【精華】實踐作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的實踐作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
實踐作文 篇1
愉快的實踐之旅已經(jīng)結(jié)束，在這稍縱即逝的三天里，我的確有所收獲。今天在這里，回眸往事，不禁百感交集，回眸往事，突然覺得樣樣都值得珍惜。
時間仿佛回到了三天前，我們一車人滿載笑容和喜悅來到了丹陽市中小學(xué)生實踐基地，在這里，我們樣樣都覺得新奇，初來乍到得我們顯得十分興奮和激動，帶著這樣的心情，我們的實踐之旅開始了。
第一天下午，我們首先進(jìn)行了參觀和翻越軍事障礙，其中的翻越軍事障礙令我至今記憶猶新，平時看上去十分容易的項目，做起來可就沒那么容易了，翻越軍事障礙不僅是對人身體素質(zhì)的考驗，更是對人意志和膽量的考驗，空有一個強(qiáng)健的體魄想完成它幾乎是不可能的。在這個過程中，同學(xué)們都顯得十分勇敢，面對困難，勇往直前，迎難而上，跌倒了，不怕，爬起來，再來一次。同學(xué)們都在相互的比拼和鼓勵中前進(jìn)，膽小的同學(xué)們也在這次活動中得到鍛煉，我們的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)，對于我們來說，這是一次十分有意義的活動。
還有一節(jié)令我記憶猶新的課程就是電子制作，這節(jié)課我們的任務(wù)就是制作一個電子門鈴，我和同學(xué)們都感覺很奇妙，電路這種東西雖然時常出現(xiàn)在我們身邊，但我們對它都一竅不通，今天我們就要在老師的帶領(lǐng)下小試牛刀，嘗嘗鮮，老師講得很仔細(xì)，我們聽得很認(rèn)真，在老師的講解，同學(xué)們的互相幫助下，我們都在實踐著，在未知的世界里摸索著。我們也焊起了電路！在這個過程中，我們也對三極管，電路結(jié)構(gòu)，焊接等知識有了初步的了解和嘗試，一個個本來似乎遙不可及的電子門鈴就在我們手中誕生了，我們都感到十分興奮，但電路畢竟是電路，出不得半點差錯，部分人的門鈴成了永遠(yuǎn)不能響的“啞炮”，我也不幸加入其中，但我們在一起查漏補缺，沒有輕言放棄，我們中的許多人又經(jīng)過努力，找出了不足之處，重新修好了門鈴，我也發(fā)現(xiàn)，自己的一根線在焊接時不幸被焊斷，也就失敗了，最終我還是因為時間不夠而沒有修好我的門鈴，但我并不后悔，因為我雖未成功，但我從這次實踐中學(xué)習(xí)了知識，從失敗中吸取了教訓(xùn)，就像泰戈爾所說：“天空中沒有我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過�！�
其實在這次實踐中，還有許多這樣的新鮮，有趣的課，上述兩件事只是這件事的縮影，我在其中學(xué)到了很多，見了很多，也收獲了很多，洗碗，打開水等家務(wù)也有所嘗試，希望我能真正把這次活動中學(xué)到的種種精神運用到實際生活中，使我有更大的進(jìn)步！
實踐作文 篇2
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”世界上的所有發(fā)明，沒有一種是僅僅依靠空想發(fā)明出來的，他們都經(jīng)歷過了發(fā)明家成百上千次的實驗，在實踐中有所成就，在實踐中得出真理。因此在我眼里，實踐無疑是世界上最寶貴的東西之一。
如果沒有實踐，人生將會怎樣？人的成長無非是在一次次實踐中的日積月累。如果沒有實踐，人永遠(yuǎn)只能蜷縮在搖籃中，無法邁出意義重大的第一步：只能使頭腦變得愚昧無知，麻木遲鈍；只能如井底之蛙一般固步自封。沒有了實踐，也就無法走向世界，迎接未來了。
如果沒有實踐，社會又會怎樣？“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句家喻戶曉的名言便恰好說明了實踐之于社會的作用。我國的迅速騰飛，不正是在一次次的實踐中取得成功的嗎？若是沒有實踐，不敢大步向前，那么我們就不可能取得的巨大成就。因此，實踐不僅對個人是寶貴的，對社會一樣如此。
不過，實踐最重要的價值，應(yīng)該是對全人類而言。前文已經(jīng)提到，人類的發(fā)明離不開實踐。假如沒有實踐，沒有人積極主動地去落實自己的想法，人類的發(fā)展又會怎樣？答案不言而喻，更讓人不寒而栗：我們?nèi)匀惶幵谠忌鐣�。換句話說，人生的.價值難道不是實踐的結(jié)果嗎？社會的進(jìn)步，簡而言之，難道不是創(chuàng)新的推動嗎？實踐，就這樣在人生中必不可少，在社會中不可或缺，影響著全人類。這就是實踐的重要性。
世上最寶貴的是實踐，希望作為學(xué)生的我們，能夠珍惜這份禮物，在實踐中探求真知，實現(xiàn)夢想，進(jìn)而為了我們的祖國，為了全人類的命運共同體而不懈奮斗！
實踐作文 篇3
“肯德基”這個家喻戶曉洋快餐的名字。我想：如果有小朋友聽見或者看見了這個名字，肯定會直流口水——當(dāng)然，我也不例外。
我，可是一個不折不扣的“肯德基迷”，見到肯德基，就非吃不可，在我的心目中，肯德基占據(jù)著一個龐大的位置，是“麥當(dāng)勞”、“必勝客”……所不能代替的！
肯德基的食物在我心目中是那樣的衛(wèi)生干凈……但我一直不明白——為什么肯德基做出來的東西是那樣美味可口，而我們卻做不到？這個問題在我心里儲藏已久了，一直解不開答案。
機(jī)會來了，學(xué)校組織了一個“肯德基社會實踐活動”——讓我們參觀肯德基的廚房，我欣喜若狂，立刻報了名。老師對我們那這些報了名的說：“你們一人至少要準(zhǔn)備3個問題”哈哈哈……機(jī)會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。3個問題，我早就準(zhǔn)備好了。我的心里好像有一只小兔子上躥下跳的，有說不出的歡喜。
下午，我們準(zhǔn)時進(jìn)入了肯德基的餐廳，小瑤姐姐是專門接待我們的人，他給我們每人發(fā)了一頂小帽子，是為了防止頭發(fā)掉進(jìn)食物里，以保證食物的衛(wèi)生與安全……在一系列的準(zhǔn)備后，小瑤姐姐終于帶領(lǐng)我們進(jìn)入廚房，肯德基廚房的神秘面紗即將被我們揭開。
在外面看，廚房是很小的，但一走進(jìn)里面一看，哇！——大得很呢！小瑤姐姐帶領(lǐng)著我們看了儲存食物的巨型冰庫，后來，小瑤姐姐又給我們示范了漢堡包的制作過程和薯條的制作過程……我的問題立刻就得到了滿意的答復(fù)……
我們參觀完后，又來到了肯德基的門口，小瑤姐姐給我們每人發(fā)了一袋精美的小禮品，我們十分開心。
總而言之，這次肯德基之旅是十分充實，受益匪淺的！
肯德基，成長的路上有你相伴——真好！
實踐作文 篇4
今天上午，一群“不速之客”來到了我們小區(qū)，個個提著大包小包，包里裝著各種工具，在圓盤上支起了兩個大帳篷。哦，原來是華僑大學(xué)的機(jī)械系大學(xué)生，在免費為大家修理電器的同時，磨練自己的經(jīng)驗啊！
我的家里剛好有一個壞掉的豆?jié){機(jī)，我立刻將它拿下去修理。我好奇的湊過去看，看他們?nèi)绾涡蘩磉@些機(jī)器。
令人納悶的是，在我眼里應(yīng)該一下子就修好豆?jié){機(jī)的大一高才生，修了半個小時都沒有絲毫進(jìn)展，又將豆?jié){機(jī)轉(zhuǎn)交給大二的學(xué)長，在看他們修理豆槳機(jī)的過程中，實在是看不下去，覺得很無耐，又很無聊，就回家去了。直到下午收攤的時候，他們通知我來拿豆?jié){機(jī)，依舊沒有修好。奇怪，能夠代表學(xué)校出來的不應(yīng)該都是精英中的精英嗎？為什么連個小小的豆?jié){機(jī)也修不好？難道是知識學(xué)得不夠？理論背的不熟？還是這所大學(xué)根本就是所爛到極點的下三流大學(xué)？
我想應(yīng)該都不是，最根本的原因還是因為他們?nèi)鄙賹嵺`的經(jīng)驗，只會紙上談兵，夸夸其談，不明白實際該怎么做，只知道所謂的理論知識，是名副其實的書呆子。
什么是書呆子。就是讀過很多書，了解了很多知識，但卻不懂得將書本上的知識變通的人。要學(xué)習(xí)知識固然不錯，但是，為了應(yīng)付高考，許多學(xué)生只知道讀書，而不知道為什么讀書；知其然，而不知其所以然。學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，可真正運用到生活當(dāng)中的只有冰山一角，造成了大學(xué)生連簡單的電器都不會修，將來要怎樣為國出力，讓我們的國家富強(qiáng)起來？所以，希望那些參加活動的大學(xué)生以及所有的大學(xué)生，請學(xué)以致用，在課余的時候多把自己的所學(xué)到的知識運用到生活當(dāng)中吧，這樣，不僅能強(qiáng)化你所學(xué)習(xí)的知識，更能讓你在以后的生活中更加的順利。
幸好，他們也明白，自己雖飽讀詩書，充滿了知識。但是，缺少了實踐的經(jīng)驗，就組織這次的活動，來彌補自己的缺點。希望他們能在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)這些缺點，讓“知識”“實踐”并存。
實踐作文 篇5
五四的時候，五年級全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動。時間是3天2晚。
這次活動，對我來說，新鮮有趣開心。它開創(chuàng)了四個“第一次”：第一次和全班同學(xué)生活在一起超過一整天；第一次和同學(xué)們在一起煮飯；第一次抬牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。
老師將我們進(jìn)行分組，大概每10個同學(xué)為一組。有的同學(xué)負(fù)責(zé)摘菜、洗菜和炒菜，有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮飯。我和黃胤淞負(fù)責(zé)煮飯。我們先去山坡下取回一個鐵鍋，鍋里面裝著淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開始，黃胤淞和我一起用報紙扇火，后來，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來也不容易，一點兒不留意，煙就會飄到眼睛里，眼淚就流下來了。
畢老師還覺得我哭了，我說不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個菜，江浩天的手藝還不錯，我比較喜歡那個有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因為這是我們自己的勞動成果。
這次活動雖然結(jié)束了，但其中的快樂我還在回味著。我將難忘同學(xué)之間的友誼，也知道我們越來越能干了，知道我們長大了，要獨立，要開始對自己負(fù)責(zé)，自己思考，自己解決問題。這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)。
實踐作文 篇6
��！秋天來了，放眼望去一片金黃，稻子笑彎了腰，棗子長的又大又甜，桂花也開了。
我一到老家就迫不及待地往田野跑去。田野里一片金黃，一陣風(fēng)吹過稻子此起彼落，像是大自然在彈琴一般，一下按那里，一下按這里。稻子金黃金黃的，走進(jìn)一看，只不過微黃了一點，可遠(yuǎn)處看卻是一片金燦燦的，��！我喜歡著一片壯觀又美麗的景象。
在吃飯的路上，我路過鄰居家時，我被撲鼻而來的桂花香吸引住了，我情不自禁地來到了鄰居家的院子里，站在桂花樹下，一陣風(fēng)吹來，那桂花樹隨風(fēng)搖曳著，一片片的桂花飄落下來，那飄落的桂花好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶。我抬起頭來，一片桂花落在我臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，好聞極了。
我在家里吃晚飯，突然，爺爺拿出了一大盆的棗子，那棗子長的又大有甜，吃起來還很脆，我問爺爺：“這些棗子這么好吃，那里買來的？”爺爺笑著說：“哪里買的到這么好的棗子啊，是我的你奶奶栽的棗子樹上結(jié)的�！睜敔攷胰タ�，原來爺爺家后院還種了一棵棗子樹，那棵棗子樹又高又大，雖然后院光線不大好，但這棵棗子樹很高大，看的出是爺爺奶奶辛辛苦苦種出來的，我腦海里立刻浮現(xiàn)出爺爺奶奶幫樹殺蟲，施肥等，又浮現(xiàn)出這棵樹結(jié)出第一顆棗字時，爺爺那喜悅的神情，連眉毛也舞
了起來……
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。有了勤勞的農(nóng)民，才有了這秋收的喜悅，才有這金秋的美景。
實踐作文 篇7
在生活中，總是有一些司空見慣的事情，而我們卻沒有細(xì)心地從事情的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而產(chǎn)生疑問，在不斷解答才得出真理。記得有人跟我說過:“實踐是真理的緣由”，起初我是否定這個觀點的，實踐與真理毫無聯(lián)系，真的是一個觀點呢，但是我想錯了，不去實踐，只是一味地道聽途說所知的未必是真的，每個人都應(yīng)該有獨立思考與判斷的能力，也許你能從中發(fā)現(xiàn)問題。
比如在我小的時候，我經(jīng)常問爸爸媽媽:“我是哪里來的？”爸爸媽媽只是一笑淡定的回答:“你是從垃圾桶里撿來的�！蹦晟贌o知的我信以為真，一旦別人問我是從哪里來的，我總會指著身旁的垃圾堆，回答:“看，就是從垃圾堆里撿來的。”這時別人總是在哈哈大笑，他們總是饒有興趣看了我一眼，便沒說話了。這讓我很苦惱。一天舅舅也問了我同樣的問題，我還是一如既往的回答，他先而皺起眉頭，一像是思考著什么，繼而一笑:“你怎么不去查查看呢？”我愣了一會兒，對呀，我只是聽著爸爸媽媽說，也沒有去實踐這個答案。
我立馬跑去問老師，老師卻不回答我，我眉頭一皺，我真的是從垃圾堆里撿來的？還是大人們都在戲弄我，敷衍的回答呢？我猛然想起或是“百度”能解決我的疑問，我馬上打開電腦，敲打著鍵盤，很快一條條的百度回答映入眼簾。原來我不是從垃圾堆里撿來的，我是從媽媽的肚子里生下來的！但是我記得姐姐曾說過，“百度”不能盲目的全信。我想答案中總是有對錯之分，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去探索，才能找到最終的答案。
從我這個例子中，我想這個觀點是正確的實踐才能出真知的道理從各種角度去思考，進(jìn)而探索，研究者得出的，例子的說明，或許又不代表什么，但是我卻從自身中自我找到，所以這也進(jìn)一步證實了“實踐是真理的緣由”這個觀點。
實踐作文 篇8
“學(xué)習(xí)，不管是總結(jié)實踐中的經(jīng)驗，還是接受書本上的知識，總要付出很大的勞動，只有這樣不斷地勞動，才能使人變得更聰明�！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫：一位老者在學(xué)習(xí)，他一邊運用書本上的知識，一邊在想自己曾在實踐中得來的經(jīng)驗。
對呀，我們的確應(yīng)該像這樣，運用書本上的知識，并結(jié)合自己在實踐中得來的經(jīng)驗，不是嗎？古往今來，中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí)，實踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過反復(fù)思考研究，結(jié)合書本上的知識與親身實踐得來的經(jīng)驗，進(jìn)行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學(xué)家；愛迪生，哥白尼，等偉大科學(xué)家都如此。
同時，我也有過這樣的經(jīng)驗。一次，語文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)。”于是，我在那幾天里，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實驗，遇到不懂的知識便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫出了一篇佳作，一篇成功的作文。
智者說“親身實踐+靈活運用=成功�！睂ρ�，我們要結(jié)合實踐里悟出的經(jīng)驗與書本上的知識，付出巨大的努力，不斷地勞動，只有這樣，才能取得最后的成功。
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