果不學(xué)習(xí)，我肯定想不到會是這樣用的，看了學(xué)習(xí)是多么的重要啊！
我知道了工具的用法，開始跟著老師教的步驟去嘗試使用，首先，拿工具中的一支筆，把衍紙的一端插在筆的縫隙里，然后轉(zhuǎn)到筆讓衍紙卷成一團，再拿下來，這樣我就做成了一個基本的衍紙造型，我按照這個方法卷了很多不同顏色的造型，有緊卷，松卷，淚滴卷，眼行卷……
我用這些卷好的造型拼成了2只漂亮的小金魚，它們惟妙惟肖的正朝我打招呼呢。我把這些作品帶回家，爸爸媽媽都夸我做得好，還把它們貼在了墻上做展示呢，看著自己的作品那么漂亮，我自己也非常開心。
綜合實踐作文 篇5
這周的星期三下午。是我們一周一次的綜合實踐活動，老師說，這一次是最后一次了。
老師首先說:“我們今天是最后一次活動了，今天要來展示我們自己這學(xué)期所學(xué)到的本領(lǐng)。”緊接著，我們便開始做菜了。第一個是涼拌菜，由魯明明完成，他先把黃瓜切成片，然后擺成一個笑臉的樣子。第二個是清蒸鴨片魚頭，我來做，在韓老師的幫助下，我的鴨片魚頭第一個開始蒸，便很快地冒出了氣，我等啊等，等了很久，才蒸好。然后是韭菜炒蛋，由唐燁完成，他把韭菜切成絲，把韭菜和蛋一起攪拌，攪完后他去炒了，他用溫度19把油燒開，接著放入蛋和韭菜，并把溫度調(diào)到10，不一會兒，一碗香噴噴的韭菜炒蛋也完工了。最后一個是西紅柿蛋花湯，胡思佳和康嘉豪兩大“高手”來做，又過了一會兒，他們也好了。我們拍完照后，便開始吃，我和唐燁搶著韭菜炒蛋拼命地吃，而胡思佳和魯明明兩大“吃魚高手”正津津有味地吃著我的鴨片魚頭呢!吃完韭菜炒蛋，我的目標轉(zhuǎn)向涼拌黃瓜上，吃完黃瓜后，隨著我說:“開始!”我們便開始搶蛋花湯喝，你一口我一口，大家吃得不亦樂乎。
綜合實踐基地可真好玩!但從下學(xué)期開始，我們便5年級了，不能常來了。
綜合實踐作文 篇6
盼望已久的綜合實踐活動終于拉開了帷幕。5月10日，我們四、六年級的全體師生懷著激動的心情，乘著大巴，向坐落在有天堂威尼斯之稱的西山進發(fā)。一路上，只見窗外綠樹成蔭，鮮花遍地，加上湖光山色，真是美不勝收！
我們的.語文課代表詩興大發(fā)，即時口占一絕：“綠樹鮮花伴我行，暖風(fēng)熏得游人醉。湖光山色兩相和，只把美景嘖嘖贊�！辈恢挥X，我們已來到了目的地——吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實踐活動學(xué)校，只見一座座樓房排列得井井有條，綠樹和鮮花，雕塑和假山，顯得錯落有致，別有一番情趣。老師帶著我們來到大廳，在那里舉行了隆重的開營儀式。領(lǐng)導(dǎo)們和學(xué)生代表在主席臺上“咿咿呀呀”地講著，臺下的師生不時發(fā)出雷鳴般的掌聲。儀式一結(jié)束，我們就去自己的“八人小窩”了。不過，這比想象的要寬敞得多，至少不會像賽爾號精靈膠囊一樣擁擠。不一會兒，“豬長老”（朱文杰組長）拿來了床上三件套，三下五除二，我和徐嘉浩就大功告成了，再看看我的上鋪，可把他累得夠嗆，一副可憐的模樣，在我手把手的指導(dǎo)下，他才算勉勉強強收工。
“集合了！吃中飯了！”“豬長老”帶著我們來到了食堂，八只小豬頭一回在一個槽里共進中餐，圍在餐桌四周，津津有味地吃了起來——這飯可比我們食堂里的好吃百倍呢！午休一陣后，老師帶著我們?nèi)ケ姸嗟牡闹黝}館參加各種有趣的活動。我們跟隨著吳老師第一站來到了“4D”室，觀看了電影《侏羅紀公園》片斷——那個蟲子討厭死了！加上道具，像真的一樣！我們還去了消防安全館，學(xué)到了如何從鋼管上落下逃生；我們還去了交通安全館，學(xué)到了模擬駕車的方法；我們還去了科普教育館，玩了許多好玩的東西，增長了見識……之后，我們吃了晚飯，又去大廳歡聚，舉行了一場別開生面的□，過了八時才回寢室。不過，九點就熄燈了，我到十點多才睡覺。在這期間，我們一直在聽鄒晶明“煩”，我們都罵鄒晶明是賣凹凸餅的，但他還在發(fā)飆。徐嘉浩實在是耐不住這樣的“煩”，就沖上去使出了“霹個無亂嘉浩霸王沖鋒拳”，打得鄒晶明“七竅流血”，氣得“七竅生煙”，都把我們笑得前仰后合。終于，我們昏昏沉沉地睡著了。新的一天又開始了！咦？怎么只有我和那個賣凹凸餅的醒了？接著，室友們陸陸續(xù)續(xù)也醒了。我問了一下時間，才凌晨四點！我們好不容易等到了六點三十分，起床，刷牙洗臉，集體晨練。
用完早餐，我們?nèi)チ诵Ｍ馔卣褂?xùn)練基地——縹緲峰腳下，那里三面環(huán)山，空氣格外清新。隨著教官的指揮，我們進行了隊列訓(xùn)練，舉行了合作對抗游戲，什么長龍穿越呼啦圈，“班級蹲”等，可把對體育七竅通六竅的我累得“痛不欲生”（回家第二天蹲下來還很疼）。不過，在游樂場里的幾項運動，我還是饒有興趣的。中午十一點左右，我們又回到了綜合實踐活動學(xué)校，吃罷中餐，整理房間，坐車回家。唉，短暫的兩天飛快地過去了。我是多么希望時間能停下來，盼望還能來到這夢寐以求的地方呀！
綜合實踐作文 篇7
“太好了，太好了！”我聽說，今天又可以去行之小學(xué)參加綜合實踐活動了。不知道今天又要學(xué)習(xí)什么有趣的東西呢？
第一節(jié)課是紙藝課，內(nèi)容是學(xué)習(xí)用衍紙做成小零件，然后再拼接成各種各樣的精致物品�？梢宰鳛楹芎玫氖詹仄�，也可以作為別致的裝飾物，做這個非常值得。
老師說：“衍紙的基礎(chǔ)部件不計其數(shù)，今天先教你們最簡單四個，分別是緊卷、松卷、淚滴卷、眼形卷。我現(xiàn)在先教你們做緊卷。我們制作的工具是衍紙筆和練習(xí)紙。我們先把……老師耐心的教導(dǎo)，我們每個人都聽得很認真，因為誰都想快點完成新奇有趣的衍紙作品。
講完后，老師讓我們從盒子里拿出練習(xí)紙和衍紙筆，開始練習(xí)制作緊卷，不一會我就完成了一個緊卷�？墒且豢�，我把緊卷做成”松卷“了，我只好把這個”松卷“展開，重新制作。這回，我只得慢慢來，生怕再犯前一次的錯誤。終于，在第一次失敗的教訓(xùn)下，我做出了一個合格的緊卷�？磥恚蔷湓捳f得沒錯，”失敗是成功之母“。這句話很適合這事。
”失敗是成功之母“這話說得很經(jīng)典，我會把這話用到學(xué)習(xí)上去的。
綜合實踐作文 篇8
星期四，我們?nèi)バ兄獙嶒炐W(xué)學(xué)習(xí)陶藝和紙藝。
我原本以為紙藝不就是折紙嘛，這有什么好學(xué)的！但當我進入紙藝教室之后，被墻上的投影圖片深深地吸引住了。
上課了，老師告訴我們：“今天要教大家做衍紙畫。大家面前框里的紙條就是衍紙。”我心想：這么普通的小紙條能變成眼前這精美的畫作嗎？老師接著向我們介紹了衍紙的歷史和制作衍紙畫的工具。
接下來，老師開始教我們做衍紙畫。我先照著老師的樣子，把兩條衍紙剪成八段，拿一條剪好的衍紙插進衍紙筆的縫隙里，卷成一個松卷，八個依次完成后。我另外又卷了六個緊卷，基本的材料已經(jīng)準備完畢。然后，我用牙簽沾了點白膠，將這一個個“小家伙”封了口；接著，選出六個，把兩頭捏尖，就變成了小金魚花瓣似的大尾巴，剩下的兩個松卷被我一頭捏尖，就變成了一個淚滴形的金魚身體。最后，把這些材料拼擺在底板上，一幅栩栩如生的衍紙畫誕生了——小金魚吹泡泡。
這細細的紙條通過我們的卷、捏和拼貼，成為了一件精美的藝術(shù)品，真是太神奇啦！
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