紙的循環(huán)利用作文
紙的循環(huán)利用
今天，我們小組在周志海家一起做這個“走進(jìn)低碳生活”活動——紙的循環(huán)利用。不過，這是我們第二次做了。第一次的時候，我們到王炳清家里，只顧著玩，到了要走的時候什么也沒有做過，老師批評我們是“掛羊頭，賣狗肉”，比那些沒有做過的小組還要可惡，所以我們這次要拿出真實的成果，要“掛羊頭，賣羊肉”。
到了周志海家里，等我們?nèi)说烬R了以后，就開始分配自己的工作了。我負(fù)責(zé)的工作是去查一些關(guān)于如何不讓紙浪費和更好地節(jié)約用紙的方法的資料。我查出了許多，自己也想了幾條，如：打印文件的時候要兩面都打，那樣已經(jīng)用完的紙，如果是有一面空著的話，那我們就可以用來打打草稿什么的……我們討論好了之后，就把那些東西都記錄了下來。
接下來我們?nèi)フ{(diào)查家里有沒有存在浪費紙的情況，有沒有改正過。我們順便還調(diào)查了周志海認(rèn)識的鄰居的用紙情況，并把它們都一一記錄了下來。從總體的.用紙情況來看，我們大家都沒有什么浪費紙的現(xiàn)象發(fā)生，當(dāng)然那只不過是從總體上來看的，問題還是存在的：我們用紙量最大的是餐巾紙。
因為我們好飯了以后就用餐巾紙擦嘴；有時要用餐巾紙抹鼻涕；而在學(xué)校里面，有時上廁所也要用餐巾制；有時出汗了，或有液體灑在了同學(xué)的身上，那就更得用大量的紙去擦了……OK，我們現(xiàn)在言歸正傳。我們調(diào)查好了之后，由張鑫澤去做PPT，王炳清去寫小論文和調(diào)查報告，而剩下的我們就去做手抄報，順便再去拍幾張照片，當(dāng)然，是拍我們工作時的照片。
等我們做好了之后，已經(jīng)是快要吃飯了，我們匆匆與周志海告別，就各回各家了。回家的路上，我還不明白，今天時間怎么過得這么快呢？不過這一天的時間花得是值得的，因為我們真正開展了小組合作的走進(jìn)低碳生活綜合實踐活動，收獲也真不小。
【紙的循環(huán)利用作文】相關(guān)文章：
1.剪紙的作文
2.剪紙的作文
3.造紙作文
6.紙星星作文
7.釣紙魚作文
8.紙作文