做強中國夢作文
新時期在紅旗下沐浴著黨的朝陽成長的青年一代，共睹國家繁榮盛昌，致力接替手中振華接力棒，踏激勵鏗鏘國奏，奔向光明堂麗的終點，翻新一頁中國新天地，號召自強！
歷史無時無刻不翻涌前進，日新月異是順應客觀規(guī)律必然，停滯會淪為挨打對象。馬克思主義講“人民是歷史的創(chuàng)造者”。回盼封塵古史，興邦大國絕存時久用一句便可回答：得民心者得天下。水亦可載負舟，個體的力量匯聚一處能產生翻天覆地的大變化。人民和國家有著部分與整體的關聯，人民群眾是社會物質文明和精神文明財富的創(chuàng)造者最終服從國家，以國家利益高于一切為準則。愛國主義不是抽象的是具體的，忠于祖國不能當僅是一句條橫幅上面幾個鮮紅漢字或大聲沖破嘶啞喉嚨空喊“熱愛祖國”！如何做出表態(tài)，我國領導馬克強早以給出指示“喊破嗓子不如甩開膀子”。貢獻經濟建設必須拿出實際行動、千里之行始于足下，每位中華公民需嚴于紀守，遵守憲法，了解科普內容，法律知識，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，八榮恥觀牢記于心，勿以善小不為、惡小為之，樹立正確三觀。意識到世界上沒有不約束的自由，強化自身法制觀念，馬克思哲學講法典是人民自由的圣經，社會主義和諧社會本質是民主法治社會。利于國者愛之，害于國者惡之，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，誠實守信，維護國家團結，抵抗宗教迷信、分裂活動，以法律為界限做一名合格公民。此外、對外部惡勢力的侵抗，處于祖國保護下幸福成長的青年，定應用熱血鐵錚，飽淵大智和不輕易退縮的頑勇來保衛(wèi)祖國。欲安其家、必先安于國，中華五千年血淚史無數先輩寧亡不屈用鮮活生命換來今日和平，如今的我們遠離銷煙戰(zhàn)火，攻城野戰(zhàn)、可這不意味著保家衛(wèi)國只是軍人的責任，文化戰(zhàn)、科技戰(zhàn)和人才戰(zhàn)等一場新革命戰(zhàn)爭正在上演，文化強國的中國夢需迎合知識越走越堅，正因如此、更需青少年奮取自搏，汲取知識用孜孜不倦的態(tài)度完善自身素養(yǎng)，為國富民強挺身貢獻畢生力量。拿破侖說愛國是文明人的首要美德，愛國主義是一種時代精神、生于國當擁于國，九二共識讓世界無可置否承認：只有一個中國。外界爭議的停息讓國人因身為一位中國人而致感驕傲。自改革開放、中國綜合國力不斷強大躋進前強令世界刮目相看，中國社會主義現代化建設正如火如荼以絕無僅有的速度和發(fā)展質量重振旗鼓，泱泱大國必得我其華。展望當今，中國以文明古國享譽全球，中國熱以前所未有的潮勢浩浩蕩蕩襲卷開來，祖國繁強為他國經久不息的熱絡話點——一條騰飛的巨龍。祖國為百姓國泰民安做出了強有力的保障，我們骨子里身擁的愛國心定當全力以赴守衛(wèi)共同家園，中國特色社會主義偉大事業(yè)需要我們每位公民添磚加瓦。青春噴薄熱朝，國家使命在青年一代的肩扛綁柱住強國責任，忱予年華，不負忠國！(中國作文網原創(chuàng)投稿 deadspacehorror.com)
百姓的幸福來源于安定，時代主題也為人民放了大：和平與發(fā)展。人民是國家的主人定為國家含義，而國家有永恒的任務來支撐蓬勃富強，因此，論是總統(tǒng)、領導、干部無一不是為人民利益投身工作，源古史便可洞知秋葉，順民意者必成其國業(yè)，反觀社會秩序動蕩反叛，歸根其源人民對國家制度、政策、法規(guī)不滿接而掀起一輪自覺團體號召起來非法律允許內的政治暴動，先識之輩有覺依靠民眾則一切困難能夠克服如何強敵能夠戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成，安撫民生才是國家安康之道，人民將和諧安定的責任托付百姓自己信任的干部手中，關乎國家秩序動穩(wěn)的大事需謹慎對待，這就要求領導干部具備基本的政黨知識、文化素養(yǎng)、綜合能力的培優(yōu)及為人民效勞奉獻的愛國情懷，努力做到為百姓干實事，堅定為人民負責的理念，樹立求真務實的工作作風，將從群眾中來到群眾中去的工作方法落實到日常工作中。我國廉政建設在各部門嚴格審查下已取得初步成效，根據我國國情和社會制度，主體傳統(tǒng)落后觀念等原因影響抓除腐敗主義道阻且艱，可筑設陽光政府的工程刻不容緩，主體人員應遵守憲法，深刻了解黨章內容，想人民所想、解人民所需，爭做中華好兒女，力當人民公仆為廉政注以新活力。我國政府將保障人民民主和維護國家長治久安作為必履職能，民本問題透過本質實是根存重事，馬克思列寧主義認為，人民群眾是實踐的主體，是推動歷史前進的決定力量，處于社會主義初級階段當中的歷史層面，更應該了解群眾中蘊藏了一種極大的社會主義積極性，推動社會主義現代化進程動力直源人民群眾。為切實保障人民利益賦予機關干部職權，若干部人員濫用權利，徇私舞弊、任人唯親，對百姓亟需待解的棘手問題充耳不聞，那重握權職只形同虛設，國泰民安不過紙上談兵。歷談紙上得來終覺淺、得知此事要躬行，近年來反腐問題已成為各省整治重點，為人民辦事更成為一種切實行動，貪官落馬實得民心所向。另外國家機關的改革最根本的一條就是聯系群眾，使公民平等擁有權利來監(jiān)督國家機關的工作是有實質意義的，一方面能夠讓國家工作能更好迅速高效開展，推進政治體制、文化體制、社會體制改革，另一方面令我國公民從實踐中強化自身政治文化素養(yǎng)，提高參與國家大事的熱情和信心，認識到自己是國家的主人，政治建設并非高隔云端，它和我們的生活密切相關。此外政府要加快從管理型向服務型職能轉變，安排好西部大開發(fā)、整頓邊境經濟發(fā)展、推進少數民族經濟產業(yè)、文化事業(yè)、政治工作發(fā)展為人民事業(yè)做出不懈努力。黨要始終保持自我的先進性和純潔性，發(fā)揮模范作用，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切的出發(fā)點和落腳點，了解為人民請命是黨本職所在。還有我國高層領導干部應深刻意識到權利是人民賦予的，要做到自身廉潔，堅決反對形式主義，基礎干部要從生活中去了解百姓困苦為人民講實話，辦實事，做好人民思想工作，深入基層，忠于職守。全社會責任主體都應該秉持為人民服務的宗旨，將忠于人民融入歷史血脈，傳承國髓。
新紀元的開創(chuàng)，中國共產黨做出了不可磨滅的巨大努力，回顧歷史、黨領導全國人民完成三大改造，實現民族獨立和人民解放，創(chuàng)立了新中國、翻新國史帷幕，向世界吶一聲喊中國人民站起來了！舉國歡呼，實屬翻天覆地的國政大變動。其后，共產黨乘勝追擊在堅持馬克思主義理論的基礎上結合我國實際國情最終確立了社會主義基本制度，順應了我國工業(yè)領域，促進了我國國民經濟新發(fā)展。我國共產黨一直秉持理念，為我國經濟建設發(fā)揮至關重要的關鍵性作用。根據國際形勢走向，長釘截鐵做出改革開放的決策，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，重復幾歷波折換來了正確經驗，中國命運從此更改以質的飛躍快速成長，國民建設取得一個又一個的成效，綜合國力正以勢不可擋之速壯大，突屹世界強國之席，令別國震驚。在中國共產黨的帶領下，我們用經濟實力證明了自己，中國重返聯合國、加入常任理事國、參加世界貿易組織得到了其他國家的承認，其經濟實力、文化影響力、政治地位得到了進一步的大提升，作為我國的執(zhí)政黨最基本的經驗總結為堅持黨在指導思想上與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務。當黨的工作重心從階級斗爭向經濟建設的方向轉變，中國面貌才稱得上真正意義上的轉變。我們應該堅定跟隨黨的步伐，走好中國特色社會主義道路，豐富中國夢內涵，創(chuàng)國強。
新一論知識革命的沖擊下，占據文化制高點成為各國激爭重點，我國必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰(zhàn)略任務，為經濟建設提供不竭的精神動力和強大的智力支持。而黨始終代表中國先進文化的前進方向，這就意味著我們應當竭盡全力擁護黨，關注黨的發(fā)展建設，助力推進政治體制的改革，順應時代熱潮。以人為本，執(zhí)政為民是我國黨嚴格奉守的宗旨，黨始終發(fā)揮總領全局、協調各方的作用，引領國家朝光明的未來前進。黨堅持做好自己的本職工作，在崗位上恪盡職守，嚴于律己。黨始終代表中國最廣大人民的利益，加強廉政建設、為民謀取福利、重視集體利益、不計個人得失、為國為民鞠躬盡瘁、默默無聞甘愿奉獻自己全部精力。黨從自身嚴格要求自己，自覺遵守黨章守則，固行操守，堅定維護純潔性，發(fā)揮好模范領頭作用，引領全社會營造良好文化氛圍，著力構建社會主義思想道德和諧風尚，推動了社會核心價值體系的建設，增強了我國的國際競爭力。實踐映證了只有忠于中國共產黨，聽從黨的指揮，深刻進行了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育、樹立起中國特色社會主義的共同理想才能最終實現中華復興的遠大理想。學習馬克思主義的基本理論，加強個人理想教育素質的培育，提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，擁護黨的地位，做到永不叛黨，對外不捏造事實降低黨的威信，意識到自我的責任與義務，熱愛黨組織，積極學習有關黨的知識，將黨典型模范代表人物作為學習榜樣，樹立正確的人生價值觀，學習黨優(yōu)秀精神品質，提升個人綜合素養(yǎng)。為實現中華強國之夢凝聚個人力量不斷奮搏，讓尊黨敬國成為每個中華兒女終生理念，共攜執(zhí)手創(chuàng)造中國興盛繁華。
時代不斷翻新，改變落后觀念以全新面貌呈現，我們必加緊奮取追上改革步伐。文化強國的目標一提出，各具體措施一一下發(fā)落實。文化育人，學校承當著關鍵性的決定作用，個人成長與教育有著必然性關聯，教育質量的好壞直接關系人才培育數量的多少。當代倡導和平的大環(huán)境國際背景之下，支持聯合國工作的主權國家都強烈呼吁反對暴力形式進行非正義戰(zhàn)爭活動，為適應新一輪國際形式改革，各國紛紛采取措施不甘落伍，以文化、科技、知識、人才、智力、教育為主進行國家競爭已成為各國提高綜合國力的共識。國家重視教育問題，為學校發(fā)展投入大筆資金，逐步提高優(yōu)秀教師雄厚資源，加大學校環(huán)境基礎設施的建設，為學生學習營造優(yōu)良氛圍。近年來、我國學校成長數量與日俱增，人才數量不斷激增，教學質量取得進一步的突破。雖然中國特色社會主義文化建設的完善需要很長時間攻克諸多面臨的難題，但我們仍然對教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。學校作為教育的載體，將傳承文明成果為己任。聯合國教科文組織提交報告認為最核心的思想是教育應使受教育者學會學習的教育目標的思想。其實教育可分為兩大類、分別是家庭教育和學校教育，由于家庭教育父母需要工作陪伴孩子時間難以充裕，加之部分父母受教育文化水平程度有限，學校教育便合理承擔起育才職責，學校有安定學習氛圍、教育設施的完善、教師等高素質人才領導提供了家庭教育無法彌補的缺陷，學校作為非盈利性機構以培養(yǎng)人的行為活動意識為主，用標準的社會規(guī)范道德準則和價值觀念引導人，屬于一種社會實踐活動，這種活動是在符合國家利益的基礎上做出的，因此受到國家高度重視，學校不僅是團體性學習組織，更是一種社會屬性下開展的實際性基礎機構。學校使個體明白學習教育的有效性，有著科學的人文精神、文化素養(yǎng)、思想道德素質。學會認知、了解做事的意義、樹立崇高理想、培育健全人格、發(fā)展個性以及能夠適應群體共同生活和生存的方法、提高了勞動者的綜合能力、啟迪智力開發(fā)以及學會情感問題的處理。學校教育對個人成長起著重大作用，作為一名學習者，要有計劃的融入社會教育。學校教育自身固有連續(xù)性和系統(tǒng)性，學校教學工作的開展讓我們充分學習文化知識之余，學會處理好人際關系，培養(yǎng)了工作中的革新能力利于個人全面發(fā)展。通過學習成為一名優(yōu)秀人才，為國家發(fā)展貢獻自己全部力量。此外，學校有其存在的必然意義，身為一名學生在享受學校設施環(huán)境帶來便利的同時，應該切實履行自己的責任，刻苦學習、尊師重長、誓言發(fā)奮圖強，為校爭光，爭做校園好學生，熱愛自己的學校，愛護公共設施，愘己自守維護課堂秩序，保護校園環(huán)境，為校園的美麗共出一份力。
科學文化教育事業(yè)的發(fā)展與傳播知識的主題有著直接聯系，教書育人責任重大，這樣一來教師變成為全社會關注的對象，根據《中華人民共和國教師法》對教師含義做出了規(guī)定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員培育社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。自古至今，教師承接起人類社會延續(xù)與發(fā)展維系橋梁的作用。這類為學生服務的群體有著艱難的責任去擔當。教師本身具有一定的社會閱歷、豐富的學識和崇高的思想道德品質，能夠做出真實榜樣，引領學生形成正確價值觀念。在課堂內生動剖析教科書晦澀理論知識，利于學生對學習知識的理解。積極創(chuàng)造知識學習的情景，為改良教學質量，主動從學生學習的角度、興趣、人格上開發(fā)以最大限度挖掘學生潛能。學習過程中力讓學生學會自主思考、自主探討、自我評價、自主引導、自我評價、學會表達個人思想、充分展示自我。發(fā)展學生個性，因材施教，為學生成長創(chuàng)造條件。在生活方面，老師能夠時時刻刻關心學生，為學生著想，深入了解特殊學生困難，給予他們幫助，不記回報，真正意義上做到了為學生服務。教師被稱為人類靈魂的工程師，在崗位上付出的艱辛令人敬仰，教師為學生獲得知識的評測不斷總結經驗方法，與學生分享學習方式和策略。教學質量取得的突破成就與他們個體不餒鉆研的工作經驗成果有著不可分割的關聯。古將傳道、授業(yè)、解惑定為教師概念，時代變化下，教師的含義被賦上新的內容，老師已經不純粹是教授知識的傳送帶，主體在自我言行，思想意識下同樣影響價值觀不成熟的學生群體，這就要求教師除具備過硬的知識體系外，必須擁有良好的'個人修養(yǎng)，崇高的思想道德素質，以便更好引導學生，全面提高學生綜合能力，培育學生健全人格。優(yōu)秀教育者工作的獨特之處在于以發(fā)展最全面的學生為標準。教師是學生成長道路中的良師益友，學生遇到困難以成人獨具視野的思維加以鼓勵給予指引力求全面解決，破除學生內心障礙，為學生健康成長做足準備。教師職業(yè)的辛苦常人無法體及，但是作為一名學生，應拿實際行動回報帶給老師內心上的慰藉，在學習上勤奮苦鉆，為老師教學工作給出肯定，課堂上自覺尊守秩序，不擾亂教師教學的進程，做到彼此相互尊重理解。尊師敬長一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，上課不看與教學活動無關的書籍，學會尊重老師的勞動。在校生活中不可避免會遇到老師，這時我們應以禮待師，做到口頭上的禮貌。熱愛教師，了解老師工作中的難題，不惡意詆毀教師人格，對老師言辭中的批評教育虛心接納，真正從學習、生活領域中尊重教師。其實，不僅是學生群體其他社會主體也應該理解教師。父母、領導干部、工人乃至全社會個體都應該尊重教師這個行業(yè)，尊師不應只當是學生義務。向教師這個撐起一代人的脊梁致敬！
科技社會下我國根據時代發(fā)展步伐做出了學習型社會的目標調整，學習能有一種潛在力量貫穿個人生終始，做到個體文化素質的提高和人格的健全。學習的意義至關重大，能夠使主體大概認識生存技能，適應社會變革需求。學習是勞動者做好工作的基礎和前提，意識到生產方式，經濟格局的變化從而做出相對應的調整，烏中斯基講學習是勞動，充滿思想的勞動。無論是體力勞動還是腦力勞動都以社會需求為基礎而做出一種智力行為�？萍既招略庐愖龀霭l(fā)展改變，新信息的增加讓我們不得不踏上時代的節(jié)拍進入一個全民學習的環(huán)境之中。學習于個人而言是獲得知識儲備的途徑，還是提高個人行為道德操守的來源。集體學習能夠形成好的風尚促使個體學習，而個體學習是個人成才的關鍵。國之興強在棟梁手中籌幄，可見學習對一個國家存亡的意義非常重大。近年來防腐活動搞得沸揚不止，干部違紀追其根源思想道德正直性仍然抓不好，這就要求領導干部認真學習，深入了解落實國規(guī)律法，認識嚴于律己的必要性，將為人民服務的工作付諸于實踐工作。國家政治秩序的平穩(wěn)開展也與學習風氣脫不了關系，學習風氣對社會風氣有一定影響力，社會風氣與國家犯罪率又有其關聯。崇尚學習能促使個人思想道德修養(yǎng)的提高，擁有正直人格，自覺擁護遵循黨的章守，利于社會主義和諧社會的構建。學習使人文明聰慧利于解決生活出現的難題、提高生活品質、認識到實現自我價值意義。終身學習更是社會期盼，學習能夠充實人們生活，擁有理想追求，對生活抱有積極態(tài)度，它是影響人生幸福的重要因素。所以人們始終將學習當一個永恒主題，也不將身份、年齡、家境作為學習的分隔線，當今社會的個人必須不斷學習，這是實現現代化社會文化改革必要舉措。而時代進步對人群提出了更高的綜合素質的要求，黨的十八大提出了建設學習型、服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務。學習對個體的意義是重大的，個人實際工作離不開學習，進步必須從實際學習中獲取，提高工作水平和質量不能空談，將學習型放在第一位，創(chuàng)立學習型社會目標的構建迫在眉睫。深入搞好學習工作，實現文化強國理想。
中國和諧安定的藍圖需要我們各民族攜手共同創(chuàng)造，國家強盛的使命在我們每一個人的肩上落一筆責任。我們應當各司其職，擁護正確人生理念，為實現中華偉大復興事業(yè)做出永恒努力，民興國強！
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