三年級讀后感50字（通用35篇）
認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級讀后感50字（通用35篇），歡迎大家分享。
三年級讀后感50字 篇1
讀了這篇文字，我明白了一個道理。
這個道理是：不能位發(fā)力食物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事！我會知道了描寫宋國的農(nóng)夫，這幾個成語是：欲速則不達、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
這就是我對揠苗助長的讀后感。
三年級讀后感50字 篇2
一個小禿子——陸鶴和另一個小禿子——桑桑從一年級到六年級一直是同班同學(xué)。一次，桑桑看到賣冰棍的冰箱上蓋著一層層厚厚的棉被，不但不化，還被凍起來了，是不是天熱的時候蓋上棉被就能涼快多了呢？于是，他快步起回家，穿上一身冬天該穿的東西出去了，全班同學(xué)都笑他。
我覺得《草房子》寫得很逼真，描寫人物都描寫得活潑開朗，而且這本書很好笑。
三年級讀后感50字 篇3
故事說的是：小馬準備過河，牛伯伯告訴它水很淺，可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去，面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽，媽媽鼓勵它自己去試試，結(jié)果水不深也不淺，小馬安全的過了河。
讀了這篇文章，讓我懂得了一個道理：做什么事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎樣。
三年級讀后感50字 篇4
暑假里我看了課外書《查理九世》。這是一本充滿著冒險，神奇又有點恐怖的課外書，它讓我好奇、緊張，想看又害怕的感覺。有時我看的連吃飯都忘了。
我最喜歡《查理九世》里的小狗查理。它和普通的小狗不一樣，它有著貴族血統(tǒng)，是一只聰明勇敢的小狗。
想知道故事的精彩內(nèi)容嗎？想挑戰(zhàn)自己的膽量嗎？小朋友，那就快來看這本書把！
三年級讀后感50字 篇5
這個故事講的是：古時候，有個人去別人家偷鐘，害怕人聽到鐘聲就自己捂住自己的耳朵，他以為捂住自己的耳朵別人也聽不到鐘聲了。多么愚蠢的做法��！
這個故事告訴我們不要自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情不要想法掩蓋，自己做錯的事情要勇于承擔責任。
三年級讀后感50字 篇6
今天，我看了一篇文章叫《掩耳盜鈴》。
從前，有一個人看到別人門上有一個漂亮的鈴鐺，他想，我把它拿過來多好。他知道，碰到了鈴鐺就會發(fā)出聲音，這樣就會被抓住。突然，他想出了一個辦法，他說：“把自己的耳朵捂住不就成了嗎”？然后，他捂住耳朵再摘鈴鐺。還沒有摘下鈴鐺時他就被抓住了。這篇寓言告訴我們一個道理：欺騙別人的人就是欺騙自己的人。
三年級讀后感50字 篇7
故事里主要講了后園里有一棵大樹，樹上有一只蟬，它一邊喝水，一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪，準備吃掉蟬的時候，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己，并且準備撲過來。
讀了這個故事后，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知，除非己莫為”。
三年級讀后感50字 篇8
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其實他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當然可想而知，是行不通的。這個故事告訴我們，要誠實做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會給自己帶來更多的麻煩。
三年級讀后感50字 篇9
今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時代，有個地方有一個很漂亮的大鐘。有個人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起 來。
這個故事告訴我們：不要自己騙自己。
三年級讀后感50字 篇10
寒假期間，我讀了一些書籍，其中一部就是《查理九世》。
看了《查理九世》最大的收獲就是：遇事一定要團結(jié)。
小說中的主人翁在冒險的過程中，主要是依靠團結(jié)，才破了一個一個的案件。小組內(nèi)部要是不團結(jié)，在危險降臨的時候就不可能想出來脫身的.好方法。正是因為團結(jié)，小說中的主人翁才會發(fā)現(xiàn)案件中的每一個細節(jié)、每一個線索，最終獲得勝利。
讀過這篇小說后，讓我想起一位名人曾經(jīng)說過的一句話：團結(jié)就是力量！
三年級讀后感50字 篇11
這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去，經(jīng)過一條小河擋住了去路，老牛說水很淺，松鼠說水很深，媽媽讓小馬去試一試。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是，小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說，要靠實踐和智慧解決問題。
通過這個故事讓我懂得了，認識來源于實踐。
三年級讀后感50字 篇12
今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的孩子》。
古時候，有個孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動。
張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。
我要學(xué)習(xí)張衡對知識認真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。
三年級讀后感50字 篇13
我讀了《魯班學(xué)藝》這篇作文后，我學(xué)到了魯班很堅強，也學(xué)到了魯班很勇敢，很誠實地去做每一件事情，還有學(xué)到了魯班完成了他的師傅交給他的每個任務(wù)。最后，魯班苦學(xué)三年，成為著名的能工巧匠。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要向魯班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魯班的堅強、勇敢、誠實，面對困難不害怕，認真完成老師布置的作業(yè)和幫助爸爸媽媽做家務(wù)。
三年級讀后感50字 篇14
今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》，主要講了有一個叫王葆的人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是故事里的那種寶葫蘆嗎？”不錯，正是那種寶葫蘆。到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。
最后，我的感想是，我要是有王葆那么好的想象力該多好呀！我也想有一個那樣神奇的寶葫蘆。
三年級讀后感50字 篇15
今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了，在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結(jié)實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最后王朝被毀滅了。后來，人們在一次挖土中發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，陶罐說：“趕緊找我的朋友鐵罐，它就在我的旁邊”�？墒菦]有發(fā)現(xiàn)它。人們說：“它可能融化掉了”。
這篇課文告訴我們，不要以為比別人強就小看別人。
三年級讀后感50字 篇16
寒假里，我在家看了格林童話，里面有一篇童話，叫白雪公主。
看了以后我覺得白雪公主很善良，王后是個壞女人，她總是想傷害白雪公主，就因為白雪公主比她漂亮。
這個故事告訴我們，心靈美才是真正的美，好人有好報，我們要做一個善良的人。
三年級讀后感50字 篇17
當我讀罷童話故事《白雪公主》后，從文中知道，惡毒的王后想做全天下最美麗的女人，屢次去加害善良、單純的白雪公主，虛榮和嫉妒心最后害死了自己。美麗、善良、單純的白雪公主卻機緣巧合，遇上了俊逸的王子，過上了幸福的生活。
正義的力量是無比強大的，一切邪惡必將被正義消滅。人的美麗不能只體現(xiàn)在外表上，心靈的美遠比容貌上的美重要的多。小朋友，做一個善良的人吧，擁有一顆美麗的心比什么都重要。
三年級讀后感50字 篇18
《寶葫蘆的秘密》這本書很好看。
這本書的故事以“我”從小就夢想擁有萬能的寶葫蘆，到后來如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無所不能，從開始時的新奇刺激到后來煩惱無窮無盡。故事在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，原來擁有萬能的寶葫蘆只不過是一個夢而已。
雖然全書敘述的只是一個夢，卻非常有趣，生動活潑。同時也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動和聰明才智的。
三年級讀后感50字 篇19
《繁星春水》，處處呈現(xiàn)簡約之美。結(jié)構(gòu)簡：四個段落，三個層次，一句話開頭，連結(jié)尾都沒有。文字簡：標題兩個字，全文包括標點共五百余字，比小學(xué)生作文還短。內(nèi)容簡：三個片斷，寫看繁星——從前在家鄉(xiāng)，三年前在南京，如今在海上。三種經(jīng)歷，三種感受，思路清，線索明。語言簡：每個字，每句話，是什么說什么，簡單樸實，明白如話，真實可感。無長句，無虛語，無晦澀，自自然然，簡簡單單，清清楚楚。
三年級讀后感50字 篇20
漂亮老師是米蘭，她是壞小子在肯德基店里請來的。因為原來的老師退休了，所以才找的米蘭。米蘭跟大多數(shù)老師不一樣，她是學(xué)生們打架，不吵也不罰，而是會用自已的方式去處理。
所以學(xué)生們都非常敬重她（米蘭）。而且還希望米蘭老師到初中進也教他們呢？我覺得米蘭的這種處理方式說她也行，說不好也行。
三年級讀后感50字 篇21
白雪公主是個美麗善良的公主。王后嫉妒白雪公主比她美麗漂亮，比她善良。就派人去害白雪公主，一次次害白雪公主。因為她善良一次次化險為夷，也因為她善良最后嫁給了白馬王子，過上幸福的生活。
惡毒的新王后知道后，氣得一病不起就死了。格林童話里的故事講的都是嫉妒心會害死人的，而善良的人會得到幸福。
三年級讀后感50字 篇22
這個故事講的是，白雪公主的后媽嫉妒白雪公主長得比她漂亮，于是她就讓獵人把白雪公主殺了。獵人不忍心殺她，于是獵人就讓她跑到森林里去了，碰到了七個小矮人并住了下來。最后惡毒的后媽受到了應(yīng)有的懲罰。
這個故事告訴我們?nèi)瞬荒苡屑刀市�，要有一顆善良的心，更要有愛心。
三年級讀后感50字 篇23
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我覺得英國和法國這兩個強盜真可惡！真想在那兒投N個原一子一彈！
圓明園的建筑用了兩代人的心血！可在三天之內(nèi)就化成了一片灰燼！1860年10月8日至9日，一把野蠻的火，把這個世界的奇跡燒成了一片灰燼！
這把火，燒毀了圓明園藝術(shù)的瑰寶。
這把火，燒毀了建筑藝術(shù)的一精一華。
這把火，卻燒不毀中國人痛恨的心。
三年級讀后感50字 篇24
我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的小白兔瞧不起烏龜，在 賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。
小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。
三年級讀后感50字 篇25
今天我讀了福爾摩斯探案集，第二章巴斯克維爾的魔犬，這章的簡介是�！摇透柲λ菇拥降囊粋�新任務(wù)是一個鄉(xiāng)村出現(xiàn)了一個傳說，那就是千萬別晚上獨自穿越沼地你會遭到詛咒。我讀了下去他倆先調(diào)查讓后詢問人，調(diào)查。
我發(fā)現(xiàn)‘我’很厲害，因為他和福爾摩斯一起探案。
三年級讀后感50字 篇26
大禹是古時候的一個皇帝，他娶了一個阿嬌的姑娘。但是那時候洪水泛濫，他要完成父親交給他的任務(wù)，治水。大禹駕著木排周游各地，鼓勵大家一起制伏洪水。他們先把發(fā)洪水的共工打敗了，又想出來了很多辦法去疏導(dǎo)洪水。為了治水，大禹有三次路過家門而不入，在外面苦干了十三年。后來，他的妻子為了等他都變成了石頭。洪水終于退去了，人們過上了幸福的生活。
三年級讀后感50字 篇27
一只彩色的烏鴉總覺得自己少了什么東西，它就去尋找。它幫松鼠找到了松榛，它幫一個人找到了黃金，和貓頭鷹一起找到了自己的星星，但是這些東西都不是它所需要的東西。最后它找到了一個好伙伴。
讀了這個故事后，我覺得生活中不能沒有好朋友，有了好朋友，我很快樂。
三年級讀后感50字 篇28
今天我讀了本書叫《假小子戴安》，主人公是戴安。她是一個女孩，因為家里沒有男人，所以她就做起了假小子。
假小子要做一個假小子，她首先想到要把頭發(fā)給剪短，因此她去了理發(fā)店，把頭發(fā)剪短了。她的媽媽看到后，忍著痛苦打戴安，并問她還敢不敢剪了，戴安硬著頭皮說：“我就剪，我就要剪�！贝靼矉寢屄犃艘矡o能為力，只好隨她去了——
戴安為了家人可以不惜自己，這一點是值得佩服的。
三年級讀后感50字 篇29
《小鹿斑比》這本書寫的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依賴著媽媽；后來慢慢地自己尋找食物，漸漸地學(xué)會了獨立生活；最后經(jīng)過老親王的教導(dǎo)和指點，終于成了一只真正的鹿。
《小鹿斑比》這個故事講的道理是：一個人是要獨立生活的，不能總是依賴父母。畢竟人生都是要經(jīng)歷挫折的，只有學(xué)會面對挫折，找到解決問題的辦法，才會走向成功。
三年級讀后感50字 篇30
暑假里，我看了一本書，叫《列那狐貍的故事》。
列那是一只狡猾的狐貍，他總是千方百計的尋找機會，騙取食物，殺害了很多小動物。但是，他也很聰明，每次都憑著機智逃脫災(zāi)難，化險為一。
我覺得我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)列那，老是用詭計騙人，欺負弱小，而是要把聰明才智用到正道上去。
三年級讀后感50字 篇31
我喜歡列那狐是因為它機靈，聰明。
有一次它為了讓家人吃到魚，自己裝死，倒在地上又被賣東西的人拿去，放在馬車上和魚在一起，它也在馬車上吃到了一些魚，然后悄悄地帶些魚送給在家的老婆和孩子們吃。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那狐的優(yōu)點，愛護家人，相互關(guān)心，聰明機靈的處理一件件事情。
三年級讀后感50字 篇32
今天我讀了《列那狐的故事》后，感到列那狐真是一個狡猾的家伙。
一只小麻雀生病了，它的爸爸在去給孩子找醫(yī)生的路上，遇到了饑餓的列那狐。公麻雀啄了許多紅櫻桃給列那狐吃，列那狐卻騙公麻雀說它就是醫(yī)生，可以給小麻雀治病，結(jié)果卻把小麻雀吃了。
讀了這個故事，我覺得列那狐太狡猾太沒有良心了。我們做人千萬不能做這樣的人。
三年級讀后感50字 篇33
查理九世這本書真是難以想象的奇妙！我非常佩服作者超常的想象力！書里面的世界真的很特別，有益智，冒險等好玩刺激的故事。我覺得僅僅用文字就能把文中的主角DODO冒險隊描寫得栩栩如生，真的很牛！
媽媽的話：幫兒子挑選查理九世這本兒童小說，主要是兼顧到孩子的趣味與智力開發(fā)兩個方面，故事主要以DODO探險隊為主軸，通過一系列的探險活動，群策群力，最終達成目標！孩子很喜歡！
三年級讀后感50字 篇34
我讀了《魯班學(xué)藝》后，有一種這樣的想法：同樣的學(xué)藝機會，大兒子，二兒子豪不珍惜，混了三年，一無所成，結(jié)果被父親趕出家門。小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學(xué)，終有大成，后被人們尊為木匠祖師。
這一失一得，一敗一成兩種截然而不同的結(jié)果告訴我們：只有勤奮刻苦地努力鉆研，才能學(xué)有所成。
三年級讀后感50字 篇35
魯班的認真和勤奮感動了師父，最后把收益都傳給了他讓他成為了一個多才多藝的工匠。
如果魯班看到師父給他安排這么多活就對師父新村不滿生氣下山那他就學(xué)不成手藝了。
我們在學(xué)習(xí)的時候也要像魯班一樣，有耐心有恒心，鍥而不舍才能有更大的成就。
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