大學(xué)教師寄語大全
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“武哥”話新生：以主角激情參與身邊事
在西南財(cái)大，學(xué)生們把校長趙德武稱為“武哥”。不論是連站三天為畢業(yè)生授學(xué)位被汗水濕透的背影，還是校長信箱中的一句句回復(fù)，“武哥”的每一次舉動(dòng)總能在學(xué)生當(dāng)中引起轟動(dòng)，今年的開學(xué)典禮也不例外。
“我的講話里沒有什么很扯眼球的網(wǎng)絡(luò)語言，但是我遵循兩點(diǎn)，真實(shí)情感和思想性。”今年他對學(xué)生提出了三條寄語：第一，別讓毫無意義的瑣碎擋住前行的腳步;第二，始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情;第三，不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。
雖然不用網(wǎng)絡(luò)語言，“武哥”卻不排斥當(dāng)“潛水員”，每周都會到微博和學(xué)生論壇上去看學(xué)生們在討論什么。趙德武注冊了微博，也不發(fā)言，每周上去看大家對學(xué)校的討論，也會悄悄地披著馬甲上論壇，收集學(xué)生的意見。
“有一天我上微博，看到一個(gè)學(xué)生在微博上寫著‘今天是第一天上班，我首先想到的是趙校長告訴我們的三句話’，看到這句話我特別高興，因?yàn)槲业脑拰W(xué)生聽進(jìn)去了。”趙德武說，這三句話是今年的畢業(yè)典禮上他說的：不要戴著灰色的`眼鏡看世界、世界上的事情都是干出來的、人是要有點(diǎn)境界的。
海歸老師hold�。簞e在寶馬車?yán)飩牡乜?/strong>
與趙德武不同的是，西財(cái)?shù)慕處煛W(xué)生代表的發(fā)言三句不離網(wǎng)，給力、神馬、浮云、親、hold住等詞匯每次出現(xiàn)，都引起場下同學(xué)的鼓掌、歡呼。
從西南政法大學(xué)到伯明翰大學(xué)，再到倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，先后在5個(gè)高校讀了13年、念了4個(gè)學(xué)位的海歸教師王卓宇發(fā)言稱：希望學(xué)生除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，多參加學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐等，除了提高學(xué)識，更要豐富經(jīng)驗(yàn)、鍛造人品。
“即便要戀愛，我也希望看到你們在自行車上開心地笑，而別在寶馬車?yán)飩牡乜�，因�(yàn)槭湃サ那啻簩⒂啦辉賮恚瑩]霍的純真也絕難贖回。”
“武哥”看好90后
要給他們自由引導(dǎo)他們創(chuàng)新
隨著90后們步入大學(xué)校門，相較于網(wǎng)絡(luò)上批判的聲音，趙德武說，90后是值得信賴的，是有激情、有理想、有社會責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)大任的一代。
趙德武說，為了適應(yīng)90后的性格特點(diǎn)，學(xué)校改變了教學(xué)方式，在課堂上更加注重民主性，提高學(xué)生課堂話語
權(quán)和參與權(quán)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)。
“網(wǎng)絡(luò)上說90后是腦殘一代，但是我看好90后，他們對事物的了解比我們還多。”趙德武認(rèn)為，90后的思想更為活躍，更富創(chuàng)造力，要給他們充分的自由和選擇，引導(dǎo)他們創(chuàng)新。
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