讀后感（通用48篇）
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感 篇1
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復(fù)了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
讀后感 篇2
父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個習慣。凡是有責任感的父母，選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫助的。里面的內(nèi)容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會干啥？以后又怎么能去適應(yīng)社會？先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的能力就更差了。光學習好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理能力及獨立能力也是很有必要的。
家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。
總之，要結(jié)合當前的環(huán)境施之恰當?shù)慕逃Ｊ�。以前我可從未有過這么深刻的體會。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。
讀后感 篇3
對著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術(shù)品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復(fù)著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機�？︵�。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠�！�
這就是故事的結(jié)尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經(jīng)不只是報復(fù)，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上！可為什么張悅?cè)挥昧诉@么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調(diào)了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎？成功了意義又何在！。
讀后感 篇4
《吶喊》是魯迅的短篇小說集，是中國文學史上一部經(jīng)典，幫助當時的中國人認識到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。
《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當起梁上君子最終，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學的知識寶庫中。魯迅先生用哀其不幸，怒其不爭八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《故鄉(xiāng)》中的人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺�！端帯�，我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么人血饅頭。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事在當時卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信饅頭，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于流血的是誰？為什么被殺？他不用也根本沒有想這些問題，什么革命造反就更沒有關(guān)心的必要了。革命者被殘害的時候，眾人看熱鬧。
當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，讓全中國為之一振。
讀后感 篇5
我喜歡讀有關(guān)動物的書籍，尤其喜愛沈石溪的作品。他的作品我如數(shù)家珍：《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》、《狼王夢》、《情豹布哈依》、《花面母靈貓》，其中《鹿王》這本書最讓我有感觸。
作者沈石溪是個“動物小說大王”，在他眼中，人類與動物皆是平等的，共同生活在這個有血有淚的世界。他花了大量的筆墨來寫動物小說，說明他對動物的喜愛以及對大自然的向往。
《鹿王》這本書主要講述了一對馬鹿母子生活在廣闊的大草原上，卻因多次被獵狗追殺，母親為了引開獵狗，而和自己的兒子失散了。從此再沒有音訊。最后一次被追殺，馬鹿小伙因疲憊、虛弱倒在了小溪中，清涼的溪水拖著小馬鹿緩緩墜入了瀑布，“撲通”它的生命就這樣結(jié)束了……
讀了這本書我認識了許多友善的朋友：愛嘮叨的兔子珍妮，憂傷的錦鯉夫婦，多疑的老狐貍，多管閑事的喜鵲……它們身上發(fā)生的故事多姿多彩，讓我身臨其境，各自鮮明的性格那么有趣。
書中我印象最深的就是母馬鹿對馬鹿小伙說得最多的一句話“趴在這兒別動，等我回來”。多么偉大的母親，多么無私的母愛。小馬鹿在與母親走散后，每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，它是多么孤獨、無助，但它終究是頭公鹿��！是將來成為鹿王的料子。所以它告訴自己要學會勇敢，樂觀面對生活，不能成為一個依賴母親的膽小鬼。
讀了這本書，我感受到了母愛的偉大，母親總是在默默地為孩子付出不求回報。在生活中，我的媽媽也是一位這樣為我無私奉獻的好媽媽，我要學著感恩，體諒媽媽，做媽媽的“小棉襖”。本書也告訴我們，動物是人類的好朋友，也是我們和大自然溝通的語言，我們要保護動物，愛護大自然！以《鹿王》為代表的沈石溪的動物小說，值得推薦大家細細品味。圖片
讀后感 篇6
早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經(jīng)過的陽臺，怎么沒留意過它有結(jié)蕾跡象？
從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。
陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節(jié)前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕，看著客廳里沉悶的擺設(shè)，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天，結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節(jié)日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。
明天就是立春，花在節(jié)前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看�！卑拙右住队夯ā吩娭械幕ㄊ屈S色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。
花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節(jié)快到了，有了去年的經(jīng)歷，不會再去關(guān)心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！
讀后感 篇7
昨天到溫泉出差，恰逢市里召開全市文聯(lián)工作會，我辦完事后趕到會場，給與會的各級領(lǐng)導、各縣市文聯(lián)、作協(xié)領(lǐng)導送我新出的散文集《春來春且去》。通山前任文聯(lián)主席（現(xiàn)任黨校校長）孔帆升拿到書就看了起來。在我從溫泉回崇陽的路上，收到他的信息，說要為這本書寫點什么。今天，就在剛才，接到他電話，叫我看他博客。我打開電腦，看到他的散文詩一樣美麗的讀后感，非常感動和感謝。即轉(zhuǎn)過來，留念。
偶伴《春來春且去》清思
桃花
那些花睡了，在春天里蘇醒。那些香褪去，在清悠時噴發(fā)。
吃著桃子，其實在品著桃花。那一朵朵粉紅的鮮艷，是那么自如地化做果實，讓人有氣力在來年再賞桃李滿天下的盛況。紅落塵泥，清潤早浸入內(nèi)心。
枯樹
那棵樹，它死了。矮矮的，長滿結(jié)節(jié)的樹。那從頭頂處伸出的枝頭，仍可見其昔日蓬勃，以及別樣風姿。
是的，不倒，死也不倒。風中不倒，雨里不倒，雪來就邀之綻放滿樹花絮。
不用發(fā)芽，不用抽綠，不用開花結(jié)果，只在風中搖動身姿，如同對思者之交流與示意。世界需要這樣無色無欲無語的默默凝望。
憩園
哪怕只是一個小小的棄園，一片荒草地。來過，思過，愛過，流淚過，它就是主人生命之不可忘卻。即便會有更好的住處，更美的風景，憩園在心底如何抹去？
那些傷，那些痛，那些憂，那些悲喜與想往，定是歲月饋贈的信物，值得用心珍藏。
在憩園，見到又一個孤獨的思想者，她冷艷的外表，掩不住灼熱而豐富的情感。
月夜
月夜里守望。堅信那輪相思，那縷遐想，那個亮亮的夢，必是恒久懸在心上，貼著天空的。
無論賞與不賞，見與未見，憂戓樂，愁也罷歡也罷，她都是那么嫵媚柔韌地行走。豈關(guān)風雨與冷暖。
讀后感 篇8
我的眼睛在流淚，我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后，我的心被恥辱啃嗜著，被痛恨的烈火灼燒著，久久不能平靜……
圓明園非常美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態(tài)湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國。本園占地210公頃，水域約4／10。東部為園內(nèi)最大水面福海，外圍環(huán)列10個小島，構(gòu)成一處大型園林景區(qū)，共有10座園中園和建筑風景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節(jié)和七月十五中元節(jié)，先后在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番啊！
但是，好景不長，英、法聯(lián)軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這……這簡直就是中國人的恥辱！�。�
圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創(chuàng)意是世人所無法想象的，雖然有專家、學者提出現(xiàn)在重修圓明園，但是，簡單的重修與仿建怎樣都無法彌補歷史的缺憾！圓明園的毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無法改變歷史，但是我們卻可以創(chuàng)造未來。今天，為了不讓歷史再次重演，為了中華民族偉大復(fù)興，我們一定要謹記“不忘國恥，振興中華”的誓言，努力學習，勇于攀登，掌握本領(lǐng)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量！
讀后感 篇9
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個動人的故事：一次，作者到鄉(xiāng)下去，半路上遇到了一場大雨，這時，一位身著白裙的少女走過來，撐開溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記 。合上書，我不由得想起了我的鄰居“長叔叔”。
“長叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼，本姓張，快到三十歲了，因為無論我們有什么樣的問題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區(qū)常有的人家門鎖壞了，門鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時間一久，我們幾個小伙伴一合計，“張”就變成“長”了，特長的長，長工的長！
“長叔叔”的好，在我們小區(qū)是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經(jīng)常事，雖然家里還有點窮，但他做好事經(jīng)常分文不收，時間長了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒人，我們慌亂成一團，長叔叔知道后，二話沒說背上他就跑到我們小區(qū)門口的醫(yī)院，毛毛得救了，可是我們的“長叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過神來才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬謝，“長叔叔”只是輕描淡寫地說了句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事情小事情！
后來，我們才聽大人們議論 ：長叔叔的心臟有點問題，至今還沒有對象……
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢：長叔叔快樂地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
讀后感 篇10
看完《史記》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實的歷史故事中，我印象最深的有幾個。
一個是暴君商紂王。雖然他口才很好，但他利用這種天賦拒絕了部長的建議。他有強壯的身體，但他用所有這些力量打獵和玩耍。讀到這里，心里隱隱刺痛，為商朝感到悲哀。很明顯，商紂王有這么好的資本，可以把國家治理好，國力越來越強。最讓我吃驚的是，當忠臣畢干說服他的時候，他想出了一個“好”的主意。他對比干說：“我聽說圣人的心有七個洞。你是圣人嗎？我想看看你心里有多少洞！”說完，他拔出劍，剖開了比干的胸膛，當著眾官的面挖出了比干的心臟！當我讀到這一段時，我痛恨商紂王的殘暴行為。我可以想象當時人們有多討厭這個商紂王。周國的領(lǐng)袖周武王與紂王交戰(zhàn)時，紂王的人民和奴隸派他們?nèi)スゴ蛏碳q王。不用說，周武王贏得了人民的心，贏得了勝利。這個故事生動地說明了“得民心者得天下”的道理！
《史記》第42章也講了類似的道理。鄭國國君和妻子姜生了兩個兒子，但姜偏愛次子，討厭長子，因為她很難生長子。長子繼位時，姜很不高興。她想讓次子段繼位，就逼著他在段登基的時候把景怡封給段，然后讓段在景怡暗中練軍馬。然而，這些長子學生都在眼里，他卻保持沉默。段聞知不回應(yīng)，與母親進一步商議篡位之計，準備內(nèi)外呼應(yīng)。看完這封信，我的心情不自禁地縮了一下，生怕二兒子得逞。結(jié)果并不是這樣。生于段攻京時，取出最精銳的兵馬，段之死，大獲全勝。段的放蕩使百姓很恨他，于是他終于保住了皇位！
《史記》中有很多類似的歷史事件，都讓我體會到一個道理：正義總能戰(zhàn)勝邪惡，贏得民心者得天下！
讀后感 篇11
失眠了一晚上，索性看完。
第一次看劉醒龍是看《天行者》，對于現(xiàn)實主題小說構(gòu)造，很深刻，用情真切不落俗套，人物刻畫也尤為精彩。此處不題。
《痛失》我看前篇時還以為會塑造一位剛正清明的形象，然而劉竟把整個官場環(huán)境寫死了，幾乎每個人都有這樣那樣的問題。人應(yīng)該有問題，敘事應(yīng)該有矛盾，但這樣的寫法倒是讓人覺得死了心。可惜孔太平的蛻變和腐化過程有些草率。從結(jié)局來看，這后面還可以寫故事，大可跟《侯衛(wèi)東官場筆記》一樣，由縣官再往上寫到市、省級別。官場斗爭也可更深入些，線索和伏筆也可以含蓄些。其他內(nèi)容此處不題。
說說人物，孔太平心里是有抱負的，在渾濁的環(huán)境里確實算懷才不遇。到后來學得精明，也多受外界感染，經(jīng)了事后慢慢把原來忸怩姿態(tài)消化得干干凈凈，以至于后來的樂在其中。
錢不是他看重的，孔太平求政績，破矛盾，救企業(yè)，能做事并做好事倒是可貴的。成熟的官也知道成績和名聲最難能可貴。能忍，能怒，能藏，能痛，這是一個人矛盾的統(tǒng)一。
孔太平有一些情人，對李是欲，對娜是利，對春是趣，對娥是惜。還有不算情人的區(qū)等人。也算是動了心，最終應(yīng)該還是失了所有。他們曾經(jīng)耳鬢廝磨，情真意切，結(jié)尾了倒借田的口說“年紀大的男人才知道疼女人，不會在外面做讓女人難過的事”，一句話也算妄言了。孔后來靠藥物才能堅挺，老婆無可奈，春來幫不了，倒是娥媚動人的胴體給了他一次自信。這個孔太平純粹喜歡而不愿占有甚至玷污的女人大概就像理想中的情人一樣。倒不失為對理想主義的最后一絲渴望。
生活不若小說跌宕起伏，我也始終相信人也不至于墮落如斯。愿能忍現(xiàn)實，走正道。
讀后感 篇12
一、二、三、四、五，五只螢火蟲，朝爺爺飛來，此時，爺爺心中活下去的希望又重新點燃……在這個世界里，螢火蟲成了爺爺最重要的東西。在爺爺?shù)难劾餂]有什么可以跟螢火蟲所媲美――她們的美是一種行動，是一種善良，更是一種高貴的品質(zhì)。
這只美得詭異的豆娘將天真的爺爺引入這一望無垠的蘆葦蕩里，引入黑暗無邊的死神的世界。在我看來，天真的爺爺和美得詭異的綠豆娘就如故事中純真的男主角和撫媚惡毒的反派一般，從人物性格上形成鮮明的對比。
爺爺是一個非常堅強、勇敢的男孩，憑著自己堅定的信念走出了死神的世界，戰(zhàn)勝了自己。在爺爺?shù)耐昀�，這是一段難忘的'回憶，這段故事已經(jīng)深深的印在了爺爺?shù)男睦�，爺爺用行動告訴我們這樣一個道理：即使現(xiàn)在的處境不為人意，只要堅持不懈就一定會成功。
秋虎跟爺爺一起長大，可性子卻和爺爺本末倒置。后來因為一系列的故事也和爺爺一起保護螢火蟲。
第12篇《鐵窗》，爺爺才過半百，惡霸離爺爺而去。爺爺?shù)男睦锸嵌嗝垂聠�、凄涼，爺爺有一種快要走到盡頭的感覺，在我看來爺爺?shù)拿\是跌宕起伏的。讀過這本書的人應(yīng)該都會想到大仲馬和季羨林寫到的“人人為我，我為人人”。盡管這些螢火蟲都不是人，但“他們”卻有人的善良，人的友好，和人的團結(jié)，這幾種品質(zhì)讓人們感慨不已。
這本書的最后，開發(fā)商奪去了螢火蟲的家，一個個小生命就這樣流離失所了。螢火蟲也是我們的好伙伴，所以請不要再傷害“他們”，令“他們”流離失所了。
讀后感 篇13
駱駝，在我的印象里是一種很溫順的動物，它沒有驕橫的脾氣，也沒有高貴的身份，更難能可貴的是，它不用人們多么寵愛它，但卻可以為人類付出生命。這也可能是大部分人對它們的記憶。
自我讀了楊志軍先生寫的《駱駝》之后，我對駱駝的記憶又改變了一些�！恶橊劇分饕v的是生活在巴丹吉林沙漠的駱駝群響應(yīng)喜馬拉雅大招募走進西藏，到達拉薩的故事。這是一個美麗而凄惻的故事。在這個故事里，駱駝不再是受人驅(qū)使的動物，而是有血有肉，有情有意的“人”。
他們會為了自己心愛的母駝不吃不喝，跑上一個星期不休息；會為了自己的孩子抵擋獵人的子彈；會為了保護主人而去和毒蛇較量，甚至把奶給了別人的孩子，而讓自己的孩子去吃草。這就是駱駝的本性——真誠而善良。哪怕你曾經(jīng)鞭打過他們，拋棄過他們，他們也會在生死關(guān)頭把生的機會留給你。但駱駝不是人們的奴隸，他們也有自己的親情，愛情，友情，有些甚至連我們?nèi)祟惗紵o法做到。一位駱駝奶媽看到自己的兒子被埋進土里，以為他還會從墳?zāi)估锍鰜�，就一直在等著，等到身體感染而死，而且，這位母親還不是小駱駝的親生母親，也只是他的養(yǎng)母而已。我讀到這不禁淚流滿面，一只駱駝竟然為了和自己沒有任何血緣關(guān)系的小駱駝獻出了生命，最后故事的都在懸崖邊殉情而死，多么有情義的駱駝！多么偉大的駱駝！翻開地圖，仔細看看青海的柴達木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、諾木洪、烏圖美仁、格爾穆、大柴旦、小柴旦、庫爾雷克、娜陵格勒、察汗烏蘇。
他們，因愛嘗到了幸福，因愛活出了價值。我會永遠記住這個美麗、凄惻的故事，為他們祝福，希望他們在天堂繼續(xù)愛的傳奇！
讀后感 篇14
《史記》 是中華民族最早的紀傳體通史，被人譽為史家之絕唱。此書開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。讀它，我就覺得在和一個活人談話。司馬遷我對他很同情，也很佩服。司馬遷是中國的史學之父，他忍辱負重的精神被后人傳誦，《史記》和其他史書不同，他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生，而不僅僅是羅列帝王將相。
史記這本書很偉大，作者更偉大。我們“讀其書而想見其人”，就一定要讀《太史公自序》�！短饭孕颉泛苤匾�，以為只有讀這篇文章，才能了解他的學術(shù)背景和創(chuàng)作過程，知道他有家學淵源和名師傳授。如果說《太史公自序》是學術(shù)史，那么《報任安書》就是他的心靈史。因為里面浸透著生之熱戀和死之痛苦，每句話都是發(fā)自內(nèi)心的。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，比如說為國著想的藺相如，南征北戰(zhàn)的廉頗，性情暴躁的秦始皇等等。優(yōu)美的語言使我彷佛進入了那個時代，隨著情節(jié)的起伏，我的心情也位置改變，主人公喜則喜，主人公憂則憂。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境，我一會兒變成了攻城拔寨的大將，一會兒變成運籌帷幄的軍師，一會又變成伶牙俐齒的說客。我陶醉在滾滾的歷史長河之中，久久不能自拔
歷史是什么？歷史是一名老師：“前事不忘，后事之師”；歷史是一種規(guī)律：“究天人之際，通古今之變”；歷史是一面鏡子，是一種經(jīng)驗，更是一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。面對風云變幻的國際形勢，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律，通曉過去，把握現(xiàn)在，主宰未來。
讀后感 篇15
“募捐”，看到了這個誘人的題目，我的心里產(chǎn)生了許多疑問：是誰在捐錢？把錢捐給了誰？是誰在獻愛心……一連串的問題使我?guī)е蓡柶炔患按刈哌M《募捐》這個故事……
故事的主人公林翌上課的時候一直想打瞌睡，班長張亞亞時不時踢他的凳子，他對張亞亞的多管閑事一直非�！案忻啊�，他打瞌睡都是因為爸爸媽媽不在家，自己偷偷玩電腦而造成的后果。有一天，林翌覺得很沉悶，他的座位開始不斷地搖擺起來，他以為張亞亞又在踢他的凳子。就在這時，老師讓同學們都往操場上跑，林翌就忍不住擠撞張亞亞。原來是發(fā)生了一場地震。當林翌知道發(fā)生地震時，才感到自己擠撞張亞亞是不對的�？墒窃诘卣疬^后，學校舉辦了捐獻活動，老師讓同學們獻愛心。林翌媽媽給了他100元，可他只捐了50元，捐得最多的是張亞亞，她捐了500元，和校長捐的同樣多。這真是愛心助學的好心人，這是她在過年時攢下的壓歲錢，她一直沒舍得花�？闪忠钣X得張亞亞在嫉妒他，和他比高低。最后在張亞亞外婆的解釋下，林翌才讀懂了張亞亞——（原來張亞亞和揀破爛的外婆就住在林翌家的車庫里）林翌覺得自己很愧疚，被張亞亞的所作所為所感動。在第二天的體育課上，張亞亞忽然暈倒了，林翌幫老師把張亞亞送進了醫(yī)院，并為她送玫瑰花，同學們的眼角上都溢出了淚水……
讀了這個故事，我深受啟發(fā)：在別人困難時，不能嘲笑別人，應(yīng)當伸出友誼之手，互相幫助，團結(jié)友愛，把溫暖送給別人，把困難留給自己！
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
讀后感 篇16
“屋里有根藤，藤上結(jié)個瓜，一到太陽落，瓜里開紅花。”小時候，奶奶指著夜幕下千家萬戶亮起來“星星”，把這個謎語給我猜。那時，我還不知道這似瓜的燈是誰發(fā)明的，自從讀了《愛迪生》這本書，我才知道它是美國的發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。
愛迪生一生只在學校里讀書不過三個月，然而，他一生發(fā)明電燈、留聲機﹑放映機、攝影機等1000多種東西。合上書本，我的心像靜靜湖面上吹來一陣勁風，久久不能平靜。為什么沒有受過正規(guī)教育的愛迪生，卻對人類做出這么大的貢獻呢？難道他是天才嗎？一位偉人說過“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！卑�，我終于明白，他成功的奧秘在于“勤”。
愛迪生從小堅持自學，勇于探索，勤于實踐。他遇到失敗，哪怕千次萬次，卻從不灰心，也絕不后退，他總是以堅忍不拔的毅力，刻苦鉆研的精神，全身心地投入到他所鐘愛的科學事業(yè)中，他可稱得上是全世界最“勤”的科學家。
與愛迪生相比，我慚愧得很。我酷愛跆拳道，在教練的指導下努力訓練，可比賽從未拿過獎。我灰心了，不想繼續(xù)學下去。媽媽語重心長地給我講道理，督促我每天練習，終于，我獲得了第二名的好成績。于是，我開始沾沾自喜，對自己放松了要求。這時爸爸給我買了《愛迪生》這本書。有人問84歲的愛迪生什么時候告老退休時，他回答說：“在我出殯的前一天！”這種持之以恒的精神讓我羞愧難當。
愛迪生活到老學到老，在臨死時還坐在輪椅上勤奮讀書，這種奮斗一生的精神，激勵我下定決心，勤于練筆，努力學習。我從《愛迪生》這本書中悟出一個道理：人勤能收碩果，貪玩只會兩手空。
讀后感 篇17
白巖松的《白說》已草草翻過一遍，平心而論，還是有些小失望。即使白巖松在后記提及這不是一本演講集，但是從每一篇文章結(jié)尾的日期和地點，我們?nèi)阅芨惺艿窖葜v稿的痕跡。很大的篇幅是在各個大學的演講稿重新歸納整理，之前也散見于不少媒體，不少故事的講述和感悟的闡述，總有似曾相識的感覺。所以再看就少了些許的驚喜，如同隔了夜的飯菜，重新加熱總歸少了最初的新鮮。和前幾本書相比，總覺得缺少了些誠意。
因為是為大學生做的演講居多，文中難免存在些心靈雞湯的內(nèi)容，或許對于尚未走上工作崗位的大學生讀者比較受用，但對我而言，一方面已經(jīng)工作多年，一方面離開媒體多年，再看里面的內(nèi)容，終歸是缺乏了一些共鳴。
可這些無礙于買一本《白說》裝飾著我的書柜，書柜的一層是由包括南方報業(yè)叢書在內(nèi)大批媒體人的書籍組成，曾以為這些書將會是自己工作中的輔導教材，可至今有些書仍未拆封，但購買如初，說起來這是對媒體工作難舍情懷的一種慣性。
這幾年的媒體似乎被一種悲愴的氛圍所籠罩，南方周末愈來愈少了銳度，那位寫出“即使新聞死了，也留下圣徒無數(shù)”的報業(yè)先驅(qū)身陷囹圄，從前幾年的柴靜、崔永元，再到最近的張泉靈、郎永淳，一個個昔日熟悉的名字的面孔因為各自的原因從熒屏上漸次消失，他們不是第一批離開央視的主持人，同樣也不是最后一批。不過這樣看來，白巖松的堅守顯得尤為珍貴。
本有千言萬語，落到筆下卻已寥寥。《白說》是否真的白說，并不好說。不管如何，我還是會從書柜中偶爾取出讀上三兩行。
書中提及胡適的一句話，“寧鳴而死，不默而生。”
至少我曾振臂高呼過。
讀后感 篇18
今天，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書。書的主要內(nèi)容是這樣的：故事中有一個叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于救出了被壓在華山下的媽媽，他的恒心，這種對媽媽的愛，讓我感動極了。
沉香對他媽媽的愛無比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？
想到這兒，我便啞口無言了，因為我和沉香有著天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過幾次媽媽為他做的菜？亨受過多少媽媽對他的關(guān)愛？仔細一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。
記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點，我便生氣地說：“媽媽，你燒的大白菜太淡了，又太老了，難吃死了�！薄昂孟麓文阆氤允裁礃拥牟宋揖蜔裁礃拥牟恕！眿寢屨f�，F(xiàn)在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。
我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒有聽媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時間已經(jīng)來不及了，要上課了。正在我踏進教室的大門時，突然聽到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見媽媽拿著我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說：“別凍著，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見媽媽穿著一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來�！蔽以谛睦锬卣f著：“媽媽謝謝你�！毕啾榷裕以谙耄骸俺料愕膵寢屢材芟駤寢屢粯訉Υ料�，他該有多幸福啊！”
讀了這本書以后我應(yīng)該好好學習，孝敬父母，回報祖國。
讀后感 篇19
近日，我讀了世界名人傳記叢書——《貝多芬》一書。這本書對我的啟發(fā)很大。貝多芬的一生，極富傳奇色彩，且又經(jīng)歷坎坷，他的生活道路代表了人類承受命運苦難之極端。
書中記錄，貝多芬只有4歲的時候，他的父親就把他關(guān)在一間只有鋼琴、提琴，卻沒有一件玩具的屋子里。貝多芬稍有不慎，即招來謾罵和拳頭。由此，貝多芬的童年抹上了一層濃濃的陰影。6歲那年就被哈茨費爾德伯爵夫人看中了。貝多芬14那年任宮廷正式管風琴師，每月150古爾登，那年貝多芬創(chuàng)作了一部鋼琴協(xié)奏曲。1788年，貝多芬擔任宮廷第二管風琴師。貝多芬盛年時已完全失聰，但是他克服了重重困難。1802年10月6日寫了一份海利根施塔特遺囑。
讀完它的故事后，我覺得人生就像一場戲，在戲中我們扮演的角色有酸、甜、苦、辣、咸，正如打翻了五味幾瓶。人生是要付出的，付出的時候會感到苦、感到酸，但是既然付出了，就一定會有回報的。當然，付出多少，就回報多少。
人生是要經(jīng)歷很多磨難的，像書中說的一樣，雖然貝多芬患有耳疾，但他依然彈奏鋼琴。不論遇到什么挫折，都要以樂觀的心態(tài)去對待它，把挫折和困難，當作人生必要經(jīng)歷。只有正視苦與難，才能讓一切好起來。即使生命再短暫，也一定要珍惜它，去利用它。即使到了最后的時刻，也要讓世界記住你。
與貝多芬的人生相比，我覺得我太幸福了。我要學習貝多芬面對挫折不放棄、不灰心、堅持不懈的精神。朋友們，如果貝多芬的故事也感染了你，那么就讓我們在貝多芬的這句我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。華中得到共勉吧！
吉林省蛟河市前進鄉(xiāng)祖博士欣欣學校
讀后感 篇20
世界上的小孩都會長大，除了一個小孩，就是小飛俠彼得潘。當身邊的小孩都被人領(lǐng)養(yǎng)長大，他卻選擇了一個人的堅守。他要堅持一顆永遠不會長大的童心，活在一個永遠充滿樂趣的快樂世界里。
每個人都有一片屬于自己的世界。這個世界從人生的童年開始。童年的世界充滿了朦朧的夢幻，即使在大人看來平凡而無趣的生活卻在孩子們的心里占有最重要的位置。這種生活被他們彰顯得豐富多彩，這種生活增添了讓人難以忘懷的童年樂趣，這種生活讓孩子們在無憂無慮中快樂成長。
成長不需要煩惱。彼得潘也在成長，他卻堅守一顆長不大的童心。他的行為讓人既驚嘆又敬佩。我們有理由驚嘆彼得潘的選擇。許多人在成長的過程中被困惑與煩惱吞噬。他們深陷各種所謂的欲望與成熟不能自拔。彼得潘用一顆童心對抗物欲橫流的世界。他用童心的快樂向膨脹的私欲開炮，他把善良的信念灑向童話王國的每個角落，他深信世界上有小仙子，他深信。我們有理由敬佩彼得潘的勇敢。一個人的孤軍奮戰(zhàn)總免不了波折與傷感。很多時候，信念不是被外在的敵對勢力土崩瓦解，而是被內(nèi)心的孤獨與長久的等待消磨殆盡。彼得潘用他的童心找尋人生的快樂。雖然他永遠也無法享受人世間的愛撫與溫暖，只能在玻璃窗外偷聽里面的人講著童話故事，他卻一丁點兒也沒有感到寂寥。因為擁有童心的人永遠快樂地活著，他們是不會感到煩惱和孤獨。
夢想來自于童心。每個人都有一個夢想，這個夢想在童年的時候最明亮清晰。我時常在想一個問題：童話為誰綻放夢想。在夢幻島上，以彼得潘為代表的一群追夢的人行走在童話的世界里。他們?yōu)榱藟粝攵�，傷感過、奮斗過、快樂過、真心的愛過，他們的生活展現(xiàn)的別樣人生或許能夠?qū)裉斓奈覀冇兴鶈l(fā)。
讀后感 篇21
今天我在雜志上看到了一個故事，名叫變通，文章的內(nèi)容很有意思，令人發(fā)笑，但是卻有一些很深奧的哲理。我受益匪淺。
這個故事的大意是這樣的：一天，一個中年人正趕著毛驢走在路上，突然一個小青年對那中年人招了招手，還熱情、親切的打了個招呼。他也趕緊給他打了個招呼。這是年輕人卻很得意地說他是給毛驢打招呼的。中年人聽了之后面露不悅，臉色蒼白。但思考了幾秒鐘，中年人伸出手，給了毛驢了一個耳光，故作生氣地對驢子說它給他說的時候還說不會遇上驢的朋友，怎么就碰上了。小伙子聽了立刻臉漲通紅，無話可說了。
我看了這個故事，心中波瀾起伏，浮想聯(lián)翩，想到了我的爸爸經(jīng)常說的詞：變通。對啊，如果那個中年人聽了年輕人的話之后，非常氣憤，但有不知道該怎么辦，而是很憤怒的看著年輕人，生氣地去批評他，這樣，年輕人就得逞了，他就是要讓你生氣，心里不痛快，看著別人不高興的面孔，肯定會很高興的。生活中也有像這樣的人，常常做一些惡作劇，拐著彎兒辱罵別人，當別人生氣時，他就會幸災(zāi)樂禍，暗自高興，如果你就是不吃他的那一套，學會變通，當別人辱罵你之后還等著“看戲”，那時，你不能攥緊拳頭憤怒還擊，這樣別人會很高興的看了一場建立在別人的憤怒之上的“戲”，你可以用同樣的方法，把他踢過來的“球”又踢回去，讓別人措手不及，無話可說，又不會讓別人覺得你很無禮：“是給毛驢打招呼”“它給他說的時候還說不會遇上驢的朋友，怎么就碰上了”這兩句都是一個性質(zhì)的，要不是那個中年人會理智的對待年輕人說的話，會變通的話，指不定，中年人可能還會對著年輕人大發(fā)脾氣。所以，我們要學會變通，學會理智的對待別人說的侮辱性的話。
讀后感 篇22
今天我讀了一非常好看，且意義深刻的的書，書里其中有一個故事，叫《財富》。
故事內(nèi)容主要講了有個秀才叫王鄉(xiāng)坤，做生意發(fā)了家，臨終前，大兒子要了他所有的錢，二兒子只要了父親的生意訣竅，然而十年后，大兒子卻成了乞丐，二兒子則很富足。
文中的大兒子雖然得到了錢，但他不知怎樣賺錢，錢只出不進，遲早會花光的。二兒子呢，他雖然沒錢，但他知道怎么去賺錢，錢有進有出，日后便富足了。
鄭板橋說過，“授人以魚，不如授人以漁�！苯o別人魚，不如教別人打魚的方法。就像前幾天我讀的另一個故事：第一個熊爸爸給了孩子留下了很多魚，可小熊最后還是餓死了；第二個熊爸爸教小熊捉魚的方法，小熊不但沒餓死，反而生活的更好。這就是動物的“授人以魚，不如授人以漁�！钡牡览戆�！
連動物都是如此，更何況是人呢？現(xiàn)在很多富人，只給孩子留錢，讓孩子隨便花，他可能有幾億或幾十億，但他的孩子只會花不會賺錢，總會花光的。這就是為什么中國人富不過三代，大多是富二代，很少聽說富三代的。在這方面做得很好的，還屬亞洲首富李嘉誠，他有兩個兒子，但他從不嬌慣他們倆兒子，甚至很摳門，什么事對他們都好好算計一番，只要是錢能少給，就少給。上小學時，父子三人擠公交車；上中學時，到外國后，也沒有像有錢人的家長那樣給他們配備豪華轎車，而是讓他們騎自行車。就是這個摳門的爸爸培養(yǎng)出了二個商業(yè)界的佼佼者。
授人以魚，不如授人以漁。重點要教方法，方法會了，一切就好辦了。
讀后感 篇23
茶圣陸羽將茶人修養(yǎng)的最高境界概括為“精行儉德”，一是“精”，即做事專心。無論是茶的制造、還是水的煎煮，飲時的程序等，無不要求精心而作，只有精益求精才能品飲茶的真香。二是“行”，即實際去做的品格、行為、舉止。三是“儉”，以勤儉作為茶事的內(nèi)涵，反對鋪張浪費的茶事行為。四是“德”，具有仁愛、善行的道德品行的人，才是真正意義上的茶人。陸羽的《茶經(jīng)》融合了儒、道、佛三家的思想，儒家的“仁”是中國茶文化的基礎(chǔ)，古代對“君子仁人”的正直、清廉、公正等品性極為推崇，這種“君子之風”與茶性融為一體，使得人們在品味茶的色、香、味的過程中，精神與情感得到凈化與升華。
同時，茶有利于人的身心，它與道教的養(yǎng)生觀相一致，茶只有在寧靜的環(huán)境下才能品出真滋味，因此，茶文化在“清靜無為”上與道教達成高度統(tǒng)一。茶與禪宗的結(jié)緣源于禪宗的坐、禪、定。茶道本質(zhì)是從簡單、平凡的生活中品悟出生活本質(zhì)，參禪也是通過靜思，從簡凡中領(lǐng)悟人生的大道理。
唐代詩人盧仝在七言古詩《走筆謝孟諫議寄新茶》中，寫出了品飲新茶給人的美妙意境。其中的"七碗茶詩"最為膾炙人口：
一碗喉吻潤。
二碗破孤悶。
三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。
四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。
五碗肌骨清。
六碗通仙靈。
七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。
一杯清茶，可以讓詩人不記世俗，拋卻名利，羽化登仙。他將喝茶提高到了一種非凡的境界，茶似乎給他創(chuàng)造了一片廣闊的精神世界。
讀后感 篇24
我看完了莫泊桑的【項鏈】后，深有感觸。這篇小說寫了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項鏈，在晚會上大放光彩。但是，在她回家后，那串項鏈卻不見了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^的每個地方，都一無所獲。后來在一家店里看到了一串一模一樣的項鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_始嘗試做家務(wù)，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了�，�?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項鏈是假的，頂多值五百法郎。
個偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實之中。這個現(xiàn)實是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報：女主人的生活因此而充實；她與丈夫和衷共濟，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實地的去干一番事業(yè)，通過奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽來。
讀后感 篇25
我非常喜歡看科普知識，因為科普文章不僅能給我?guī)碇R還能帶來快樂。
我看過的科普書有《昆蟲記》 、 《植物來了，快跑》……。在這些書里面我最喜歡的是《植物來了，快跑》 ，因為這本書不僅介紹了神奇的面包樹、臭氣滿滿的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話。就像面包樹當它一成熟時，果子就一個個掉下來，當時走過來一個光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來果子咧開了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來人們稱他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹的特點，還編出了這么有趣的笑話，真是太有才了。
所以我覺得讀這類科普書籍，既可以學習知識，又可以感受快樂，非常開心。以后我一定要看更多的書，讓肚子里面裝滿“食物”，小朋友們一起讀書吧!
讀后感 篇26
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復(fù)了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結(jié)縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復(fù)了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
讀后感 篇27
孩子能夠健康、快樂地成長，這是每個父母最大的心愿，慢養(yǎng)讀后感。但是對于孩子的教育方式，卻不盡相同。幸福、和諧的家庭氛圍給孩子的成長制造了有利的環(huán)境，因為家庭成員之間的情感是一種特殊的、奇妙的、復(fù)雜且難以解釋的感情。孩子是慢慢長大的，望子成龍、望女成風的迫切心情，常常使得“拔苗助長”的教育方式在許多父母的眼中得認可。其實，對于孩子的成長教育，父母就是孩子最好的老師。好的教育理念，并不一定適合每一個孩子，若要引用，只能借鑒，不能完全套用。孩子是慢慢養(yǎng)大的�！奥B(yǎng)”，并不代表放任孩子，而是能夠給孩子學習的機會，讓他們在學習中成長，找到最好的自己。如此一來，家，就是孩子生命力的來源，家也才能為孩子的人生加分。每一個家庭中的孩子都不一樣，有的是父母眼中的“乖小孩”，對于父母的教育言聽必從，而有的則被冠名“壞小孩”，調(diào)皮、搗蛋、叛逆樣樣俱到。所謂的“好孩子”就是很會念書且又聽話的孩子，而所謂的“壞孩子”行為則相反，難道這就是父母們對于“好孩子”與“壞孩子”的定義嗎?一句話就替一個孩子定性了，這樣公平嗎?這是令人深思的一個問題。其實我們不應(yīng)該用現(xiàn)在的狀況來判斷孩子將來的好壞，現(xiàn)在小孩功課可能很好，但不一定保證孩子未來就會功成名就，而現(xiàn)在也許孩子功課很爛、留級或甚至可能交了一些壞朋友，但將來他可能會成為一個很杰出的人，不要現(xiàn)在就替自己孩子的一生下定論!孩子的教養(yǎng)應(yīng)該要慢慢來，給他們多一些空間，讓他們慢慢形塑自己的人生藍圖。
這學期真覺得事物繁多，這兩天才能靜下心看看書，真是一種享受。
友人推薦了“滴答”吉他版，該曲中略帶沙啞而又舒緩的女聲，伴著悠揚的吉他聲，帶著我的思緒仿佛緩緩進入久已逝去的歲月，伴著“嘀答”，和友人聊天似的寫著email，談?wù)勛约簩Α堵B(yǎng)》的感受。
這兩天囫圇吞棗的把《慢養(yǎng)》讀完了。這本書以講故事的形式將養(yǎng)育孩子的諸多方法、哲理蘊育期間，以小見大。內(nèi)容組織精心、主線清晰，給為人父母者無限啟迪。有些方法不僅適用于孩子，對家人、朋友甚或同事也是適用的。
不過書中鋪天蓋地的植入了軟廣告(卡內(nèi)基教育)，這就猶如在電影中無處不在地植入軟廣告一樣有引人厭煩之感。
總的說來，這本書還是值得一看的，盡管很多思想方法要等寶寶大了后才能一一運用驗證。
讀后感 篇28
清醒對一切 —《托爾斯泰傳》他留下了許多鴻篇巨制，對世界文學有著深刻的影響；他出身貴族，卻長著一張典型的俄羅斯農(nóng)民面孔；他擁有無與倫比的生命力，六十年創(chuàng)作生活不知疲倦。他就是十九世紀最偉大的作家——托爾斯泰。托爾斯泰在兩歲時的感官領(lǐng)域狀態(tài)就十分清醒，令人無法不驚嘆：他可以用看、聞、聽、撫摸來感知生活。歌德和司湯達都是勉強清楚地回憶到八歲。而托爾斯泰卻能回憶到兩歲，且始終事實清晰，脈絡(luò)鮮明。這也就不難解釋他為何在文學上有如此高的造詣了。不光如此，他總是直面對待自己的缺點，他在致魯沙諾夫的信中曾寫道：“認識自己的生活，就意味著認識我們自己�！痹谒约旱睦夏耆沼浿兴惨琅f學下了罵自己的話：“膽怯，惡劣，遲鈍�！边@在一個世俗的人看來是不可思議的。人們總是在回避，甚至連談也不愿談起，而他卻深知自己的不足，時刻鞭策著自己。這讓我自形慚愧。五年級上冊時，班里進行了“讀書大王”的競選。當時的我自命不凡，自以為是。只草草寫了一份競選文章，便敷衍了事。可第二天，我才發(fā)現(xiàn)我的驕傲是我的愚蠢，我的自命不凡也更是天大的笑話。結(jié)果，我輸了。它像一盆冷水，淋醒了我的頭腦，打破了我的白日夢。使我清醒，讓我覺悟。我多么希望當時我也能這么清醒啊！感知生活，深知不足，清醒人生。
成功始于積累，用于大家 ——《居里夫人自傳》讀后感《居里夫人自傳》介紹了居里夫人與皮挨爾·居里平日專研科學的點點滴滴及生活經(jīng)歷。他們在極其艱苦的環(huán)境下，歷時四年才確定鐳為一種獨立元素，奠定了放射性這門新學科的基礎(chǔ)。 皮挨爾·居里在童年時，因為不能適應(yīng)學校強加的知識灌所以常常被人認為頭腦有些遲鈍。 但他在這種自由的環(huán)境中了解大自然，在自然科學方面的知識長進很快，同時對數(shù)學的基礎(chǔ)知識也掌握了不少。后來他經(jīng)過不斷地創(chuàng)新，設(shè)想舊的知識，終于使他的數(shù)學與物理飛速進步，十六歲就獲得了理科的業(yè)士學位。他的經(jīng)歷完全印證了“成功始于積累”這經(jīng)久不衰的成功法寶之一。 這讓我想起了她，她對數(shù)學并不敏感，而她憑著那一股子不服輸?shù)膭艃�，夏練三伏，冬練三宿，硬是培養(yǎng)起了自己對數(shù)學的興趣，每當有難題時，他總是一遍又一遍地演算，草稿紙用了一張又一張，斗大的汗珠下來，浸濕了草稿紙，直致做出了目，他才露出了辛慰的笑容，轉(zhuǎn)身又匆匆投入題海中了，而居里夫人則印證了下半句話。一九一四年，法國爆發(fā)了戰(zhàn)爭，居里夫人在第一時間就利用自己實驗室的所有X射線設(shè)備，于一九一四年建起了幾個X射線醫(yī)療站，在戰(zhàn)爭前兩年發(fā)揮了很大的效用。如果居里夫人想借X射線設(shè)備賺幾個錢的話，又怎會在一九一五年搬遷實驗室遇到經(jīng)費與人手不足呢？這就是偉人的風度，也正是為何稱之偉人的原因。我想：偉人的成功不是突然的，誰知道在這看似風光無限的背后蘊藏著多少艱辛與苦澀？積累的汗水澆開夢想的花朵，亮麗的花瓣滲出了幾滴苦汁。而一個人懂得感恩，懂得回報更是難能可貴的。我也愿成為這樣的人，使很辛苦，但精神的安逸，快樂便能占據(jù)我的心房，令我幸福無比。
讀后感 篇29
珈倫是一個非�？蓯邸⑵恋男∨�。在她媽媽死后，一個老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買了一雙發(fā)亮的紅鞋。從此去教堂的時候，她一直穿著它，人們都望著她的紅鞋。后來，一個老兵說了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈倫聽了，就控制不了，一直跳個不停，直到老太太病死的時候，她也不去看過老太太一眼。她變得驕傲自大，最后她的雙腳被劊子手砍掉了，經(jīng)過她的努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復(fù)了原樣，從此就再也不去想紅鞋。
讀了這篇文章后，希望我們每個人以后對自己所做錯的事情，要勇于承認并認真改過自新，并且要報答關(guān)心和幫助自己的人，這樣才是個好孩子。
讀后感 篇30
我在學校的圖書館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個可愛的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒有鞋子穿那雙紅鞋。一個老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來，然后跳到一個房子里去，劊子手說：進來這里就要砍頭。珈倫說：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來珈掄失了自己的腿。這個故事給我留下了深刻的印象。
讀后感 篇31
今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應(yīng)該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應(yīng)該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復(fù)健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
讀后感 篇32
感動是什么？感動是一個小天使，把愛灑向人間，溫暖人的心靈；感動是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動是一個催淚彈，讓多少讓痛哭流涕。感動就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書《感動中國》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動的是《聽，花開的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會中的《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動作征服了每一個人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時候，是個秀美脫俗的小天使。但命運偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時候，邰麗華永遠告別了聲音。但邰麗華很堅強。在她七歲的日記里寫了一句話：我要學張海迪姐姐，雖然沒有了健全的身體，但要有一個完整的人生。我震撼了！一個七歲的孩子竟寫出了這樣有道理的話。再想一想，一個聾啞人什么都聽不見，她要比別人付出多少倍的汗水��！她的堅持不懈令我感動。同時我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來伸手，飯來張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當出氣筒，真是不應(yīng)該��！花開無聲，卻美麗。在今后的日子里，我會乘風破浪，展開雙翅坦然面對困難！
讀后感 篇33
我讀過許許多多精彩有趣的書籍和文章，這些文章都讓我記憶猶新。不過最讓我記憶猶新的莫屬于[[三國演義]]了。它讓我了解了許多精彩的三國故事。
[[三國演義]]是我國四大名著之首。主要講了后漢末年宦官亂政，大將軍何進與宦官爭斗后來宦官和何進被殺。政權(quán)又落到臭名昭著的董卓手里。后來董卓被殺。有經(jīng)過諸侯們的互相爭斗。在這個大亂世中英雄輩出終于經(jīng)過劉備，孫權(quán)，曹操的奮斗終于天下三分。
所以我最喜歡細細品味這個四大名著之首的[[三國演義]]了。
讀后感 篇34
在這個暑假里我讀了幾本中國十大名著，有《西游記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國史上著名的愛國將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。少年時。他拜師周侗學藝，很快聞名鄉(xiāng)里。金兵侵中原后，他被召軍中，開始了長達數(shù)年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場，抵御金人，收復(fù)失地，維護宋王朝的統(tǒng)。然而丞秦 為了討好全國，竟然設(shè)計陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風波亭。
將岳飛英勇善戰(zhàn)。忠誠的形象鮮活地展現(xiàn)在我的面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅和堅 氣節(jié)所打動，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。
讀后感 篇35
今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。書中刻薄的財主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢，他是一個多么可惡的人�。“⒎蔡崂米约旱穆斆髫斨�，狠狠地戲弄了財主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財?shù)男睦�，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個孩子要回了毛驢。
通過對這二則故事的閱讀，今后我在學習中、生活中都要向阿凡提學習，學習他的智慧、聰明、能干、樂于助人的精神。
讀后感 篇36
今天，我讀了一本名叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動了。
故事中的海力布知恩圖報、勇敢、誠實、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長，海力布用會通曉動物語言的寶石知道山洪就要來臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽到動物的談話、動物們搬遷的忙亂原原本本地說了一遍，最終變成了人形的石頭�？梢姾ＡΣ紙蟠鹆松B(yǎng)他的老百姓，知恩圖報，而且他愛老百姓勝過了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
讀后感 篇37
老舍去過草原可是我沒有去過，聽老舍這么一講，我卻一下子愛上了草原，愛上了那里善良的人們，因為那里的人熱情好客，那里天美地美。
"在天底下，草原一碧千里，而并不茫茫，平地是綠的，小丘也是綠的這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下吟一首奇麗的小詩……"讀到這里，我就想騎一騎蒙古馬，想吃一吃手抓羊肉，我想出生在蒙古草原上，真想看看那湛藍的天空，看看那雪白雪白的云朵，看看那急馳的駿馬，看看那秀美的山河，壯麗的景色。
啊！我愛你草原，我愛美麗廣闊的大草原，我愛草原熱情善良的人們。有機會我一定讓媽媽帶我去草原看一看，觀賞那里美麗的風光。
讀后感 篇38
一個人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強！現(xiàn)在，每個家庭的家長都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點點傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來，家長也要培養(yǎng)他們的能力�。≡谶@里，我要衷心地向父母呼吁：未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說過這樣一句話：光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她說得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，能獨自處理自己的事情。這樣，對我自己的成長有很大的好處。
但我們也要避免像個別同學流露出的那些片面想法，并不是我們每一個同學都要像烏塔那樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大而心細，會待人接物。
讀后感 篇39
六年級的時候，我向同學借了一本，《巴黎圣母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完后還是不能完全理解，但起碼看懂了。
印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有一點污垢的�？墒牵@般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯臟的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最后，做了徹底的犧牲。
這本書的關(guān)鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建筑，那些奢華的象征勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來表現(xiàn)。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的建筑群，人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！
精彩的書，要細細品味，琢磨出其中蘊含的道理。
讀后感 篇40
我最喜歡迎春花，它也叫大葉迎春、串串金、金腰帶、云南迎春等。你可別小看它，它可是能治腫毒惡瘡、跌打損傷和創(chuàng)傷出血的呀！而且它的花朵也很好看，它擁有喇叭似的花形、小巧的花瓣、細長的花芯和黃金般的顏色。它是百花之中開的最早的一個，它每年都早早冒著寒風細雨來到人間告訴人們春天來了。在它的聲聲呼喚中，所有的花都像比美一樣，爭先恐后地出場，競相綻放，它們之中最美麗的就是迎春花，它不光形象美品質(zhì)也很美。它很值得我們學習。
我愛迎春花因為它給大地送來了萬紫千紅，帶來了滿地的青綠，裝扮了美好的大地。
讀后感 篇41
牡丹開富貴，荷花開宮門，老家門前的石埝上開的滿是迎春花。
初春時節(jié)，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來了。枝枝枯黃中泛著青色的迎春花藤上結(jié)滿了花骨朵�；ü嵌浜苄�，小得像黃豆，看上去十分嬌嫩，好像動也動不得。但過不了幾天，它就星星點點的綻開了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發(fā)出淡淡的清香。這時，滿村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會嫌棄我們這閉塞的山村的。果然，不幾天滿石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時，整個村子都沐浴在花香中，人們在花香中開始了春耕。
我愛迎春花，因為它是我們山里人的花。它不嫌窮，不愛富，就愛我們閉塞的山村。每年都準時來給我們山里人報告春天的消息。
讀后感 篇42
今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個個黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實的感覺。它的花像一個小喇叭，吹著迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側(cè)，長長的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風吹來，就會散發(fā)著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著風雪開放，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱著動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報春花啊！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
讀后感 篇43
春天會有很多花兒開放，但是要我選的話，我會選迎春花。因為它是春天最早開放的花，也是每年最早開放的花。
它全身都是黃色的�；ǘ浜苄。虚g有幾個花蕊，花蕊的上方有幾個小米一樣的小黃點。
迎春花像一個春天的使者，報告春天來了。只要它的花一開，就給大家?guī)泶禾斓男畔ⅰ?/p>
迎春花的香味是淡淡的，如果迎春花多了，香味就會很濃。
如果有大面積的迎春花，那你的雙眼就會看見金燦燦的一片。這是，你會被這香味所迷惑，能讓你忘掉悲傷，忘掉憂愁。
你喜歡迎春花嗎？
讀后感 篇44
當春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，迎春花就開了。
遠遠望去，迎春花藤就像一位漂亮的小姑娘在梳著細長的頭發(fā)。我走近一看，迎春花的小花芽是紅中帶一點黃的，像一顆顆小小的枸杞子。迎春花的花苞是嫩黃色的，像一個個黃色的小米粒。盛開的迎春花像一個個金黃的大喇叭，好像在對小草說“春天到了，快探出你的小腦袋吧！”我原本不知道迎春花是有香味的，可我湊近一聞，迎春花發(fā)出一絲淡淡的清香。
迎春花是春天的使者，是春姑娘給我們的一份見面禮，當迎春花綻開燦爛的笑臉，春天也就隨之來臨。
讀后感 篇45
鮮艷的黃色，明亮的黃色，柔韌的枝條，快樂的小花朵，沒有葉子的呵護，橫空出世的嬌憨，大智若愚；奪人心魄的美麗，牛犢初生。
黃色是陽光的顏色，是燈火的顏色，是金子的顏色。
迎春花似陽光的溫暖，讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情；
迎春花是燈火的執(zhí)著，讓黑夜的冷漠有了圓暈的心臟；
迎春花像金子的明亮，讓泥土的沉寂有了跳躍的光芒。
銀鈴樣的花朵，一長串，一長串，是迎春花的笑聲，互相碰撞著，張揚著，蹦跳著，抖落了世間的冰霜。
喇叭樣的花朵，一排排，一排排，是迎春花的號角，引領(lǐng)百花激蕩，雀躍著，歡騰著，裝扮著春天的盛裝。
是嚴寒無數(shù)次地侵襲，錘煉了迎春花的體格，給了她勇爭第一的膽魄；
是冰雪無數(shù)次地啟迪，凝練了迎春花的思想，給了她驅(qū)除冷漠的責任；
是第一場春雨的浸潤，靈動了迎春花的步履，給了她奮力向前的理想；
是第一縷春風的鼓動，輕盈了迎春花的身姿，給了她舞動世界的力量。
與生俱來的樂觀，無視斥責，無視嘲諷，無視冷酷，緣自時刻的蘊籍和對春天深深地向往。
一剎那間，田間，溝壑，園林，路邊，閃現(xiàn)著迎春花的眉眼，沒有矜持的鋪墊，沒有華貴的渲染，一束婀娜，端坐讀書人的案頭；一朵嬌羞，躍上大姑娘的發(fā)間；一片爛漫，定格在攝影師的像冊；還有一縷，鉆進春牛的鼻息，哞哞地告訴人們：“春天來了，春天來了…”好似聽到迎春花的號令，萬物齊聲高唱，響徹云霄的贊歌，無比歡騰的贊歌，春天的贊歌！
讀后感 篇46
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會給你最真心的呵護。
在我們的生活中、學習中，有很多這樣的事。我們在生活中，把自己的花園圍起來，花兒就會慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風景，花兒可以越開越美。在學習中，你虛心請教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會回給你一個燦爛的微笑;用自己最真實的一面去友好地對待別人，別人也會友好的接受。
敞開你的心扉吧!與別人分享快樂，分擔憂愁;那么你的憂愁會減少，快樂會增加。
讀后感 篇47
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事后，心里很難過。
豹孤兒剛生下來媽媽就死了，是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒，它們開心的生活在一起。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了小白羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠遠地躲著它們。
灰額頭奶媽為了保護自己的伙伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一起。
我真難過呀!
媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，所以我們要聽媽媽的話。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草。
讀后感 篇48
小時候，我的心里裝滿了好多疑問，長大了，認識字了，并且有了一本能解開好多疑團的書后，我心中的疑問才被逐個解開。
這本書是《兒童探索大百科》，它讓我知道了黃金分割、克隆技術(shù)、外星人、巴比倫文明和納米技術(shù)等，使我在教室里就能接觸大自然和宇宙的奧妙，不出屋就能和外面的世界交往，真讓我大開眼界。它還配有精美的圖畫，使我更容易理解，而且遇到不認識的字，上面還帶有拼音，既方便又快捷。
總之，現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，如果書里的知識讓我去揭開它的話，恐怕過兩輩子也揭不開，而現(xiàn)在只要我花上一點點時間就能知道那么多的知識，這種機會多難得呀!難道你不想讀讀嗎?記住，它的名字叫《兒童探索大百科》。
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