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      真實的高度讀后感

      時間:2017-08-12 11:05:54 高中生類 我要投稿

      真實的高度讀后感

      真實的高度讀后感

      今天,我讀了一篇文章,它叫《真實的高度》,讀后讓我受益匪淺。

      真實的高度讀后感

      這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁,希望兒子小仲馬在寄稿時說一句,我是大仲馬的兒子。但是,小仲馬不但婉言謝絕,而且還嚴肅的說:“我不想坐在您的肩上摘蘋果,那樣蘋果沒味道!弊x到這里,我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來,我看完了整本書,才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名,最后用自己著名的長篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。

      啊!小仲馬這種自立的寫作精神值得我學(xué)習(xí),他想擁有自己真實的高度,而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實都是靠媽媽做的照片,再利用電腦制作來完成。像班隊課上的PPT啊!還有吉祥標(biāo)志啊!可是我從來沒想過自己取追求完美,只是想依賴大人,想起來是多么的慚愧。

      我佩服你,小仲馬,因為你對自己充滿信心,你不怕那一張張退稿,你只是專心寫作,終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí),做個自強,自立的人。

      我讀了((真實的高度))這一課后真實受益非淺。這一課主要要是講小仲馬想靠自己的努力得來成績,而不是靠父親的名聲取得成功。

      可我覺得在當(dāng)今社會,像小仲馬這樣的人并不多。很多想取得成績的人都是靠別人幫忙。他們從沒想過:“這不是以我自己的實力而成功的,這是靠別人幫助我。這是別人的功勞,難道我靠自己的`實力就永遠無法成功嗎?”他們只是在這件事成功之后,到別人面前吹噓自己的功勞,我多么厲害……可自己的心里明白,這不是我厲害是幫助我的人厲害。小仲馬需要自己真實的高度,我們也需要。希望每個人都去追尋自己真實的高度。每個人都有自己真實的高度。

      希望每個人都不要坐在別人的肩上摘蘋果,這樣的蘋果可不甜。

      十九世紀下半葉,左拉曾經(jīng)自信地說:“真實具有自己的聲音,我相信大家都不會聽錯!(1)那個時候,浪漫主義的玄奧與夸飾已經(jīng)讓人厭倦,實證論成為左拉們信奉的思想。不論是現(xiàn)實主義還是自然主義,作家們相信,重要的是讓人們看到生活的真實紋理。根據(jù)雷蒙德·威廉斯的考證,這時的“藝術(shù)”具有了“真實”的涵義:“最為重要的是,大寫字母開頭的‘藝術(shù)’終于成為代表一種特殊的‘真實’――‘想象的真實’”。(2)真實即己包含了無限的魅力。這種觀念迄今不衰。“一切都是真的”,這無疑是一個份量沉重的許諾。

      電子傳播媒介的興盛無疑得到了真實觀念的巨大肯定。相對于書寫文化的文字符號,影像是一個更善于呈現(xiàn)真實的符號體系。即使對于像左拉這樣的作家說來,文字的形象顯示仍然十分有限。除了人物的會話,文字的描述僅僅是讀者想象的中介物。一個個單詞或者一個個方塊字不可能像影像那樣無微不至地再現(xiàn)一個身姿,一片卷曲的枯葉,一只青蟲的蠕動,或者一架飛機的迅疾掠過。正如萊辛在《拉奧孔》之中說過的那樣,詳盡以至于冗長的文字描述收效甚微,疲倦的閱讀往往以遺忘告終。相對于影像符號,文字符號給定的只能是這種符號所描述的真實;不僅如此,文字符號給定的真實同時還與了特定文化之中一系列關(guān)鍵的界限相互協(xié)調(diào),例如主體與客體,意識與現(xiàn)實,內(nèi)與外,等等。人們贊嘆一部小說的描寫惟妙惟肖,這包含了對于一個前提的認可:那僅僅是文字符號組織的真實。

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