享受快樂作文（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的享受快樂作文，希望對大家有所幫助。
享受快樂作文 篇1
每個人都有自己不同的喜好和快樂，所以快樂也都有不同的方向，我的快樂多來自陪弟弟玩，所以心情一不好，我就要飛向家的方向。
在溫暖的家里，我總是可以十分放松，跟家人聊天、看電視、吃餅干，快樂無比。這時我會跟弟弟一起玩玩具，捉迷藏，雖然弟弟有時候很霸道，但我是姐姐，看著他天真的笑容，我就算吃一點點的虧，也心甘情愿。跟家中的不可少的開心果玩，就是我最大的快樂。
快樂要自己去找，所以我們要快樂，放下煩惱，來吧！跟我去享受快樂吧
享受快樂作文 篇2
“為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到，便未曾忘記。詩人以他純凈透明的心，誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。
普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達了對于陽光的敏感和迷戀。那些最深邃博大的靈魂，既能充分體察到人性中的罪惡，又能盡情感受陽光的明朗和溫暖。
掬一捧水，整個太陽便在掌心里，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽光。
梵高受盡生活的折磨，他渴望陽光，被陽光燃燒的《向日葵》熱烈、激情，全世界為之震撼。
陽光，無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰巔，它游覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩經(jīng)》中，散發(fā)出耀眼的光芒，它閃亮在古希臘奧運會火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……
陽光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是思念和懷想，也是和平……
享受快樂作文 篇3
我愛太陽，尤愛朝陽，我喜歡那抹耀眼的金黃，總是撒在我的臉上，身上，而她，總是遠遠地望著我。
今天的太陽分外的明亮，早上走在路上時就感覺到了她的光和熱。今天是個好天！我自語道，此時我的心如天空般的清亮，內(nèi)心里透著喜悅。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽到班上同學肆無忌憚的喧鬧聲，聽起來是那么的刺耳，一進班更是氣不打一處來：桌子凌亂地擺著，有人說話，有人抄作業(yè)，可就是沒人讀書！今天可是我當班的時候，這哪兒能行！
我把書包向桌子一仍，開始“治理”起他們來。果不出我所料，根本沒有人聽。這樣下去不是辦法��！我淚喪地一抬頭，猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方，還是那么奪目。她在對我笑呢！我這樣想著。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說著他們。仿佛是我的誠意打動了他們，有人聽了我的話，認真地讀起書來，可后邊的明顯就是在裝樣子，教室里的說話聲仍然不減，這時校長來了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒說什么，搖著頭走了。
這讓我更失望了，他們?yōu)楹我易鲗�？怎么就不聽聽我的勸呢？這時的太陽升高了，陽光更燦了，更美了，卻撒不進我的心里了，我那陰暗的心啊，恐是什么也穿不透的！這時，幾片云遮住了太陽她努力了幾次，沒能逃脫，可那燦爛的陽光微微一頂，又一次射在了我的胸前，鉆進了我的心里，她也努力地頂，頂開了我心里的烏云。走進教室，讓同學們也感受那陽光，不為別的，只為她堅毅，頑強同學們似乎有些明白了，說話聲漸漸低下去，低下去，最后化為了嘹亮的讀書聲。
陽光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以后再遇挫折，會想起你燦爛的微笑。我會在陽光下快樂成長，享受陽光下的快樂！
享受快樂作文 篇4
小時候，我討厭極了下雨，總認為是它讓我生活在昏暗潮濕的世界中，沒了絢麗的彩虹。天老是黑壓壓的，陰沉沉的，任由雨水滑過臉頰，心里郁悶的快要窒息了�？粗切┍挥晁軡窳艘陆蟮娜藗儯彝樗麄�，可沒人會注意到我的心情，在那樣的天空下，我會很渺小很渺小……
看著時光的蔓藤在光陰里蔓延開去，我知道，我又喜歡上了美麗的晴天，每當陽光透過窗戶，灑進我的小床時，我的心情節(jié)拍便也跟著旋律歡快起來，到處都會彌漫著溫暖的氣息，我伏在窗邊向外望，陽光是那么的溫柔，我突然有了一種欲望。我要看蝴蝶跳舞，傾聽昆蟲歌唱，還要感受竹葉“沙沙”的竊語……陽光，這個奇妙的東西，你揮動著那薄薄的紗，讓我膚淺的認為，是你給我快樂的心情！
時光又舞動著身姿飛起來了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是兩個俏皮的精靈，不時在我眼前縈繞，飛累了，就相互扶持……難道不是嗎？晴天因為有了雨的滋潤而富有生氣，與天有因為接受了陽光的撫摸而更顯得灑脫，自然！我活在陰晴交錯的天空下，不會在討厭任何一個“精靈”了，晴天時，就和著陽光的旋律，在山泉，在微風中，在露珠間，在那嫩的叫人心疼的草叢里，隨時接受陽光的嫵媚，倦了……便靜待著雨的到來，即使真的降臨，我的快樂也絲毫不會減退半分，聽著青蛙“呱呱”的奏樂，聽著雨水滴落在樹葉上歡快的作響，我會微笑的合上眼，任思緒隨雨飛翔……
霎時，回過神來，我才慢慢地懂了，晴天沒有書上描寫的美麗，雨天也沒有書上描寫的凄涼，回想起兒時幼稚的認為快樂是天氣而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季節(jié)里，我不一樣歡樂？在那風雨的天氣下，我不一樣欣然？快樂是在于自己的，在于自己是否能尋找到快樂，是否能找到屬于自己的陽光下的心情！作文
享受快樂作文 篇5
日子像陽光一樣消逝，擁有陽光的日子并不多。盡管天上是陽光燦爛，但陽光并不只屬于我。他屬于每個人。每個人也只能分到一點點。
要問人世間什么最寶貴�！安皇墙疱X，而是歲月。”我并不否認這種說法，但我認為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽光。生命中真真正正的陽光并不多。有人要問，陽光時時有，為什么說沒有擁有呢？說實話，我指的是心靈陽光。
擁有他，使你的胸襟闊達，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個角落都充滿陽光！當你坐在角落，盡情地享受這份饋贈時，你才會感到生命的可貴，陽光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場游戲。他使我們變得充實、飽滿、快樂、精神。
每天都擁有陽光的人沒有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂樂的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的生命來追求著陽光，盼著他屬于Everyone。
讓我們?nèi)プ非箨柟�，享受陽光吧。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的'陽光……
享受快樂作文 篇6
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閱讀傳說，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架弦樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨著一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鐘子期在心里產(chǎn)生了共鳴，在琴弦上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力于此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰(zhàn)老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一群鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的詩充滿了寧靜的氣氛。一只白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質(zhì)，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂作文 篇7
陽光就象偉大的母愛一樣給予我們快樂，假如沒有了陽光?世界會怎樣?我們?nèi)祟悤趺?沒有了陽光世界充滿黑暗，人類全部會死亡的。所以我們不能沒有陽光。
比如一些貧窮山區(qū)的孩子對生活失去了信心，對生活失去了希望。沒有人給予他們鼓勵，沒有人在為他們加油，但是每當陽光照著他們時，陽光好像在給予他們鼓勵，叫他們雄起。有了陽光的鼓勵，他們再次為跳出這貧窮山區(qū)而努力。
要是沒有陽光，他們就不會有鼓勵，也沒有人給予他們鼓勵，他們更不會努力了。是陽光給他們希望的，他們看不到陽光就不會看的希望的，也就不會跳出這貧窮的山區(qū)的。
還有在人類需要陽光時，需要溫暖時，陽光就象春蠶到死，絲方盡，蠟燭成灰淚使干。一樣為人類奉獻出自己的一份貢獻。讓人類感受陽光給予的愛。
世界上的萬物都不能沒有陽光，人類也一樣。
陽光他每時每刻都給我們照著那希望的路鼓勵我們一直前進，不管是酸、甜、苦、辣，我們都要堅強的把他走完，相信明天會更好。
享受快樂作文 篇8
每一個學生都要做作業(yè)，可是你們享受到了那里面的快樂嗎？
今年我六年級了，我到現(xiàn)在才享受到了學習的快樂。
我以前寫作業(yè)是為了作業(yè)而去做作業(yè)，可是現(xiàn)在是為了學知識去做作業(yè)。我以前的作業(yè)都是馬馬虎虎的寫，為了應(yīng)付一下，那個字東倒西歪，只是覺得作業(yè)很煩。
可是現(xiàn)在我就不一樣了，現(xiàn)在的字鍛端正正。我的那么多作業(yè)中，我在讀后記中享受到的快樂最多。我每一次寫讀后記都要去看書，我可以在看書中學到很多的知識，我就享受到了快樂。在寫自己的感想的時候，動了腦筋去寫去想，我又享受到了一種快樂。在寫欣賞的時候，我可以看一些開頭、結(jié)尾、好詞、好句，以后寫作文的時候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂，
書我們自己有，想看的時候可以去看�？捎幸恍┪覀儧]有的書，我也可以知道那上面的知識，通常要寫讀后記，我沒有的書，我都會上網(wǎng)去查，在查到了的同時，我又可以寫讀后記，又可以學到一些其他的知識，享受到了快樂。這是我在寫作業(yè)中享受到的快樂。
快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學會去享受它。
享受快樂作文 篇9
快樂分為很多種，有低級快樂也有高級快樂。高級快樂是靠自己創(chuàng)造的有價值的快樂。低級快樂則是平時你吃喝玩樂的快樂。
做為一個學生，每天都要做作業(yè)，可是你體會到了做作業(yè)的高級快樂了嗎？我體會到了，是從五年級才真正體會到的。
以前，我總是認為做作業(yè)很痛苦，很麻煩�？偸遣幌胱鲎鳂I(yè)，覺得寫讀后記的時候查資料很麻煩，閱讀文章很枯燥。寫出來的作業(yè)質(zhì)量也不好。
后來，我發(fā)現(xiàn)，其實在寫作業(yè)的時候也可以享受到許許多多平時享受不到的樂趣。先說寫讀后記吧：我們寫讀后記有時候需要查資料，而在查資料的過程之中我可以學到一些以前我不知道的知識。在閱讀的時候我可以學習文章里的一些好的開頭、結(jié)尾，積累好詞、好句，并把它們運用到自己的文章里，使文章更生動。在寫讀后記的時候可以鍛煉我的概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫好讀后記之后看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來，就享受到了做作業(yè)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
再說說做數(shù)學題，在做數(shù)學題里碰到了一個難題，費了九牛二虎之力才解開它，享受到了做數(shù)學題解開難題的樂趣。
其實享受快樂很簡單，只要你不把你討厭的事想象得那么討厭，就可以享受到它為你所帶來的無限樂趣。
享受快樂作文 篇10
又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時候。
早晨，不管是陰天還是晴天，我都會早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小說�？吹綕M意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節(jié)棍》，聽張韶涵溫柔地唱《隱形的翅膀》。之后，鉆進我的快樂天地——房間，在錄音機里放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。
有時，我會去圖書館看書。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的《茶花女》，一遍有一遍地看，不會有人打擾我，安靜是我最好的朋友。
這種簡單的快樂比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細細品味之后，才能嘗出真正的味道。
快樂有許多種：刺激的快樂、瘋狂的快樂、玩耍的快樂……而我喜歡的快樂，是那種很特別的、充實的、簡單又平淡的快樂。
在夏日的陽光下，在音樂與知識的交匯中，我沉醉在這份簡簡單單的快樂中……
享受快樂作文 篇11
快樂，快樂是什么？我曾經(jīng)有無數(shù)次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間并不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。
上小學三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閑時還是上廁所時，我都會手那一本書，如饑似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者�！遍_啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
快樂總是在改變，在成長的道路上，在漫長的人生道路上，有數(shù)不勝數(shù)的快樂，不過，在享受這個快樂的同時，要想一想，這個快樂有意義嗎？
享受快樂作文 篇12
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學著他們的樣子，動作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學會分享，享受快樂吧！
享受快樂作文 篇13
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學習生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
享受快樂作文 篇14
今天我們?nèi)一乩霞疑涕剑瑢３倘ソo妹妹過兩歲的生日，爸爸還特地邀請了許多親戚朋友來參加，辦了三桌隆重的生日宴。
出發(fā)前我和媽媽一起去青浦的蛋糕店領(lǐng)預(yù)定好的蛋糕，媽媽定了一個24寸的蛋糕——“黑森林”，上面用奶油雕塑著�！肮畏f兩歲生日快樂”。
中午，當賓客們都到齊上桌坐好后，媽媽端出大蛋糕，大人幫助點燃蠟燭，一起唱生日快樂歌，隨后妹妹過來用勁吹滅了蠟燭，爸爸開始給大家分蛋糕，先給妹妹一塊，因為她是今天的主角。
接下來爸爸忙忙碌碌地把生日蛋糕分給每一位賓客，大家吃得喜氣洋洋，一些小朋友們圍上來給妹妹的臉上抹奶油，沒想到把妹妹的小臉涂抹得色彩繽紛，五顏六色，非常逗人；妹妹也高興得手舞足蹈，在人群里鉆來鉆去，走到哪里，歡聲笑語就從哪里響起，她簡直成了一個小活寶。
晚上，爸爸又給妹妹煮了一碗面條吃，意思是長壽面，過生日的時候，每個人都要吃這碗長壽面的，這碗面條象征著吉祥，喜慶的意思。
妹妹的生日過得又熱鬧，又開心，整整折騰了一下午，我們?nèi)依侠闲⌒《己芨吲d，我們都見證了妹妹的成長。
享受快樂作文 篇15
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！遍喿x能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閱讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優(yōu)者。閱讀是學習的基礎(chǔ)，也是修身養(yǎng)性的良好途徑！我最大的愿望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書！
在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，孩子會發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會發(fā)現(xiàn)孩子“語出驚人”如：一次，幾個小朋友在一起玩，有兩個小朋因為玩具發(fā)生了爭執(zhí)，我想看看小朋友自己怎么處理問題，就在一旁笑呵呵的看著他們吵，沒想到走到我身邊說，“你坐山觀虎斗�。 蔽衣犃艘院笥X得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了，是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。
我希望孩子能夠快樂的閱讀！在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔�。�
享受快樂作文 篇16
書我們大家來說都并不陌生，幾年來它成了的好朋友，它會帶給……
讀書讓我的生活充實。每當我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!
讀書讓我充滿知識。老師曾說過每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學這么多知識，的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。人用其一生的和精力學習，大腦裝不滿的。不用擔心大腦的容量，知識是學不完。要用書來充實，賦予無限能量。有一句名言是說的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在現(xiàn)在和未來。
近七年來的培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉!
為有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢?應(yīng)該慶幸每天沉浸在書的海洋中，能無窮的知識，這享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里書就好像陽光，智慧里書就好像鳥兒翅膀!
同學們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給的快樂滋味吧!
享受快樂作文 篇17
有人說，學習是痛苦的，是令人厭倦的。以前，我也這樣認為，現(xiàn)在，我長大了，我也不這么認為了。我開始覺得，學習令人興奮、令人快樂。因為我知道，在世界的某一個角落里，還有一些孩子，因為種種原因使學習成了他們最多的夢想。從此，我把每一次學習都當做一次享受。
學習的確是快樂的，也許你也經(jīng)歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難，讓你摸不著頭腦，可是當你絞盡腦汁終于做出來的時候，你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感；當你一直為一些事情煩惱時，你去請教老師、同學，他們幫你解決之后，你就會感到非常輕松；當老師又給你講了一些你不知道的知識，你就會感到自己非常滿足……
學習雖然苦，但是你在學習中發(fā)現(xiàn)更多的是樂。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，在這個過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂，而這種快樂會讓你忘掉學習帶來的痛與苦。不僅如此，在這個過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，還不斷的提升自我的精神世界，讓我們受益終身。
我堅定地認為，學習是一種享受，更是一種快樂！
享受快樂作文 篇18
我喜歡享受于羅貫中《三國演義》里的烽火連連，硝煙四起；施耐庵《水滸傳》里的俠肝義膽，英雄氣概；曹雪情《紅樓夢》里的殘酷現(xiàn)實以及對封建社會的批判；吳承恩《西游記》中的降妖除魔，匡扶正義的氣魄……一次次與偉大作家們面對面的交談，不僅灌溉了我的心靈，還讓我在書的海洋中遨游，更讓我對生命有所感悟，現(xiàn)實有所了解。
與外國文學的閑聊。
稍有空閑，我便會捧起一本外國文學名著，靜靜的，愜意的，享受著其中的別樣情緒，它們帶給我的有《魯賓遜漂流記》里不畏艱難，勇于斗爭的精神；有《安娜·卡列尼娜》中的愛情悲劇與對腐敗社會的批判；有《紅與黑》中的感人悲壯與輝煌……每每享受著這些精神上的食糧，思緒總會隨著文章上下起伏，總會在內(nèi)心深處感受到書籍所帶來的快樂。
羅丹說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！”快樂何嘗不是如此呢！當我們沐浴快樂的時候，卻時常觸摸不到它，但一個偶然的卻能發(fā)現(xiàn)原來它與我們近在咫尺。辛棄疾說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”活著并快樂著，人生就是一次詩意盎然的精神漫游，尋閑之時，無心的去翻開一本書，撣走心靈的灰塵，別枯萎了青春啊！
享受快樂作文 篇19
啊！是什么像味飄到了校園的每個角落？原來是我們期盼已久的評茶會到了。
“當當”老師吧茶葉放到我的杯子里，只見它也沒有那么嫩綠了，變成了墨綠色，蜷縮著身子，吧鼻子湊上去一聞，一股清香撲鼻而來真讓人舒適啊！
開始泡茶了，老師吧熱氣騰騰的開水放進水杯里，霧氣沾滿了杯子的壁，熱氣一個勁的往外飄，茶葉慢慢的伸了個懶腰，舒展開了身子。綠色的茶葉變黃了，望著這嫩嫩的、綠綠的茶，我好想品品它的味道了。
我小心翼翼地端起茶杯，閉上眼睛吸了一口茶香，喝了一小口，茶水慢慢分布在我的全身，我禁不住大聲贊嘆-----好茶!好茶!比龍井還好喝！我又喝了一口，一片小茶葉頑皮地跑到我的嘴里，我輕輕地嚼爛，慢慢地咽下去，有點澀澀的，微苦微甜的。
這么好的茶不加點美食怎么能行呢？我拿起我的黃瓜套餐，叉子沾點油，然后再送進嘴里，真是絕佳美食�。∵�有些同學成了美食家，吃吃這個同學的東西， 吃吃那個同學的東西，最受歡迎的還是我們小易同學制作的蛋炒通心粉，雖然不知道是什么東西，可大家還是爭先恐后的搶著吃，還有一些同學的都被搶光了。
這次評茶會我不光評到了茶，還評到了勞動的滋味。
享受快樂作文 篇20
“學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學題，成功后才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學，尤其是數(shù)學奧林匹克。因為那里面的數(shù)學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒В惆蚕滦�，重新做了起來。
人們�。≌堄涀。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
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