成為你自己讀后感
成為你自己讀后感
幫朋友買了《成為你自己》，因為朋友還在日本，書就暫時放在我家。
這幾天看完了《給孩子當下的幸�！分螅肟袋c不一樣的書，就把這本書拿來看。
第一次接觸佛學(xué)的東西，感覺看起來比較吃力。
今天看到17頁上，有這么一段話：
學(xué)習(xí)佛法先了解佛就是心，法就是生活中的點點滴滴的存在。這點點滴滴包含無盡的生命現(xiàn)象，小到每一個念頭，大到整個無量宇宙的現(xiàn)象存在。簡言之，佛是心、是生命的源頭，法是生命中的一切現(xiàn)象，心與現(xiàn)象不能分開，如同佛與法不能分開。心能做主，佛就現(xiàn)前;心不能做主，佛就被煩惱所附。
看了之后，感覺這不就是我們讀過的，講過的關(guān)于靈性成長的描述嘛。
把“佛”簡單的換成“教育”，基本上也就道出了教育的主旨。
教育是心、是生命的源頭。當一個孩子被孕育出來，需要周圍的人(媽媽，爸爸等等)用心去感受，去引領(lǐng)，這個小小的生命才能逐漸散發(fā)出迷人的生命光芒。當周圍的人使用粗暴的壓制人的本性的方式去對待這個小生命，那么這個生命的光芒會逐漸扭曲直至熄滅。
《成為你自己》讀后感
讀過周國平先生的《成為你自己》后，我收獲很多，心中壓抑已久的問題，也漸漸有了答案，讓我明朗了很多，暢快了很多。我對追求、精神、孩子都有了點思考。
周先生說，如果一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒有自己的內(nèi)心生活，那么他不是自己就一點也沒有冤枉他�！妒ソ�(jīng)》中說，一個人得到了整個世界，卻失去了自我，又有何益?茫茫宇宙間，每個人都有一次生存的機會，都是獨一無二不可重復(fù)的.的存在。細細想起自己的生活，我總是覺得很空虛，忙忙碌碌終究不知道為了什么，心中甚是迷茫。我總是很看重外界人的評價，卻忽視自己心中真正的想法，這樣讓我心中很累，于是我改變了，真正為了自己。
我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在世界上要做的事情，并且在認真做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。我必須想清楚自己心中真正想要什么。
要給自己找點獨處的機會與時間，人要學(xué)會與自己交流。我要為自己定一個原則，每天夜晚，每個周末，每年年底，只屬于我自己。在這些時間里，我不做任何履約交差的事情，而只讀我自己想讀的書，只寫我自己想寫的東西。如果不想讀，不想寫，我就什么也不做，寧肯閑著，也決不應(yīng)付差事，差事是應(yīng)付不完的，唯一的辦法是人為地加以限制，確保自己的自由時間。作為教師，自由時間有很多，在這些時間，我有時候選擇讀書，大部分時間選擇睡覺，這些時間屬于我，但是我利用的不多，我很喜歡有那么多的自由時間，我也能有那么多的自由時間，只是自己不大珍惜，真該讓自己驚喜了。
周先生說，要記日記。這個習(xí)慣，我要繼續(xù)堅持，只是我抱怨自己寫得過于流水賬。
周先生告訴我們家的重要性，生命的偶然性，人要珍視心中的真實想法。
在人的一生，童年似乎是最短暫的。如果只看數(shù)字，孩提時期所占的比例確實比成年時期小很多�？墒�，這似乎短暫的童年其實是人生中最悠長的時光。我們僅在兒時體驗過時光的永駐，而到了成年之后，兒時的回憶又將伴隨我們的一生。
童年無小事，人生最早的印象，因為寫在白紙上而格外鮮明，旁人覺得瑣碎的細節(jié)很可能對本人的性格的形成發(fā)生過重大作用。
我一再發(fā)現(xiàn)，孩子對于榮譽及其敏感，那時他們最看重的東西�？墒�，由于尚未建立起內(nèi)心的尺度，他們就只能根據(jù)外部的標準來判斷榮譽，在孩子面前，教師不論智愚都能成為權(quán)威，靠的就是分配榮譽的權(quán)利。
工作的兩年時間，我對小孩子的問題思考很多。對于學(xué)生評選的“喜愛教師”也有評價，脾氣好的老師吧，學(xué)生還是比較喜歡在輕松自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)或者交往。
針對所讀，我想我要做的就是，找到自己喜歡做的事情、應(yīng)該做的事情，并且堅持地、積極地走下去。我所面對的一天，都要是有活力的，精彩的一天，有目標、有效率，就是我追求的目標。
做一個真誠地、善良的人。
【成為你自己讀后感】相關(guān)文章：
1.成為你自己
2.成為你自己
3.成為你自己作文