初中生之友讀后感（通用8篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的初中生之友讀后感（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生之友讀后感 篇1
縷縷淡香如溫暖的微風(fēng);諄諄話語如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……
每次與《初中生之友》見面，我就會(huì)愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。在《初中生之友》中，我欣賞了許多作者的作品，學(xué)到了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)。從此，我走近了他們的心中并一起同行，感受他們的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。
《初中生之友》中的欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我們講述了一個(gè)個(gè)人生哲理。
“卷首寓言”是一個(gè)讓我們感悟人生哲理的地方，它讓我知道每個(gè)人都應(yīng)心存美好。“校園故事”讓我感受到了學(xué)校中的歡笑與淚水，以及在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一幕都讓人難忘�！皶r(shí)文大觀園”讓我感受到了心靈的自由和晶瑩剔透的高尚。那里面有許多憑著冥思苦想得不到的東西，而只要用心體會(huì)就能輕而易舉的得到。“名人碰碰車”向我們講述了許多名族英雄的傳奇故事，讓人感受頗為深刻，像一顆種子，深深的扎根在了心里，那種對(duì)祖國的熱愛及崇敬是怎么樣都不能忘記的。然而我對(duì)“經(jīng)典回放”中的感受是最為深刻的，因?yàn)樗屛抑�，一個(gè)人的過去可能是假的，可一群人的過去則是真實(shí)真切的，那些曾經(jīng)的美好，是無論如何都不能忘記的�！盎孟肷帧彼嬖V我們要富有想象力，只要把它當(dāng)做自己的一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！肮适陆育垺本褪且欢喂适碌拈_始，而要我們來續(xù)寫下面的故事，這可以讓我們自由的發(fā)揮想象力�！半p語加油站”它讓我學(xué)習(xí)到了許多新的英文單詞，這樣就可以更多的豐富我們的知識(shí)了�！耙撩眯畔洹笔且粋�(gè)可以談心的地方，如果你有什么煩惱或有什么不能解決的難題，都可以通過寫信的方式來傾訴，這樣，不僅可以安慰你的心靈，還會(huì)因此照亮我們前進(jìn)的道路，成為我們成長(zhǎng)的階梯。
《初中生之友》，它就像一個(gè)曉知人生百態(tài)的智者，在生活中讓我們懂得人生的道理。它幫助我們積累智慧，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。它的�?nèi)容給予了我們生命的活力，內(nèi)心的善良，心靈的震撼……讓我們受到了無限的啟發(fā)。
《初中生之友》給我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天;是它帶我走進(jìn)全新的世界，讓我重新認(rèn)識(shí)自己;是它把我?guī)肭楦械氖澜缰�，讓我與同學(xué)更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長(zhǎng)的道路。
它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場(chǎng)面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂。品讀它，會(huì)覺得它不是一個(gè)沒有生命，沒有思想的靜物，而是一個(gè)有有思想、有情感，懂得愛恨情仇的一個(gè)物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙，它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋�(gè)益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩�！冻踔猩选贰业牧紟熞嬗�!我衷心地感謝你!祝福你!并期待著《初中生之友》越辦越好，真正成為“全國初中生自己的刊物”!
初中生之友讀后感 篇2
當(dāng)你拼盡全力地在題海中掙扎時(shí)，你是否渴望插上翅膀遨游藍(lán)天？當(dāng)你饑渴難耐地在峭壁上攀登時(shí)，你是否渴望綠地中的一泓清泉？當(dāng)你迷茫困惑地停滯在十字路口時(shí)，你是否渴望黑暗中的火把來為你指引方向？
翻開泛著清香的扉頁，進(jìn)入一方嶄新的天地，讓思想游走在字字珠璣的文字當(dāng)中。從稚氣未脫，懵懂無知到不再彷徨，不再悲傷，始終有《初中生之友》相伴。它就是那一片藍(lán)天，一泓清泉，一束火把。
縷縷書香，傾聽心靈的聲音。幽默藝術(shù)大師卓別林的成功秘笈讓我震撼不已。"文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。"遙遙千古英雄，上至春秋戰(zhàn)國，諸子百家。下抵唐宗宋代，騷人墨客，浩繁如星辰。誰人不是經(jīng)歷種種磨難，具有高昂抬起頭的勇氣？！勇氣撞上機(jī)遇，我們不留遺憾。是的，有時(shí)候，我們可能什么都不缺，唯獨(dú)缺少大聲說一句“讓我試試”的勇氣！
淡雅雋永，傾聽心靈的聲音。漫游”心靈驛站“，一片片對(duì)物知的人士，感性與理性之間的交錯(cuò)，點(diǎn)亮了人生的大智慧�！盓代名人“史鐵生，人性的壯美展現(xiàn)得淋漓盡致，怎么不會(huì)感染人心？
寂寥的雨夜，我將感動(dòng)褶皺成咫尺的念想，和著窗外激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，心靈深處的陰霾，隨著風(fēng)飄散無息。
于是乎，不再為一次失敗，坐想行思，禪精竭慮。
不再為一次邂逅，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，蹙眉千度。
我懷著”不以物喜，不以己悲“的人生態(tài)度，去閑看庭前花開花落。擁有杜子美”一覽眾山小“的豪情壯志，一往如初地堅(jiān)信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“。
大河山川，小橋流水，足以悅目。古玩珍品，琴棋書畫，足以長(zhǎng)才。茶香氤氳，一本好書，足以怡情！
初中生之友讀后感 篇3
一拿到書，我的視線就被你獨(dú)特的封面所牽絆。你有一個(gè)詩一樣的名字——《初中生之友》。哦!你會(huì)是我的朋友嗎？
翻開書頁，這是名為《星星》一首小詩，灰白的色彩點(diǎn)燃出了不一樣的感情，這是一首飄浮著寧靜淡雅的味道的小詩，在短短的語句中，我可以感受到星辰的耀眼與美麗，作者的平靜淡泊的心態(tài)。仿佛自己置身于滿天星斗的花園里……
還有那些真誠的語言描繪的小故事，他們告訴了我什么是真情，什么是友情，什么是親情，什么是感恩……告訴了我人世間的愛是無處不在，讓我深切的體會(huì)到了父母對(duì)兒女的付出，感受到了孩子之間純潔的關(guān)懷。溫暖、真摯的情感都體現(xiàn)在了這本書中，就像一根潔白無暇的絲帶若影若現(xiàn)的環(huán)繞在我的心中。
看過其中一篇印象深刻的故事，一個(gè)1997年7月11日出生的小男孩，這個(gè)比郎朗還要牛的男孩，他如同旭日東升般打破了一個(gè)又一個(gè)的記錄。這一切得來的和他的努力是分不開的，對(duì)自己的高度要求使他不斷進(jìn)步，8歲時(shí)就被上海音樂學(xué)院附中破格錄取了。他的自信與執(zhí)著緊連著自身的拼搏精神，在他的心里埋藏著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。但是，他的生活并不是枯燥無味的，在業(yè)余時(shí)間里，他會(huì)干一些自己感興趣的事情來充實(shí)自己的生活。我看到這個(gè)不可思議的小男孩的故事時(shí)，我深深的被震撼了，他的成功不單單來自于自身的天賦，最重要的是他的刻苦奮斗的精神。
每一期的最后一頁常常會(huì)介紹一個(gè)懂事勇敢的孩子的故事，記得有一個(gè)，那是一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的孩子，父親癱瘓?jiān)诖�，母親承受不了家庭的負(fù)擔(dān)拋家而去，全家的重?fù)?dān)就落在了他一人身上，他悉心照顧著父親，一邊上學(xué)一邊想辦法賺錢維持生活。天降的家庭災(zāi)難并沒有將他壓垮，無論是在學(xué)校里還是在家中，他的臉上永遠(yuǎn)都是充滿著笑容，樂觀的他即使遭受了沉重的打擊也不會(huì)輕易放棄，生活的.不順造就了他堅(jiān)強(qiáng)懂事的性格。我無法想象他是怎樣支撐著這個(gè)破碎的家，不過，我在他的身上看到了一個(gè)男孩的責(zé)任感和積極向上的心理，我相信他長(zhǎng)大后一定是一個(gè)敢于承擔(dān)、不畏懼困難的人。
當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本《初中生之友》后，我從這其中的感人事跡中認(rèn)識(shí)到自己的缺陷，看著操勞的母親和從她頭上無聲無息長(zhǎng)出的白發(fā)，我的眼淚就像決堤般洶涌而出。湊到母親的耳邊，輕輕說出藏在心中的一句話：“媽媽，我愛你。”母親的眼里閃著光，手不住的顫抖，我這才發(fā)現(xiàn)，一句微不足道的話語竟讓母親如此感動(dòng)……
謝謝你，讓我懂得了愛；謝謝你，給我了這么多感悟；謝謝你，《初中生之友》!
初中生之友讀后感 篇4
人生的旅途總是那么深不可測(cè)，書籍總是那么奧妙無窮。說不定那天，你回憶自己身上發(fā)生的每件事，可能有艱辛，痛苦，不幸，但都會(huì)面帶微笑。請(qǐng)記住，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管什么時(shí)候，你的生活也永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也許你根本不屑，也許在你的眼中就是一粒毫無意義價(jià)值、毫無存在感的沙粒。但在熱愛它的人眼中，它是人生的伴侶，它是不甘寂寞時(shí)一杯香甜可口的美酒，它是春天時(shí)送來的一縷舒適的清風(fēng)。也許它還是千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)，人們渴望擁有更多，去貪婪地吮吸它給予的溫馨。
不曾記得在多少個(gè)陽光明媚的日子里，我伴著飄飛的柳絮，在縷縷微風(fēng)下，坐在那柔情的樹下，捧讀著《初中生之友》，倚靠在石椅背上，愛不釋手的渴讀，偶爾抬頭望一望眼前的綠，又繼續(xù)迫不及待的讀下去。那是怎樣的一種愜意與享受啊。
我曾看到一棵小草，即使被路人踐踏的再慘不忍睹，小草依然挺胸，就是那么倔強(qiáng)，不讓路人給打趴下。當(dāng)我讀了《向上》時(shí)，我想，生命是多么頑強(qiáng)，每個(gè)生命都在期盼關(guān)更好的成長(zhǎng)，只想好好地活著而不被世俗所困倒。正是那么純樸向上的簡(jiǎn)單心愿，賦予它們頑強(qiáng)的生命力。連山芋尚且如此，人何于堪？難道我們不應(yīng)該珍惜這幸福生活嗎？難道我們不更應(yīng)該努力活出精彩嗎？
我也曾迷惘過，但當(dāng)我看到《寫給未來的自己》時(shí)，我獲得了心靈的慰藉，知道了該如何活。迷惘消失了。人要活在當(dāng)下，做好現(xiàn)在每天，才能為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奠定基礎(chǔ)。我想，只要堅(jiān)持，一天一個(gè)腳印，夢(mèng)想總會(huì)成真的。
如今的我，成長(zhǎng)為一個(gè)還算優(yōu)秀的學(xué)生，都是因它所賜。它像一位智者，讓我頓悟生活的真諦，讓我的生活豐富多彩。感謝它的陪伴，讓我沿著正確的生活軌跡前進(jìn)。
初中生之友讀后感 篇5
縷縷書香如溫暖的微風(fēng);諄諄話語如零碎的玻璃;淺淺抒懷如散碎的落葉。在我身邊，總是有那么一本能使我身心漸漸放松的好書，能讓我心中那份讀書的熱情悄然釋放，它的名字叫做——《初中生之友》。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。
“青青習(xí)作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松，讓以前對(duì)學(xué)習(xí)不努力的你立刻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過乏味的課后補(bǔ)習(xí)。
有時(shí)，我這位朋友就像一臺(tái)變化無常的電視，時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道，當(dāng)你眼睛有些疲倦，這時(shí)，該是“幻想E站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場(chǎng)”欄目們登場(chǎng)亮相的時(shí)候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老師，最忠實(shí)的交心朋友。
一本書下來，我感受到你這個(gè)朋友沒交錯(cuò)，但是我對(duì)你還是有點(diǎn)建議的，我覺得你不僅得對(duì)科學(xué)、娛樂、學(xué)習(xí)這么了解，是否還得對(duì)大自然了解一下，畢竟大自然是我們最好的朋友。
《初中生之友》就像一直蠟燭，給我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天;是它帶我走進(jìn)全新的世界，讓我重新認(rèn)識(shí)自己;是它把我?guī)肭楦械氖澜缰�，讓我與同學(xué)更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長(zhǎng)的道路。
初中生之友讀后感 篇6
讀書是改造靈魂的重要工具。人類缺少具有啟發(fā)性的營(yíng)養(yǎng)，而唯一能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷的便是閱讀。
——題記
暑假馬上要過去了，我把我沒看的和看了的書全部重新看了一遍，可是還是很無聊。少了同學(xué)們的嬉戲打鬧，少了老師們的溫暖問候，少了好友們的追逐打鬧，我很想上學(xué)！于是，在百般無奈之下，我又從書架上拿來了一本書，咦？沒想到是一本新的《初中生之友》！我怎么沒發(fā)現(xiàn)？不管了，我迫不及待的拿出來仔仔細(xì)細(xì)的的看起來，生怕漏掉那個(gè)細(xì)節(jié)似的！翻開第一頁，就有一張和藹可親的笑容出現(xiàn)在我面前，這下面訴說著一位身殘志堅(jiān)的青年，通過自己的努力，為自己的未來打造出來了一片新天地！看完后，我不禁感慨萬分，這世界無奇不有，也無所不弄！讓我明白了只要努力，沒有完不成的事！沒有跨不去的坎！
《初中生之友》目錄中有很多欄目，它們都讓我感慨不已�！熬硎自姟弊屛腋形蛉松芾�，清楚世間美好；“校園故事”讓我體會(huì)青春感動(dòng)，校園趣事；“名人碰碰車”讓我體會(huì)革命烈士精神，拋頭顱、灑熱血的場(chǎng)面；“時(shí)文大觀景”讓我感受心靈自在，頓釋心中疑難；“經(jīng)典回放”讓我明白世間真假善惡，洞悉人間各色事物；“雙語加油站”讓我學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣；“伊妹信箱”讓我訴說自己在生活中的的喜怒哀樂，訴說自己在生活中的酸甜苦辣。這幾個(gè)欄目令我印象深刻，既豐富了我對(duì)世間的了解，也讓我明白了世間的美好！
《初中生之友》就像一個(gè)上知天文、下知地理、曉通全科的智者，讓我懂得人生哲理。它幫我積累智慧，教會(huì)我如何做人；它贈(zèng)予我生命活力、內(nèi)心善良、心靈震撼……讓我受到了很大的啟發(fā)！它就像一盞明燈，為我照亮了正確的、明亮的道路，讓我走正確的道路！它就像一把鑰匙，幫我打開了去除煩惱的鎖，讓我心胸之開闊！它就像一根蠟燭，贈(zèng)我默默無聞的樂于助人的精神，讓我樂于幫助！它就像一支紅梅，予我堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，讓我認(rèn)真刻苦！
《初中生之友》我感謝你，你讓我的暑假?zèng)]有無聊，讓我的生活沒有閑散，讓我的世界沒有痛苦，讓我的人生沒有放縱！我由衷的感激你，我希望你可以成為最引以為傲，最惹人喜愛的刊物，成為我們最忠實(shí)的朋友，真誠的伙伴！
初中生之友讀后感 篇7
如今的我已經(jīng)升入了初三，所讀過的《初中生之友》雖然沒有“數(shù)不勝數(shù)”那么夸張，但倒也不少。時(shí)至今日，我對(duì)這本讀物仍意猶未盡，總保持著特有的新鮮感。它猶如陽光，溫暖我們的心田；它猶如明燈，照亮我們的前進(jìn)道路。這樣很自然勾起了我初遇它的聯(lián)想。
那是一個(gè)令我印象深刻的早上，剛剛步入中學(xué)大門的我，猶如一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子正與熟識(shí)的同學(xué)嬉戲打鬧。只聽一聲鳴笛，當(dāng)初嚇了我一跳，猛然回過神來一看，只見操場(chǎng)上掀起一陣風(fēng)沙，隱約地看到一輛滿載貨物的卡車向教導(dǎo)處門口駛?cè)ァＮ覀冞�天真地追著那輛卡車�？ㄜ囋诮虅�(wù)處門口戛然停了下來。當(dāng)時(shí)車停在我身邊，那個(gè)司機(jī)似乎“力氣”很大，呵斥我們，還用手揮了一下，示意我們后退。我們由于太幼稚了，還有點(diǎn)不服氣呢。不一會(huì)兒司機(jī)開了車門走下來，吃力地將一捆捆摞好的《初中生之友》拎了下來。我第一眼看這種讀物，完全被它新穎的封面和親和的名字所感染。頓時(shí)，對(duì)那個(gè)司機(jī)的不滿如水汽般蒸發(fā)得無影無蹤了。心里油然升起渴望想看此書的念頭。
當(dāng)時(shí)個(gè)頭較小的我此時(shí)此刻倒主動(dòng)幫那個(gè)五大三粗的司機(jī)搬書。雖然沉重的書會(huì)令我上氣不接下氣，但興趣的力量是不可估量的。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我一口氣將書扛到了教室。
回到家后，我連作業(yè)都沒來得及寫，就迫不及待地拿出來《初中生之友》，愛不釋手地看，那天是我最發(fā)奮的一天吧！
讀完整本書后，我感到它的最大特點(diǎn)便在這“友”字上。其中有那貼近我們生活的“校園故事”，“青春風(fēng)鈴”打開了我們的心扉了；“伊妹信箱”讓我感受到了與朋友暢談的樂趣；“生命斑馬線”讓我聽到了來自朋友的忠告；“走近科學(xué)”仿佛是與朋友一起遨游科學(xué)世界……
《初中生之友》不僅教我們更多的知識(shí)，更是以朋友的角度用心與我們溝通。初遇它是美好的，但我更希望能夠延續(xù)這種美好感覺。希望它能夠與我們一同成長(zhǎng)，在生活、學(xué)習(xí)甚至是工作中與我們同行！
初中生之友讀后感 篇8
古人云：開卷有益。書是我學(xué)習(xí)的伙伴，在大多數(shù)的休息時(shí)間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個(gè)綽號(hào)“書呆子”。我這個(gè)“書呆子”并不“呆”，學(xué)有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近，我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。
“青青習(xí)作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松，讓以前對(duì)學(xué)習(xí)不努力的你立刻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過乏味的課后補(bǔ)習(xí)。
有時(shí)，我這位朋友就像一臺(tái)變化無常的電視，時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道，當(dāng)你眼睛有些疲倦，這時(shí)，該是“幻想E站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場(chǎng)”欄目們登場(chǎng)亮相的時(shí)候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你的心理老師，最忠實(shí)的交心朋友。
一本書下來，我感受到你這個(gè)朋友沒交錯(cuò)，但是我對(duì)你還是有點(diǎn)建議的，我覺得你不僅得對(duì)科學(xué)、娛樂、學(xué)習(xí)這么了解，是否還得對(duì)大自然了解一下，畢竟大自然是我們的朋友。
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