掌聲作文
掌聲
今天我們玩了掌聲的游戲。
老師給我們講了游戲規(guī)則：老師把水晶蘋果藏起來，請一位同學(xué)找，奇特同學(xué)鼓掌。只要同學(xué)們里目標(biāo)很遠(yuǎn)，掌聲就很輕很輕，只要離目標(biāo)近就很響，以掌聲的輕重來引導(dǎo)同學(xué)找來目標(biāo)。
老師開始選同學(xué)了，我們爭先恐后地叫著：“我來，我來。”可徐老師選了陳昱。我們讓陳昱站在門口，徐老師悄悄地問我們:"藏哪兒好呢？”我們爭著說：“藏在我的柜子里。”徐老師左思右想最后決定藏在何琪的柜子里。我大叫著：“陳昱，陳昱，快進(jìn)來。”好像是陳昱聽到了叫聲，就走了進(jìn)來。這時(shí)，陳昱徑直向第三大組走去，我想：咦？是不是陳昱聽到了？這下糟了。他又慢慢地走到了他自己的位置上，我們的.掌聲很輕，幾乎聽不見。陳昱漸漸走向了何琪的那個(gè)角落。我們的掌聲越來越響，只見陳昱一會(huì)踮起腳尖東張西望，一會(huì)蹲下來找來找去，像只小貓?jiān)趯ふ依鲜蠖�。可何琪像一只狡猾的狐貍，她用身子把水晶蘋果遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，陳昱怎么也找不到。這時(shí)候我們的手鼓得痛死了。我心想：陳昱啊，陳昱，你怎么就那么笨啊。這時(shí)，他又回答了講臺(tái)前，我們的掌聲也輕了，這個(gè)時(shí)候陳昱好像覺得不太對勁，又折回去了他找了好長時(shí)間終于找到了。這時(shí)教室里發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲真好玩！
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