給我的孩子們讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的給我的孩子們讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天早上我看了《給我的孩子們》這篇文章，它給我的感觸很深。我認(rèn)為豐子愷老先生的這篇文章寫得非常好,他對孩子的心理刻畫得十分傳神，也用一些詼諧幽默的詞進(jìn)行了一些加工。而這一切又是真情實感，讓人仿佛身臨其境，有時會傷感，有時會捧腹，有時又會聯(lián)想翩翩。

　　有一段話，讓我的眼睛漸漸模糊了――“軟兒!你常常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說‘這就是你的下場!’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己為什么那么無情�？珊蠡谟惺裁从媚�?我只能十分真誠地對你說：‘軟兒，原諒我吧!我錯了，我應(yīng)該平下心給你講對與錯，不該那么粗魯，當(dāng)時，你也還是個小孩，什么事也不懂。’ ”，他用自己真誠的一顆心，期望去彌補(bǔ)往時的錯失，也對自己的魯莽后悔莫及，多么負(fù)責(zé)任的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事，鄭重地進(jìn)行道歉，豐老先生這樣率真的個性令我深思。

　　有的話又讓我忍不裝撲哧”一聲笑了――“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我”，那么可愛啊!都說，童年是天真的，是啊!我們的心里充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總也不能理解我們的內(nèi)心想法，總拿我們說的話不當(dāng)回事，或者應(yīng)付兩句就完事。不像我們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐老先生會這么羨慕我們的童真。

　　童年就應(yīng)該自然地過，不能做作，要真實，因為它是一個人最美好的回憶。希望所有的孩子都有一段天真無邪的童年。

　　“止學(xué)”，不是教人們盲目地停止學(xué)習(xí)，而是叫你有質(zhì)量有效果地去學(xué)習(xí)實踐。前人說得好“活到老，學(xué)到老。”此乃夫一座右銘也。不為什麼，只是喜歡，就像日常生活中的.三頓飯一樣，不吃不行，人生的享受。

　　俺相信，當(dāng)你喜歡上《止學(xué)》，沉浸于它博大深奧空間，并置身于人生勝敗

　　榮辱漩渦中，加以日常運用實踐時，你便已站在了生命的制高點上，無論你的人生狀態(tài)是忙著還是閑著、是受寵還是失意、是清貧還是富貴、是成功還是失敗，你都會從容面對，心平氣和，順其自然，你的人生都會變得輕松自如，清靜自在起來。

　　《止學(xué)》源于現(xiàn)實，高于生活，它集圣賢高度智慧與實踐，清醒地引導(dǎo)人們?nèi)タ辞暹@個世界和人生的真-相，什么是真實的、值得珍惜追求的，什么是虛幻需要舍棄的;告訴我們什么是生活中的智慧，并明確智慧(道)與聰明(術(shù))的界限，引導(dǎo)我們在自己的人生道路中，作舍身取義正人君子，而不是貪圖功利的勢利小人。

　　《止學(xué)》以明智透徹的哲理，告訴我們怎樣去認(rèn)識人生中必須經(jīng)歷的關(guān)于名譽、利益、交友、情感等重大問題;怎樣看待困境、窮富、苦樂等人生境遇;怎樣與環(huán)境、與人、與自己的內(nèi)心相處，它指出，禍患由于我們自己所做下的“因”產(chǎn)生，告訴我們修身養(yǎng)性、注重道德養(yǎng)成的重要性，君子貴在改變和戰(zhàn)勝自己。一個人生命的成長，就在這樣的取舍和掌握界限的“度”中平衡，同時在取舍中衡量其自身的價值與質(zhì)量，并最終決定生命延續(xù)之長遠(yuǎn)意義。按照它的指向去經(jīng)營人生具體環(huán)節(jié)，無不獲得令人欣慰的成就。

　　夫一臆想，如果我們能不失時機(jī)地、有效地導(dǎo)向我們的子孫，從小能得以《止學(xué)》觀念的認(rèn)知灌輸，并在孩子們的成長經(jīng)歷中得以讀懂運用、舉一反三，融會貫通，那我們的孩子會在艱苦的人生道路中發(fā)展出應(yīng)對困境的優(yōu)良人格特性，與人合作的開闊心胸視野。當(dāng)他們的智商與情商正常地同步發(fā)展，長江后浪推前浪，那將是一種具有無限生命力的精神動力及巨大潛能要素，還愁“青”不勝于“藍(lán)”嗎?還愁中華民族的偉大復(fù)興難以實現(xiàn)嗎?!

　　我們的家族、民族、國家的希望在孩子們身上，《止學(xué)》中的智慧是我們給孩子們最到位的營養(yǎng)才智，也是他們發(fā)揮后勁兒、能走的更遠(yuǎn)更好的經(jīng)營人生的發(fā)展源泉，而一個成功的人生，不僅僅只具備生活技能，而是優(yōu)良的人格品質(zhì)及較全面的綜合素質(zhì)。

　　我們都深愛自己的孩子，希望他們發(fā)展的好。反思我們的教育，在陶冶性情、積累涵養(yǎng)、讀書指導(dǎo)實踐這方面占多大的比重?不知不覺中，我們看重的是什么，而忽略了什么?什么對一個人一生起最重要的畫龍點睛的作用?什么是傳承?不見偏差，將貽誤子孫后代生生世世!

　　一個民族的興盛重在教育，而我們的老祖宗給后代提供了全方位的做人理念，這是我們每個生長在東方人的幸運。而教育的重頭戲在于教育者的身教。我們每個長輩成人能在自身的人生道路每個階段切實做好自己，復(fù)興我們的家族乃至民族指日可待。

　　讀止學(xué)精神，悟做人智慧，生命將因?qū)W用結(jié)合《止學(xué)》而超越世間煩惱憂患、恐懼抑郁。不信，我們都來品讀，直至自己的心認(rèn)為它的確是一部湮沒久遠(yuǎn)的關(guān)于人生勝敗榮辱的絕學(xué)!

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