講文明懂禮儀作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的講文明懂禮儀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
講文明懂禮儀作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我曾看過一個(gè)故事：有位記者采訪一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，問：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”那位教授一本正經(jīng)地回答：“是在幼兒園里，在那兒，老師教會(huì)了使我們終生受益的東西——吃飯時(shí)要先洗手、同學(xué)之間要互相謙讓……”是�。∫龅轿拿�，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。從小家長老師就告訴我們要做個(gè)文明的人，我們也聽?wèi)T了“文明”，可在校園里還是經(jīng)�？梢砸姷接行┩瑢W(xué)亂丟垃圾，偶爾也會(huì)說幾句罵人的話，這樣的場(chǎng)面多讓人痛心呀！說到就要做到，難道我們都只是“說話的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？！
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。如果你整天黑著一張臉，不僅導(dǎo)致自己心情不好，還會(huì)讓人以為你有心事，或是你討厭他等等，這得造成多大的人心損失��！記得有一次，我和家人到醫(yī)院去看望生病的奶奶，一到醫(yī)院，我就著急地問：“奶奶，怎么樣，好點(diǎn)兒了嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，又朝我笑了笑。這一笑，不但使我放心了許多，還把原本死沉的氣氛打破了。當(dāng)你生病時(shí)，家人擔(dān)憂地問候你，你如果擺出個(gè)病怏怏的憔悴樣，自己難受，家人看了也會(huì)更擔(dān)憂。相反，如果你笑一笑，不僅自己心情好些，家人也會(huì)感到欣慰了許多。笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
我們是祖國的小雛鷹，只有吸取了文明禮儀之花的蜜汁才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)開在這美好的土地上，在我們純潔的心靈里撥下文明禮儀之苗吧﹗
講文明懂禮儀作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明一直是我們大家呼吁的�?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，而且會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
講文明懂禮儀作文 篇3
時(shí)間如白駒過隙般，從我們眼前溜走，想想中國古代的傳統(tǒng)美德又在我們身上寄存了多久呢？我們到底有沒有把中國古代的傳統(tǒng)美德繼承下去呢？
就拿世博會(huì)的這件事來說，大家捫心自問，我們到底有沒有從客觀的角度上注重起世博會(huì)？除了那些老師不斷重復(fù)，耳熟能詳?shù)氖啦┏ＷR(shí)以外，我們真的有做些什么嗎？上海在其華麗的外表下，更需要深刻而又充實(shí)的內(nèi)涵，而我們更應(yīng)該從自身出發(fā)，從講文明的行動(dòng)上響應(yīng)世博會(huì)，不是嗎？
記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，問道：“教授，你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢？”“幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說有好東西要與朋友分享、謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從撿起身邊的垃圾這類小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)的層次進(jìn)入無意的層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受這些素質(zhì)教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是每天在校園中聽某些同學(xué)口中吐出的臟話、粗話真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因?yàn)橐^承傳統(tǒng)美德而講文明，我們本身就應(yīng)該是文明的載體，而不應(yīng)該做“語言的巨人，行動(dòng)的矮人�！泵鞔膶W(xué)者王守仁說過：“知足是行的主體，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一個(gè)是主體，一個(gè)是功夫，知而不行只是未知。”
我們接受了文明禮儀的教育，若自己卻各于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別？所以，我們要在社會(huì)生活中實(shí)踐講文明禮儀，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫。
讓我們播下良好文明習(xí)慣的種子，時(shí)刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
講文明懂禮儀作文 篇4
中國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，在5000年歲月的皺褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美麗動(dòng)人的故事？作為炎黃子孫，作為華夏人民，我們驕傲的立足于這個(gè)世界上。古代的詩人用一篇篇?jiǎng)尤说奈恼赂袆?dòng)我們，用一首首美麗的詩篇書寫著曾經(jīng)的古韻，提筆疾書，寫下了多少經(jīng)典文明？笑，歲月匆匆逝過，人說光陰似箭，日月如梭，可古時(shí)的人們還是留下了無數(shù)名篇佳作。
李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今，其分為首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個(gè)板塊。出則弟中寫道：或飲食或坐走長者先幼者后。意思是吃飯時(shí)，必須長者先就坐，晚輩才能坐下，長輩先動(dòng)筷，晚輩才能開始，吃走路時(shí)長輩走在前，晚輩走在后。出則弟其中還提到，對(duì)長輩不能直呼其名，若長輩站著，晚輩也不能坐，倘若長輩坐，也必須要長輩讓晚輩坐，才能坐下。
《弟子規(guī)》中寫到許多關(guān)于做人，做事等等的要領(lǐng)，誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點(diǎn)，也能更好地了解祖國文化，更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深，值得我們后輩琢磨一通，古典文學(xué)的著作還有很多，例如四大名著等等。
當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典，也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著，作者們書寫了一部部好書，或許是如《伊索寓言》通過一篇篇故事，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，也許是像《呼蘭河傳》譜寫了一串歡樂中又夾雜著凄婉的歌謠，又或是仿若《吶喊》號(hào)召著群眾與反動(dòng)派作斗爭……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私�，去閱讀呢。
讀經(jīng)典，讀的是歷史，讀的是文化背景，學(xué)的是精神道理，學(xué)的是禮儀文明，傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明，斂的是一顆浮躁的心，閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理，繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神！
閑置時(shí)隨手一本經(jīng)典，修身養(yǎng)性。講文明，懂禮儀，樹新風(fēng)，做一個(gè)好公民。
講文明懂禮儀作文 篇5
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。
2008，一個(gè)再普通不過的數(shù)字，但是，一提到它，會(huì)讓多少中國人熱血沸騰！一個(gè)數(shù)字怎么會(huì)有如此大的魔力？答案是簡單而神圣的，在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采！2008，北京的奧運(yùn)將是一屆綠色的奧運(yùn)，科技的奧運(yùn)，人文的奧運(yùn)。為了向全世界人民展示中國人民的文明素養(yǎng)，舉國上下正轟轟烈烈地開展講文明，講禮儀活動(dòng)。
你瞧，練字課上：同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫，教室里鴉雀無聲。忽然，一聲尖叫從同學(xué)們耳邊擦過，同學(xué)們不約而同地把目光移向尖叫者。原來，陳祿豐寫著寫著，突然碰了一下來依靜的右手，來依靜的本子立刻被弄臟了，她見了，生氣極了，“金豆兒”馬上掉下來了。此時(shí)，只見陳祿豐說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你原諒我吧。”來依靜怒氣未消地看了看周圍的同學(xué)，他們的目光好像在說：“原諒他吧，他不是故意的�！眮硪漓o的氣一下子就消失了，對(duì)陳祿豐說：“沒事，下次注意。”就這樣，一句簡簡單單的道歉，使同學(xué)之間變得友好，文明禮儀是多么的重要��！不僅在學(xué)習(xí)上可以看見文明禮儀，在社會(huì)的每個(gè)角落也都能隨處可見。暑假里，我回到了老家——新登（那是一個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)）
。一天傍晚，我和媽媽去新華書店，回來的路上，看見一位母親騎著自行車，后面坐著她的女兒。女兒一不小心，手中的西瓜皮掉在地上，母親見了，溫和地對(duì)她說：“女兒，我們把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱，好不好？”“好的�！迸畠航械�。她們母女倆一起把碎西瓜皮一塊一塊扔進(jìn)垃圾箱。雖然這只是個(gè)小小的舉動(dòng)，但足以證明人們的文明習(xí)慣在提高。我被這一幕深深地感動(dòng)。
中國，是一個(gè)文明古國。向全世界彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵，我，便是他們中的一份子。我將以實(shí)際行動(dòng)讓這份花香更濃，更烈。
講文明懂禮儀作文 篇6
“今天距離北京奧運(yùn)會(huì)開幕式還有~天�！泵慨�(dāng)我看到這句話時(shí)。我都為我的祖國感到自豪。隨著這句話上的數(shù)字一天一天地減少，我也非常期待，非常激動(dòng)。大家一定都知道四年一次的奧運(yùn)盛會(huì)就要在北京召開，作為一個(gè)中國人應(yīng)該為我們的祖國感到驕傲�，F(xiàn)在都在倡導(dǎo)文明奧運(yùn)，和諧校園。為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我們學(xué)校也開展了關(guān)于奧運(yùn)的活動(dòng)。其中最令我難忘的就是一場(chǎng)激烈的長繩比賽。
“叮零零~~”活動(dòng)課的上課鈴響了。各班整齊地站在操場(chǎng)上。一場(chǎng)激烈的比賽即將拉開帷幕。
比賽開始了，先上場(chǎng)的是六年級(jí)，然后就是五年級(jí)。我心里就像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。因?yàn)槲覀兙毩?xí)的時(shí)候，不是你沒接上，就是他斷了，3分鐘才跳150個(gè)，體育老師對(duì)我們說我們連第五名都拿不到了。我們都快崩潰了，對(duì)這場(chǎng)比賽幾乎記絕望了。
“請(qǐng)五年級(jí)對(duì)隊(duì)員上場(chǎng)。”五站到指定的位置上，準(zhǔn)備就緒。裁判員讓甩繩的同學(xué)先把繩子甩起來，然后一聲令下，同學(xué)們都跳了起來，一個(gè)接著一個(gè)，甩繩的速度漸漸加快，甩起的繩子發(fā)出”呼呼”的聲音，不時(shí)揚(yáng)起陣陣塵土，我們跑著，跳著，緊張極了。老師一直站在一旁默默地為我們加油，場(chǎng)下的同學(xué)也在一旁高呼吶喊：“五（5）班加油！”我們簡直不敢相信，我們都跳了不100多個(gè)竟然一個(gè)也沒有斷過，要接近我們的目標(biāo)了“200”記數(shù)員數(shù)著，我們高興極了，時(shí)間還沒有到，繼續(xù)跳著。結(jié)束了。我們跳了259個(gè)，一個(gè)也沒有斷。我們開心極了，老師臉上展顯出了笑容。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——要宣布比賽結(jié)果了，結(jié)果我們得了第一名�！耙蔽覀儦g呼起來。幾個(gè)中午的努力沒有白費(fèi)。
除了長繩比賽，我們學(xué)校還開展了畫奧運(yùn)畫，寫關(guān)于奧運(yùn)的文章，查找奧運(yùn)資料抄在搞紙上參加鋼筆字比賽~~通過開展這些活動(dòng)，不僅讓我了解了奧運(yùn)，增長了知識(shí)，也讓這些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活。
我為2008加油，為中國加油！
講文明懂禮儀作文 篇7
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明不只是一個(gè)簡簡單單的詞語，它是我們民族氣節(jié)的體現(xiàn)。
文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，禮儀是立身之本。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的中學(xué)生，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，才算知書達(dá)禮，才稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒看見，悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有自覺彎下腰撿起來，還是若無其事地走開？對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，你有沒有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地?cái)D在過道中央，妨礙行走的同學(xué)；有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話；操場(chǎng)上的一些推推搡搡，可能引起一場(chǎng)打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進(jìn)社會(huì)，你會(huì)看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪�。�
講文明懂禮儀，從小父輩師長就這么教導(dǎo)我們，一代代的傳承，我們要把這優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時(shí)代的青少年，文明禮儀伴著我們成長，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們共同攜起手來，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開花結(jié)果。
講文明懂禮儀作文 篇8
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請(qǐng)，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們，我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會(huì)為丟失錢包的人著想……
從右到左，再從當(dāng)今的國外到國內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們?cè)谌粘Ｉ钪械穆?xí)。
但是，請(qǐng)你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后，中華大地將會(huì)生長出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧！
講文明懂禮儀作文 篇9
技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類的文明禮儀也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無所不在的。
隨著時(shí)間的推移2008年奧運(yùn)會(huì)圣火猶如一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚(yáng)起來，順差那輕輕的風(fēng)，向人類昭示著奧運(yùn)的熱情與奔放，更向中國人民昭示著人文精神。作為中國人民的我感到無比的驕傲和自豪。
在我們的生活中，文明禮儀也是無處不在的，見面時(shí)的一聲親切的問候，一個(gè)甜蜜的微笑，進(jìn)門時(shí)一個(gè)簡單的手勢(shì)……都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著科技的飛速發(fā)展，公交車已逐漸取代了人們的雙腳，雖然公交車可以改變?nèi)藗兊慕煌ǚ绞剑瑓s永遠(yuǎn)也改變不了人類的素質(zhì)涵養(yǎng)和文明禮儀。例如：一次坐公交車，因?yàn)槭亲卉嚨母叻迤冢匀撕芏�，秩序也就自然雜亂無章國，我到了公交站臺(tái)時(shí)，已擠滿了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著眼前的場(chǎng)景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎！這些人的素質(zhì)怎么這么差��！一點(diǎn)都不懂得文明禮儀�！钡牵业诙昼娋蜑樽约旱母袊@而后悔了，因?yàn)檠矍暗木跋笈c剛才真的是迥然不同——當(dāng)公交車停下開門后，那些年輕人并沒有如我所想那樣掙先恐后的上車搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著小孩的婦人先上了車。然后他們才一個(gè)個(gè)上了車。原來那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起聊天罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的我又是多么的自豪和驕傲，因?yàn)樵谕鈬搜劾�，中國人的素質(zhì)并不怎么高，但從現(xiàn)在起，我要向那些外國人說：你們錯(cuò)了，中國人的素質(zhì)是很高的。
2008年，一個(gè)讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱情的迎接著奧運(yùn)，也在逐漸提高自己的文化涵養(yǎng)與文明禮儀，中國人會(huì)沿著圣火的足跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領(lǐng)土上自在飛揚(yáng)。
講文明懂禮儀作文 篇10
如果說，人間是一片荒蕪的沙漠，那么，文明就是求之不得的雨露；如果說，人間是一塊貧瘠的土地，那么，文明就是肥沃土壤的養(yǎng)料；文明禮儀是做人的基線，是解救人性的一劑良藥。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們是民族的未來，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，思想品質(zhì)來傳接人類文明的接力棒。
文明與發(fā)展同在，與進(jìn)步共生，注重文明、實(shí)踐文明，已成為每個(gè)匡園學(xué)子的共同目標(biāo)。
二三月份是我校文明禮儀月，上周各班利用班會(huì)課排查了身邊的陋習(xí)，據(jù)悉：初二2班4班6班還進(jìn)行了“文明禮儀，從我做起”的全班簽名活動(dòng)，并舉行“告別陋習(xí)”的宣誓活動(dòng)。
在此我向全校發(fā)出以下倡議：
管住自己的嘴：不吃零食，不邊走邊吃，尤其不把零食帶進(jìn)教室；不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講粗話，見到老師主動(dòng)問候“老師好”，宿舍熄燈后不講話；
管住自己的手：不亂扔亂丟，不攀折花枝，不打架斗毆，不亂停車輛。
管住自己的腳：不踐踏草坪，不踩文明線，不插隊(duì)擁擠，走進(jìn)食堂步伐優(yōu)雅，不奔跑；教學(xué)樓區(qū)域不奔跑追逐。
個(gè)人文明禮儀是做人之根、做人之本。所以文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。最最起碼的一條：如文明著裝，穿校服，帶胸卡。言談舉止努力踐行上面所說的三條。
只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代匡中人。著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的評(píng)價(jià)你。因此大家都要提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。
春天。已經(jīng)越來越靠近了，萬物也逐一舒展身姿，急著要想向世人展現(xiàn)那一份美好了。因此我們?cè)跄茏屵@份美好流逝？讓活力的春日缺少了文明之花？我相信，春天已經(jīng)來了，文明之花定會(huì)盛開在匡中的每一個(gè)角落。
講文明懂禮儀作文 篇11
文明禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱為文明禮儀之邦。文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。
自我上幼兒園到現(xiàn)在，老師和家長經(jīng)常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時(shí)，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對(duì)別人說聲“對(duì)不起”，不能視而不見。看到老年人要主動(dòng)給老人讓座位。不能依著自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護(hù)花草樹木。保護(hù)環(huán)境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動(dòng)撿起。在教室里不能拿講臺(tái)上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫。同學(xué)之間不能比吃穿，不能講臟話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動(dòng)說聲“謝謝”。文明禮儀的內(nèi)容真是實(shí)在太多了！
其實(shí)許多人都是遵守文明禮儀的，他們?yōu)榇蠹业纳钤鎏砹藷o限便利。革命家列寧就是個(gè)例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個(gè)端著一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準(zhǔn)備退回讓道，列寧看了卻說；“你別這樣，你端水走了這么遠(yuǎn)，我卻雙手空空，還是你先過去”，說著就讓女工過去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來到公交站點(diǎn)候車，車終于來了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱著。只見前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時(shí)我叫你。此時(shí)，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”！我也沖著他笑了。
講文明禮儀其實(shí)不需要做多大事情，它就體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，就讓我們做好這些小細(xì)節(jié)，讓社會(huì)就變得更美好、更文明。
講文明懂禮儀作文 篇12
李娜在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀是對(duì)人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。
如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對(duì)人情，就別怪別人對(duì)你無義。在古代傳說中，就有這樣的事例，請(qǐng)聽我說說吧。古時(shí)候，有個(gè)女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前面的女人留下的，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對(duì)大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場(chǎng)大雪，雪積得很厚。
傍晚，狠心的后母對(duì)大女兒說：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來�！碧炷�！誰都知道雪花三月才開，現(xiàn)在去森林只能活活凍死。小女孩無奈地走出了家門，她坐在了一棵倒在地上的枯樹干上，突然，她看見一絲光亮，走到亮光前一看，原來是一堆火，火堆旁邊坐著12個(gè)白發(fā)老人。這里外一個(gè)白胡子老人看見她，大聲問：“你是誰？到這來干什么？”“我來采雪花”，老人聽完就大笑起來，小女孩哭了，就把自己的遭遇對(duì)老人說了，聽完小女孩的述說，12個(gè)老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個(gè)小時(shí)，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經(jīng)歷對(duì)繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的小女兒跟誰也不打招呼，因?yàn)樗龔膩聿欢Y貌。她很不禮貌的對(duì)12個(gè)老人說：“把六、七、八月盛產(chǎn)的東西送給我�！币辉吕先苏f：“現(xiàn)在是一月，離六月還遠(yuǎn)呢！”小女孩很不禮貌地說：“我又不是來找你的�！币辉吕先苏f：“那就請(qǐng)回吧！”頓時(shí)12個(gè)兄弟不見了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著，沒有人聽見，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見女兒回來，去森林找，自己也凍僵了。那個(gè)大女兒一直活在世上，越長越美麗。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，你想別人怎樣對(duì)你，那要看你怎樣對(duì)人。
講文明懂禮儀作文 篇13
黑白交替的模糊畫面穿梭時(shí)光縫隙間，流年中淡淡消散過去，禮儀之邦中華喧染了五干年文化，世界長河中的我們正是現(xiàn)代文明的使者，現(xiàn)今的文明禮儀卻似細(xì)沙在沙漏中點(diǎn)點(diǎn)滑下散落一地浮華，回憶中的那場(chǎng)"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”令我沉思……
冬晨，我出去買好早餐，坐在路邊長椅上，卻欣賞了一場(chǎng)匪夷所思的"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先出場(chǎng)的是一位打扮潮流的摩登女，喝完奶茶距幾米有個(gè)垃圾桶，奶茶瓶從她手里在空中劃出完美弧度飛向垃圾桶，可惜女郎投籃技術(shù)不佳，瓶孑碰到桶沒沿就降落在地，她瞥哏瓶子悻悻而走。隨后出場(chǎng)的是位斯文青年，只見他夾著個(gè)皮包緩緩走著，突然，黃色炮彈在他喉嚨一響直接射向路旁柵欄上，男青年嘴角一揚(yáng)望下自己的杰作繼續(xù)走路。最后的壓軸是個(gè)西裝革履的中年男子，他手拿提包飛奔向前，往兩邊一掃，沒交警！于是他后退兩步站定，猛的向離弦的箭跨越一道又一D道的欄桿，嘖嘖，這精湛的跨欄技朮！可惜沒用正道上。看完這場(chǎng)“街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”我不禁感慨，如今社會(huì)，所謂的文明，所謂的禮儀呢？難道就是不遵守交通規(guī)則，亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境嗎？倘若如此，禮儀之邦的稱號(hào)豈不是徒有虛名嗎？
時(shí)代在變化，生活在改善，，科技在創(chuàng)新，可文明禮儀已和我們拉長距離�，F(xiàn)代社會(huì)的人們似戴上一層虛偽的隔離面貝，互相猜疑，嫉妒他人，網(wǎng)絡(luò)用語，不大臟話四處散播。那些真誠待人，寬容他人的文明習(xí)慣越來越少出現(xiàn)在生活中，微笑面對(duì)一切，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的禮儀也沒有多少人保持。
文明禮儀包括禮貌，儀表，是一種品質(zhì)，修養(yǎng)。它是做錯(cuò)事后的一句對(duì)不起；受幫助后的一句謝謝；看到別人做錯(cuò)事后的制止�？涩F(xiàn)在，有多少人可做到這些？
讓我們一起在改善生活的同時(shí)也別忘記時(shí)光沙漏中的細(xì)沙一文明禮儀，別讓這細(xì)沙滑下只散落一地浮華，文明禮儀，從我做起。
講文明懂禮儀作文 篇14
當(dāng)老師突然要寫關(guān)于文明禮儀的讀后感是，把我給僵了一會(huì)兒，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》！
發(fā)現(xiàn)書的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了！書中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。
當(dāng)我徒步回家時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾，沒錯(cuò)，這里的大橋上有無數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過，一般大家都會(huì)買零食來消遣走路的無聊，而當(dāng)零食吃完了，那就是習(xí)慣性的隨手一扔，即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn)，也沒有人會(huì)愿意去扔，我敢發(fā)誓，如果沒有清潔工不辭辛勞的打掃，這里就不再是人呆的`地方！而這位小男孩，不顧被人踩得垃圾的臟，帶著一雙大手套跳過來跳過去，開心的撿著，而我竟情不自禁的伸手去幫他，蹲在地上是，我愣了一下，但一個(gè)微笑了結(jié)，也開始撿垃圾。
回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺得不可思議，我從來都沒有看的起過清潔工，讓我覺得他們很臟，可現(xiàn)在，我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩！
平淡的事情怎么會(huì)只有這些呢，不知大家遇沒遇到過，在公交車來的時(shí)候，明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車，卻被幾個(gè)從空中跳出來的人給插隊(duì)了，想必我們的第一感覺都是一樣的——憤怒，非常的憤怒，或能把頭發(fā)燒了，可最后又只是嘆了一口氣，不了了之了！其實(shí)這是一種沒有規(guī)矩的表現(xiàn)！
就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn)，眼保健操！大家其實(shí)并沒有做，可是看到檢察員是，有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾，看第幾節(jié)了，然后再裝模作樣的很認(rèn)真的做，可不免有些反應(yīng)慢的人，就這樣，分貝檢察員毫不留情的扣掉了！
可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做，難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？不會(huì)的
還有許多的事情，簡直是說不完的，但從這些事情中，我們也都可以看到，我們丟失了一樣?xùn)|西，文明禮儀！那么，讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西，好好地放在舉止里，不再忘記！
講文明懂禮儀作文 篇15
一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，必須從小做起，從身邊小事做起。
講到文明，我想起前不久發(fā)生在我身邊的幾件文明小事。
一天下午，我和媽媽一起坐公交車去伯伯家。中途停車，上來一位年邁的老奶奶，這時(shí)車上已經(jīng)很擁擠，沒有座位了。這時(shí)，車?yán)飩鱽硪粋�(gè)甜甜的聲音“老奶奶，你過來這邊坐吧”我的目光隨著聲音望去，只見一個(gè)六七歲的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩身邊，對(duì)小女孩說：“謝謝你小姑娘，我們兩個(gè)一起坐吧�！闭f完，老奶奶就和小女孩坐在一起。
還有一次，那是禮拜天，我要去世紀(jì)廣場(chǎng)的圖書館借書，在紅綠燈前，一個(gè)老爺爺住著拐杖走在斑馬線上，老爺爺走得很慢，我看見馬上就要紅燈了，想去扶老爺爺過馬路對(duì)面。就在這時(shí)，幾個(gè)小男孩跑了過去，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，馬上就要紅燈了，我們扶您過去吧�！闭f完，便扶著老爺爺走到對(duì)面。
看到這些，我不禁想起電視上的廣告語“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。”是啊文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實(shí)文明就在我們心中。
我發(fā)現(xiàn)，文明是一種習(xí)慣。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
講文明懂禮儀作文 篇16
如果你失去了今天，你將不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你將不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。禮儀不僅體現(xiàn)了人的教養(yǎng)和風(fēng)度還體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展和文明的程度，以及與世界交流的日益頻繁。
中國素有“禮儀之邦”的稱號(hào)，這說明了中國從遠(yuǎn)古開始就講文明，懂禮儀，并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，還得到了他國的稱贊。而近幾年，中國人的行為讓人們大跌眼境，有一些中國人出國旅游“不拘小節(jié)”的行為讓人難以接受:如他們?cè)谖奈锷蟻y寫亂畫、隨地吐痰等，這導(dǎo)致許多國家的標(biāo)語牌上面用中文寫著“禁止……”你知道這意味著什么嗎?他們這是在間接的嘲笑，諷刺中國人沒素質(zhì)，因?yàn)椴糠秩说难孕卸寚襾G盡顏面，失去尊嚴(yán)，自己毀掉來之不易的“禮儀之邦”的稱呼，由此可知，講文明、懂禮儀多么重要。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，綜合國力不斷提高，中國迎來了第二屆夏季青奧會(huì)，為此南京人民半年前就開始為青奧會(huì)做準(zhǔn)備。有的南京市民隨手扔垃圾，有的人踐踏草坪，還有的青少年出口成臟……領(lǐng)導(dǎo)人們?yōu)榱讼驀獾膩碣e們展現(xiàn)中國美好的一面，鄭重的聲明了這個(gè)問題并采取行動(dòng)制止這些行為，向人們宣傳講文明，懂禮儀的行為，召開了講座。而人們?yōu)榱瞬蛔屚鈬饲撇黄�，為了挽回那些人們丟失的國家尊嚴(yán)，也竭盡全力的去做好每一件事。那個(gè)牽動(dòng)著全國人民心靈的青奧會(huì)，在人民的盼望下來臨，人們坐車主動(dòng)讓座，做事互相幫助，見到陌生人微笑對(duì)大家，熱情友好，盡情展現(xiàn)了中國人民的優(yōu)秀禮儀，讓外國人贊不絕口。但是不是每天都是青奧會(huì)，我們的高素質(zhì)難道僅僅是做給外國人看的嗎?那我覺得這很虛偽，這才是真正損害了國家尊嚴(yán)。講文明、懂禮儀最終受益的還是我們自己，人們保護(hù)環(huán)境、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致、組成一個(gè)溫馨的大家庭，人們都能快樂的生活，人與人之間沒有激烈唇槍舌戰(zhàn)，沒有令人不和的的打架斗毆，這樣更有助于我們共創(chuàng)美好家園，使國家更加富強(qiáng)。
講文明，是人生成功的保證；講文明，是社會(huì)安定的象征；懂禮儀，是文化素質(zhì)的體現(xiàn);懂禮儀，是人生不可缺少的品質(zhì)。讓我們一起從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生吧!
講文明懂禮儀作文 篇17
中國，這個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國，卻在數(shù)次發(fā)生的“發(fā)現(xiàn)老年人跌倒時(shí)應(yīng)該怎么辦？”而被世人拷問。中國還配得上“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)嗎？
—題記
最近新聞經(jīng)常報(bào)道：有人見死不救；跌倒老人無人攙扶等事件。最令人痛心的當(dāng)屬小月月事件。我就不明白，生命怎可視為草芥；錢和生命哪一個(gè)更重要？但我堅(jiān)信，好人一定更多，處處都綻放的絢麗的文明之花。在我身邊，好人好事如雨后春筍，層出不窮。
有一天，我從書店回家，路上見到一部電動(dòng)車飛快地呼嘯而過，騎車的是個(gè)年青小伙。因騎得太快，瞬間撞上迎面走著的一位老奶奶。老奶奶估計(jì)年紀(jì)太大，反應(yīng)不靈敏，躲閃不及。只聽到“哎喲”一聲，老奶奶已一屁股坐在了地上；那位年輕人也稍稍停了停，我隱約聽到，“真倒霉！”就在我不知如何是好時(shí)，年輕人把電動(dòng)車轉(zhuǎn)了一下，快速地騎上車消失在車流中。而老奶奶仍坐在地上，痛苦地呻吟著，怎么也爬不起來。我心里無比忿恨，著急得想上去扶起老人，這時(shí)已有數(shù)名過路的叔叔阿姨，正手忙腳亂地蹲下身子，輕輕地把老人扶到了路邊，親切地詢問著老人的傷情，老人臉色蒼白。有的建議把老人送去醫(yī)院，有的拿出手機(jī)打電話通知老人的家人。
不一會(huì)兒，老人的兒子來了，非常感激這些好心人，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們……”，然后扶著老人家回家。
看著這一幕，我感到無比的溫暖，我的心仿佛被什么觸動(dòng)著，暖暖得，好舒服。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，這就是社會(huì)主義的新風(fēng)尚。
我雖然還是一名小學(xué)生，但路人救護(hù)老奶奶的動(dòng)人場(chǎng)面，就這樣定格在我的心上。我要以這些具有傳統(tǒng)美德的人為榜樣，用他們樂于助人，救死扶傷的精神來鞭策自己，鼓勵(lì)自己。我相信只要大家攜起手來，從細(xì)節(jié)入手，從小事開始，文明禮儀定能綻放異彩！
在古代學(xué)說中，大多都以禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則�！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這些名言警句，都明確地告訴了我們講文明，懂禮儀的重要性及深遠(yuǎn)意義。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。我非常注重自己的言行舉止，處處講文明，講禮貌，時(shí)時(shí)刻刻爭做好事。
有一個(gè)中午發(fā)生的事，讓我感到驕傲、自豪。那天，我和一位同學(xué)走在上學(xué)的路上，經(jīng)過一家店鋪時(shí)，我們看見前面的一輛三輪車正在倒退，三輪車上裝滿了貨物，估計(jì)車沒停穩(wěn)，加上路面不平，有點(diǎn)斜波。只見一位上了年紀(jì)的老人正吃力地扶著倒退的三輪車。我看見了，著急地想跑過去幫忙，此時(shí)，同伴拉著我說：“已經(jīng)兩點(diǎn)鐘了，快要遲到了，到時(shí)會(huì)挨老師的批評(píng)。”我聽了既生氣又毫不猶豫地說：“老人上不了斜坡，車會(huì)倒退，很危險(xiǎn)的。我們要急他人之所急，幫老人要緊�！闭f完我本能地跑上前，對(duì)著載貨的老伯說：“我?guī)湍栖嚢��！贝藭r(shí)，同伴也卷起袖子默默地幫著一起推車。哇噻，貨物的重量還真不輕，我們用上了吃奶的力氣，用了最快的速度，才把車推到安全的地方停下，并把一部份的貨物搬下來。這時(shí)，老伯笑著對(duì)我們說：
“你們真是好學(xué)生��！”我樂呵呵地笑著。他又高興地問道：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”
看著時(shí)間不早了，我倆對(duì)望了一下。異口同聲地說：
“我們是小學(xué)生！”說完，我們一溜煙急忙趕回學(xué)校。
雖然我遲到，給老師批評(píng)了一頓，但我心里甜滋滋的，因?yàn)槲沂且欢錉N爛的文明之花�，F(xiàn)在，我雖然還小，但我將是未來的主人，我有職責(zé)和義務(wù)把講文明、懂禮儀發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們：伸出我們的手，讓我們一起構(gòu)建和諧、美好的社會(huì)，讓文明美德伴隨著我們健康、茁壯、幸福地成長。
講文明懂禮儀作文 篇18
上海世博會(huì)快到了，煙花三月下?lián)P州的旅游節(jié)也即將開幕，生為一個(gè)中國人，一個(gè)揚(yáng)州人，我們應(yīng)該給中外游客一個(gè)好的面貌，如何才會(huì)有一個(gè)好的風(fēng)貌，首先就要做到學(xué)禮儀，講文明。
為什么要學(xué)禮儀？是為了形象、是為了效能、是為了服務(wù)等等，總而言之，學(xué)禮儀可以概括為一個(gè)字，那就是“美”，美能提高自己的形象，吸引別人注意，即使你沒有漂亮的外表，但你優(yōu)美的言行舉止也會(huì)被人所贊道。從個(gè)人的角度來看，禮儀是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)大門的金鑰匙，禮儀作為作為一種規(guī)范，是人們進(jìn)行社會(huì)交流時(shí)必須遵守的一套行為規(guī)則，是人們參與生活的行為指導(dǎo)，它告訴人們什么樣的場(chǎng)合有什么樣的行為表現(xiàn)。
“講文明”這個(gè)詞，在我們剛剛步入小學(xué)時(shí)，老師就對(duì)我們說：“講文明樹新風(fēng)。要做一個(gè)講文明的人。”當(dāng)時(shí)我只知道講文明只要不罵人、見到人要禮貌地打招呼就是個(gè)文明人。但隨著年齡的增長，對(duì)文明的理解也不太相同了，文明不僅要做到這些，也要有修養(yǎng)，還要關(guān)心他人、幫助他人才對(duì)。
有的同學(xué)會(huì)問，我如何做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的學(xué)生？其實(shí)很簡單，作為學(xué)生，不管是在學(xué)校還是在生活中，不管老師還是親戚朋友，見到面先要主動(dòng)問好，這雖然不是什么大事，但這一句話能反映你是否懂禮儀，給人的第一印象就會(huì)不錯(cuò)。文明是一種智慧，在文明意識(shí)的慢慢提升中，也在提升自己的智慧；文明是一種修養(yǎng)，中國千年一來的文化；文明是一種自我展示，展示自己也在感染著別人。
如果你不知禮不懂禮不講文明，即使你有一肚子知識(shí)，也不會(huì)成為一個(gè)高尚的人。一個(gè)知禮懂禮講文明的人是值得交往的，也是能夠贏得尊重的人。
講文明懂禮儀作文 篇19
如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么？我說：人最重要的素質(zhì)是講文明、懂禮儀！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明、懂禮儀的人。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我要倡導(dǎo)人人講文明、人人懂禮儀。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的行為。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
我們學(xué)生要從小遵守文明禮儀規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人們，切實(shí)維護(hù)中華民族“禮儀之邦”的良好形象。那我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為：
第一、我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天穿戴干凈、整潔，做符合學(xué)生的打扮，無論在校內(nèi)還是校外，都應(yīng)該自覺保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。
第二、要遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。在公共汽車上要主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾等人讓座。愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂、亂畫、亂刻，不破壞花草樹木。在用餐時(shí)、等車時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠。
第三、遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)迅速做好課前準(zhǔn)備后靜息等候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師允許后，方可坐下。在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，聲音要清晰響亮。學(xué)生與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師敬隊(duì)禮、問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)得老師的允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品等。
第四、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的重要前提。同學(xué)之間不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)幫忙時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)偶爾的失敗或落后，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要更加尊重，不要隨便議論他人。
第五、國旗是一個(gè)國家的象征，我們升旗時(shí)必須做到，全體學(xué)生列隊(duì)整齊，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，行禮，不亂走或東張西望直至升旗完畢。
繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在南華的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。
講文明懂禮儀作文 篇20
中華文化，博大精深中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng)。作為華夏兒女，龍的傳人，應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
對(duì)于華夏兒女而言，講文明，懂禮儀是必不可少的一部分，那么在生活中如何實(shí)現(xiàn)講文明懂禮儀呢？可以從以下的三方面細(xì)說。
家，是我們成長的搖籃，我們的生活離不開家。
在家里見到長輩要有禮貌的問好。對(duì)長輩不可以頂撞，尊敬父母，尊敬長輩，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)兄弟姐妹。懂得互幫互助，經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長輩們一起共餐時(shí)，要等長輩先動(dòng)筷子！你才可以開始吃。吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗，夾菜時(shí)盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完，要等長輩先離開，你方可走。去別人家做客和玩時(shí)，進(jìn)去時(shí)記得先敲門，未經(jīng)準(zhǔn)許，不能隨便拿別人的東西，與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時(shí)，要用雙手去接�；氐郊矣浀酶改笀�(bào)平安，離開家也要跟父母說一聲。
學(xué)校是我家，學(xué)校是孕育知識(shí)，培養(yǎng)人才的地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問好，見到同學(xué)要打招呼，同學(xué)之間相互幫助。團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話。不做對(duì)同學(xué)無禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同學(xué)同意后再拿，并及時(shí)歸還，還要致謝！誠實(shí)守信，說到做到，有錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事情要按時(shí)做到，借他人錢物及時(shí)歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。列隊(duì)整齊，面向國旗肅立致敬！升國旗奏國歌時(shí)，要立正脫帽行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。直至升旗完畢，認(rèn)真聆聽國旗下的講話。
社會(huì)是一個(gè)人價(jià)值得到真正體現(xiàn)的地方。
在公交車上總會(huì)看到很多陌生的面孔，那么你會(huì)主動(dòng)給他們讓座嗎？看到老人小孩孕婦要主動(dòng)地給讓座，這是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在馬路上不得隨地吐痰，亂扔垃圾。出門走樓梯靠右行，過馬路走人行橫道，遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。上下車時(shí)注意安全，不著急，且有秩序。在公共場(chǎng)合不得大聲喧嘩，遵守秩序。儀表整潔，講究衛(wèi)生。進(jìn)入圖書館閱覽室要保持安靜和衛(wèi)生，走動(dòng)時(shí)，腳步要輕，不要高聲談話。愛護(hù)書籍，慎用手機(jī)，禁吃零食。還有禁止破壞公物，不得傷害動(dòng)物，破壞花草樹木。
生活的各個(gè)方面都能體現(xiàn)出文明，講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明，懂禮儀走進(jìn)我們的生活吧。
講文明懂禮儀作文 篇21
我國的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。其《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變?nèi)说囊簧梢宰屔畛錆M自信。禮儀是社會(huì)交往中是用頻率較高的日常禮節(jié)。一個(gè)人生活在社會(huì)上，要想讓別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。
先來談?wù)劰糯v禮儀的人吧！晏子訪問別的國度，在回國的路上看見一個(gè)人，通過交流得知這個(gè)人是從齊國被抓來做苦力的，晏子見他言行舉止不凡，邊幫他贖了身，并讓他通自己一同回國。但到了齊國后，那個(gè)人氣沖沖地對(duì)晏子說：“大夫幫我贖了身，我自然感激不盡，但大夫一路上對(duì)我不聞不問，我還不如回去做我的苦力好。晏子沒想到他有這樣的豪言壯志，邊趕忙道歉，還懇請(qǐng)他留下來。后來那個(gè)人做了齊國的大臣。為齊國做了很多的貢獻(xiàn)。
“禮儀”可不僅僅是兩個(gè)字那么簡單，而是非常耐人尋味的，值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)、細(xì)細(xì)研究的。禮儀包含了很多方面：見到長輩、老師應(yīng)該彎腰行禮并問好；不管做什么長輩站著就不應(yīng)該坐著；與別人交接?xùn)|西時(shí)應(yīng)該雙手接送；長輩吩咐事情時(shí)不要答應(yīng)得很晚；父母教育的話要洗耳恭聽；別人的東西再漂亮、再喜歡不應(yīng)該私自的拿走……
禮儀是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力。在家庭、學(xué)校和各類公共場(chǎng)所，禮儀無處不在。禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。細(xì)微之處見精神，做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧！爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生！
講文明懂禮儀作文 篇22
文明，大家誰都知道，也懂怎么叫做文明，雖然這兩個(gè)字常常被大家掛在嘴邊，大街上隨處可見文明標(biāo)語，可是，又有誰真正做到文明？又有誰能次次文明呢？
我看過一個(gè)笑話：一位老奶奶上車了，車上沒有位置，老奶奶便想讓以為小男孩讓座，誰知小男孩說：“奶奶，尊老愛幼，您知道嗎？何況我是祖國的花朵，不能累著，您就站著吧。”當(dāng)時(shí)，車上的人都蒙了。
這雖然不是真的，但卻令人深思：中國人真的這么不懂禮貌嗎？中國，可能大部分人都知道文明，也能做到，但外國人對(duì)中國的文明可不是那么確信。
有些國家在公共場(chǎng)所或餐廳會(huì)貼上用中文寫的文明標(biāo)語：請(qǐng)不要大聲喧嘩或請(qǐng)不要隨地吐痰。這些用中文寫的文明標(biāo)語，為的就是警告我們，要遵守規(guī)則，要文明。在外國人的眼里，中國人就是不文明。
這使我很氣憤，怎么能這么說我們，我們國家已經(jīng)大力推廣文明，只要你隨手撿起一片紙屑，不隨地吐痰，那你就是一個(gè)文明的人，我們國家也會(huì)越來越美麗。
朋友們，讓我們攜起手來做文明人吧！
講文明懂禮儀作文 篇23
我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。
一次，我們?nèi)喑酝晡顼�，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓我們?nèi)ミ�呢？帶著疑問去找周魯俊說：“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”
這時(shí)，顧弘濤也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽衣犓麤]好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會(huì)兒，凌老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說：“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。
第二天，我就早早地來到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過失。一進(jìn)教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，我們互相道歉。他看著我，我看著他。一會(huì)兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
講文明懂禮儀作文 篇24
抬起一片廢紙，還校園一份干凈；繞路一小點(diǎn)，還小草一份安寧；少說一句骯臟的話語，還自己內(nèi)心深處的文明天地。
老師來了，敬個(gè)隊(duì)禮；可以看出你有禮貌；同學(xué)摔倒了，趕忙去扶，表現(xiàn)出了你心靈的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一個(gè)人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
講文明，懂禮貌是做人的基本準(zhǔn)則，文明禮貌不僅可以給他人帶來和諧，更重要的是可以給自己帶來快樂、幸福。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵；文明是素質(zhì)的皮襖，素質(zhì)是文明的靈魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候，都要從小事做起，不要只做語言的巨人，行動(dòng)的矮人。
培根曾說過：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝�！爆F(xiàn)實(shí)不就這樣嗎？所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，以身作則，讓更多的人加入講文明，懂禮貌的行為中。
時(shí)光的車輪把我們帶到了21世紀(jì)，作為21世紀(jì)的建設(shè)者，民族的希望，我們更應(yīng)該與文明禮貌為伴，讓文明禮貌成為新風(fēng)尚、新風(fēng)潮。
從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。
講文明懂禮儀作文 篇25
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
講文明懂禮儀作文 篇26
我們是有幾千年文化傳承的文明古國，以“禮儀之邦”的美譽(yù)聞名于世。文明禮儀，這是我們必須關(guān)注的一個(gè)話題。人人都在講它，人人都在想它，文明禮儀已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中不可忽視的一個(gè)問題。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”就像一個(gè)軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
“講文明，懂禮儀”已成為我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)的守則。文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在就開始做起！
講文明懂禮儀作文 篇27
清明節(jié)那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車，當(dāng)我們大家都安靜地坐在車上時(shí)，突然公交車停了下來，一位老奶奶上了車，可是車上沒有空位子，這時(shí)售票員立刻喊到：“哪位乘客請(qǐng)讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒有人讓位置，這時(shí)，媽媽拉著我站了起來，扶著老奶奶說：“奶奶，您請(qǐng)坐�！崩夏棠绦ξ卣f：“謝謝你，你真是個(gè)好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒位置了�！眿寢屴D(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備下車。”售票員喊著。我牽著媽媽的手走下車。“哎喲！”我突然覺得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問。“剛剛我說讓座不好吧，看它現(xiàn)在不讓我下車了�！避嚿项D時(shí)傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說：“因?yàn)樗麄円矝]讓座，他們想了一下，所以笑聲沒了�！彼戳艘幌挛业哪_底，原來是口香糖作怪！媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“誰這么缺德？”我生氣地說�？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾�，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑著說：“你聽過孔融讓梨嗎？孔融會(huì)讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。作文
講文明懂禮儀作文 篇28
我國以禮儀之邦著稱于世，重禮教、講文明是幾千年以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國傳統(tǒng)文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是少年學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?
文明禮貌不僅能給大家?guī)碛淇旌椭C，也能創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)的集體。我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟的垃圾;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
下面我來談?wù)勎移綍r(shí)的行為習(xí)慣：在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，主動(dòng)拾撿垃圾。見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會(huì)公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從花果山回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個(gè)座位，可我剛?cè)胱�，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個(gè)急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
我想：21世紀(jì)的青少年是祖國的未來，祖國的花朵，我們不僅應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更應(yīng)該要用文明舉止影響別人，做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校，我們遇到不講文明的行為要提醒對(duì)方糾正;在家里，我們要將學(xué)到的文明禮儀知識(shí)與家長分享，互相鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)真、善、美，做一個(gè)合格的接班人，讓我們齊聲高喊：少年向上，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行!
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