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      學(xué)習(xí)的過程

      時間:2017-09-25 09:05:23 話題作文 我要投稿

      學(xué)習(xí)的過程

      學(xué)習(xí)的過程1

      早晨的空氣,感覺格外的冷酷冰涼;路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們,也變得死氣沉沉;本來吹來神清氣爽的風(fēng)兒,也變得十分冷冽。
        
      前兩天,正是月考,而我因只顧著享樂,便怠惰學(xué)科,且在月考前夕才赫然想起:慘了!明天是月考。雖然月考,在我低年級時,只不過是小事一樁,簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升,課業(yè)逐漸加重,月考滿分,簡直難如登天。
        
      面對這些艱深的試題,我卻毫無準(zhǔn)備,考試當(dāng)天,我心想:結(jié)果一定“滿江紅”。于是,我便用那模糊不清的概念,絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準(zhǔn)備周全的同學(xué),看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。
        
      發(fā)考卷那天,我像犯了重罪的小人,要送上斷頭臺,內(nèi)心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔,早已透露心中的焦慮及恐懼。當(dāng)叫到我名字時,我懷著忐忑不安的心情去領(lǐng)回,從老師手中接過考卷的剎那,我略見老師狠狠的瞪了我一眼。
        
      我呆呆的望著六十初頭的分?jǐn)?shù),長嘆一聲,又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板,就想到面色鐵青的媽媽,正如一位兇猛的母老虎盯著我看,不禁毛骨 悚然,深深吸了一口氣。因為在學(xué)校,要聽老師的訓(xùn)話,回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕,不禁涕淚縱橫,一場大雨傾瀉而下。
        
      這次月考,就因自己愛玩,而淪落到皮開肉綻的下場,這種先甘后苦的方法實用嗎?還是要先苦后甘,先努力讀書,等考完,不僅不用受到皇后娘娘的十大板,還會受到賞賜呢!經(jīng)過這次的教訓(xùn),我知道:不能好吃懶做,要勤勞,才不會再害怕“考差了”!

      學(xué)習(xí)的過程2

        孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖。學(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事情。因為你在學(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

      學(xué)習(xí)的過程

        在五一假期的時候數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當(dāng)拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學(xué)說這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說我有點夸大。回到家,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了,可以說一路上一帆風(fēng)順,正當(dāng)我得意高興的往前航行的時候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,常試了許多方法來解這道難題,可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。()心想反正就一道踢不會做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題,可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當(dāng)時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。

        學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。

      學(xué)習(xí)的過程3

        那一天,我踏進(jìn)充滿荊棘之路的初中生活,害怕、緊張、無助,甚至想逃避,但我還是必須面對。人生不一定一切順利,有高低起伏,充滿挑戰(zhàn)。

        現(xiàn)在最重要的莫過于兩三年后的高中了!高中的校園還是個謎。唯有夢想才有目標(biāo),沒有夢想就沒有翅膀,沒有翅膀就無法開起人生的另一扇窗戶。就讀初中的你們,有沒有想過“翅膀”會在哪里等你們,還是你們要像嬰兒一樣,等著食物送上門來。不,我不要那樣,那樣太無趣了!

        大家都希望有高學(xué)歷,高學(xué)歷有什么用?那還不如多充實自己的專長、興趣,當(dāng)別人擁有的士兵跟你一樣多,那就比誰的技術(shù)好,誰的武器強(qiáng)。人生就像一張白紙,等著別人去著色,擁有越多顏色,內(nèi)容越豐富的圖畫就越多人喜愛,如果是一張顏色單調(diào),內(nèi)容沒有任何意義的圖畫,就沒有人喜,反而討來厭惡的眼光。

        蘋果創(chuàng)辦人——喬布斯曾說過:“要把每一天都當(dāng)作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻,彩繪你們的亮麗人生吧!

      學(xué)習(xí)的過程4

        我這幾天正在做一件大事,因為別人說我有點胖,所以我為了減肥,使自己變得苗條些,就報了一個培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

        我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方,看到有那么多的小朋友,有比我大的,還有比我小的,我心里覺得跳舞沒什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功,大家可別小看了這基本功,練習(xí)基本功可痛苦了,尤其是練劈叉,雙腿下不去,伸不直,老師就使勁往下壓,我的腿好像要被壓斷了似的,疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們在太陽底下練舞蹈,把我們跳的是滿頭大汗,身上的衣服都濕透了,那是又累又熱,渾身不舒服,這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去,不瘦也由不得我們了,看來選擇跳舞減肥還真來對了。

        下課休息了沒幾分鐘,又接著練,這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范,我看了看,哇!這么難呀!同學(xué)們都有點害怕?墒怯惺裁崔k法呢,我只好硬著頭皮練。我們正練著,有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了,我們被嚇呆住了。那個同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來,我心里一陣緊張,看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰知這個時候,爸爸和媽媽趕來了,他們好像看出了我的心思,就鼓勵著我:“你不能這樣半途而廢,學(xué)什么都是要付出的!甭犃税职、媽媽的話,我鼓起勇氣堅持了下來,直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦,當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

        其實無論做什么事情,不管我們的目的是什么,最重要的是做事不能半途而廢。

      學(xué)習(xí)的過程5

        從三年級起,學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲,我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏,希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲,可是,媽媽的話打破了我的心愿,“不行”。后來,在我的苦苦哀求和保證下,媽媽終于同意了,我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說:“琦琦,學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情,它是漫長而辛苦的,你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅持不懈的精神,這樣你才能把古箏學(xué)好,才不會半途而廢。”聽了媽媽的一席話,我使勁地點了點頭,心想:既然媽媽給了我這個機(jī)會,我一定要把握住這個機(jī)會,好好學(xué)古箏,一定要學(xué)有所成。

        剛開始學(xué)的時候,指法都比較簡單,很好掌握,可是到后來就難了,指法一個比一個復(fù)雜,多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無法喘息,手臂還累的夠嗆,特別是我的小手指不聽話,總是伸不出來,老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭,真是苦不堪言。為此我對古箏越來越?jīng)]有興趣,對自己也失去了信心,十分厭惡彈古箏,認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝,就這樣在無奈中我慢慢地學(xué)會了在無趣中尋找樂趣,對自己也重新?lián)碛辛俗孕。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時,我便更加充滿了自信,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。

        目前,我已學(xué)到了四級,并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎,但是我不會驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!

      學(xué)習(xí)的過程6

        今年暑假,我報了毛筆書法興趣班。

        一大早, 我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺,媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。

        大約走了十分鐘,我和媽媽就來到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門,長得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問了我一些平時的學(xué)習(xí)情況后,我們就開始學(xué)習(xí)了。

        ”我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無名指和小指在筆的后面,拇指對準(zhǔn)食指,手腕輕巧的昂起來,筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺像有一個大東西在前面隔離著。“老師講完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會兒手法。

        接著,老師邊說邊親手操作,”硯臺呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著說。

        “好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對我說:"我們第一個筆畫寫右點,逆鋒起筆,往右下行,調(diào)整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點就寫好了!罢罩蠋煂懙狞c,我開始練習(xí),剛寫的時候,寫的歪歪扭扭的,自己都覺得好丑呀!老師說,還是不錯的,剛學(xué)寫是這樣的,慢慢來,老師相信你寫得會越來越好的。

        老師說得沒錯,在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅持練習(xí)下,毛筆字已經(jīng)寫得大有長進(jìn)。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅持學(xué)習(xí)下去。

      學(xué)習(xí)的過程7

        俗話說得好,“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會給你帶來意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試,才能有不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景:那時的我正上小學(xué)一年級,姐姐已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子,心里好生羨慕:姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢?她可真厲害呀!好奇心充斥著我的內(nèi)心,多么神奇的音樂呀!初中作文學(xué)習(xí)小提琴的過程。

        那天傍晚,我堅持在俞老師家里試聽完了這節(jié)課。俞老師那幽默風(fēng)趣的語言,扎實的拉琴基本功讓我對陌生的小提琴頓生了好感,從此我便走上了艱辛的學(xué)琴之路。

        記得那是新學(xué)年的2月11日,我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時,我就被優(yōu)美的琴聲所陶醉了。我以為我也會拉得和俞老師一樣好?墒聦嵅皇沁@樣,第一次架起小提琴,拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當(dāng)時我皺眉了,又反復(fù)試了幾次,聲音還是不入耳。在我沮喪時,老師讓我掌握好力度,運(yùn)好手中的弓子。老師告訴我:運(yùn)弓時力度過強(qiáng)的話,音質(zhì)就會很燥;而力度過輕又會出音不清楚,必須要時刻注意運(yùn)弓時的力度??經(jīng)過老師的指點,我取得了一些進(jìn)步。但是我拉得還是很不穩(wěn)定,為了能拉奏出美妙的樂曲,我每天都要堅持練上一個小時,逐漸我的拉琴水平提高了,會拉的曲子也越來越多了,成就感頓時充滿了內(nèi)心!

        每次放學(xué)回到家,我都會架起“小提琴”進(jìn)入我的音樂世界。由于我的勤學(xué)苦練,我拉出的琴聲越來越動聽了。每拉熟一首曲子,我都會很開心,常常陶醉在自己的演奏世界中,我覺得十分幸福!

      學(xué)習(xí)的過程8

        星期天的早上,胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時候,我好緊張!我的心怦怦地跳個不停,忐忑不安地想:這是我第一次在家學(xué)小提琴,我會不會因過度緊張而拉不好呢?爺爺奶奶會不會走來走去影響我拉琴呢?一個多月不見胡老師,她會不會對我更加嚴(yán)格要求呢?突然,門被咚咚地敲響了,我的心猛地往上一跳。!胡老師來了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來,我連忙說:“胡老師好!”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點。

        后來,我和胡老師進(jìn)了我的小房間。開始拉琴了,胡老師首先檢查我的就是《練習(xí)曲四》。我慢慢地拉了起來,盡量克服以往拉得快、錯得多的缺點,尤其到了容易錯的音,我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來,還是有幾個錯音。胡老師摸了摸我的頭,叫我重拉?墒牵以绞蔷o張,越是拉錯。于是,我對自己說:“我把胡老師當(dāng)做自己的家一樣,不就行了嗎?”這一招果然靈驗,當(dāng)胡老師檢查我的音階時,我已經(jīng)不緊張了,手腕柔軟了,節(jié)奏鮮明了,還得到了胡老師的表揚(yáng):“思凱比以前進(jìn)步了,錯音沒那么多了!”是啊,今天胡老師一點也沒有敲我的.手,看來,寒假我沒有白練琴!最后,胡老師又教我拉第三樂章,她先給我做示范。她的琴聲是那么優(yōu)雅,那么令人陶醉,聽得我目瞪口呆。

        這節(jié)課終于上完了,我如釋重負(fù),粗粗地吐了一口氣。在家里上課,真是不一樣!

      學(xué)習(xí)的過程9

        今天在辦公室寫東西的時候,班里有個小女孩兒過找我問問題。解答之后她甜甜的說了一聲:謝謝老師,便走了。

        《師說》中,曾經(jīng)說到過“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學(xué)的人必定有老師。老師,是用傳授道理,講授學(xué)業(yè),解答疑難問題的。

        當(dāng)了老師以后,每當(dāng)有學(xué)生問自己問題的時候,我都很開心,感到自己學(xué)會的知識通過自己的努力,讓別人也懂得了知識。我教的是初一的學(xué)生們,都還很小,雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣,但很多事情還是需要老師們耐得下心去好好教導(dǎo)他們。我所教的班級學(xué)生們的英語基礎(chǔ)不是很好,雖然也有不錯的學(xué)生,但是大部分學(xué)生的基礎(chǔ)還是不太好的。在我剛開始教他們英語的時候,我就先開始了解他們的基礎(chǔ)怎么樣,為我以后講應(yīng)采取的方式做一個了解和鋪墊。因為大部分學(xué)生們的基礎(chǔ)不是特別好,因此我在講的時候都盡量多的舉例子,一遍一遍的讓他們重復(fù)句子,進(jìn)行跟讀。前段時候在做本上的聽力練習(xí)的時候,我就發(fā)現(xiàn)有不少的學(xué)生聽力很不好,不能夠跟上聽力音頻,甚至有些成都還不錯的孩子也存在這樣的問題。因此,我就利用一起作業(yè)這一手機(jī)軟,給學(xué)生們布置了一些跟本相對應(yīng)的練習(xí)。

        教學(xué)生們知識的時候,同樣也是我自己學(xué)習(xí)的過程,我差的還有很多,我也需要像學(xué)生一樣,跟老師們多多學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)的過程10

        在北京緊鄰東三環(huán)的一間寫字樓里,有兩間面積不大的辦公室,裝修雖然簡單,但屏風(fēng)、藤椅等幾件中式風(fēng)格家具的擺放,讓整個辦公室顯得素雅、大方。

        20xx年留學(xué)歸國的北京姑娘哈悅,就是這間辦公室的負(fù)責(zé)人之一,創(chuàng)辦并經(jīng)營著這家從事對外漢語教學(xué)工作的公司。

        放棄穩(wěn)定的工作為未來而創(chuàng)業(yè)

        哈悅是計算機(jī)專業(yè)“出身”,本科畢業(yè)工作兩年后留學(xué)澳大利亞學(xué)習(xí)商科。20xx年回國后,本已找了份穩(wěn)定又福利好的工作,但因感覺上班過于清閑而最終選擇辭職,后與朋友合開了現(xiàn)在的公司!拔易非蟮氖俏磥淼慕(jīng)濟(jì)自由,希望通過年輕時的努力來為未來積累財富!

        因為給朋友幫忙,哈悅在留學(xué)期間接觸了一些家教性質(zhì)的對外漢語教學(xué)工作,自己感覺還很適合。從中,哈悅了解到,國外現(xiàn)在對于了解中國的需求很迫切。留學(xué)歸國后,哈悅也更加深切感受到來北京的外國人要比自己出國之前多了很多。抱著對對外漢語教學(xué)行業(yè)的一些了解,哈悅與創(chuàng)業(yè)伙伴開始了第一次“先租房,后計劃”的創(chuàng)業(yè)。20xx年初起,哈悅開始在對外漢語教學(xué)上開拓自己的事業(yè)。

        創(chuàng)業(yè)要提前計劃 不能憑空想象

        在資金使用、市場拓展等各方面計劃都沒有提前做好的情況下,哈悅就租好了辦公室并做了裝修,花費(fèi)了不少廣告費(fèi)用卻沒有收到一點效果……前期過大的投入不能在短期內(nèi)得到回報,創(chuàng)業(yè)一開始,哈悅就感受到了生存危機(jī)。另外,課程設(shè)置、市場拓展,公司發(fā)展的每一個階段需要什么樣的人員配備,也沒有在創(chuàng)業(yè)之前就做好計劃。當(dāng)時對表面東西的過于追求,讓哈悅現(xiàn)在回想起來覺得“那時的想法挺傻”。這個經(jīng)歷讓哈悅了解到,僅靠自己對行業(yè)的了解并不一定能運(yùn)作起一家公司,開拓業(yè)務(wù)等方面的知識和經(jīng)驗都很重要。于是,處于再創(chuàng)業(yè)階段的哈悅學(xué)會下大工夫做好資源整合,包括某一階段的投入及想取得的效果等都要合乎實際并提前做好計劃,而不能憑空想象。

        創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓人迅速成長起來

        對創(chuàng)業(yè)中遇到過的挫折,哈悅笑著說:“創(chuàng)業(yè)要比普通就業(yè)摔更多的跟頭,一定要做好心理準(zhǔn)備,但同時也能迅速地成長起來!

        國外的求學(xué)經(jīng)歷培養(yǎng)了哈悅較好的獨立性,還讓她接觸了不少獨立創(chuàng)業(yè)的國外華人。首先,創(chuàng)業(yè)讓一個人迅速成長起來的第一個表現(xiàn)就是承受壓力能力的提高。與普通上班族下班以后可不再想工作中的事情不同,對于創(chuàng)業(yè)者而言,一天24小時都要神經(jīng)緊繃,因為創(chuàng)業(yè)過程出現(xiàn)的任何問題都可能直接影響公司的生存。第二,每天都要與形形色色的人打交道,待人接物的能力有了很大提高。教師和學(xué)員是哈悅同時要尋找的對象。哈悅表示,公司創(chuàng)始期最難的就是跑市場,要求有較好的英語與老外交流。同時還要考慮成本節(jié)約,創(chuàng)業(yè)以后才知道,,“一分錢真的要掰成兩半花”。

        目前,哈悅的公司以零散授課的學(xué)員為主,這使公司還無法穩(wěn)定地發(fā)展。但一開始沒有時間與很多有外籍員工的公司“磕”項目,“就是在大街上發(fā)傳單也得發(fā)!背税萃信笥淹,哈悅經(jīng)常躋身于使館區(qū)、咖啡廳等老外集中的地區(qū)去尋找自己的潛在客戶。在這個過程中,她受到過不少冷眼相待,但是哈悅說,良好的心態(tài)很重要,學(xué)會了換位思考,凡事要從善意的角度來看。

        無論怎樣,哈悅在創(chuàng)業(yè)的努力中已經(jīng)學(xué)到了許多。

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