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      尊嚴作文

      時間:2021-02-27 10:00:38 尊嚴 我要投稿

      尊嚴作文7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的尊嚴作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      尊嚴作文7篇

      尊嚴作文 篇1

        星期天,我和媽媽回千陽老家去看望姥姥,走在去往車站的路上,媽媽一直在叮囑我,上車時逃過檢票。

        媽媽買票的時候,我的腦子里一直想著“逃票”,買票的阿姨說:“1。5米以下的小孩買半票,1。5米以上的要買全票,”阿姨說完,我急忙跑到量身高的地方,量的時候,我輕輕地將腿向下彎了彎,這時,那個阿姨看到說:“你沒有到1。5米,可以買半票!卑⒁陶f完這句話,我心里怎么也高興不起來,媽媽高興的對我說:“咱們過了第一個檢票站了,”走到車前,車的前面站著一位大叔,媽媽把票遞給了大叔,大叔看了看,準(zhǔn)備抬起頭時,媽媽踩了我一腳,意思是說:“讓我趕快彎一點”,這時,我彎了下去,我邁過這難受的動作上了車,坐在座位上,我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說:“你看你多好的,只用買半票!笨晌揖褪歉吲d不起來。這時,媽媽讓我去買瓶水喝,趁著媽媽讓我買水的機會,我去補了全票,我聽到一個檢票員說:“現(xiàn)在逃票的人越來越多了,”我買了票回到了車上,媽媽說:“水呢?”我說:“我寧愿渴的不喝水,也不想丟掉我的尊嚴。

        我寧愿不喝水,也不想丟掉我的尊嚴。

      尊嚴作文 篇2

        “曾經(jīng)有一個平民

        寧死不食嗟來之食

        從此,我們知道了尊嚴的可貴

        曾經(jīng)有一個國王

        因為一次失禮的舉動

        招來殺身之禍

        從此,我們知道了尊嚴的重要

        但世上有更多的人

        卻是因為不懂得尊重他人

        從而造成了交往的困難和阻隔

        請學(xué)會尊重吧!

        尊重師長,尊重朋友,尊重自己身邊的每一個人

        因為這個世界上,每個有靈魂的生命都會有尊嚴”

        尊重他人的選擇,對于他人的選擇,你可以不理解,但一定要尊重。因為不光怎么樣,那是他們自己的選擇。尊重別人,別人也一定會尊重你。

        有時,貪圖一時的舒服,也會讓你在他人的面前失去無價的尊嚴。

        對于一個有自尊的人來說,他更需要的不是同情和施舍,而是尊重。你的好心只會讓他誤會。

        有一句話說得很對:“尊嚴就是本錢!倍饑朗怯缅X買不到的。

      尊嚴作文 篇3

        噫吁戲,悲乎嘆哉。人之尊嚴將不復(fù)矣,可知否?余觀夫社會之常態(tài),察人心之所趨,未嘗不拊膺長嘆。行交際者或往來他人以唯唯諾諾之態(tài),或乃吹噓遛馬小人者也;行曲藝者,多乃嘔呀咦吁靡靡之音也,細聞之,其內(nèi)容皆聞以病態(tài)軟弱之情,無病呻吟之理。故余有所感焉,卷帙浩繁,大國青史綺麗,千秋著幾何,而今人之尊嚴將不復(fù),代之以軟弱之情態(tài),人將非人,國將不國,豈非可悲之,可嘆之乎?可見,人之尊嚴乃人之本,不可忘也。人之尊嚴乃國家興旺發(fā)達之源泉,不可斷也。

        昔者,屈原感國家尊嚴將不復(fù),身葬汨羅;項羽感愧對江東父老,而血灑夕陽;韓愈知恥而奮,終成一代名將;司馬遷忍辱而著史,而得千古圣名。此乃圣賢者也,名彰千秋。究其成名之深因,是以其以血淚捍衛(wèi)自身之尊嚴也,終成生命之絕唱哉。然,孟子曰:“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳!笨梢,圣人之所以為圣,凡人之所以為凡,其皆出于對尊嚴之理解乎。圣人者,舍生取尊嚴也,舍虛名而取道義也。凡人者,皆反其道行哉。

        古之文人者,其文章傳千古,閱萬世,何哉?皆以其似蓮,不可褻玩;似菊,不以五斗米折腰;似梅,不畏冰霜冷若鐵;似月,一片冰心在玉壺。所以,成陶潛之不畏貧困而悠然;太白之歷經(jīng)失意而瀟灑;子美之身處逆境而心念眾生;東坡之命運多舛而豁達。又觀今之書市,悲乎!盜他人之篇而牟利者有之,寫淫穢暴力而先聲奪人者有之,無病呻吟軟弱之詞大行其道,偏激狹隘之言比比皆是。今之眾文人之尊嚴,何處可尋?今之巨著,何處可尋?

        一人之心,不足掛齒。千萬人之心也,則如蟻蝕巨堤,終朝一日,大國塌滅。

        大國之尊,建于社稷百姓之尊嚴哉。

        望今之世界,諸國對中國之雜議紛紛,或言中國人民素質(zhì)之低下,而去以中文之禮儀牌;驑淞㈥P(guān)貿(mào)壁壘,拒中華貨物于境外;蚱壅贾袊I(lǐng)土。態(tài)度囂橫無禮!何哉?中國人民之尊嚴不全也。

        孟子曰;“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物!逼饋恚辉甘芘则(qū)使之中國脊梁。聞“我自橫刀向天笑”以自省,習(xí)“我以我血薦軒轅”以自救,品“做千秋鬼雄,死不還家”以自強。若中國人民之自尊不倒,則中國將如蛟龍騰飛,于廣闊之天空游弋,于廣袤之大地棲息哉。

      尊嚴作文 篇4

        活著,真的很美好!尤其是在已經(jīng)遠離了政治高壓、物質(zhì)貧乏、消息封鎖等長期困擾中國的問題的當(dāng)代。我們也開始關(guān)注起了日常生活,我們也有了“揮霍生活”甚至“好死不如賴活著”的想法。

        “好死不如賴活著”,這是多么可怕的觀點啊!它足以讓一位白衣勝雪的少年變成活舌巧語的市儈。想起近來所學(xué)的地《史記》,很多人驚詫于春秋義士自殺的容易,甚至搖頭可憐起那些英雄,甚至誤認為他們可笑。

        但實際上,是我們中一些庸人無法理解尊嚴的重要性,無法理解它在“活著”中的價值。平凡的草類永遠無法理解爛漫而飽滿的`生命。最蓬勃的生命需要在尊嚴的沃土上綻放,無此壤,毋寧死。

        有人會反問:難道你讓我們遇到恥辱就自殺嗎?的確,怎樣才算是有尊嚴地活著在當(dāng)今社會應(yīng)該如何詮釋是值得每個人細細思考的。尊嚴并不是與生存相對立,它是一種氣魄、一種態(tài)度、一種風(fēng)骨、一根堅實脊梁承擔(dān)起整個生命的重量。

        注意觀察一下生活,你會發(fā)現(xiàn),我們還會常常面臨著“說,還是不說”、“利益與決裂”的難題。是否維護自我尊嚴的選擇可能處處都在:

        五斗米與折腰之間、奴顏婢膝與升官發(fā)財之間、寶馬車里哭泣與自行車上歡笑之間、虛與委蛇與拂袖而去之間、唾面自干與義無再辱之間、面子上過得去與不合作不交往之間、假言假笑與真怒真哭之間……

        面對這所有的“之間”,總有一個“尊嚴成本”的問題在心中一遍又一遍地核算著,此時,我們會反復(fù)地問自己:我應(yīng)該怎樣?我能夠怎樣?我永不后悔嗎?

        我希望每個人都能作出有尊嚴的回答。

        話說回來,要想真正有尊嚴地活著,我們還要注意給別人以尊嚴,正如要想給別人溫暖必須自己心中先有太陽一樣。我們無法想象,一個心中沒有他人尊嚴的人會真正生活在尊嚴之中,一個把高高在上、盛氣凌人、獨斷專行、自高自大誤認為是個人尊嚴的人,其實往往是自卑、惡劣而短淺的人。

        我希望人人都做一個“精神明亮的人”有尊嚴、有良知、有涵養(yǎng)、有幸福、有追求地活著,不負自己頭頂?shù)哪欠嚼世是ぁ?/p>

      尊嚴作文 篇5

        備課有三重境界,一是備文章,二是備教案,三是備學(xué)生。備學(xué)生應(yīng)是備課所要追求的最高境界。因為“文”和“案”是可以預(yù)知的,而“人”卻是有獨立個性的,他們的不可預(yù)知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者,忽略了這一點,那么成功的幾率幾乎就是零。

        作為一名教師,在遇到學(xué)生上課不認真聽講的時候,常常埋怨學(xué)生“孺子不可教也!”然而我以為,最主要的是要反思自己的教學(xué),到底是什么原因使學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況的?是偶爾也就罷了,如果是經(jīng)常出現(xiàn),那老師可首先要想想,是否了解自己的學(xué)生,他們的生活經(jīng)歷怎樣?他們具備了哪些知識?講授的內(nèi)容學(xué)生是否感興趣?教學(xué)方法是否得當(dāng)?與學(xué)生的情感上是否能隨時溝通、產(chǎn)生共鳴?如果不能做好這些事情,那就請先別把責(zé)任推到學(xué)生身上,也許就是老師自身的原因造成的。

        教授在被邀請作報告,同教師給學(xué)生講課,也應(yīng)是同一個道理。作報告人首先要思考我的施教對象是誰?他們最需要什么?要先站在聽課者的角度上考慮問題,報告的內(nèi)容是否被他人接受,是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下,這樣不僅對他人不負責(zé)任,耽誤聽講人的寶貴時間,同時對也有失自己的尊嚴。

        教師的尊嚴、教師的威望緣自教師的態(tài)度和教師的實力。實力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認真對待每一堂課,努力提高自己的綜合實力吧!

      尊嚴作文 篇6

        那一年,我跟爸爸去黃山游玩,那里美景如畫,人山人海,可我卻惟獨記住了一個女孩。

        那天,正當(dāng)我們快要爬上頂峰的時候,發(fā)現(xiàn)了一個正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉,短短的頭發(fā),一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協(xié)調(diào)。我想她一定是窮人家的小孩吧!她滿頭大汗,卻又十分快樂,汗水把她的劉海濡濕了,歪貼在她的額頭上。

        “喂!我這有個飲料瓶!”

        我轉(zhuǎn)頭一看,原來是一位叔叔,他一身名牌,氣度不凡,一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟,漂亮的一道弧線,瓶子正好落在了小女孩的腳下。

        小女孩臉上的笑容瞬間凝住了,怔了幾秒,然后迅速地拾起瓶子,跑到叔叔旁邊,說:“叔叔,你的瓶子掉了!”

        叔叔愣住了,拿起瓶子,灰溜溜地走了。

        只見小女孩笑得更燦爛了,她深深地鞠了一躬,說:“我撿瓶子,并不是為了賣錢,而是為了保護環(huán)境。新加坡用漢語提示人們不要隨地吐痰,卻不用“英語”、“日語”寫,這不就是在侮辱了我們中國人嗎?”

        是的,她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴,拾起了我們中國人的尊嚴!小女孩雖然很窮,可她卻明白了我們許多人都不能理解的真理:

        “尊嚴是人最大的本錢!”

      尊嚴作文 篇7

        讀了《尊嚴》這篇課文,我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事:一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時,其他人連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默,面對食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。

        哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定?是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā):我們無論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴,這樣,我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學(xué)習(xí),積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人,不愛勞動,不愛學(xué)習(xí),甚至偷別人的東西,這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定,無論在什么情況下都要有尊嚴,有了尊嚴,就一定有機會取得成功。

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